精品解析：河北省辛集市2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

辛集市2024-2025学年度第一学期期末教学质量评价 九年级化学试卷 注意事项：1.本试卷共6页，含卷面分5分，总分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. “这么近，那么美，周末到河北。”皮都辛集欢迎您，美丽城市需要我们共同维护和建设。下列做法不利于环境保护的是 A. 大力推广使用一次性餐具 B. 自备购物袋，减少塑料袋使用 C. 优先选择骑行或公共交通出行 D. 城市街道定期洒水吸附烟尘 2. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 3. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作不正确的是 A. 用胶头滴管取液体 B. 液体的倾倒 C. 加热液体 D. 点燃酒精灯 4. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸的相对分子质量为142 B. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 5. 做化学实验要养成良好的习惯，下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 A. B. C. D. 6. 载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理航天员排出的H2O和CO2。下列说法不正确的是 A. 排到舱外的物质是 B. 反应器1中消耗和生成的分子个数比为2：1 C. 反应器2中生成和的质量比为9：8 D. 该系统的反应共涉及两种氧化物 7. 甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 12 27 5 56 反应后的质量 26 37 X 30 A. X＝5 B. 该反应可能是化合反应 C. 丁一定是化合物 D. 丙可能是催化剂 8. 日前，金属材料顶级期刊《Acta材料》刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 钼属于金属元素 B. 钼的原子序数是42 C. 钼的相对原子质量为95.96g D. 钼合金比钼硬度大、强度高 9. 利用如图所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满金属罐体，可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)。根据以上信息，下列对存在可燃粉尘场所的安全启示中，不正确的是 A. 鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减小可燃粉尘的浓度 B. 燃着的蜡烛引燃爆炸，说明这类场所要严禁烟火 C. 实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭 D. 燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具 10. 《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”焰硝经处理可得到含少量的溶液，将其蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，最终得到较纯净的固体。和的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. “蒸发浓缩”是为了获得较高温度下的饱和溶液 C. 的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶”时析出晶体 D. “过滤”所得滤液中的溶质只含有 二、非选择题（本大题共8个小题，共65分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言，请用化学用语表示： 7个氮原子________； 4个二氧化碳分子________； 2个硫酸根离子________； 3个钠离子________。 12. 文房四宝“笔墨纸砚”在我国书法和绘画史上发挥了重要作用。 （1）在宣纸制作中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与实验中的_____相似。 A. 过滤 B. 吸附 C. 蒸馏 D. 沉降 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望的水墨画，保存完好的原因是_____。 （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以加工成竹炭，用于除去冰箱、衣柜、汽车等内部循环中的异味，这是利用了竹炭的_____性。 13. 请对如图所示实验进行分析。 （1）该实验中可以观察到的现象是_____，此现象说明燃烧需要满足的条件是_____。 （2）实验中使用气球的目的是_____。 （3）通过该实验，推测白磷在实验室里的保存方法：_____。 14. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为______。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式______。 （3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶______km。 15. 轻质碳酸钙是白色粉末状物质。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性，在牙膏中加入轻质碳酸钙粉末可用作摩擦剂。它的生产流程如下图： （1）石灰石的主要成分是________（填化学式）。 （2）上述步骤中，发生化合反应的是________（写序号）。 （3）步骤③中发生反应的化学方程式为________。 （4）石灰石与轻质碳酸钙的差别是________（写出一条）。 （5）若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于________（写出一条合理建议）。 16. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）使用仪器a的优点是________。 （2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其化学方程式为________。 （3）采用C装置收集气体时，气体应满足的条件是________，实验时导管接近集气瓶底部的目的是________。 （4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室可以用颗粒状的锌粒与稀硫酸反应制得氢气。于是兴趣小组在实验室选用发生装置和收集装置分别是________（填装置编号，从A-E中选择）。 17. 《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛及其燃烧开展了项目式学习。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）任务一：探究石蜡的物理性质 小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有________（任写一条）。 （2）任务二：探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】如图表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水________。 蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳。 （3）任务三：探究“母子火焰”实验 小路同学将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃（如图1所示），也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是________（填字母）。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明石蜡的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 （4）任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ? 【小组交流】 由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，________（填“有”或“没有”）火焰产生。 （5）任务五：测定蜡烛燃烧后氧气含量的数字化实验 小路同学将一支蜡烛（足量）放在密闭装置内燃烧至熄灭，如图2所示，仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断正确的是________（填字母）。 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 18. “十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。建造舱段使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅（SiC）复合而成的。 一位科技爱好者自研了一种铝基碳化硅复合材料，为了分析其中铝的质量分数，该科技爱好者取了10g样品溶于足量稀硫酸，所得实验数据如图所示。已知：碳化硅既不溶于水和酸，也不与二者反应。请回答下列问题： （1）当样品中的铝完全反应时，生成的气体质量为__________g。 （2）样品中铝的质量分数为多少？（写出完整解题过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辛集市2024-2025学年度第一学期期末教学质量评价 九年级化学试卷 注意事项：1.本试卷共6页，含卷面分5分，总分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. “这么近，那么美，周末到河北。”皮都辛集欢迎您，美丽城市需要我们共同维护和建设。下列做法不利于环境保护的是 A. 大力推广使用一次性餐具 B. 自备购物袋，减少塑料袋使用 C. 优先选择骑行或公共交通出行 D. 城市街道定期洒水吸附烟尘 【答案】A 【解析】 【详解】A、大量使用一次性餐具会产生大量的垃圾，其中塑料餐具难以降解，会在环境中长期存在，造成“白色污染”，对土壤、水源等生态环境造成严重破坏；而纸质一次性餐具的生产需要消耗大量的木材，会导致森林资源的过度砍伐，破坏生态平衡，不利于环境保护，符合题意； B、塑料袋难以降解，在自然环境中会长期存在，对土壤、水源等造成污染，自备购物袋可以减少塑料袋的使用量，从而减少“白色污染”的产生，有利于保护环境，不符合题意； C、优先选择骑行或公共交通出行可以减少污染物排放，改善空气质量，有利于环境保护，不符合题意； D、城市街道上的烟尘是空气污染的重要来源之一，这些烟尘会悬浮在空气中，降低空气质量，对人体健康造成危害，定期洒水可以使烟尘吸附在水滴上，随着水滴的沉降而落到地面，从而减少空气中的烟尘含量，改善空气质量，有利于环境保护，不符合题意。 故选：A。 2. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 3. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作不正确的是 A. 用胶头滴管取液体 B. 液体的倾倒 C. 加热液体 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、用胶头滴管吸取液体时，瓶塞要倒放，在试剂瓶外挤压胶帽排出空气后再伸入试剂瓶中吸取液体，滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作正确，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口约处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作正确，不符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，符合题意。 故选：D。 4. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸的相对分子质量为142 B. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、肉桂酸的相对分子质量为，说法错误，不符合题意； B、肉桂酸中碳与氢元素的质量比为，说法错误，不符合题意； C、肉桂酸中氧元素的质量分数为，说法正确，符合题意； D、一个肉桂酸分子中含有9个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，不含有氧分子，说法错误，不符合题意。 故选：C。 5. 做化学实验要养成良好的习惯，下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用完试剂后，立刻盖上瓶塞，防止药品与外界空气中成分反应变质等，故操作错误； B、酒精灯用完后，应盖上灯帽，故操作错误； C、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故操作错误； D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故操作正确。 故选D。 6. 载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理航天员排出的H2O和CO2。下列说法不正确的是 A. 排到舱外的物质是 B. 反应器1中消耗和生成的分子个数比为2：1 C. 反应器2中生成和的质量比为9：8 D. 该系统的反应共涉及两种氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图示可知，排到舱外的物质是甲烷，故A说法正确； B、由微观反应示意图可知，反应器1中是水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为，则反应消耗的水与生成氧气的分子个数比为2：1，故B说法正确； C、由微观反应示意图可知，反应器2中发生的反应是氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为，由化学方程式可知，反应器2中生成水与甲烷的质量比为（18×2）：16=9：4，故C说法错误； D、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中有二氧化碳和水两种氧化物，故D说法正确。 故选：C。 7. 甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 12 27 5 56 反应后的质量 26 37 X 30 A. X＝5 B. 该反应可能是化合反应 C. 丁一定是化合物 D. 丙可能是催化剂 【答案】C 【解析】 【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。由表中数据分析可知，反应前后甲的质量增加了，故是生成物，生成的质量为14g；同理可以确定乙是生成物，生成的质量为；丁是反应物，参加反应的质量为；由质量守恒定律，丙应是生成物，生成的质量为，故X的数值为。 【详解】A、X的数值为，故选项说法错误； B、该反应的反应物为丁，生成物是甲、乙、丙，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法错误； C、丁是分解反应的反应物，一定是化合物，故选项说法正确； D、丙是生成物，不是催化剂，故选项说法错误； 故选：C。 【点睛】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。 8. 日前，金属材料顶级期刊《Acta材料》刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 钼属于金属元素 B. 钼的原子序数是42 C. 钼的相对原子质量为95.96g D. 钼合金比钼硬度大、强度高 【答案】C 【解析】 【详解】A、钼为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法正确； B、元素周期表右下角的数字表示原子序数，则钼的原子序数是42，该选项说法正确； C、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； D、合金的硬度、强度比组成其成分的纯金属的大，该选项说法正确。 故选C。 9. 利用如图所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满金属罐体，可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)。根据以上信息，下列对存在可燃粉尘场所的安全启示中，不正确的是 A. 鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减小可燃粉尘的浓度 B. 燃着的蜡烛引燃爆炸，说明这类场所要严禁烟火 C. 实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭 D. 燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具 【答案】C 【解析】 【详解】A、鼓气后发生爆炸，说明可燃粉尘在达到一定浓度时容易引发爆炸。因此，减小可燃粉尘的浓度是防止爆炸的有效措施。不符合题意； B、燃着的蜡烛引燃爆炸，说明明火或高温源是引发爆炸的重要因素。因此，这类场所应严禁烟火，以防止爆炸发生。不符合题意； C、实验时用塑料盖盖住金属罐，说明粉尘爆炸试验要保持密闭，说明这类场所不能长时间保持密闭，要勤通风，符合题意； D、燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具，以防止因灯具产生的火花或高温引发爆炸，不符合题意。 故选C。 10. 《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”焰硝经处理可得到含少量的溶液，将其蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，最终得到较纯净的固体。和的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. “蒸发浓缩”是为了获得较高温度下的饱和溶液 C. 的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶”时析出晶体 D. “过滤”所得滤液中的溶质只含有 【答案】C 【解析】 【详解】A、选项中没有指明温度，无法比较KNO3和NaCl的溶解度大小，故A说法错误； B、含少量 NaCl 的 KNO3 溶液，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，“蒸发浓缩”是为了获得较高温度下硝酸钾的饱和溶液，故B说法错误； C、由溶解度曲线可知，KNO3 的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶”时析出 KNO3 晶体，故C说法正确； D、KNO3 的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶”时析出 KNO3 晶体，则“过滤”所得滤液为硝酸钾的饱和溶液，滤液中的溶质含有 NaCl和硝酸钾，故D说法错误； 故选：C。 二、非选择题（本大题共8个小题，共65分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言，请用化学用语表示： 7个氮原子________； 4个二氧化碳分子________； 2个硫酸根离子________； 3个钠离子________。 【答案】 ①. 7N ②. ③. ④. 【解析】 【详解】原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故7个氮原子表示为7N； 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故4个二氧化碳分子表示为； 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子表示为； 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子表示为。 12. 文房四宝“笔墨纸砚”在我国书法和绘画史上发挥了重要作用。 （1）在宣纸制作中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与实验中的_____相似。 A. 过滤 B. 吸附 C. 蒸馏 D. 沉降 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望的水墨画，保存完好的原因是_____。 （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以加工成竹炭，用于除去冰箱、衣柜、汽车等内部循环中的异味，这是利用了竹炭的_____性。 【答案】（1）A （2） 墨的主要成分是碳，常温下化学性质稳定 （3） 吸附 【解析】 【小问1详解】 A、捞纸是将纸浆中的纤维（固体）与水（液体）分离，类似于过滤操作，符合题意； B、吸附是物质附着在表面或吸附到小孔内，不符合题意； C、蒸馏是利用沸点不同分离液体混合物，不符合题意； D、沉降是固体自然沉淀，不符合题意。 故选：A。 【小问2详解】 墨的主要成分是碳，常温下化学性质稳定，在常温下不易与其他物质反应，因此画作不易氧化或变质。 【小问3详解】 竹炭具有疏松多孔的结构，可吸附异味分子（物理吸附）。 13. 请对如图所示实验进行分析。 （1）该实验中可以观察到的现象是_____，此现象说明燃烧需要满足的条件是_____。 （2）实验中使用气球的目的是_____。 （3）通过该实验，推测白磷在实验室里的保存方法：_____。 【答案】（1） ①. Y型管中红磷不燃烧，白磷燃烧，产生大量的白烟，放热，水中的白磷不燃烧 ②. 与氧气接触，温度达到着火点 （2）防止污染空气 （3）隔绝氧气，保存在水中 【解析】 【小问1详解】 Y型管中红磷（与氧气接触，温度未达到着火点）不燃烧，白磷（与氧气接触，温度达到着火点）燃烧（产生大量的白烟，放热），说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，水中白磷（未与氧气接触，温度达到着火点）不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故填：Y型管中红磷不燃烧，白磷燃烧，产生大量的白烟，放热，水中的白磷不燃烧；氧气和温度达到着火点； 【小问2详解】 白磷燃烧生成有毒的五氧化二磷，实验中使用气球的目的是防止生成的五氧化二磷逸出，污染空气，故填：防止污染空气； 【小问3详解】 水中的白磷不能燃烧，通过该实验，推测白磷在实验室的保存方法为：隔绝氧气，保存在水中，故填：隔绝氧气，保存在水中。 14. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 （2）如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为______。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式______。 （3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶______km。 【答案】（1）B （2） ①. 2：1 ②. b ③. （3）900 【解析】 【小问1详解】 A、实验室中的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水源，不符合题意； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以节约用水，保护水资源，符合题意。 故选B； 【小问2详解】 ①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为：2:1； ②由①的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，故b中气体使木条燃烧更旺； ③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 解：设54kg水分解生成氢气的质量为x x=6kg 使用1kg氢气平均可行驶150km，则使用6kg氢气理论上可供这辆汽车行驶的距离为：。 15. 轻质碳酸钙是白色粉末状物质。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性，在牙膏中加入轻质碳酸钙粉末可用作摩擦剂。它的生产流程如下图： （1）石灰石的主要成分是________（填化学式）。 （2）上述步骤中，发生化合反应的是________（写序号）。 （3）步骤③中发生反应的化学方程式为________。 （4）石灰石与轻质碳酸钙的差别是________（写出一条）。 （5）若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于________（写出一条合理建议）。 【答案】（1）CaCO3 （2）② （3） （4）石灰石是混合物，轻质碳酸钙更纯（合理即可） （5）制作灭火器（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，化学式为：CaCO3； 【小问2详解】 上述流程中，步骤①：碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；步骤②：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；步骤③：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故填②； 【小问3详解】 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 石灰石与轻质碳酸钙的差别是石灰石是混合物，轻质碳酸钙更纯（或纯度不同）；石灰石是块状固体，轻质碳酸钙是粉末（或颗粒大小不同）； 【小问5详解】 二氧化碳的用途有：制作灭火器、制作制冷剂、参与植物的光合作用、作气体肥料等。 16. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）使用仪器a的优点是________。 （2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其化学方程式为________。 （3）采用C装置收集气体时，气体应满足的条件是________，实验时导管接近集气瓶底部的目的是________。 （4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室可以用颗粒状的锌粒与稀硫酸反应制得氢气。于是兴趣小组在实验室选用发生装置和收集装置分别是________（填装置编号，从A-E中选择）。 【答案】（1）便于添加液体药品 （2） （3） ①. 密度比空气大，且不与空气中成分反应 ②. 排尽集气瓶内的空气，使收集的气体更纯净 （4）BD##BE 【解析】 【小问1详解】 仪器a为长颈漏斗，其优点是便于添加液体药品； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 采用C装置通过向上排空气法收集气体时，气体应满足的条件是密度比空气大，且不与空气中成分反应； 实验时导管接近集气瓶底部的目的是排尽集气瓶内的空气，使收集的气体更纯净； 【小问4详解】 实验室可以用颗粒状的锌粒与稀硫酸反应制得氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B，氢气密度比空气小、难溶于水，可采用向下排空气法或排水法收集，即装置E或D，综上可知，选用的发生装置和收集装置分别是BD或BE。 17. 《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛及其燃烧开展了项目式学习。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）任务一：探究石蜡的物理性质 小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有________（任写一条）。 （2）任务二：探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】如图表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水________。 蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳。 （3）任务三：探究“母子火焰”实验 小路同学将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃（如图1所示），也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是________（填字母）。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明石蜡的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 （4）任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ? 【小组交流】 由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，________（填“有”或“没有”）火焰产生。 （5）任务五：测定蜡烛燃烧后氧气含量的数字化实验 小路同学将一支蜡烛（足量）放在密闭装置内燃烧至熄灭，如图2所示，仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断正确的是________（填字母）。 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 【答案】（1）硬度小##密度比水小 （2）变浑浊 （3）C （4） ①. 沸点 ②. 有 （5）B 【解析】 【小问1详解】 小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，说明石蜡硬度小，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡密度比水小，故该实验说明石蜡具有的物理性质是硬度小、密度比水小； 【小问2详解】 根据实验结论蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳，硫酸铜白色粉末吸水后变为蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则实验现象为硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 A 、子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，说法错误，不符合题意； B 、子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，“母子火焰” 现象说明石蜡易汽化，即石蜡的沸点较低，说法错误，不符合题意； C、要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁，说法正确，符合题意； D 、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气多，而不是氧气充足，说法错误，不符合题意。 故选：C； 【小问4详解】 由表格数据可知，石蜡燃烧时温度高于其沸点，产生火焰；铁燃烧时温度低于其沸点，不产生火焰，说明物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关； 由表格数据可知，钠的沸点为883℃，燃烧时温度约1400℃，燃烧时温度高于其沸点，由此推测：钠燃烧时，有火焰产生； 【小问5详解】 A、由图3可知，蜡烛燃烧前氧气体积分数约为19.56%，说明装置内不只有氧气，说法错误，不符合题意； B、由图3可知，蜡烛熄灭时装置中氧气体积分数约为15.96%，说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，说法正确，符合题意； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳，由图3可知，蜡烛熄灭时装置中氧气体积分数约为15.96%，说明蜡烛熄灭后有氧气剩余，故瓶内除了二氧化碳气体至少还会有氧气，说法错误，不符合题意。 故选：B。 18. “十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。建造舱段使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅（SiC）复合而成的。 一位科技爱好者自研了一种铝基碳化硅复合材料，为了分析其中铝的质量分数，该科技爱好者取了10g样品溶于足量稀硫酸，所得实验数据如图所示。已知：碳化硅既不溶于水和酸，也不与二者反应。请回答下列问题： （1）当样品中的铝完全反应时，生成的气体质量为__________g。 （2）样品中铝的质量分数为多少？（写出完整解题过程）。 【答案】（1）0.6 （2）解：设样品中铝的质量为x， 样品中铝的质量分数为×100%=54%； 答：样品中铝的质量分数为54%。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，当样品中的铝完全反应时，生成的气体质量为0.6g，故填：0.6； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $