辽宁省丹东市东港市2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

镇、乡 2025-2026学年度（上）期末学业质量监测 学 校 三年级语文试卷 考试时间：80分钟试卷满分：100分 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 班 级 亲爱的同学们，欢迎来到“发现者营地”！请你通过三个任务关卡，去发现 语言文字的奥秘，感受阅读的乐趣，并记录下你眼中最美的风景。 姓 名 任务一：字词句探秘岛—积累与运用(45分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是( ）。 A.凌乱(Iing) B.处罚(chù) C.系列(x) D.宗旨(zong) 考 号 2.下列词语中没有错别字的一项是()。 A.飘杨 B.合奏 C.来得急 D.蒲公英 3.下列句子中，加点字“抽”的意思与“春天，树木抽出新的枝条”中“抽” 的意思相同的一项是（)。 A.他生气地用鞭子抽打地面。 B.老师会不定期抽查我们的作业。 C.竹笋从泥土里抽出嫩芽。 D.花园的喷泉需要每天抽水才能工作。 4.下列对句子中加点词语“忐忑不安”意思的理解最不恰当的一项是()。 句子：第一次上台发言，我感到忐忑不安。 A.联系上文理解，因为是第一次上台很高兴，所以激动得不知道说什么好了。 B.联系生活实际理解，想象自己第一次在全班同学面前发言，内心紧张不安定。 C根据“志忑”的字形理解为“内心上下不定”，心神不定。 D.抓住“不安”这个词，理解成“内心不安定”，心神不宁。 5.下列词语填入句子横线处最恰当的一项是（)。 句子：她看见这惊险的场面，吓得 ,半天说不出话来。 A.目瞪口呆 B.耳闻目睹 C.面红耳赤 D.怒目圆睁 6.“他已经两天两液没休息了，眼球上布满了血丝。”加点词句表现了白求恩( )。 A.沉着冷静 B.医术高超 C.身体疲惫 D.全神贯注 7.漫步在风平浪静的洞庭湖边，人们情不自禁地赞叹道：“()。” A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 C.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。D.水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 8.下列描写中使用的观察方法与其他选项不同的一项是()。 A.雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。B.它还有一张红色的长嘴。 C.傍晚的时候，草地又变绿了。 D.杨梅圆圆的，遍身生着小刺。 9.下列选项中和“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”这句话表达 方式相同的一项是（)。 三年级语文试卷第1页（共4页） A.公园里的花朵五颜六色的，红的像火、粉的像霞。 B.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，声音是那么清脆。 C.弯弯的月亮像小小的船儿似的，挂在遥远的夜空。 D.太阳轻轻地抚摸着大地，将睡梦中的城市叫醒了。 10.“亲有过谏使更柔吾声”，按《弟子规》原文补充正确的一项是( )。 A.贻亲忧 B.贻亲羞 C.亲憎我 D.怡吾色 11.根据语境，看拼音，写词语。 营地外面有一个铺满ludyè（①）的shan po(②)，pang bian(③ 的树木很cu zhuang(④)。继续向前，看到一片草地，上面shèng kai(⑤ ) 着鲜花。同学们在草地上xngfèn(⑥)地wan shuǎ（⑦）。远处，鸟儿 在天空chéngqúnjiédui(⑧)地飞过。瞧，大自然多měimiào(⑨)！ 12.根据课内外积累的内容填空。 (1)诗中赏美景：停车坐爱枫林晚， ① ② 芙蓉向脸两边开。/ ③ 孤帆一片日边来。 (2)名言明事理：士不可以不弘毅， ① ② 顶个诸葛亮。/ ③ ,有礼者敬人。 (3)课文悟真情：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ① 扇哪扇哪，扇走了②。/水，也是大自然的 ③ 。下雨的时候， 他喜欢玩④。小雨滴敲敲打打，一场 ⑤ 便开始了。 (4)古文识品质：“众皆弃去，光 ① 水迸，儿得活。” 短短一句，让我们看到了司马光的 ② (精神品质)。 13.按照要求完成句子。 观察图片内容，从“陆续、继续、连续”中 任选两个词语，并用这两个词语各造一个句子。 第一个句子： 第二个句子： 14.用修改符号修改病句。（共1处错误) 营地外还有一个果园。我在果园里，看到了累累果实，阵阵果香。 15.完成《安徒生童话》读书卡。 我最喜欢其中的一个童话故事是《 》,故事的主人公是 从这个故事中，我懂得了 任务二：阅读发现谷 理解与感悟(30分) (一)课内阅读。阅读《富饶的西沙群岛（节选）》，完成第16~17题。 富饶的西沙群岛（节选） 三年级语文试卷第2页（共4页) 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ①海底的岩石上生长着各种各样的珊蝴，有的像绽开的花朵，有的像分枝的庞角。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身拔甲，划过来，划过去，样子挺成式。 ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 I6.阅读课文选段①，完成下面练习。 ()运用抓关键词的方法，提取选段信息，补充完成表格。 物产 物产的特点（关键词） 我的感受 珊瑚 海参 到处，懒洋洋地蠕动 数量多，动作慢，很悠闲 大龙虾 (2)根据表格中提取的物产信息，为选段①选择一个最能概括主要内容的关 键句是()。 A.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。B.西沙群岛的海底物产丰富。 C.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。D.大龙虾全身披甲，样子挺威武。 17.阅读课文选段②，完成下面练习。 (1)找到选段②中的关键句，梳理出围绕关键句写了哪几方面内容，完成思维导图。 关键句： 多 多 多 (2)仿照选段②，用下面的句子开头，围绕这个关键句写一段话，至少写出两个方面。 西沙群岛海里的鱼真多呀！ (二)课外阅读。阅读《奇妙的旅行》，完成第18~22题。 奇妙的旅行 ①在森林深处，矗立着成千上万棵参天大树。随着秋风的轻抚，树叶们依 依不舍地告别了树妈妈那温暖的怀抱。 ②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助 下，他成功地飞向了天空。 ③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然，隐隐约约 听见有人在喊：“救命啊…有人吗？救救我…”原来小蚂蚁在寻找食物时，被 冲进了水渠里。树叶看到了，立刻对小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我去救小蚂蚁。” ④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太急了，你会有危险的。” ⑤“可是，小蚂蚁有危险呀口”树叶着急地说☐口不行口我得去救他☐口 ⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠边。眼看小妈蚁在水中浮浮沉沉、快要 支撑不住，树叶想： 。于是，树叶一被放下，就争分夺秒地冲向 三年级语文试卷第3页（共4页） 水里去救他。小妈蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。经过努力，小妈蚁终 于爬上了树叶，慢慢地漂到了岸边。小妈蚁非常感谢树叶，说：“ ⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“不用谢，能帮助你我感到很快乐。” ⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长出来了， 而其中又有一片最大的树叶，在阳光下闪着金光。 18.根据语境，在第⑤自然段的“口”里填上合适的标点符号。 19.按照要求，完成词语相关练习。 (1)照样子，写词语。成千上万（含有数字的成语） (2)参考示例，运用方法，理解词语。 词语 理解方法 词语意思 示例：危险（第④段） 找反义词法 不安全 争分夺秒（第⑥段） 20.阅读选文第⑥自然段，联系上下文，体会树叶和小蚂蚁在救援过程中的 心情，把合适的想法和对话补充到选文中的横线上。 21.故事结尾写道：“又有一片最大的树叶，在阳光下闪着金光。”联系全文 思考，这里的“金光”最可能指的是什么？下列说法最恰当的一项是（)。 A.新树叶自然反射出的光芒。B.帮助他人、勇敢无私的美好精神。 C.森林的四季变化非常美丽。D.森林有宝藏，金光是宝藏发出的信号。 22.故事还没有结束，你认为后来在“这片闪着金光的最大的树叶”身上可 能会发生什么事情？你为什么这样想？ 任务三：习作记录营 观察与表达（25分) 23.按照要求完成一篇习作。 题目：美丽的 提示：同学们，本学期的“发现之旅”即将结束。这段时间里，你一定用“观 察”这把金钥匙，打开了美丽世界的大门。请选择你观察最仔细、印象最深的一样事 物（可以是一种植物、一个小动物、一处风景等），把题目补充完整，写一篇作文。 要求： (1)按照一定顺序（从整体到部分、由远及近、时间先后等）入、运用多种方法（眼看、 耳听、鼻闻、手摸、心想等)进行观察，把事物最突出的样子、颜色、大小等特点写清楚。 (2)围绕“美丽”这个意思来写，句子完整、通顺，准确表达自己的发现和感受。 (3)准确、恰当地运用本学期积累的有新鲜感的、生动的词句。 (4)字迹工整，卷面整洁，正确使用标点符号，不少于300字。 三年级语文试卷第4页（共4页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效