第七单元测试卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版

第七单元综合测试卷

(时间：90分钟   分数：100分)

 

班级：            姓名：           考号：          

 

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

积累与运用(46分)

一、根据语境，读拼音写字词。(8分)

我站在树林里， gǎn shòu(        )着大自然的 ào mì(      )；风儿演奏着 shǒu fēng qín(             )，蚂蚁们 jǐng rán yǒu xù(        )地列队走过，我 qīng chu(        )地听到唧哩哩的虫míng(        )，多么 měi miào(        )的大自然！

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)

1.两个小姑娘正在沙发上呢(ní  ne)喃细语，看来她们的关系好着呢(níne)。(2分)

2.这批货物的质量(liáng  liàng)需要用专业仪器来测量(liáng   liàng)。(2分)

三、查字典填空。(3分)

“爽”用部首查字法，应先查             部，再查             画。它在字典里的解释有：①明朗；清亮。②(性格)率直；痛快。③舒服；畅快。④违背；差失。选出下面词语中“爽”的意思(填序号)。

1.秋高气爽(        ) 2.毫厘不爽(        )

3.精神爽朗(        ) 4.性格豪爽(    )

四、选一选。(11分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(    )(2分)

A.呢喃(lán) 姿态(zī) B.俗语(sú) 盘旋(xián)

C.麻雀(má) 青苔(tái) D.适宜(yì) 忠贞(zhēn)

2.下列词语书写没有错误的一项是(    )(2分)

A.温柔  挺拔 B.到影  威力 C.汇聚  清快 D.合奏  游玩

3.选词填空。(3分)

啪啪 哗啦啦 咿咿呀呀

(1)摇篮里小宝宝快活地张着小嘴            地跟妈妈说话。

(2)冰雹落了下来，打在车窗上        直响。

(3)小河欢快地唱着歌，          地流向大海。

4.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是(    )(2分)

A.动物是大自然的歌手。

B.在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

C.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。

D.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

5.下列说法错误的一项是(    )(2分)

A.《大自然的声音》一文多处运用比喻、拟人、排比等修辞手法，语言优美。

B.《读不完的大书》一文中，“读不完的大书”指的是有着无穷奥秘、无尽乐趣的大自然。

C.《望天门山》这首诗是宋代诗人苏轼写的。

D.《大自然的声音》是按照“总—分”的结构写的。

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.小溪淙淙，流向      ；      潺潺，流向      ；大海哗哗，汹涌澎湃。

(1)选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(3分)

①河流 ②大海

(2)观察句子的特点，再写一个句式相同的句子。(2分)

                                                             

2.例：所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。

所有的           ，          上的            ，            。(3分)

 

六、根据课文内容完成练习。(8分)

1.我乘坐小船，看到了隔江相对的天门山和波澜壮阔的楚江水，于是情不自禁地吟诵起诗句：“                  ，                    。”游览西

湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼的千古诗句：“                   

,                    。”(4分)

2.王昌龄《采莲曲》中的“                ，                   ”，生动地描写了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，脸庞和盛开的荷花融为一体，人花难辨的画面，我还积累了一些带“荷”的诗句，如“           ，                   ”。(4分)

七、口语交际。(4分)

1.上面是可可和乐乐对“过马路”这件事的讨论，        的做法正确。(1分)

2.对于“过马路”这件“小事”，你有什么看法?请将自己的看法写下来。(3分)

                                                               

                                                               

阅读与欣赏(24 分)

八、阅读课文语段，完成练习。(11分)

风，是大自然的音乐家。                            当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，        各种不同的        。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的        ，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音            的，好像呢喃细语，让人         到大自然的        ；当狂风吹起，整座森林都         起来，        出一首雄伟的        ，那声音充满力量，令人        到大自然的威力。

1.按课文内容填空。(5分)

2.这段话是围绕哪一句话来写的?用“       ”画出来。(2分)

3.这段话介绍了哪两种风的怎样的声音?根据提示，将表格内容补充完整。(2分)

风的种类	微风	狂风
风的声音	轻轻柔柔的，好像呢喃细语	合奏出一首雄伟的乐曲，充满力量

4.画“    ”的句子运用        的修辞手法，把      当作人来写，生动有趣。(2分)