精品解析：湖南省邵阳市新邵广益世才学校2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024-2025学年九年级化学上学期期中调研卷 (时量：60分钟 满分97+3分卷面分=100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Ca-40 第I卷(选择题) 一、选择题 1. 节约用水，人人有责。水龙头旁边应张贴下列哪个标志 A. B. C. D. 2. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤 B. 氧气的验满 C. 加热固体 D. 检查气密性 3. 下列有关物质的描述，属于化学性质的是 A. 酒精易挥发 B. 氢气难溶于水 C. 胆矾是一种蓝色固体 D. 铁能在潮湿的空气中生锈 4. 超市中“加碘盐”、“含氟牙膏”、这里的“碘”和“氟”是指 A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子 5. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，对实验现象描述不合理的是 A. 蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰 C. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 D. 蜡烛熄灭后有白烟产生 6. 下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 汞、蒸馏水、空气 B. 干冰、氧化铜、矿泉水 C. 铁、五氧化二磷、冰水混合物 D. 、澄清石灰水、河水 7. 下列反应不属于化合反应的是 A. B. C. D. 8. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法中正确的是 A. 步骤a炭罐中活性炭的作用是吸附色素和异味 B. 紫外线照射的作用是加热 C. 超滤膜的作用是过滤，可以使硬水软化 D. 经过a、b、c三步获得的直饮水是纯净物 9. 下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是 A. B. C. D. 10. 如图为氢气和氯气反应生成氯化氢的微观示意图。从图中获得的有关信息正确的是 A. 化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合为新的分子 B. 在化学反应前后分子种类不变 C. 原子在化学反应前后发生了改变 D. 该反应的基本类型为分解反应 11. 氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 B. 氧气能供给呼吸 C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 液氧可储存在蓝色钢瓶中 12. 电解水的简易实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述中，不正确的是 A. 管a中的气体是氢气 B. 管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 C. 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D. 电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1 13. 以下是四名同学对某化学式意义的描述：甲：表示一种物质；乙：表示一个分子；丙：表示物质由不同种元素组成；丁：表示一个分子由两个原子构成。他们描述的化学式可能是 A. CO B. C. D. 14. 模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A. 决定该原子种类的粒子是b B. 原子的质量集中在a和c上 C. 原子核中可能含有6个c和6个b D. 原子中含有6个a和8个c 15. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 A. ：氧化钙的化合价为+2价 B. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 C. 2H：2个氢元素 D. CO2：二氧化碳分子中含有氧分子 第II卷(非选择题) 二、填空与简答 16. 化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。请按照要求填写化学符号或者说出符号表示的意义。 （1）地壳中含量最多的元素___________； （2）一个氮分子___________； （3）___________.。 17. 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： （1）C粒子是___________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D是原子，则X=___________； （2）A粒子的化学性质与上图中___________粒子的化学性质相似。 18. 化学小组同学对采集到的河水样品进行净化，主要步骤如图所示，请回答下列问题。 （1）过滤操作中玻璃棒所起的作用是___________。 （2）向滤液中加入的X是___________，利用它的吸附性除去水样中的色素和异味。 （3）静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作中，可以降低水的硬度是___________。 19. 阅读下列科普短文回答问题： 氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克/升，大约为氢气的2倍，空气的七分之一、氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。 在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。 （1）稀有气体属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。氦气代替氢气填充飞艇，利用氦气的物理性质是___________。 （2）将氦气制成熔点为-272.3℃的固态氦属于___________变化(选填“物理”或“化学”)。 （3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途：___________。 20. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是___________(填序号) A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 减少酒精挥发，利于点燃和节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的___________。 ②先对试管进行预热，然后用酒精灯的___________对准药品所在部位加热。 三、实验与探究题 21. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取少量氧气时，所选用的气体发生装置为___________(填编号)，写出该反应的文字表达式：___________。 （3）如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，需随时控制产生气体的速率并节约药品，发生装置最好选用___________(填编号)，写出该反应的文字表达式：___________。 22. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。某校化学小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对某处湖水的水质及水的硬度、水的组成、水体保护等展开了项目式探究。 任务一：自然界中的水 （1）自然界中的湖水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 任务二：水的电解 【提出问题并查阅资料】 （2）电解水实验的化学反应原理是___________(用文字表达式表示)。 【进行实验】 （3）如图所示为实验装置，实验步骤及现象如表所示。 实验步骤 实验现象 1. 在甲、乙试管中装满水，接通直流电源 2. 用燃烧的木条分别检验甲、乙试管气体 1.甲、乙试管中产生气泡，产生气体的体积比为： ___________ 2.甲试管气体点燃产生淡蓝色火焰，乙试管气体使燃着的木条燃烧更旺 （4）水是由___________组成的。 【反思评价】 （5）甲试管中产生的气体是___________(填化学式)。 四、计算题 23. 计算(请写出计算过程) （1）的相对分子质量是___________。 （2）中碳原子与氢原子的原子个数比为___________；碳元素与氢元素的质量比为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九年级化学上学期期中调研卷 (时量：60分钟 满分97+3分卷面分=100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Ca-40 第I卷(选择题) 一、选择题 1. 节约用水，人人有责。水龙头旁边应张贴下列哪个标志 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】节约用水，人人有责，水龙头旁边应张贴节水标志； A、该标志为腐蚀品标志，不符合题意； B、该标志为国家节水标志，符合题意； C、该标志为爆炸品标志，不符合题意； D、该标志为当心火灾—易燃物质标志，不符合题意。 故选：B。 2. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤 B. 氧气的验满 C. 加热固体 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，图示操作错误，不符合题意； B、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，不符合题意； C、给试管中的固体加热时，为防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图示操作错误，不符合题意； D、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 3. 下列有关物质的描述，属于化学性质的是 A. 酒精易挥发 B. 氢气难溶于水 C. 胆矾是一种蓝色固体 D. 铁能在潮湿的空气中生锈 【答案】D 【解析】 【分析】物理性质是指不通过化学变化就能表现出来的性质，例如颜色、气味、味道、状态、溶解性、挥发性、延展性、密度、硬度、熔点、沸点等；化学性质是指通过化学变化才能表现出来的性质，例如氧化性、还原性、助燃性、可燃性、毒性、腐蚀性等。 【详解】A、根据分析可知，酒精易挥发，属于物理性质，不符合题意； B、根据分析可知，氢气难溶于水，属于物理性质，不符合题意； C、根据分析可知，胆矾是一种蓝色固体，属于物理性质，不符合题意； D、根据分析可知，铁能在潮湿的空气中生锈，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，符合题意； 故选D。 4. 超市中“加碘盐”、“含氟牙膏”、这里的“碘”和“氟”是指 A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成，超市中“加碘盐”、“含氟牙膏”、这里的“碘”和“氟”是指元素。 故选C。 5. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，对实验现象描述不合理的是 A. 蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰 C. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 D. 蜡烛熄灭后有白烟产生 【答案】A 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，符合题意； B、蜡烛燃烧产生黄色火焰，是实验现象，不符合题意； C、石蜡密度比水小，将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，是实验现象，不符合题意； D、蜡烛熄灭后有白烟产生，是实验现象，不符合题意。 故选A。 6. 下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 汞、蒸馏水、空气 B. 干冰、氧化铜、矿泉水 C. 铁、五氧化二磷、冰水混合物 D. 、澄清石灰水、河水 【答案】A 【解析】 【详解】A、汞是由汞元素一种元素组成的纯净物，属于单质；蒸馏水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物；空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，故A符合题意； B、干冰是固态二氧化碳，是碳元素与氧元素组成的纯净物，属于化合物；氧化铜是铜元素与氧元素组成的纯净物，属于化合物；矿泉水中含有水和多种可溶性矿物质，属于混合物，故B不符合题意； C、铁是铁元素一种元素组成的纯净物，属于单质；五氧化二磷是磷元素与氧元素组成的纯净物，属于化合物；冰水混合物中只有水一种物质，水是氢元素与氧元素组成的化合物，故C不符合题意； D、O3是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；河水中含有水、可溶性盐等多种物质，属于混合物，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列反应不属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气+一氧化碳二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故A选项不符合题意； B、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故B选项符合题意； C、氢气+氯气氯化氢，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故C选项不符合题意； D、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故D选项不符合题意。 故选B。 8. 目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法中正确的是 A. 步骤a炭罐中活性炭的作用是吸附色素和异味 B. 紫外线照射的作用是加热 C. 超滤膜的作用是过滤，可以使硬水软化 D. 经过a、b、c三步获得的直饮水是纯净物 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故符合题意； B、紫外线照射能杀菌消毒，而不是加热，故不符合题意； C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去可溶性钙、镁化合物，则不能将硬水软化，故不符合题意； D、净水过程中，只除去了水中难溶性杂质、颜色和异味，并不能除去可溶性杂质，则得到的水仍为混合物，故不符合题意。 故选A。 9. 下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.该粒子的质子数为8，核外电子数为8，质子数等于核外电子数，所以是氧原子，电中性。选项A错； B.该粒子的质子数为13，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，所以粒子带正电，是铝离子，属于阳离子；选项B错； C.该粒子的质子数为16，核外电子数为18，质子数小于核外电子数，所以粒子带负电，是硫离子，属于阴离子；选项C正确； D..该粒子的质子数为18，核外电子数为18，质子数等于核外电子数，所以粒子电中性，是氩原子；选项C错； 故选：C 10. 如图为氢气和氯气反应生成氯化氢的微观示意图。从图中获得的有关信息正确的是 A. 化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合为新的分子 B. 在化学反应前后分子种类不变 C. 原子在化学反应前后发生了改变 D. 该反应的基本类型为分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，反应中氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子与氧原子结合成氯化氢分子，在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合为新的分子，故A正确； B、由图可知，反应前分子有氢分子和氯分子两种，反应后为氯化氢分子一种，分子种类发生了改变，故B错误； C、右图可知，反应前是氢氧两种原子，反应后是氢氧两种原子，反应前后原子种类没有发生变化，故C错误； D、由图可知，反应为氢气与氯气反应生成氯化氢，是化合反应，故D错误。 故选A。 11. 氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 B. 氧气能供给呼吸 C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 液氧可储存在蓝色钢瓶中 【答案】A 【解析】 【详解】A、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧。如铁在空气中无法燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，故选项说法错误； B、氧气能供给呼吸，故选项说法正确； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确； D、氧气液化后为淡蓝色，可储存在蓝色钢瓶中，故选项说法正确。 故选A。 12. 电解水的简易实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述中，不正确的是 A. 管a中的气体是氢气 B. 管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 C. 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D. 电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1 【答案】D 【解析】 【详解】A.由电解水实验可知，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知a管和b管气体体积比为2：1，所以管a中的气体是氢气，此选项正确； B. 管a中的气体是氢气，所以管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，所以管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺，此选项正确； C. 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，所以可得水是由氢、氧元素组成的，此选项正确； D. 电解水生成的氢气与氧气的体积比是2：1，此选项错误； 故选D。 13. 以下是四名同学对某化学式意义的描述：甲：表示一种物质；乙：表示一个分子；丙：表示物质由不同种元素组成；丁：表示一个分子由两个原子构成。他们描述的化学式可能是 A. CO B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、CO可以表示物质一氧化碳；可以表示一个一氧化碳分子；一氧化碳由碳元素、氧元素两种元素组成；一个一氧化碳分子由一个碳原子与一个氧原子共2个原子构成；故选项符合题意； B、O2可表示物质氧气；可以表示一个氧分子；氧气由氧元素一种元素组成；一个氧分子由两个氧原子构成，故选项不符合题意； C、N2可表示物质氮气；可以表示一个氮分子；氮气由氮元素一种元素组成；一个氮分子由两个氮原子构成，故选项不符合题意； D、H2O2可以表示物质过氧化氢；可以表一个过氧化氢分子；过氧化氢由氢元素、氧元素两种元素组成；一个过氧化氢分子由2个氢原子与2个氧原子共4个原子构成；故选项不符合题意。 故选A。 14. 模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A. 决定该原子种类的粒子是b B. 原子的质量集中在a和c上 C. 原子核中可能含有6个c和6个b D. 原子中含有6个a和8个c 【答案】C 【解析】 【分析】由原子结构模型的示意图可知，c是质子，b是中子，a是核外电子。 【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故A不正确； B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正确； C、c是质子，b是中子，质子数可能和中子数相同，则原子核中可能含有6个c和6个b，故C正确； D、在原子中，质子数=核外电子数，a与c的数目一定相同，故D不正确。故选C。 【点睛】原子的质量主要集中在原子核上，在原子中，质子数=核外电子数。 15. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 A. ：氧化钙的化合价为+2价 B. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 C. 2H：2个氢元素 D. CO2：二氧化碳分子中含有氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中数字“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，选项错误； B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中数字“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷，选项正确； C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中数字“2”表示2个氢原子，选项错误； D、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，CO2中数字“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，选项错误； 故选B。 第II卷(非选择题) 二、填空与简答 16. 化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。请按照要求填写化学符号或者说出符号表示的意义。 （1）地壳中含量最多的元素___________； （2）一个氮分子___________； （3）___________.。 【答案】（1）O （2） （3） 钙离子，一个钙离子带两个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，则地壳中含量最多的元素是氧，其元素符号为O； 【小问2详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故一个氮分子表示为； 【小问3详解】 是钙离子的离子符号，表示钙离子，还能表示一个钙离子带两个单位的正电荷。 17. 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题： （1）C粒子是___________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D是原子，则X=___________； （2）A粒子的化学性质与上图中___________粒子的化学性质相似。 【答案】（1） ①. 阴离子 ②. 8 （2）B 【解析】 【小问1详解】 C中的质子数小于核外电子数，质子带正电，电子带负电，所以整个粒子呈负电性，属于阴离子； 若D为原子，则质子数等于核外电子数，故X为18-2-8=8。 【小问2详解】 元素的化学性质由对应原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似，A与B最外层电子数相同，化学性质相似。 18. 化学小组同学对采集到的河水样品进行净化，主要步骤如图所示，请回答下列问题。 （1）过滤操作中玻璃棒所起的作用是___________。 （2）向滤液中加入的X是___________，利用它的吸附性除去水样中的色素和异味。 （3）静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作中，可以降低水的硬度是___________。 【答案】（1）引流 （2）活性炭 （3）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中玻璃棒所起的作用是引流。在过滤时，将待过滤的液体沿着玻璃棒缓缓倒入漏斗中，玻璃棒引导液体流向，防止液体洒出，同时避免冲破滤纸，保证过滤操作顺利进行。 【小问2详解】 向滤液中加入的X是活性炭。活性炭具有疏松多孔的结构，这种特殊结构使其具有很强的吸附性，能够吸附水中的色素和异味，从而改善水的感官性状。 【小问3详解】 静置沉淀只能使水中不溶性的大颗粒杂质沉降；过滤可除去水中的不溶性杂质；吸附主要除去水中的色素和异味；而蒸馏是将水加热至沸腾变成水蒸气，然后再将水蒸气冷凝成液态水。在这个过程中，水中的钙离子、镁离子等形成水垢留在了蒸馏容器中，从而降低了水的硬度，所以可以降低水硬度的操作是蒸馏。 19. 阅读下列科普短文回答问题： 氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克/升，大约为氢气的2倍，空气的七分之一、氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。 在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。 （1）稀有气体属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。氦气代替氢气填充飞艇，利用氦气的物理性质是___________。 （2）将氦气制成熔点为-272.3℃的固态氦属于___________变化(选填“物理”或“化学”)。 （3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途：___________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 密度比空气小 （2） 物理 （3） 用作焊接保护气##气球填充 【解析】 【小问1详解】 稀有气体包含氦气、氖气、氩气等多种气体，属于混合物； 氦气密度为0.1785克/升，约为空气密度的七分之一（空气密度约1.29克/升），比空气轻，因此可代替易燃的氢气用于飞艇填充。文中明确提到其密度为“空气的七分之一”，属于物理性质（密度）。 【小问2详解】 氦气从气态变为固态（熔化是固态→液态，但此处指“制成固态氦”，即气态→固态），仅状态改变，未生成新物质，属于物理变化。 【小问3详解】 文中提到氦气“化学性质稳定，不易燃不易爆”，因此可利用其惰性。例如： 焊接保护气：隔绝氧气防止金属氧化； 气球填充：密度小且安全，替代氢气；等等。 20. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是___________(填序号) A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 减少酒精挥发，利于点燃和节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的___________。 ②先对试管进行预热，然后用酒精灯的___________对准药品所在部位加热。 【答案】（1）对准手心 （2）B （3） ①. ②. 外焰 【解析】 【小问1详解】 如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要对准手心； 【小问2详解】 如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好的原因有：①避免酒精燃烧生成的水蒸气留在灯帽中冷凝后聚集在灯芯上，不利于下次的点燃；②平衡气压，避免下次使用无法取下灯帽；不存在减少酒精挥发、节约酒精的原因，故选：B； 【小问3详解】 ①如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的； ②如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，防止试管受热不均而炸裂。 三、实验与探究题 21. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取少量氧气时，所选用的气体发生装置为___________(填编号)，写出该反应的文字表达式：___________。 （3）如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，需随时控制产生气体的速率并节约药品，发生装置最好选用___________(填编号)，写出该反应的文字表达式：___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. D ②. （3） ①. B ②. 【解析】 【小问1详解】 据图可知，标号仪器①的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，属于固固加热型，发生装置应选D； 高锰酸钾受热分解生成物锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，因此发生装置选择固液常温型，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用B装置，利用调节分液漏斗中的开关，调节液体流速，从而控制反应的速度； 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式是：。 22. 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。某校化学小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对某处湖水的水质及水的硬度、水的组成、水体保护等展开了项目式探究。 任务一：自然界中的水 （1）自然界中的湖水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 任务二：水的电解 【提出问题并查阅资料】 （2）电解水实验的化学反应原理是___________(用文字表达式表示)。 【进行实验】 （3）如图所示为实验装置，实验步骤及现象如表所示。 实验步骤 实验现象 1. 在甲、乙试管中装满水，接通直流电源 2. 用燃烧的木条分别检验甲、乙试管气体 1.甲、乙试管中产生气泡，产生气体的体积比为： ___________ 2.甲试管气体点燃产生淡蓝色火焰，乙试管气体使燃着的木条燃烧更旺 （4）水是由___________组成的。 【反思评价】 （5）甲试管中产生的气体是___________(填化学式)。 【答案】（1）混合物 （2） （3）2:1 （4）氢元素和氧元素 （5） 【解析】 【小问1详解】 自然界中的湖水含有多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为； 【小问3详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则甲、乙试管中产生的气体分别是氢气、氧气，故实验现象为甲、乙试管中产生气泡，产生气体的体积比为2:1； 【小问4详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问5详解】 由第（3）小问分析可知，甲试管中产生的气体是氢气，其化学式为。 四、计算题 23. 计算(请写出计算过程) （1）的相对分子质量是___________。 （2）中碳原子与氢原子的原子个数比为___________；碳元素与氢元素的质量比为___________。 【答案】（1）46 解：的相对分子质量是 答：的相对分子质量是46。 （2） ①. 1:3 解：中碳原子与氢原子的原子个数比为 答：中碳原子与氢原子的原子个数比为1:3。 ②. 4:1 解：中碳元素与氢元素的质量比为 答：中碳元素与氢元素的质量比为4:1。 【解析】 【小问1详解】 计算过程见答案； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $