吉林省吉林市永吉县2025-2026学年三年级上学期期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 三年级语文试题参考答案及评分标准 一、（49分） 1. 玩耍 观察 勇敢 风景 蓝天 整洁 感到 每词1分，计7分。 2. （1）yīng dān （2）hái huán （3）xīng xìng （4）发现 发明 每个读音或词语1分，计8分。 3. 略。 组词有错别字不得分。 每个组词1分，计8分。 4. （1）B （2）D （3）C 每小题2分，计6分。 5. 陆续 连续 继续 3分 6. （1）把“大概”去掉。 （2）略 （3） 略 （4）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 每句2分，计8分。 7. （1）潭面无风镜未磨 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 （2） 西沙群岛 海滨小城 小兴安岭 （3）有礼者敬人 其利断金 每空1分，计9分。 二、（26分） （一）1. 司马 示例：公孙 2分 2. A 2分 3 .戏 野 学于室 3分 4. 害怕 冷静 2分 5.答题要点：赞同，要说出赞同的理由。例如，最快的方法、最有效的方法。或不赞同，要提出有效的救人方法。 2分 （二）1.看注释 铁铸的砧板或锻捶金属用的垫座，大多数两头突起。 换近义词 只有、仅有。 每空1.5分，计6分 2.云 鸟 漂砾（土地上的花岗石块） 3分 3. B 2分 4.例：转瞬之间，雁群就不见了，仿佛已经融化在天空之中，唯有那声音还从远处传来，似乎在和人们告别：“再见啦，再见啦，明年春天见。” 这句话用“融化”形容雁群消失的样子，既写出了天空的辽阔，又赋予雁群温柔的灵性，“告别”的拟人化表达让画面充满诗意，让人感受到大自然的灵动与美好。 4分 三、评分意见： 能选择印象深刻的同学来写，能写清楚他的特别之处，用词较准确，句子较通顺，不写错别字，正确使用标点，字数不少于300字。 共25分，可依上述要求分四等评分：一等23—25分；二等20—22分； 三等16—19分；四等15分（含）以下。 三年级语文期末试题 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末教学质量检测 三年级语文试题 (总分100分时间：90分钟) 姓名： 准考 条码粘贴处 证号 块写B记，考生 注 百眉鼠，考生和先月门已因首君，双考证号可通写珠能， 月负段用组色 成月难号硬条间易影在右纯列条钙目起处的方《内、 字设的姿字宽 填鱼。 结，不要折食、，丝。不准任用凌，耐似刀， CQ] 项 请在各四门的许题区域内作行，过出国色炬形近题限定区域的谷案无效 积累与运用(49分) 1.看拼音、在横线上写词语。(7分) 放学后，我们常常在草地上wan shuo. _guon cho 姿态各异的花草，摆弄一下石头，或者比比谁最yong gon 回 家时，沿途的feng j1ng 如此美团，让我忍不住一边走一边欣赏， lan tion 白云，绿树红花，宽阁的马路，zheng jic 的街道，为他人服务的人群，让我sandào 特别幸福。 2.用“√”选择正确的读音或词语。(8分) (1)我们每个人都应(ying y1ng)该有担(dan don)当责任的勇气。 (2)我虽然没看完从图书馆借的这本书，但我还(hoi hu6n)要按时归 还(h6 i huon). (3)来到小兴（xIng x1ng)安岭，看到一望无际的林海，孩子们高兴 (xIng xlng)得欢呼起来。 (4)瓦特（发明发现）水开了能项起壶盖，受到了启发，从而（发明 发 现)了蒸汽机。 3比一比，再组词。(8分) 耍( )数( )淡( ) 扬( ) 要( )虔( 谈( 仍( 4.选择思。(6分) (1)下面口字劳的字，表示“叫唤”意思的一组是( A.咬咽啃B.喊吼啼C哗吐喝 请在各题目的答题区域内作答，如山鼠色矩形边服限定〖妖的答案无效 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 请在各题日的答题区域内作谷，出鼠色矩形边枢限定区域的答案无效 (2)下列诗句中加点字解释正确的一项是（) A停车坐爱枫林晚（坐下）B.水光激滟晴方好。（方向） C.夜深落一灯明（蛐蛐）D.荷尽已无桀雨盖。（举，向上托） (3)去下面哪个景点，你最有可能看到“石径斜”的场景？（) A.室内游乐园B.亚龙湾海滩 C.安微黄山 5 选择词语填空。(3分) 连续 陆续 继续 为举办“迎新年”联欢会，早上同学们 赶到教室，有的摆染 椅，有的挂彩带，我 吹了十几个气球，休息片刻，便 同学们一起布置教室。在大家的共同务力下，教室焕然一新，漂亮极了， 老师笑着裘扬了我们。 6.按要求写句子。(8分) (1)外面下这么大的雨，我估计他大概不会来了。（修改病句） (2)王老师急得直跺脚。（仿写句子） 得】 (3)看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。 懒洋洋慢鹏胸 颤巍巍兴冲冲 (4)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自已的阵地呢？（改为陈 述句) 7 根据语境填空。(9分) (1)我们的粗国山河壮美：刘禹锅的“湖光秋月两相和， 让我们陶醉在洞庭湖的美景中。李白的“天门中断楚江开， 让我们领略了天门山的雄壮。苏轼的“ 让我们体会了西湖晴天和雨天不同的景色。 (2)读万卷书，行万里路。本学期我们在书中跟着作者游览了很多地方： 有风景优美、物产丰宫的 ,有美丽又整洁的 还有一年四季景色诱人的 萌布备网目的脊网区内作答，超出邓鲁相形垫幅限房冈培的斧*无洛 C图扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 请在各题目的答愿区城内作答，超出国色矩忠边枢限定区域的咨案无效 (3)书中明道理：“仁者爱人，门 ”使我明白了要尊亚他 人：“二人同心 ”让我知道了要团结协作。 二、阅读理解(26分) (一)课内阅读。(11分) 卧儿戏于庭，一儿登究，足跌没水中。众皆弃去，光村石击究攻之， 水进，儿得活。 1我知道这个故事主人公姓一，类似这样的姓我知道的还有 (2分) 2.下列朗读停顿不正确的一项是（ )。(2分) A群/儿戏/于庭B.足跌/没/水中C.众/皆弃去D.光/持石/击念/陂之 3.“戏于庭”就是“在庭院里玩耍”。那么，“在田野里嬉戏”我们可以 说“ 于一”，“在教室里学习”可以说“ ”。(3分) 4,我会借助短文，揣摩人物的内心，比如看到孩子落水，其他的孩子都 很 而司马光非常 。(2分) 5.你赞同司马光救人的方式吗？为什么？(2分) (二)课外阅读（15分) 大自然的文宇 ①天空是一本大大的书。云，是写在天空书页上的字母。在炎粘的夏 李，天边年立者一座白色的云山。这座云山向左右仲出两个尖头，像铁匠 铺里的铁砧(zh)”。飞行员知道，贴状云是雷两的预兆，应该离它远 一些才好。 ②天空的使者—乌，也会教给人们许多本领。燕子在空中飞得很高， 它是在说：“明天会有好天气。”白嘴鸨飞来告诉我们：“春天已经来到大门 口了。”大原在飞行中保持自己的队形，完如一只尖角朝者艳阳高照的地方 飞去。转瞬之问，原群就不见了，仿佛已经融化在天空之中，唯有那声音 还从远处传来，似乎在和人们告别：“再见生，再见啦，明年春天见。” ③我们脚底下的土地，也是一本有趣的书。有时候，你在森林里走， 请在各愿目的答愿区域内作答，超出国色矩形边框限定区域的答案无效 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 训在各恩1的答题区城内作答，见出围色地形边机限定区城的在炙无效 忽然者到树林当中新者一块很大的花肖石火、上面拔者齐首航像拔者毛 戊一般。如采浪认识大白然的文宇、玩会立刘说出，这叫涂砾(11)。它 不是人饱来的，而是冰川椒来的。 ④大白然的文学其实和印在书上的文字一样，访足明白。要诀懂大自 然的文宇，位当从小就常常到众林里或者田野上走走，去注意观察一切东 西。 注怿：①快砧：招伙倚的砧核或锒悟金属用的垫庄，大多数两头突起。 (选白《大自然的文宇》，有刷改) 【.用不同的方法理解词语。文中加点的词是什么意思？你是用什么方法理 解的？(6分) (1)我用 的方法理解“佚砧”，我认为它的意思是： (2)我用 的方法理解“唯有”，我认为它的意思是： 2.文中写了三种大自然的文字，分别是 。(3分) 3.短文第2自然段画波浪线的关键句作用是什么？选择正确的答案填在括 号里。()(2分) A,能总起全文。B.能帮助我们更好地理解一段话的意思。C,能前后照应 1.请摘抄文中一句有新鲜8的句子，并写出自己的感受。(4分) 摘抄： 我的感受： 三、习作(25分) 在校园里你认识了很多同学，他们有的爱说爱笑，有的酷爱运动，有 的乐于助人，有的热爱问读…选择你印象深刻的一名同学写一写，要写 出他（地）特别的地方，让别人读了就能猜出他（她）是谁，不要在文中 出现他（地）的名字。 题目自拟，要求不少于300字。 请在各题Ⅱ的许四区域内作答，辽出圆色矩形边《风定区域的符奖无收 C图扫描全能王 3亿人都在用的扫描App