山东省东营市2025-2026学年八年级上学期期末化学模拟试卷

东营市2025-2026学年八年级上学期期末化学模拟卷 可能用到的相对原子质量∶H-1 C-12 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷 (选择题共40分) 一、选择题(本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有一个选项符合题意) 1．成语的词义独特，音韵优美，寓意深刻。下列成语中没有涉及化学变化的是 A．铁杵成针 B．飞蛾扑火 C．百炼成钢 D．玉石俱焚 2．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保障。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用块状固体 C．检查装置气密性 D．溶解氯化钠 3．下列关于“水”的说法中，错误的是 A．将水煮沸能减少水中的可溶性杂质 B．湖水加入明矾后可转化为蒸馏水 C．过滤操作不能将食盐和蔗糖分离 D．向水中加入液氯可以杀菌消毒 4．超级金属铼可制造航空发电机核心部件。铼在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法中错误的是 A．铼属于金属元素 B．图中x＝2 C．铼元素位于元素周期表中第六周期 D．铼元素在化学反应中易得到电子 5．下列说法正确的是 A．氮气在空气中的体积含量为78% B．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 C．氧气在低温、高压时能变成无色液体或固体 D．西部高原地区地势高，空气稀薄，氧气体积分数小于内陆地区 6．热爱劳动是传统美德。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用醋做凉拌菜时闻到酸味 分子在不断运动 B 将变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状 分子受热体积变大 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭能吸附水中的颜色和异味 D 用黏土制作氨分子（NH3）的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 A．A B．B C．C D．D 7．下列说法不正确的是 A．电解水时生成氢气与氧气的质量比为2:1 B．蒸馏法分离混合物是利用各组分的沸点不同 C．催化剂的质量和化学性质在化学反应前后没有改变 D．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验证明原子核很小、带正电，集中了原子的大部分质量 8．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是 A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B．水蒸气液化成水的过程中，分子的能量变大 C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D．一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 9．如图，用燃烧白磷的方法测定空气中氧气的体积分数。集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升。下列说法错误的是 A．实验前应先检查装置的气密性 B．将玻璃棒换成玻璃管也能使实验成功 C．点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升 D．该实验测得空气中氧气体积分数为(b-a)/(c-a)×100% 10．如图是人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的反应示意图，下列说法正确的是 A．b的化学式为CH3OH B．反应后催化剂的性质不变 C．反应过程中原子种类发生了变化 D．反应②中氢元素的化合价没有改变 11．下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是 A．铁水、二氧化碳、空气 B．稀有气体、高锰酸钾、海水 C．干冰、蒸馏水、加碘食盐 D．金刚石、氯酸钾、冰水混合物 12．下列知识整理的内容中，都正确的是 A．化学安全 B．除杂方法 ①做实验时化学药品不能直接用手拿 ②加热液体时试管口不能对着人 ①除去水中不溶性杂质——过滤 ②除去水中异味——沉降 C．物质构成 D．化学发现 ①原子都是由质子、中子、电子构成 ②液态的金属汞是由分子构成的 ①研制抗疟疾药物——屠呦呦 ②发明元素周期表——道尔顿 A．A B．B C．C D．D 第Ⅱ卷 (非选择题共60分) 二、填空简答题(本题包括5小题，共40分) 13．水是生命之泉，也是人类最宝贵的资源。请用你学过的知识回答下列问题。 实验一：洋洋采取了一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，流程如图所示： (1)操作①的名称是 ，该操作的原理是利用河水中各成分的 进行分离的。实验室进行 该操作时需要用到的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒以及 ；其中玻璃棒的作用是 。 (2)下图装置为生活中常用的简易净水装置，其中是利用了粒状活性炭 （填“物理”或“化学”）。 性质。水流进入该装置的方向为 （填“上进下出”或“下进上出” ）。 14．科学家们用“电解法”证明了水的组成 (1)写出电解水的符号表达式 ，该实验说明水是由 组成的。 (2)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 。 (3)某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体； ②食盐水就是在水中加入氯化钠固体，形成混合物。 【提出假设】 猜想Ⅰ：氧气和氯气； 猜想Ⅱ：氢气和氧气； 猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解食盐水，并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 猜想 错误 ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为 ，猜想 正确 【反思与评价】联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时 (填“可以”或“不可 以”)加食盐水，原因是 。 15．根据下列粒子结构示意图，回答问题。 (1)D所示粒子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子。BC形成化合物的化学 式为 。 (2)A～E中具有相对稳定结构的粒子是 （填序号）。 (3)钙原子的核外电子分层排布为如图所示，则钙原子与图中 （填序号）粒子具有相似的化学性质。 (4)A～E所示粒子中属于阳离子的是 （填序号），若F为原子，m= ，若F为离子，其化学符 号为 。 (5)食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由 构成的。 16．空气是重要的自然资源。 (1)如表是某日我国部分地区的空气质量目报内容： 序号 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 ① 北京 103 可吸入颗粒物 Ⅲ ② 呼和浩特 500 可吸入颗粒物 Ⅴ ③ 大庆 72 可吸入颗粒物 Ⅱ ④ 深圳 36 无 Ⅰ ①当口空气质量状况最好的城市是（填序号）_____，空气污染指数与空气质量级别之间的关系是______。 ②人类需要洁净的空气的。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括______。 A．可吸入颗粒物    B．一氧化碳    C．二氧化氮    D．氧气 ③为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正 确的是______。 A．尾气不会对空气造成污染 B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放 C．汽车尾气中含有的CO2是污染物 D．“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责 ④如图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带 来的不适。这款环保车喷水的作用是______。 (2) “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。 ①“富氧空气”属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 ②冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是______（填 “富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ③潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有______性质。 17. 学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图1所示。讨论： (1)以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝_______(填“能”或“不能”) 燃烧，这是由于_______。 (2)你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是_______，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁 丝燃烧，该反应伴随的主要现象是_______，此反应的符号表达式是_______。 (3)小浩同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空 气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于属于纯净物的是_______。 (4)如图2所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是_____。(填字母) A．氧化汞汞+氧气 B．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．碳+氧气二氧化碳 三、实验题(本题包括1小题，共13分) 18．如图1是实验室制取及收集气体的实验装置图： (1)若用B装置收集氧气，当导管口有 时开始收集。若选择C装置收集氧气，选择的 依据是 。若用D装置收集O2，验满时带火星的木条应放在 （选“a”或“b”）端。 (2)实验室用装置制取气体的优点是 ，在实验过程中，关闭弹簧夹，长颈漏斗内液面 （填 “上升”或“下降”）； (3)为了解装置A的优点，在装置A中连接压强传感器，测定实验过程中试管内气体压强变化的情况， 如图E、F，下列说法中正确的是________（填字母）。 A．bc段压强基本不变说明装置气密性好 B．bc段固体与液体完全接触 C．c点对应操作是打开活塞 D．ab段试管中液面逐渐上升 (4)图2仪器具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质图2装置内发生的符号表达式 为 。该反应可否选用图1中的A装置作为发生装置 （填“可以”或“不可以”）。 (5)以CO2为碳源，与H2经催化可转化为高附加值的物质，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使 用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等物质和水，反应原理如图所示：请回答下列问题： ①A的化学式是 。反应过程中催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量 （填“变大” “变小”或“不变”） ②写出产物B的反应的符号表达式 。 四、计算题(本题包括1小题，共7分) 19．根据以下物质的化学式填写空格。 (1)蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。 丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。丙烯菊酯分子中，碳元素、氢元素、 氧元素的质量比是 。 (2)某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示： XX品牌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H22O14Zn 含锌量：每支口服液含锌6.5mg ①每支口服液含锌6.5mg，“锌”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。 ②葡萄糖酸锌是由 种元素组成的，其中锌元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。 (3)花椒是烹制美食常用的香料之一，花椒鲜香的灵魂来自花椒中的花椒酰胺(C16H25NO)，请计算： ①花椒酰胺的相对分子质量 。 ②247g花椒酰胺中所含氮元素的质量 （写出计算过程）。 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 东营市2025-2026学年八年级上学期期末化学模拟卷 可能用到的相对原子质量∶H-1 C-12 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷 (选择题共40分) 一、选择题(本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有一个选项符合题意) 1．成语的词义独特，音韵优美，寓意深刻。下列成语中没有涉及化学变化的是 A．铁杵成针 B．飞蛾扑火 C．百炼成钢 D．玉石俱焚 【答案】A 【解析】A、“铁杵成针”是将铁杵通过打磨等方式变成针，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、“飞蛾扑火”中，飞蛾靠近火焰时，燃料燃烧(如木材、油脂等燃烧)，有新物质(如二氧化碳、水等)生成，涉及化学变化，不符合题意； C、 “百炼成钢”是将生铁中的碳等杂质通过反复加热、捶打等方式除去，使生铁转化为钢有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意； D、 “玉石俱焚”中，玉石等物质燃烧，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。 2．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保障。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用块状固体 C．检查装置气密性 D．溶解氯化钠 【答案】A 【解析】A、点燃酒精灯时，可使用火柴点燃，操作正确； B、取用块状固体时，应先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再缓慢竖起试管，图中直接竖直放入块状固体，易打破试管，操作错误； C、检查装置气密性时，需先构建封闭体系，再改变装置内的气压，通过相应现象判断气密性是否良好。图示装置通过长颈漏斗与外界连通，不是封闭体系，无法检查装置气密性，操作错误； D、溶解氯化钠应在烧杯中进行，不能在量筒中溶解（量筒仅用于量取液体体积），操作错误。 3．下列关于“水”的说法中，错误的是 A．将水煮沸能减少水中的可溶性杂质 B．湖水加入明矾后可转化为蒸馏水 C．过滤操作不能将食盐和蔗糖分离 D．向水中加入液氯可以杀菌消毒 【答案】B 【解析】A、将水煮沸能使一些可溶性杂质转化为沉淀从水中出来，例如水垢，不符合题意； B、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能将湖水转化为蒸馏水，符合题意； C、食盐和蔗糖均能溶于水，过滤只能实现固液分离，过滤操作不能将食盐和蔗糖分离，不符合题意； D、液氯可以和水反应生成次氯酸，次氯酸能杀菌消毒，不符合题意。 4．超级金属铼可制造航空发电机核心部件。铼在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法中错误的是 A．铼属于金属元素 B．图中x＝2 C．铼元素位于元素周期表中第六周期 D．铼元素在化学反应中易得到电子 【答案】D 【解析】A、铼元素名称中有“钅”字旁，属于金属元素，正确； B、图中为铼原子结构示意图，在原子中，核外电子数=质子数，即75=-2+8+18+32+13+x，解得x=2，正确； C、在元素周期表中，电层数与周期数相同。铼元素的原子核外电子层数是6，位于第六周期，正确； D、铼原子最外层有x=2个电子，小于4，在化学反应中容易失去电子，错误。 5．下列说法正确的是 A．氮气在空气中的体积含量为78% B．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 C．氧气在低温、高压时能变成无色液体或固体 D．西部高原地区地势高，空气稀薄，氧气体积分数小于内陆地区 【答案】A 【解析】A、空气中氮气的体积分数约为78%，正确； B、稀有气体如氙在特定条件下可与氟等物质反应，并非绝对不反应，错误； C、氧气在低温高压下可液化或固化，但液态氧和固态氧均呈淡蓝色，并非无色，错误； D、空气中氧气体积分数约为21%，相对稳定，不随海拔变化；高原空气稀薄是总压降低，但体积分数不变，错误。 6．热爱劳动是传统美德。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用醋做凉拌菜时闻到酸味 分子在不断运动 B 将变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状 分子受热体积变大 C 用自制简易净水器净化雨水 活性炭能吸附水中的颜色和异味 D 用黏土制作氨分子（NH3）的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、醋的酸味分子不断运动，扩散到空气中被闻到，劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意； B、变瘪的乒乓球放入热水中恢复原状，是因为分子间的间隔受热变大，并非分子体积变大，分子本身的体积不会随温度改变，劳动项目与所涉及的化学知识不相符，符合题意； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意； D、氨分子由氮原子和氢原子构成，劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意。 7．下列说法不正确的是 A．电解水时生成氢气与氧气的质量比为2:1 B．蒸馏法分离混合物是利用各组分的沸点不同 C．催化剂的质量和化学性质在化学反应前后没有改变 D．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验证明原子核很小、带正电，集中了原子的大部分质量 【答案】A 【解析】A、电解水时生成氢气与氧气的体积比为2:1，两者的质量比为1:8，该说法错误； B、蒸馏法的原理是利用混合物中各组分的沸点差异，通过加热使沸点低的组分先汽化，再冷凝分离，该说法正确； C、催化剂的定义是 “能改变反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不变”，该说法正确； D、卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，大多数α粒子穿过金箔（说明原子核很小），少数粒子偏转（说明原子核带正电），极少数粒子反弹（说明原子核集中了原子的大部分质量），该说法正确。 8．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是 A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B．水蒸气液化成水的过程中，分子的能量变大 C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D．一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 【答案】C 【解析】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，保持水化学性质的微粒是水分子，A选项错误； B、水蒸气液化成水的过程中，放出能量，分子的能量变小，B选项错误； C、分子种类相同，化学性质相同，冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同，C选项正确； D、分子由原子构成，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含氢分子，D选项错误。 9．如图，用燃烧白磷的方法测定空气中氧气的体积分数。集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升。下列说法错误的是 A．实验前应先检查装置的气密性 B．将玻璃棒换成玻璃管也能使实验成功 C．点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升 D．该实验测得空气中氧气体积分数为(b-a)/(c-a)×100% 【答案】B 【解析】A、实验前应先检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成结果不准确，正确； B、将玻璃棒换成玻璃管，与外界空气相通，不能使实验成功，错误； C、点燃白磷后，白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大，瓶内水面下降，白磷反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，瓶内水面又上升，故点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升，正确； D、集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升，则该实验测得空气中氧气体积分数为(b-a)/(c-a)×100%，正确。 10．如图是人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的反应示意图，下列说法正确的是 A．b的化学式为CH3OH B．反应后催化剂的性质不变 C．反应过程中原子种类发生了变化 D．反应②中氢元素的化合价没有改变 【答案】A 【解析】A、由图可知，每个b分子由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成，结合b的微观结构示意图，则b的化学式为CH3OH，符合题意； B、化学反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意； C、化学变化的实质是原子的重新组合，原子的种类没有发生变化，不符合题意； D、由图可知，反应②为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成CH3OH，H2是单质，CH3OH是化合物，氢元素的化合价发生了变化，不符合题意。 11．下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是 A．铁水、二氧化碳、空气 B．稀有气体、高锰酸钾、海水 C．干冰、蒸馏水、加碘食盐 D．金刚石、氯酸钾、冰水混合物 【答案】A 【解析】A、铁水是液态的铁，是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物；空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项符合题意； B、稀有气体是氦、氖、氩等气体的统称，属于混合物；高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物，含有三种元素，不属于氧化物；海水中含有水和可溶性的盐，属于混合物，故选项不符合题意； C、干冰是固态的二氧化碳，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物；加碘食盐含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，故选项不符合题意； D、金刚石是由碳元素组成的单质；氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成的纯净物，含有三种元素，不属于氧化物；冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项不符合题意。 12．下列知识整理的内容中，都正确的是 A．化学安全 B．除杂方法 ①做实验时化学药品不能直接用手拿 ②加热液体时试管口不能对着人 ①除去水中不溶性杂质——过滤 ②除去水中异味——沉降 C．物质构成 D．化学发现 ①原子都是由质子、中子、电子构成 ②液态的金属汞是由分子构成的 ①研制抗疟疾药物——屠呦呦 ②发明元素周期表——道尔顿 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】 A、化学安全：①化学药品通常有腐蚀性、毒性，不能直接用手拿，正确；②加热液体时试管口对着人易导致液体溅出伤人，因此不能对着人，正确；该选项内容都正确； B、除杂方法：①过滤可除去水中不溶性杂质，正确；②沉降只能除去水中大颗粒不溶性杂质，无法除去异味（除异味需用吸附法，如活性炭），错误；该选项内容不全正确； C、物质构成：①并非所有原子都含中子（如氢原子只有质子和电子），错误；②金属汞由汞原子构成，并非分子，错误；该选项内容都错误； D、化学发现：①屠呦呦率领团队研制抗疟疾药物青蒿素和双氢青蒿素，正确；②发明元素周期表的是门捷 列夫，道尔顿提出原子论，错误；该选项内容不全正确。 第Ⅱ卷 (非选择题共60分) 二、填空简答题(本题包括5小题，共40分) 13．水是生命之泉，也是人类最宝贵的资源。请用你学过的知识回答下列问题。 实验一：洋洋采取了一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，流程如图所示： (1)操作①的名称是 ，该操作的原理是利用河水中各成分的 进行分离的。实验室进行 该操作时需要用到的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒以及 ；其中玻璃棒的作用是 。 (2)下图装置为生活中常用的简易净水装置，其中是利用了粒状活性炭 （填“物理”或“化学”）。 性质。水流进入该装置的方向为 （填“上进下出”或“下进上出” ）。 【答案】(1)过滤 颗粒大小不同 漏斗 引流 (2) 物理 下进上出 【解析】（1）操作①是分离难溶性固体与液体的方法，则操作①的名称是过滤，过滤的原理是利用各组分的颗粒大小不同进行分离；实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒以及漏斗，其中玻璃棒的作用是引流； （2）活性炭具有吸附性，装置Ⅱ为生活中常用的简易净水装置，其中粒状活性炭层作用为吸附色素和异味，此过程中没有新物质生成，则该过程属于物理变化，进入净化装置的水流方向应是下进上出，能增强净化效果。 14．科学家们用“电解法”证明了水的组成 (1)写出电解水的符号表达式 ，该实验说明水是由 组成的。 (2)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 。 (3)某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体； ②食盐水就是在水中加入氯化钠固体，形成混合物。 【提出假设】 猜想Ⅰ：氧气和氯气； 猜想Ⅱ：氢气和氧气； 猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解食盐水，并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 猜想 错误 ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为 ，猜想 正确 【反思与评价】联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时 (填“可以”或“不可 以”)加食盐水，原因是 。 【答案】 (1)H2OH2+O2 氢元素和氧元素 (2)增强导电性 (3)Ⅱ 氢气 Ⅲ 不可以 氯化钠参与反应，影响实验结果 【解析】（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为H2OH2+O2，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的； （4）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是增强导电性； （5）设计实验：①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，试管a收集到黄绿色气体，说明生成了氯气，故猜想Ⅱ错误； ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火，听到爆鸣声，证明b试管中收集到的气体为氢气，猜想Ⅲ正确； 反思与评价：要证明水的组成，你认为在电解水时不可以加食盐水，原因是氯化钠参与反应，影响实验结果。 15．根据下列粒子结构示意图，回答问题。 (1)D所示粒子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子。BC形成化合物的化学 式为 。 (2)A～E中具有相对稳定结构的粒子是 （填序号）。 (3)钙原子的核外电子分层排布为如图所示，则钙原子与图中 （填序号）粒子具有相似的化学性质。 (4)A～E所示粒子中属于阳离子的是 （填序号），若F为原子，m= ，若F为离子，其化学符 号为 。 (5)食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由 构成的。 【答案】(1)失去 NaF (2)ABC (3)D (4)C 6 S2- (5)钠离子和氯离子 【解析】（1）质子数=原子序数，D粒子的质子数为12，12号元素是镁元素，D粒子中，质子数=核外电子数，表示镁原子，镁原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子。B是氟离子， C是钠离子，化合价分别为+1价和-1价，两者形成化合物的化学式为NaF； （2）A粒子的最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，B粒子和C粒子的最外层电子数均是8，均达到了相对稳定结构，即ABC； （3）钙原子与D原子的最外层电子数相同，均是2，化学性质相似，A粒子中质子数=核外电子数，表示原子，A原子的最外层电子数也是2，但是A原子只有一个电子层，达到了相对稳定结构，而钙原子在化学反应中容易失去电子，两者化学性质不相似，即D； （4）C粒子中质子数大于核外电子数，表示阳离子； 若F为原子，在原子中，质子数=核外电子数，则16=2+8+m，m=6； 若F为离子，则m=8，质子数=原子序数，该粒子的质子数为16，16号元素是硫元素，则该离子是硫离子，硫离子是其原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的负电荷，故硫离子表示为S2-； （5）氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成。 16．空气是重要的自然资源。 (1)如表是某日我国部分地区的空气质量目报内容： 序号 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 ① 北京 103 可吸入颗粒物 Ⅲ ② 呼和浩特 500 可吸入颗粒物 Ⅴ ③ 大庆 72 可吸入颗粒物 Ⅱ ④ 深圳 36 无 Ⅰ ①当口空气质量状况最好的城市是（填序号）_____，空气污染指数与空气质量级别之间的关系是______。 ②人类需要洁净的空气的。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括______。 A．可吸入颗粒物    B．一氧化碳    C．二氧化氮    D．氧气 ③为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正 确的是______。 A．尾气不会对空气造成污染 B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放 C．汽车尾气中含有的CO2是污染物 D．“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责 ④如图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带 来的不适。这款环保车喷水的作用是______。 (2) “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。 ①“富氧空气”属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 ②冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是______（填 “富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ③潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有______性质。 【答案】(1)①④ 空气污染指数越高，空气质量级别越大 ②D ③D ④降尘、吸收有害气 体等作用 (2)①混合物 ②富氮空气 物理 ③供给呼吸 【解析】（1）①从污染指数可以看出当日空气质量最好的城市是④深圳，污染指数最低。从图可以看出空气污染指数越高，空气质量级别越大，污染越严重； ②空气的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等，空气中的主要成分就是氧气， 因此氧气目前不包括在我国城市空气质量日报中的污染物之中； ③A、尾气中含有二氧化硫等有害气体，会对空气造成污染，错误； B、每月少开一天车，如果每个人都这么做的话，会很大程度上的减少汽车尾气的排放，错误； C、二氧化碳是空气中组成成分，不是污染物，错误； D、“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责，正确； ④环保车喷水可以降尘，有些有害气体可以溶于水，所以环保车喷水的作用是降尘、吸收有害气体等； （2）①“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，也含有氮气、氧气等气体，属于混合物； ②由图示可知，分离后通入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气，该过程只是将氧气和氮气分离，并没有产生新物质，属于物理变化； ③潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有供给呼吸的性质。 17. 学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图1所示。讨论： (1)以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝_______(填“能”或“不能”) 燃烧，这是由于_______。 (2)你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是_______，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁 丝燃烧，该反应伴随的主要现象是_______，此反应的符号表达式是_______。 (3)小浩同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空 气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于属于纯净物的是_______。 (4)如图2所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是_____。(填字母) A．氧化汞汞+氧气 B．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C．酒精+氧气水+二氧化碳 D．碳+氧气二氧化碳 【答案】(1)不能 空气中氧气的浓度过低 (2)增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热 Fe+O2Fe3O4 (3)①③④ (4)D 【解析】（1）铁丝在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度过低，此实验中夹持铁丝的仪器是坩埚钳； （2）将铁丝绕成螺旋状是为了增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度；铁丝在氧气中剧烈燃 烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；符号表达式为Fe+O2Fe3O4； （3）①氧气是由一种物质组成的，属于纯净物； ②人体呼出的气体中含有多种物质，属于混合物； ③液氮是由一种物质组成的，属于纯净物； ④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物； ⑤洁净的空气中含有多种物质，属于混合物； ⑥空气中的稀有气体中含有多种物质，属于混合物； ⑦澄清石灰水中含有多种物质，属于混合物； 属于纯净物的是①③④； （4）用A表示氧化反应，B表示化合反应，则C表示的既是化合反应也是氧化反应 A、该反应是分解反应，错误； B、该反应不属于化合反应，错误； C、该反应不属于化合反应，错误； D、该反应属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，正确。 三、实验题(本题包括1小题，共13分) 18．如图1是实验室制取及收集气体的实验装置图： (1)若用B装置收集氧气，当导管口有 时开始收集。若选择C装置收集氧气，选择的 依据是 。若用D装置收集O2，验满时带火星的木条应放在 （选“a”或“b”）端。 (2)实验室用装置制取气体的优点是 ，在实验过程中，关闭弹簧夹，长颈漏斗内液面 （填 “上升”或“下降”）； (3)为了解装置A的优点，在装置A中连接压强传感器，测定实验过程中试管内气体压强变化的情况， 如图E、F，下列说法中正确的是________（填字母）。 A．bc段压强基本不变说明装置气密性好 B．bc段固体与液体完全接触 C．c点对应操作是打开活塞 D．ab段试管中液面逐渐上升 (4)图2仪器具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质图2装置内发生的符号表达式 为 。该反应可否选用图1中的A装置作为发生装置 （填“可以”或“不可以”）。 (5)以CO2为碳源，与H2经催化可转化为高附加值的物质，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使 用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等物质和水，反应原理如图所示：请回答下列问题： ①A的化学式是 。反应过程中催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量 （填“变大” “变小”或“不变”） ②写出产物B的反应的符号表达式 。 【答案】(1)气泡均匀连续的冒出 氧气的密度比空气的密度大 b (2)控制反应的发生或停止 上升 (3)AC (4)H2O2H2O+O2 不可以 (5)C4H10 不变 CO+H2C6H6+H2O 【解析】（1）用排水法收集氧气时，一开始冒出的气泡主要是空气，要等到导管口有气泡均匀连续的冒出时再开始收集。用向上排空气法收集氧气，是因为氧气的密度比空气的密度大。装置为万用瓶，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，所以用D装置收集氧气时，应从a管通入氧气，氧气在集气瓶底聚集，随着氧气的增多，空气由b管被排出集气瓶，氧气被收集在集气瓶内，集满氧气后，氧气由b管逸出，所以收集氧气验满时，将燃着的木条放在b管口处； （2）在使用装置A制取气体时，打开活塞，由长颈漏斗加入液体药品，试管内液面上升，固体药品和液体药品接触，反应发生；当关闭活塞后，反应继续进行，气体在试管内聚集，气压增大，液体被压回长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，试管内液面下降，固体药品和液体药品脱离接触，反应停止； （3）根据图像可知，打开活塞，由长颈漏斗加入液体药品，试管内液面上升，固体药品和液体药品接触，反应发生。a点时关闭活塞，反应继续进行，气体在试管内聚集，试管内气压增大，液体被压回长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，试管内液面下降，固体药品和液体药品脱离接触，反应停止，即b点时反应停止，不再产生气体，此时，试管内气压明显大于试管外气压，b～c点时试管内气压恒定不变，说明装置不漏气，气密性好；c点时打开活塞，气体逸出，试管内气体减少，气压减小，逐渐恢复至初始气压； A、由分析可知，bc段压强基本不变说明装置气密性好，故选项正确； B、由分析可知，bc段固液分离，反应停止，并不是固体与稀盐酸完全接触，故选项错误； C、由分析可知，c点对应操作是打开活塞，试管内气体逸出，管内气压减小，故选项正确； D、由分析可知，a点时关闭活塞，试管内气压增大，试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，所以ab段试管中液面是逐渐下降，不是上升，故选项错误； （4）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能较快的反应生成氧气，反应的符号表达式为H2O2H2O+O2；用A装置制气体，多孔隔板上放的是块状固体，二氧化锰为粉末状药品，二氧化锰放在多孔隔板上时，会漏到试管底部，二氧化锰会始终与过氧化氢溶液接触，不能形成固液分离状态，不能使反应停止，因此，不能用该装置制备氧气； （5）①由图示可知，一个A分子由4个碳原子和10个氢原子构成，所以其化学式 为C4H10；催化剂的质量和化学性质反应前后不发生变化，所以质量不变； ②当生成物B时，该转化过程为二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成C6H6和水，反应的符号表达式式为CO+H2C6H6+H2O。 四、计算题(本题包括1小题，共7分) 19．根据以下物质的化学式填写空格。 (1)蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。 丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。丙烯菊酯分子中，碳元素、氢元素、 氧元素的质量比是 。 (2)某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示： XX品牌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H22O14Zn 含锌量：每支口服液含锌6.5mg ①每支口服液含锌6.5mg，“锌”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。 ②葡萄糖酸锌是由 种元素组成的，其中锌元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。 (3)花椒是烹制美食常用的香料之一，花椒鲜香的灵魂来自花椒中的花椒酰胺(C16H25NO)，请计算： ①花椒酰胺的相对分子质量 。 ②247g花椒酰胺中所含氮元素的质量 （写出计算过程）。 【答案】(1)114：13：24 (2)①元素 ②4 65/(12×12+1×22+16×14+65)×100%=14.3% (3)①247 ②14g 【解析】（1）丙烯菊酯分子中，碳元素、氢元素、氧元素的质量比是（12×19）：（1×26）：（16×3）=114：13：24； （2）①物质是由元素组成的，物质中的“锌”不能以单质、分子、原子形式存在，“锌”指的是锌元素，与具体的存在形态无关； ②葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌元素这四种元素组成的；锌元素的质量分数为65/(12×12+1×22+16×14+65)×100%=14.3%； （3）①花椒酰胺的相对分子质量为12×16+1×25+14+16=247； ②247g花椒酰胺中含氮元素的质量为247g×14/247×100%=14g。 ( 12 ) 学科网（北京）股份有限公司 $