9古诗三首 暮江吟 课件 -2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《暮江吟》展开，涵盖白居易简介、诗歌诵读理解及观察方法探究。课堂通过诗人提示导入，结合题目体裁解析、字音节奏划分等学习支架，衔接单元“连续细致观察”主题，构建从诗人到诗歌再到观察的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与审美创造，通过小组合作翻译诗句、探究观察由远到近等方法，结合“露似真珠月似弓”比喻修辞分析，引导学生感受诗中景色意境。采用翻译方法指导与观察方法总结，助力学生提升观察和语言运用能力，为教师提供结构化教学流程，便于高效开展教学。

处处留心皆学问。 连续细致观察 提示1:他是唐代著名的大诗人。 提示3:他字乐天,号香山居士,又号 醉吟先生。与刘禹锡并称“刘白”。 提示2:他一生为后人留下3000多首诗,其中长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》家喻户晓。 白居易 暮江吟 从诗歌题目中你了解了哪些信息？ “吟”没有特定的意思，它是一种诗歌体裁。 行：《从军行》《古朗月行》 歌：《登幽州台歌》《敕勒歌》 曲：《塞下曲》 吟：《游子吟》《暮江吟》 暮江：傍晚的江边 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 读准字音 mù sè sè 读准节奏 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 解读诗意 小组合作要求 1、翻译内容 第12组 第 句 第 句 第34组 第 句 第 句 2、明确分工 翻译员2 书写员1 计时员1 3、最后一分钟检查内容并演练。 1 2 3 4 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似珍珠月似弓 1 2 3 4 翻译方法：结合课文注释；结合图片 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 落日慢慢沉向江中，照射得江水一半碧绿一半艳红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 最可爱的是那九月初三的夜晚，露珠像一颗颗珍珠，空中的新月好像一把弯弓。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 想象诗中的景色和意境，合作朗读。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 小组合作探索:诗人的观察有哪些值得学习的地方? 观察由远到近 残阳-露珠 观察从上到下 月亮-露珠 注意观察 景物的颜色 注意观察 光线的变化 诗人在江边观察这么久，这么细致，他的心情是怎样的? 轻松 愉快 你从哪些词语中能感受到诗人的轻松、愉悦? 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 “可怜”表达了诗人内心的愉悦和对大自然美景的喜爱之情。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 这句诗写得好在哪里？ 白居易为什么如此轻松自在呢? 创作背景： 这首诗是白居易在出任杭州刺史的路上写的。因为当时朝延斗争激烈，白居易不喜欢这种钩心斗角的氛围，主动要求外任。一离开京城，一离开朝廷，他就觉得一身轻松，愉悦自在，所以此时他笔下的风景有一种和谐、宁静的意境。 $