第七单元(单元测试)-2025-2026学年三年级上册语文统编版

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2025年统编版语文三年级上册第七单元模拟测试卷

(考试时间:90分钟 满分:100分)

题号

一

二

三

总分

得分

 

 

 

 

 

第一部分 积累运用(45分)

一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)

měi miào      yǎn zòu       nín nán       gǎn rǎn   

(________)  (________)  (________)  (________)

huà cè         mǎ yǐ         má què       cháo shī

(________)  (________)  (________)  (________)

二、下列加点字的读音完全正确的一项是(  )(3分)

A.  奏乐(zòu) 呢喃(ní)  黎明(lí) 翅膀(chì)

B.  潮湿(cháo)  蒙蒙细雨(méng) 鹦鹉(yīn)  盛开(shèng)

C.  晃动(huàng) 兴奋(xìng)  蚂蚁(mǎ)  朝向(cháo)

D. 胸膛(xiōng)  辽阔(liáo)  猎人(liè)  感染(gǎn)

三、比一比,再组词。(8分)

妙(________)  奏(________)  呢(________)  潮(________)

秒(________)  奉(________)  泥(________)  朝(________)

册(________)  蚂(________)  雀(________)  湿(________)

测(________)  吗(________)  鹊(________)  温(________)

四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)

(____)姿(____)态  (____)(____)动听  (____)(____)起舞  (____)(____)喳喳  (____)(____)澎湃  (____)(____)辽远  (____)(____)page number 0

 

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细雨  (____)(____)勃勃

1.  上述词语中,描写大自然声音的是________________、________________;描写事物姿态的是________________。(3分)

2.  选择一个词语造句:____________________________________________________________(2分)

五、选择恰当的关联词语填空。(3分)

只要……就……  因为……所以……  不仅……还……

1.  (______)我们仔细观察,(______)能发现大自然里的许多秘密。

2.  父亲(______)知道鸟的习性,(______)能从气味和声音中判断鸟的位置。

3.  (______)大自然的声音十分美妙,(______)我喜欢用心聆听。

六、按要求完成句子练习。(6分)

1.  风,是大自然的音乐家。(仿写句子)(2分)

__________________________________________________________________

2.  父亲站在树林里听鸟的声音。(扩句,至少扩两处)(2分)

__________________________________________________________________

3.  通过阅读《读不完的大书》,让我爱上了大自然。(修改病句)(2分)

__________________________________________________________________

七、根据课文内容填空。(7分)

1.  《大自然的声音》一文写了大自然中________________、________________、________________的声音,让我们感受到大自然的美妙。(3分)

2.  《读不完的大书》中的“大书”指的是________________,作者在“大书”中看到了________________、________________等有趣的事物。(2分)

3.  《父亲、树林和鸟》中,父亲是一个________________的人,从他身上我们感受到了________________。(2分)

 

第二部分 阅读理解(30分)

(一)课内阅读(15分)page number 1

 

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《大自然的声音》(节选)

风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子上的每片屋顶,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.  用“____”画出选段的中心句。(3分)

2.  选段分别写了______和______这两种大自然音乐家的声音,运用了______和______的修辞手法。(4分)

3.  结合选段内容,说说微风和狂风的声音有什么不同。(4分)

__________________________________________________________________

4.  你还听过哪些大自然的声音?请模仿选段的写法,简单写一写。(4分)

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(二)课外阅读(15分)

林间的歌声

清晨,我跟着爷爷走进山林。刚到山口,就听见一阵清脆的歌声——是小鸟在唱歌呢!

山林里的小鸟真多呀!麻雀在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地唱着欢快的歌;画眉鸟的歌声婉转又动听,像一位专业的歌手在表演;还有几只不知名的小鸟,凑在一起合唱,声音忽高忽低,真有意思。爷爷说:“这些小鸟是山林的精灵,它们的歌声是大自然最动听的问候。”

走着走着,我又听见了“沙沙沙”的声音。抬头一看,是风吹过树叶的声音,和小鸟的歌声混在一起,像一首热闹的交响乐。脚下的落叶被踩得“咯吱咯吱”响,好像在跟着音乐打节拍。

爷爷停下脚步,指着一棵大树说:“你听,还有更奇妙的声音呢!”我仔细一听,树洞里传来“嗡嗡嗡”的声音,原来是小蜜蜂在采蜜。爷爷笑着说:“大自然就像一个大舞台,每一种声音都是最美的音符。”page number 2

 

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