八年级上册第四单元 维护国家利益 课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“维护国家利益”单元核心考点，覆盖国家利益（5年3考）、总体国家安全观（5年4考）、建设美好祖国（5年3考）三大命题点，通过考情分析明确考点权重，结合重大会议、英雄事迹等素材归纳原因类、做法类等常考题型，精准对接中考要求。 课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式，如结合2021年夏明翰事迹真题讲解国家利益与个人利益关系，用“一读二译三联”法突破名言古语类试题，强化政治认同与责任意识。配套易错易混专练和核心知识网络，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考备考实效。

八年级上册第四单元维护国家利益 1 考情分析 命题点1 国家利益（5年3考）#1 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 维护国家利益 的原因 2025.18（2） 2025年人民解放军仪 仗队在参加俄罗斯、 白俄罗斯、越南等友 好国家重大庆典活动 时高歌的内容 常见设问题 （原因类） 责任意识 2 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 维护国家利益 的做法 2021.17（2） 夏明翰的诀别信 常见设问题 （做法类） 政治认同法治 观念责任意识 2022.19（3） ② 我的青春誓言 综合活动题 （做法类） 【考情总结】 1.情境素材：从全国各省市考查情况来看，常以重大会议、英雄模范人物事迹、优秀 影视作品讲解、学生的日常生活情境等为试题材料，旨在引导学生树立责任意识， 培养家国情怀。 2.题型特点：主要以非选择题（5年3考）的形式考查学生运用知识分析和解决实际问 题的能力。重难题型涉及综合活动题；设问类型包括原因类、做法类。 续表 3 命题点2 总体国家安全观（5年4考）#2 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 国家安全的重 要性 2023.5① 漫画“别人的屋檐再大，都 不如自己有把伞” 基础知识题 （认识类） 政治认同 法治观念 责任意识 坚持总体国家 安全观的做法 2025.11 关于维护国家安全的名言 古语 基础知识题 （体现类） 维护国家安全 的原因 2024.11② 习近平总书记在中国人民 解放军信息支援部队成立 大会上的重要讲话 基础知识题 （原因类） 4 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 维护国家安全 的做法 2021.18 （3） 我国的耕地面积现状和节 约粮食的相关数据 观点评析题 （评析类） 政治认同 法治观念 责任意识 全面推进国防 和军队现代化 建设 2024.11 习近平总书记在中国人民 解放军信息支援部队成立 大会上的重要讲话 基础知识题 （原因类） 续表 5 【考情总结】 1.情境素材：从全国各省市考查情况来看，常选取习近平总书记有关国家安全的重要 讲话、国家安全相关数据（或案例）、有关国家安全的法律法规和文件、重大会议、 漫画等作为试题材料，旨在引导学生坚持总体国家安全观，增强防范意识，自觉履行 维护国家安全的义务。 2.题型特点：多以选择题（5年3考）的形式考查学生运用知识分析和解决实际问题的 能力。重难题型涉及观点分析题；设问类型包括说明类、认识类、原因类、评析类 等。 3.关联考向：维护国家利益的表现；自强、自主创新［2023.5］；我国人口现状、资 源现状、中华传统美德［2021.18（3）］。 续表 6 命题点3 建设美好祖国（5年3考）#3 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 劳动的重要性 2023.15④ 2023年职业活动周期 间，来自全国各地的职 业院校学生的技能展示 常规设问题 （说明类） 政治认同 道德修养 尊敬和学习劳动 者的原因 2022.4① 某职业学校学生技能展 示活动场景 基础知识题 （启示类） 发扬实干精神的 原因 2021.17 （4） 十三届全国人大四次会 议通过的2035年远景目 标纲要相关内容 观点分析题 （理解类） 中学生可以参加 的劳动实践 2021.19 （2） 毛岸英积极投身劳动实 践的经历 常规设问题 （列举类） 7 【考情总结】 1.情境素材：从全国各省市考查情况来看，主要选取习近平总书记有关劳动的重要讲 话、重大会议、职业教育相关活动、学校开展的劳动课程、人物事迹、名言古语、漫 画等作为试题情境材料，旨在引导学生热爱劳动，参与劳动。 2.题型特点：选择题（5年2考）和非选择题（5年1考）的形式均有考查，主要考查学 生运用知识分析和解决实际问题的能力。重难题型涉及观点分析题；设问类型包括说 明类、启示类、理解类、列举类等。 3.关联考向：做好职业准备，进行职业选择的原因、做法［2022.4］。 续表 8 命题设计 教学 提示 以“如何理解‘家是最小国，国是千万家’”为议题，理解家国情怀的重要性，激 发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。 命题 原则 2022年版课程标准要求，情境呈现方式多样，充分利用文字、数据、图片等 表达形式；教育部颁布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》明 确提出，拓宽实体材料选择范围，丰富材料类型。 试题 样例 某校九年级（1）班以“树立总体国家安全观，维护国家安全我能行”为主题开 展了项目式学习活动，请你积极参与。 【项目一：了解国家安全】 第一学习小组搜集了习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，制 作了以下学习资料卡。 9 试题 样例 ____________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 续表 10 试题 样例 （1）从上述学习资料卡中，你能获得关于国家安全的哪些信息？（6分） 【例答】①国家安全以人民安全为宗旨，维护国家安全要依靠人民，动员全 党全社会共同努力，务实国家安全的社会基础，提升人民群众的安全感、幸 福感；②总体国家安全观涵盖领域广泛，包括政治、军事、国土、经济、文 化、社会、科技、网络、生态等诸多领域，是全方位、多层次的综合性安全 观；③我国国家安全面临复杂严峻的形势，需要加快推进国家安全体系和能 力现代化，以新安全格局保障新发展格局，开创国家安全工作新局面。 续表 11 试题 样例 【项目二：警惕危害行为】 筑牢国家安全防线，一定要警惕危害国家安全的行为。下面是第二学习 小组搜集的一则案例。 国内某农业科技公司原总经理朱某某，以“合作制种”名义，先后向境外间 谍情报机关在国内设立的一家公司违规出售5种亲本稻种，获得超出正常售价 的回报。朱某某被市中级人民法院以为境外非法提供情报罪判处有期徒刑1年 6个月。 续表 12 试题 样例 （2）请运用依法履行义务的相关知识，评析朱某某的行为。（6分） 【例答】朱某某的行为是违法的，没有依法履行义务。 从履行的义务角度看，维护国家安全是公民的法定义务，朱某某以“合作 制种”名义向境外间谋情报机关违规出售亲本水稻种，危害了国家农业安全， 违反了这一法定义务。 从法律后果角度看，违反法定义务必须承担法律责任。朱某某的行为构 成犯罪，被市中级人民法院判处有期徒刑，这表明其因未依法履行义务而受 到了法律的制裁。因此，我们要增强义务观念，自觉履行维护国家安全的法 定义务，坚决抵制危害国家安全的行为。 续表 13 试题 样例 【项目三：维护国家安全】 维护国家安全不是一句口号，而要落实在行动中。 （3）为了引导同学们更好地维护国家安全，请你仿照第三学习小组给出的示 例，将下面的具体要求补充完整。（4分） 学习上：认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，积极了解国家安全 的相关知识。 ①思想上：____。 ②行动上：____。 续表 14 试题 样例 【例答】①思想上：树立国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命 感，认识到国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前 提。②行动上：发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告；不随意泄 露国家秘密，保守国家机密；在日常生活中，遵守国家安全的相关规定，如 不擅自拍摄军事基地等敏感区域照片等。（答出一点即可） 续表 15 课标导读（2022年版课程标准） 核心素 养目标 1.能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。（政治认同） 2.具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家 主权。（责任意识） 3.了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 （法治观念） 4.感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚 实劳动、劳动创造美好生活的意识。（道德修养） 学业质 量描述 能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全。 （政治认同、法治观念、责任意识） 16 课程内容要求 解读 1.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观 念。 知识点1 （法治教育） 主要落实学生国家认同感和总体国 家安全观的培养。 2.理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每 个公民的义务，自觉维护国家安全。 知识点1、2 （法治教育） 3.以实现中华民族伟大复兴为已任，树立“劳动 光荣、创造伟大”的观 念。 知识点3 （国情教育） 着眼于实现中华民族伟大复兴的使 命感和责任感，引导学生坚定理想 信念。 续表 17 核心知识网络 18 核心观点识记 1.【易错点】 __________是广大人民最根本、最长远的利益，关系__________、 ___________。（地位/重要性） 2.【易错点】 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是________。维护国家利益 是实现__________、民族振兴、__________的重要保证。（重要性） 3.国家利益反映广大人民的__________，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是 __________的集中表现。（关系） 国家利益 民族生存 国家兴亡 一致的 国家富强 人民幸福 共同需求 人民利益 19 4.坚持国家利益至上，需要我们树立维护国家利益意识，自觉捍卫国家利益，始终把 __________放在第一位，捍卫__________，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （做法） 国家利益 国家尊严 5.【易错点】 国家安全关系人民幸福、______________，是实现国家利益最根本的保 障，是__________的根基，是国家生存与发展的重要保障，是______________的前提。 （重要性） 社会发展进步 民族复兴 人民幸福安康 6.劳动是______的源泉，也是______的源泉。（做法） 财富 幸福 20 国家利益（八年级上P86~P95） ［5年2考］ 国家利益至上 认识国 家利益 含义 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 内容 涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治 利益、经济利益、文化利益等。国家安全利益是国家的最高利益 （地位） 核心 利益 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家 政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 21 ★国家 利益与 人民利 益的关 系 国家利益与人民利益在根本上是一致的 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与 期盼，是人民利益的集中表现［2022.17（2）］ （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真 正的维护（人民利益的维护离不开国家利益） （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实 现（国家利益的实现离不开人民利益） （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大 复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和 人民利益紧密联系在一起 【变式设问】为什么说“国家利益是人民利益的集中表现” 续表 22 ★维护 国家利 益 （坚持 国家利 益至 上） 原因 （1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，关系民族生存、 国家兴亡 （2）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保 证 （3）维护国家利益是每个公民的基本义务 【关联知识点】维护国家安全、荣誉和利益，见本书P195 续表 23 ★维护 国家利 益 （坚持 国家利 益至 上） 做法 （1）树立维护国家利益意识：①心怀爱国之情，牢固树立国家利益 至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②树立和增强危机 意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为 时刻保持警惕；③增强维护国家利益的责任感和使命感；④用理 性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益 （2）捍卫国家利益：①态度上：应当着眼长远、顾全大局，以国家 利益为重，把国家利益放在第一位。②行为上：为了国家利益，有 时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；捍卫国家尊 严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；要自觉遵守道德和法 律，积极维护国家团结稳定的局面（如何正确处理个人利益与国家 利益的关系）［2022.19（3）②；2021.17（2）］ 续表 24 国家利 益与集 体利 益、个 人利益 的关系 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系 （1）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照 顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益 （2）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家 利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾 【关联知识点】个人利益与集体利益，见本书P271 续表 25 观点评析 小秦认为，在我国，公民的个人利益与国家利益是一致的。因此，实现公民的个 人利益，也就实现了国家利益。请你运用所学知识，分析这一观点。 小秦的观点错误。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民 的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益与人民利益是高度统一的。公民个人 利益的实现，并不意味着国家利益的实现。无论何时何地，我们都应以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。 26 总体国家安全观（八年级上P96~P103） ［5年4考］ 总体国家安全观 国家安全 内涵 是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持 续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状 态，以及保障持续安全状态的能力 27 国家安全 ★重 要性 （1）国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根 本的保障，是民族复兴的根基 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障， 经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强［2023.5①］ （3）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能 拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能 得到保障，才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来 【关联知识点】反对分裂，见本书P66 续表 28 ★总体国 家安全观 的内涵 以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技 文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托（如何走出一条中国特色国 家安全道路） 续表 29 坚持总体 国家安全 观 原因 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时 空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都 要复杂（我国国家安全的现状） 做法 （1）面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安 全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共 同安全，统筹维护和塑造国家安全（我国应如何应对国家安全形势 新变化） （2）我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科 技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物 等诸多领域的国家安全体系（我国应构建怎样的国家安全体系） 续表 30 维护国家安全 全面推进 国防和军 队现代化 ［ 2024.11］ （1）中华人民共和国武装力量的任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖 国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务 （我国宪法规定）［2025.18（2）］ （2）目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中 叶把人民军队全面建成世界一流军队 （3）要求：①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方 针；②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作 风优良的人民军队；③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和 制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位 续表 31 坚持党对 人民军队 绝对领导 的原因 （1）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领 导是人民军队的建军之本、强军之魂（人民军队的地位） （2）建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面 建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴 的战略支撑（加强军队建设的原因） ★维护国 家安全 原因 （1）维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责 任（人人可为）［2024.11④］ （2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全 的义务（人人应为） 【变式设问】如何理解“人人都是维护国家安全的主角” 续表 32 ★维护国 家安全 做法 （1）承担维护国家安全的责任：①增强国家安全意识，树立国家安 全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护 国家安全的强大合力;②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力 量 （2）履行维护国家安全的义务：①认真学习国家安全和保密工作的 法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识;②严格遵守有 关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断 增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪 装，为维护国家安全贡献自己的力量［2025.11①;2021.18（3）］ 续表 33 ★维护国 家安全 做法 （3）公民为维护国家安全贡献智慧和力量的做法：①为维护国家安 全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；③检 举、制止危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展 【变式设问】公民/青少年如何维护国家安全/如何做维护国家安全的 主角 【关联知识点】维护国家安全、荣誉和利益，见本书P195 续表 34 教材拓展 1.开展全民国家安全教育日宣传活动有何重要意义？ （1）有助于帮助公民认清国家安全形势，增强忧患意识。 （2）有助于公民树立国家安全观念，严格遵守有关国家安全的法律法规。 （3）有助于增强公民维护国家安全的法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务。 （4）有助于公民积极支持、配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。 35 2.在新时代,为什么要建设强大的人民军队？（依据《读本》补充）［2024.11］ （1）应对世界形势的必然要求：①国际形势正处于新的转折点上，“强国必须强军”成 为民族走向复兴、中国走向世界的必然选择；②当前国际格局发生重大变化，世界对 我国的依靠和影响不断加深，也给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁；③ 近年来，世界新军事革命浪潮风起云涌，军事技术和战争形态出现革命性变化，各主 要国家围绕谋取军事优势地位、夺取军事战略主动权的国际竞争进一步加剧。 （2）中华民族复兴伟业的战略支撑：①中国的发展需要强大的人民军队提供和平安定 的环境；②新时代维护国家统一、保持社会稳定的任务艰巨繁重；③新时代新征程， 只有把人民军队建设成为世界一流军队，才能为实现中华民族伟大复兴提供坚强后盾 和安全保障。 36 建设美好祖国（八年级上P104~P111） ［5年3考］ 关心国家发展 我国现代化 建设取得的 成就 （1）经济建设：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体 （2）政治建设：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实 保障 （3）文化建设：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机 （4）科技建设：科技创新成就斐然 37 我国现代化 建设取得的 成就 （5）民生建设：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提 高 （6）国防建设：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作 出了重要贡献 （7）国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要 的角色 【关联知识点】改革开放以来,我国取得的巨大成就，见本书P5 续表 38 我国在发展 中面临的挑 战及应对态 度和措施 （1）挑战：①发展不平衡不充分问题仍然突出；②城乡区域发展和收 入分配差距仍然较大；③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住 房等方面面临不少难题；④生态环境保护任务依然艰巨；等等 （2）态度：要正视发展中面临的问题，对国家的未来发展更加充满信 心和期待 （3）措施：国家正在采取积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民 生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效 续表 39 劳动与实干 ★劳动的 重要性/意 义 （1）对个人:①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;②人世间的美好梦 想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的［ 2023.15④］ （2）对社会:我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、 诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 （为什么要尊重劳动） 【关联知识点】培养敬业精神，见本书P111；劳动权，见本书P186 续表 40 尊敬和学 习劳动者 的原因 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发 展作出贡献 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊敬和学习［2022.4①］ 中学生可 以参加的 劳动实践 义务植树劳动；清洁与卫生；整理与收纳；烹饪与营养；家用器具使用与 维护；农业生产劳动；传统工艺制作；工业生产劳动；新技术体验与应 用；现代服务业劳动；公益劳动与志愿服务；等等［2021.19（2）］ 续表 41 劳动与实干 ★发扬 实干 精神 原因 （必 要 性） （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头 苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水 ［2021.17（4）］ （2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌 【关联知识点】新时代需要奋斗精神的原因，见本书P77 续表 42 ★发扬 实干 精神 青少 年的 做法 少年兴则国家兴，少年强则国家强 （1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、 奉献者 （2）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负 起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩 【变式设问】把中国梦变成现实，青少年要如何接好历史的接力棒 续表 43 教材拓展 1.全面加强中小学劳动教育的意义。 （1）有利于引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情。 （2）有利于推动劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合，促进人的全面发展。 （3）有利于培养学生的自立能力、实干精神，提升其社会实践能力。 2.青少年增强劳动观念和能力的做法。 （1）尊重各行各业的劳动者，尊重劳动，珍惜劳动成果。 （2）增强劳动意识，培养劳动习惯，主动承担家务。 （3）积极参加集体劳动和社会实践活动，在劳动中增长知识和才干。 （4）自觉履行劳动义务，进行创造性劳动，为社会作出贡献。 44 观点评析 某校九年级（1）班以“国家发展是谁的事”为题，开展了一场小辩论活动。同学们 纷纷发表自己的看法。小秦认为，国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 小美认为，国家发展是每个人的事，中学生也有责任。请结合所学知识，谈谈你对上 述两种观点的看法。（八年级上P108·运用你的经验） 小秦的观点错误。国家发展不只是大人的事情，每个人都应该贡献自己的力量。 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 小美的观点正确。国家发展与每个人息息相关，是我们每个人的责任。作为当代 中学生，我们更应该积极承担责任，关心国家发展。 45 知识串讲 46 生活情境 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对 签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃 了赴美机会。核潜艇的研制工作属于最高级别的国家机密，黄旭华院士功勋赫赫，却 因工作需要，隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业的发展作出了重要贡献，被誉为“中 国核潜艇之父”。（八年级上P93·探究与分享、P94·阅读感悟） 【解读】①坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感；②当个人利益 与国家利益发生矛盾时，我们应以国家利益为重。 47 案例情境 维护国家安全，人人可为。 情境一：某市渔业执法部门在辖区水域进行巡逻时，发现有人随意放生红耳彩龟。后 经调查取证，执法部门依法对相关人员进行了处罚。（八年级上P99·运用你的经验 素 材改编） 情境二：中学生小路跟父母外出旅游时，发现有人正在贴有“军事禁区”标志的区域偷 拍照片，便拨打报警电话。随后，这名“游客”被有关部门依法查处。（八年级上P 102·探究与分享 素材改编） 情境三：某校以“国家安全，你我有责”为主题举办形式丰富的“全民国家安全教育日” 主题教育活动，引导学生增强国家安全意识。 【解读】要积极承担维护国家安全的责任，自觉履行维护国家安全的法定义务。 48 名言古语 1.①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。③寄 意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。④国兴我荣，国衰我耻。（八年级上P90） 【解读】要坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。 2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 【释义】只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到 灾祸而躲开。 【解读】要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 49 3.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（八年级上P109） 【释义】保卫国家，每一个老百姓都有义不容辞的责任。（天下兴亡，匹夫有责） 【解读】要关注国家和民族的命运，自觉维护国家安全，为国家强盛贡献自己的力量。 4.国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。 【释义】国家虽然强大，经常发动战争必然灭亡；天下虽然太平，忘记备战必然危险。 【解读】①要维护国家安全，坚持走和平发展道路；②要增强国家安全意识，自觉维 护国家安全。 50 5.安而不忘危，存而不忘亡。［2025.11.①］ 【释义】在国家安定的时候要不忘危险，国家存续的时候要不忘败亡。 【解读】增强危机意识和防范意识。 6.①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。②不驰于空想，不骛于虚声。③不惰者， 众善之师也。④以实则治，以文则不治。⑤道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可 期。⑥艰难困苦，玉汝于成。⑦临渊羡鱼，不如退而结网。⑧为者常成，行者常至。 ⑨与其坐而论道，不如起而行之。⑩功崇惟志，业广惟勤。⑪人生在勤，勤则不匮。 【解读】要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。 51 1.国家利益和个人利益总是矛盾的。[2025云南17D] ( ) 【订正】______________________________________ × 国家利益与个人利益在根本上是一致的。 2.维护国家利益必须放弃个人利益。[2025江西9②] ( ) 【订正】____________________________________ × 维护国家利益有时需要放弃个人利益。 3.人民幸福是国家安全的前提。[2025连云港7C] ( ) 【订正】________________________________ × 国家安全是人民幸福安康的前提。 4.维护国家安全要以经济安全为根本。[2025宜宾4①] ( ) 【订正】__________________________________ × 维护国家安全要以政治安全为根本。 52 5.维护科技安全是维护总体国家安全的基础。[2025泸州2④] ( ) 【订正】________________________________________ × 维护经济安全是维护总体国家安全的基础。 6.个人利益是国家利益的集中表现。[2025成都8④] ( ) 【订正】________________________________ × 国家利益是人民利益的集中表现。 7.危害国家安全的行为离我们很远，中学生可以等工作后再培养防范意识。[2025河南8 D] ( ) 【订正】________________________________________________________ × 维护国家安全是每个公民的义务，中学生也应具备防范意识。 8.劳动只能创造精神财富。[2025贵阳8A] ( ) 【订正】______________________________________ × 劳动既创造物质财富，也创造精神财富。 53 总体国家安全观 例 [2025陕西11]2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。为此，小秦所在学校开 展板报设计比赛。你认为以下主题合适的有( ) A A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 54 【试题评析】本题以全民国家安全教育日板报设计比赛创设情境，主要考查坚持总体 国家安全观的相关知识，有效考查了学生的政治认同、责任意识核心素养。本题将古 语作为选项融入题干情境，在增强学生人文素养的同时，培养学生跨学科学习的意识。 【解题思路】锁定设问→教材链接→分析选项→作出选择 55 【方法指导】名言古语类试题的考查方式主要有两种：一种是将名言警句、古诗词、 成语等作为题干，考查学生对其含义的理解；一种是题干给出基本观点或主题，让学 生从选项中选出符合题意的名言警句、古诗词、成语等。解答此类试题要做到“一读” “二译”“三联”。“一读”，阅读题干和选项，弄清题目的设问要求；“二译”，翻译名言古 语，理解其含义，这是解答此类试题的关键；“三联”，根据名言古语表达的意思，联 系所学知识得出答案。 56 国家利益 1.[2021陕西17（2）学党史故事 1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。他在给妻子的诀别信中写道：誓将真 理传人寰。在给母亲的诀别信中写道：你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天。被 捕两天后，他被带到刑场，敌人问他有无遗言，他大声道：“有，给我拿纸笔来！”接着， 他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的就义诗。 上述故事启示我们如何正确处理国家利益与个人利益的关系？（4分） [答案] ①我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为 了国家利益，我们有时应该放弃个人利益，也要同损害国家利益的行为作斗争。（4分） 57 总体国家安全观 2.[2025陕西18（2）相信未来 相信未来，就是要相信中国共产党，相信人民军队、相信中国人民。 2025年，中国人民解放军仪仗队在参加俄罗斯、白俄罗斯、越南等友好国家重大 庆典活动时，高唱“当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头，我就是董存瑞，我就是黄继 光……英雄的战友们，前进吧，为祖国去战斗！”他们以坚定整齐的步伐，威武挺拔的 身姿，展现了中国军人的风采。网友们直呼：“不追网红不追星，只追人民子弟兵！” 请阅读材料，说说网友们为什么会有这样的心声。（4分） [答案] ①人民子弟兵在面临外敌入侵时，抵抗侵略，保家卫国，是国家利益的捍卫者；② 人民子弟兵在面对危难险重任务时，挺身而出，保护人民利益，是最可爱的人。（4分） 58 3.2024年4月19日，中央军委主席习近平在中国人民解放军信息支援部队成立大会上强 调，信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展 和打赢现代战争中地位重要、责任重大。成立这支部队，是因为( ) A ①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变 ②中国的发展，需要一支现代化的人民军队保驾护航 ③国际形势严峻，建设一支强大的人民军队日益迫切 ④维护国家安全是各族人民根本利益所在，人人可为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 59 $