辽宁省营口市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度上学期九年级期末质量监测

语文试卷

（本试卷共23道题  试卷满分120分  考试时间150分钟）

一、积累与运用（17分）

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）

A. 带契（qiè）   忧戚（qí）    伶俐（lín）    矫揉造作（jiāo）

B. 嫉妒（jí）    欺侮（rù）    惊骇（hài）    前扑后继（pū）

C. 栈桥（zhàn） 愕然（è）     冠冕（guān）   李代桃僵（jiāng）

D. 掺杂（cān）  阴晦（huì）   阔绰（chuò）   断章取意（yì）

2. 依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

一笔一画写春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨______，已深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和______中华文化的重要载体，还是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。亘古以来，汉字与中华文明______，协同发展。汉字不断，中华文明______会绵延不绝。新的历史起点，我们要踔厉奋发，书写汉字在中华大地上的壮美华章。

A. 涤荡  传承  相辅相成  才 B. 洗涤  继承  一脉相承  就

C. 涤荡  继承  一脉相承  就 D. 洗涤  传承  相辅相成  才

3. 下列各项中分析正确的一项是（    ）

青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。这样，你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，你眼前看到的也不再只是一道堵心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西；让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。

A. “青春”是名词，“应该”是副词，“力气单薄”是并列短语。

B. “即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系复句。

C. “你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当谓语成分。

D. 画线句子有语病，修改方法之一是在“更宽更远”后添加“的地方”。

文学，文化常识与名著阅读。（5分）

4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）

A. 词，又称长短句，句式长短不一，讲究韵律。宋词中豪放派的代表人物是苏轼和辛弃疾。

B. 清代科举考试、乡试考中后称为举人，《范进中举》揭露了科举制度对读书人的毒害。

C. 《我爱这土地》抒发了炽热的爱国之心，是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。

D. 梁启超，字卓如，号任公、又号饮冰室主人，和康有为发起并领导“戊戌变法”运动。

名著阅读。（3分）

5. 《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例、从下面三组关系中任选一组。写出人物绰号并结合相关情节，分析该事物和人物命运的关系。

宋江和钱  鲁达和酒  杨志和刀

示例：林冲和风雪。林冲，豹子头，林冲一直委曲求全，却屡遭逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙口。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。风雪，见证林冲由一个逆来顺受者转变成奋起反抗者的过程，这是他人生中的一个转折点。

6. 古诗文默写。

（1）醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）____________，忽复乘舟梦日边，（李白《行路难》）

（3）人有悲欢离合。____________。（苏轼《水调歌头》）

（4）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）摆脱现实处境，展望未来风光。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景物变化暗示社会发展的诗句是：“____________，____________。”

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7. 阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【乙】

无题

李商隐

万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹①。

碧江地没元相引②，黄鹤沙边亦少留。

益德③冤魂终报主，阿童④高义镇横秋。

人生岂得长无谓，怀古思乡共白头。

【注释】①夷犹：犹豫，徘徊。②元相引：原牵引我的归心，元，同“原”，本来。③益德：即翼德，张飞的字。④阿童：西晋的王濬。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 两诗首句均感慨深沉，甲诗由“别亦难”三字展开，极写思念之苦，乙诗首句赋而兼比，引出忆归之心。

B. 两诗皆用典恰切，甲诗尾联中借助神话传说来燃起相见的希望，乙诗颈联则借历史英雄表达振起之意。

C. 同为无题，甲诗运用比喻和象征手法道尽相思的悲苦与无奈。乙诗则抒发宦途风波、思归不得的忧愤。

D. 两诗都虚实结合，甲诗颈联从诗人关切的角度想象对方相思之苦，乙诗颔联借黄鹤传说点明矛盾心境。

（二）（14分）

阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

安石以韩琦①上疏，卧家求退。帝乃拜光枢密②副使，光辞之曰：“陛下所以用臣盖察其狂直庶有补于国家。若徒以实禄位荣之，而不取其言，是以天官私非其人也。臣徒以禄位自荣，而不能救生民之患，是盗窃名器以积其身也。陛下诚能罢制置条例司，追还提举官，不行青苗、助役等法，虽不用臣，臣受赐多矣……”抗章至七八，帝使谓曰：“枢密，兵事也，官各有职，不当以他事为辞。”对曰：“臣未受命，则犹侍从也，于事无不可言者。”安石起视事，光乃得请，遂求去。

（节选自《宋史·司马光传》）

【注释】①韩琦：北宋名相。②枢密：宋朝设枢密院，枢密使为主官，主要负责国家军事和安全事务。

8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（   ）