精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市新罗区统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年第一学期 小学语文三年级上册期中整体作业质量评价 第一部分 积累运用 1. 生字词语识记题。 秋的fēng dí（ ）吹响了，带来了秋的liáng shuǎng（ ），天空piāo yáng着（ ）最美丽的五星红旗，tóng xué（ ）们用最甜美的声音gē chàng（ ）伟大的祖国。我在gé lóu（ ）里静静地听着，méng fā（ ）了一个念头：我一定努力学习kē xué（ ）文化知识，将来为祖国发展贡献力量。 2. 重点词句训练题。 我会按要求内容填空。 （1）杜牧的“停车坐爱枫林晚，_______________________________”和叶绍翁的“萧萧梧叶送寒声，_______________________________”描写的是不同的秋景。 （2）《舟夜书所见》是一首五言绝句，有动有静：“_______________________________，孤光一点萤，微微风簇浪，_______________________________。” （3）“_______________________________，有礼者敬人。”这是我们每一个人都要学习、做到的。 （4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，______________________，雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频______________________。（《秋天的雨》） 3. 修改病句。 （1）新学期开学了，小红穿上了美丽又漂亮的花裙子。 _______________ （2）我在体育室里发现有很多体育用品，有排球、篮球、气球、乒乓球…… _______________ 4. 语言运用选择题。 下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 几乎（jī） B. 放假（jiǎ） C. 相处（chù） D. 挑促织（tiāo） 5. 下列选项中，词语书写有误的是哪一项？（ ） A. 图案 B. 妥当 C. 牙此 D. 功课 6. 我在草原的市场看到“鞯（jiān）”这个字，我一时不明白的它的意思，你能根据形声字特点，知道它与哪个意思有关吗？（ ） A. 革命 B. 推荐 C. 存在 D. 皮垫子 7. 下列加点字注释不正确的是哪一项？（ ） A. 远上寒山石径斜。（深秋的山） B. 白云生处有人家。（产生） C. 白银盘里一青螺。（月亮） D. 夜深篱落一灯明。（明亮） 8. 下列关于书写、阅读的说法不正确的是哪一项？（ ） A. 童话故事充满了神奇的想象。 B. 阅读故事书时，可以边读边预测后面的内容。 C. 执笔姿势是一年级的要求，三年级不重要了。 D. 写字时要注意横平竖直，这样才能把字写得平稳端正。 9. 下面句子中，标点符号使用有错的是哪一句？（ ） A. 妈妈说：“过马路要走斑马线。” B. “哎，现在终于可以安心睡觉了。”老屋自言自语地说。 C. “不要紧，”小公鸡说道：“第一次能做到这样就很不错了。” D. “倒车请注意！倒车请注意……”马叔叔会说话的新车真有趣。 10. “这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便熨帖在湿漉漉的水泥道上了。”句“熨帖”的意思是下列哪一项？（ ） A. 完全妥当 B. 心情平静 C. 环境宁静 D. 紧密贴合 11. 下列句子中，加点词运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 秋天的田野绚丽多彩。 B. 如今，中国的高速公路四平八稳。 C. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 D. 兵王张大军是一位百发百中的神枪手。 12. 颜芳同学在读到“金翅雀最喜欢吃蓟类植物的种子”时，对“蓟类植物”不理解，下列哪一种方法可以让她更形象地理解？（ ） A. 想象 B. 请教同学 C. 联系上下文 D. 运用AI技术 13. 下列句子的顺序排列正确的是哪一项？（ ） ①问题解决了，同学们满意地笑了。 ②列宁便去问他的哥哥，可哥哥也不懂。 ③同学们遇到一个问题问列宁，列宁也不懂。 ④于是他就去图书馆，终于找到解决问题的方法。 A. ①③②④ B. ④③①② C. ③②④① D. ②④③① 第二部分 阅读理解 阅读下面两篇文章，按要求作答。 人类的特别“卫兵” ①我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板” ②我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的“氧气制造工厂”，地球上的氧气早就被人类和其他生物吸完，生命也就不存在了。 ③我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，它不仅干扰人们的谈话、通信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人的听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抵抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？ 14. 下列选项中，哪个不是大树变的“魔术”？（ ） A. 变成“工厂” B. 变成“机器” C. 变成“消毒室” D. 变成“特种板” 15. 大树的第一个本领是什么？（ ） A. 吸收和吐出氧气 B. 吸收和吐出二氧化碳 C. 吸进氧气，吐出二氧化碳 D. 吸进二氧化碳，吐出氧气 16. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 森林家族中只有大树 B. 大树能够保护人类的环境 C. 如果没有大树，那生命将不存在 D. 大树靠驱散声波来降低噪音 17. 文中的大树主要有哪些本领？（至少答两点） _______________________________________________ 18. 为什么说“噪音是人类的大敌”？（至少答两点） ____________________________________________________ 孔雀舞 ①傣（dǎi）族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。 ②小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草，做游戏。 ③孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡……” ④喊风7岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒（tǒng）裙，不让她走。喊凤说：“听话，我去读书了。我学会识字，学会算术，就来教你们。”两只小孔雀还是紧紧地跟在喊凤身后。喊凤的妈妈只好把它们轰开。 ⑤民族小学在一棵大榕（róng）树旁边，周围都是风尾竹。 ⑥喊凤来到学校，老师问她：会不会数数？会不会写自己的名字？喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师不发给她新书，忙说：“我会跳孔雀舞！” ⑦“真的？”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说，“跳一个看看！” ⑧喊凤提起裙边，扬起手臂（bì），唱着歌，轻快地跳了起来。就像一只小孔雀在溪边觅（mì）食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。老师和小朋友们都拍起手来。喊凤领到新课本，带着两只小孔雀高高兴兴地回家了。 （选自《落满霞光的竹林》人民教育出版社2003年6月 19. 小孔雀的脖子是怎样的？（ ） A. 又短又细 B. 又细又长 C. 又粗又壮 D. 又大又圆 20. 民族小学旁边有一棵什么树？（ ） A. 香樟树 B. 木棉树 C. 大槐树 D. 大榕树 21. 喊凤到学校时，不会做以下哪一件事？（ ） A. 数数 B. 唱歌 C. 写名字 D. 跳孔雀舞 22. 下列哪个词用来形容喊凤最合适？（ ） A. 能歌善舞 B. 能文能武 C. 载歌载舞 D. 文武双全 23. 喊凤跳的孔雀舞模仿了孔雀哪些动作？请举例。 ___________________________________________________ 24. 你喜欢小孔雀吗？说明理由。 _____________________________________________________ 第三部分习作与表达 25. 请从下面任选几个词语（至少三个），编一个你喜欢的童话故事，或者写一处你喜欢的风景。 大雁南飞 凉风习习 红叶似火 一片金黄 蚂蚁成群 小猪贝贝 摇头晃脑 急急忙忙 要求：（1）自拟一个有趣的题目。（2）注意书写端正，卷面整洁。 写完后小声读一读，并用学过的修改符号改一改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期 小学语文三年级上册期中整体作业质量评价 第一部分 积累运用 1. 生字词语识记题。 秋的fēng dí（ ）吹响了，带来了秋的liáng shuǎng（ ），天空piāo yáng着（ ）最美丽的五星红旗，tóng xué（ ）们用最甜美的声音gē chàng（ ）伟大的祖国。我在gé lóu（ ）里静静地听着，méng fā（ ）了一个念头：我一定努力学习kē xué（ ）文化知识，将来为祖国发展贡献力量。 【答案】 ①. 风笛 ②. 凉爽 ③. 飘扬 ④. 同学 ⑤. 歌唱 ⑥. 阁楼 ⑦. 萌发 ⑧. 科学 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“爽”“飘”“歌”“楼”“萌”“学”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 重点词句训练题。 我会按要求内容填空。 （1）杜牧的“停车坐爱枫林晚，_______________________________”和叶绍翁的“萧萧梧叶送寒声，_______________________________”描写的是不同的秋景。 （2）《舟夜书所见》是一首五言绝句，有动有静：“_______________________________，孤光一点萤，微微风簇浪，_______________________________。” （3）“_______________________________，有礼者敬人。”这是我们每一个人都要学习、做到的。 （4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，______________________，雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频______________________。（《秋天的雨》） 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 江上秋风动客情 ③. 月黑见渔灯 ④. 散作满河星 ⑤. 仁者爱人 ⑥. 淡黄的 ⑦. 点头 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记能力。 （1）书写时注意“霜”“情”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“满”的正确写法。 （3）书写时注意“者”“爱”的正确写法。 （4）书写时注意“淡”“黄”的正确写法。 3. 修改病句。 （1）新学期开学了，小红穿上了美丽又漂亮的花裙子。 _______________ （2）我在体育室里发现有很多体育用品，有排球、篮球、气球、乒乓球…… _______________ 【答案】 ①. 新学期开学了，小红穿上了美丽的花裙子。/新学期开学了，小红穿上了漂亮的花裙子。 ②. 我在体育室里发现有很多体育用品，有排球、篮球、乒乓球…… 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 （1）语义重复，“美丽”和“漂亮”意思重复（都表示好看），属于词语啰嗦的语病。修改时只需保留一个形容词即可。 应改为：新学期开学了，小红穿上了美丽的花裙子。/新学期开学了，小红穿上了漂亮的花裙子。 （2）分类不当，“气球”不属于体育用品，应删除“气球”。 应改为：我在体育室里发现有很多体育用品，有排球、篮球、乒乓球…… 4. 语言运用选择题。 下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 几乎（jī） B. 放假（jiǎ） C. 相处（chù） D. 挑促织（tiāo） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 B．放假（jiǎ）——（jià）； C．相处（chù）——（chǔ）； D．挑促织（tiāo）——（tiǎo）； 故选A。 5. 下列选项中，词语书写有误的是哪一项？（ ） A. 图案 B. 妥当 C. 牙此 D. 功课 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 C．牙此——牙齿； 故选C。 6. 我在草原的市场看到“鞯（jiān）”这个字，我一时不明白的它的意思，你能根据形声字特点，知道它与哪个意思有关吗？（ ） A. 革命 B. 推荐 C. 存在 D. 皮垫子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查形声字。 “鞯”是形声字，根据形声字“形旁表义”的特点，“鞯”字的左边是“革”，表示与皮革有关；右边是“荐”，表示读音。因此可以推断“鞯”的意思应与皮垫子有关。 故选D。 7. 下列加点字注释不正确的是哪一项？（ ） A. 远上寒山石径斜。（深秋的山） B. 白云生处有人家。（产生） C. 白银盘里一青螺。（月亮） D. 夜深篱落一灯明。（明亮） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“白银盘里一青螺”出自刘禹锡的《望洞庭》。意思是：洞庭湖的湖面在月光下像一个白银做成的盘子，湖中的君山就像放在这个白银盘里的一只青绿色的田螺。诗人运用比喻的手法，将洞庭湖比作“白银盘”，将君山比作“青螺”，生动形象地描绘出洞庭山水的宁静秀美，展现出一幅空灵、缥缈的洞庭夜景图。因此“白银盘”比喻月光下的洞庭湖像银白的盘子，而非“月亮”。 故选C。 8. 下列关于书写、阅读的说法不正确的是哪一项？（ ） A. 童话故事充满了神奇的想象。 B. 阅读故事书时，可以边读边预测后面的内容。 C. 执笔姿势是一年级的要求，三年级不重要了。 D. 写字时要注意横平竖直，这样才能把字写得平稳端正。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书写、阅读方法及技巧。 C．执笔姿势（握笔姿势）是书写的基础，需要在所有年级都保持正确。一年级开始学习，但三年级及更高年级仍需重视，以避免书写疲劳、字迹潦草或手部健康问题。它不是阶段性的要求，而是持续重要的习惯。所以题目说法不正确。 故选C。 9. 下面句子中，标点符号使用有错的是哪一句？（ ） A. 妈妈说：“过马路要走斑马线。” B. “哎，现在终于可以安心睡觉了。”老屋自言自语地说。 C. “不要紧，”小公鸡说道：“第一次能做到这样就很不错了。” D. “倒车请注意！倒车请注意……”马叔叔会说话的新车真有趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．该项属于提示语在中间的情况，不能使用冒号，应改为逗号，即：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能做到这样就很不错了。” 故选C。 10. “这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便熨帖在湿漉漉的水泥道上了。”句“熨帖”的意思是下列哪一项？（ ） A. 完全妥当 B. 心情平静 C. 环境宁静 D. 紧密贴合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．“完全妥当”多用于形容事情处理得当，与叶子贴附在水泥道上的物理状态无关，不符合语境。 B．“心情平静”通常描述人的情绪，句子未涉及人物情感，排除。 C．“环境宁静”强调周围安静，但句子描写的是叶子掉落后的动态场景，与“宁静”无关。 D．“紧密贴合”准确描述了叶子被雨水打湿后紧贴地面的状态，符合“熨帖”在此处指物体平整贴合的本义。 故选D。 11. 下列句子中，加点词运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 秋天的田野绚丽多彩。 B. 如今，中国的高速公路四平八稳。 C. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 D. 兵王张大军是一位百发百中的神枪手。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“四平八稳”本义指物体摆放平稳，也比喻做事稳妥、不冒风险，指“平稳、稳妥”的状态。而高速公路的特点是覆盖广、通行便捷，应用“四通八达”形容，该词语与描述对象属性不符，运用不恰当。 故选B。 12. 颜芳同学在读到“金翅雀最喜欢吃蓟类植物的种子”时，对“蓟类植物”不理解，下列哪一种方法可以让她更形象地理解？（ ） A. 想象 B. 请教同学 C. 联系上下文 D. 运用AI技术 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语理解的方法。 A．想象：通过脑海中的图像来理解，但“蓟类植物”是一个具体名词，如果学生完全缺乏相关知识，凭空想象可能不准确或模糊，无法保证形象理解。 B．请教同学：向同学询问可以获得解释，但同学的解释可能不完整或不生动，且依赖他人，不是最直接、可靠的方法。 C．联系上下文：题干中给出的句子“金翅雀最喜欢吃蓟类植物的种子”提供了上下文线索：金翅雀是一种鸟，它“最喜欢吃”某种植物的种子，由此可以推断“蓟类植物”是一种植物，其种子是鸟类的食物。上下文未描述其形态特征，因此无法通过此方法获得具体形象。 D．运用AI技术：通过AI技术（如图片搜索、视频展示等）可直观呈现蓟类植物的真实样貌，帮助颜芳形成具体、准确的认知，符合“更形象地理解”的要求。 故选D。 13. 下列句子的顺序排列正确的是哪一项？（ ） ①问题解决了，同学们满意地笑了。 ②列宁便去问他的哥哥，可哥哥也不懂。 ③同学们遇到一个问题问列宁，列宁也不懂。 ④于是他就去图书馆，终于找到解决问题的方法。 A. ①③②④ B. ④③①② C. ③②④① D. ②④③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 “同学们遇到一个问题问列宁，列宁也不懂”，此句描述了事情的起因，即同学们带着问题向列宁请教，而列宁无法解答，所以③应排在首位。 “列宁便去问他的哥哥，可哥哥也不懂”，由于列宁自己不懂，按照常理，他自然会寻求其他途径解决问题，向哥哥询问是合理的后续行为，且结果同样是没得到答案，所以②句紧跟③句之后。 “于是他就去图书馆，终于找到解决问题的方法”，“于是”表示承接上文，在向哥哥询问无果后，列宁选择去图书馆查找资料，最终找到了解决问题的方法，所以④句排在②句之后。 “问题解决了，同学们满意地笑了”，这是整个事件的结果，在列宁找到解决问题的方法后，问题得以解决，同学们露出满意的笑容，所以①句排在最后。 综上，正确的顺序为③②④①； 故选C。 第二部分 阅读理解 阅读下面两篇文章，按要求作答。 人类的特别“卫兵” ①我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板” ②我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的“氧气制造工厂”，地球上的氧气早就被人类和其他生物吸完，生命也就不存在了。 ③我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，它不仅干扰人们的谈话、通信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人的听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抵抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？ 14. 下列选项中，哪个不是大树变的“魔术”？（ ） A. 变成“工厂” B. 变成“机器” C. 变成“消毒室” D. 变成“特种板” 15. 大树的第一个本领是什么？（ ） A. 吸收和吐出氧气 B. 吸收和吐出二氧化碳 C. 吸进氧气，吐出二氧化碳 D. 吸进二氧化碳，吐出氧气 16. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 森林家族中只有大树 B. 大树能够保护人类的环境 C. 如果没有大树，那生命将不存在 D. 大树靠驱散声波来降低噪音 17. 文中的大树主要有哪些本领？（至少答两点） _______________________________________________ 18. 为什么说“噪音是人类的大敌”？（至少答两点） ____________________________________________________ 【答案】14. C 15. D 16. A 17. ①吸进二氧化碳，吐出氧气；②消音。 18. ①干扰人们谈话、通信，影响休息；②长期受噪音影响会使人听力减弱，心脏、血压、神经出现异常。 【解析】 【导语】这篇科普小品文以拟人化手法，通过大树自述的方式，生动形象地展现了森林的生态功能。文章结构清晰，采用“总-分”式展开：开篇点明“卫兵”主题，后文分述光合作用和降噪两大核心功能。语言风格活泼，运用“魔术师”“工厂”等比喻，将抽象科学知识具象化。通过第二人称“你”的对话式表达，增强了互动性和代入感。文本在传播环保知识的同时，也培养了读者的生态意识，体现了科普文学寓教于乐的特点。 【14题详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第①段“为了保护人类的环境，我们特别‘卫兵’像魔术师一样，有时变成‘工厂’，有时变成‘机器’，有时又变成一种‘特种板’”可知，不是大树变的“魔术”的是：变成“消毒室”。文中未提及变成“消毒室”。 故选C。 【15题详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第②段“我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气”可知，大树的第一个本领是：吸进二氧化碳，吐出氧气。 故选D。 【16题详解】 本题考查短文内容理解。 A．从文中第①段“我的名字叫大树，是森林家族中的一员”可知，大树只是森林家族中的一员，说明森林家族里不止有大树，还有其他成员，该项与原文不符，所以该说法不正确。 故选A。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第②段“我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气”以及第③段“我们大树的另一个本领是消音”可知，大树主要有两个本领：一是吸进二氧化碳，吐出氧气；二是消音。这两句分别直接点明了大树所具备的这两个重要本领。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第③段“它不仅干扰人们的谈话、通信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人的听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常”可知，因为噪音干扰人们谈话、通信，影响休息；长期受影响还会使听力减弱，让心脏、血压、神经等出现异常。 孔雀舞 ①傣（dǎi）族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。 ②小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草，做游戏。 ③孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡……” ④喊风7岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒（tǒng）裙，不让她走。喊凤说：“听话，我去读书了。我学会识字，学会算术，就来教你们。”两只小孔雀还是紧紧地跟在喊凤身后。喊凤的妈妈只好把它们轰开。 ⑤民族小学在一棵大榕（róng）树旁边，周围都是风尾竹。 ⑥喊凤来到学校，老师问她：会不会数数？会不会写自己的名字？喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师不发给她新书，忙说：“我会跳孔雀舞！” ⑦“真的？”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说，“跳一个看看！” ⑧喊凤提起裙边，扬起手臂（bì），唱着歌，轻快地跳了起来。就像一只小孔雀在溪边觅（mì）食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。老师和小朋友们都拍起手来。喊凤领到新课本，带着两只小孔雀高高兴兴地回家了。 （选自《落满霞光的竹林》人民教育出版社2003年6月 19. 小孔雀的脖子是怎样的？（ ） A. 又短又细 B. 又细又长 C. 又粗又壮 D. 又大又圆 20. 民族小学旁边有一棵什么树？（ ） A. 香樟树 B. 木棉树 C. 大槐树 D. 大榕树 21. 喊凤到学校时，不会做以下哪一件事？（ ） A. 数数 B. 唱歌 C. 写名字 D. 跳孔雀舞 22. 下列哪个词用来形容喊凤最合适？（ ） A. 能歌善舞 B. 能文能武 C. 载歌载舞 D. 文武双全 23. 喊凤跳的孔雀舞模仿了孔雀哪些动作？请举例。 ___________________________________________________ 24. 你喜欢小孔雀吗？说明理由。 _____________________________________________________ 【答案】19. B 20. D 21. C 22. A 23. 喊凤模仿了孔雀在溪边觅食、饮水、洗澡、开屏的动作。 24. 喜欢。因为小孔雀非常美丽，而且聪明可爱，还能与人亲密互动。 【解析】 【导语】这篇《孔雀舞》以傣族小姑娘喊凤与两只小孔雀的互动为主线，通过细腻的描写展现了人与自然的和谐之美。文章语言清新优美，情节生动有趣，特别是喊凤跳孔雀舞的场景，既体现了傣族文化的特色，又传递了童真与温情。小孔雀的拟人化描写增强了故事的感染力，而民族小学的设定则巧妙融入了教育主题。全文洋溢着浓郁的少数民族风情和纯真的童趣，是一篇富有诗意和教育意义的儿童文学作品。 【19题详解】 本题文章内容理解。 结合第①自然段“小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。”可知，小孔雀的脖子是又细又长的。 故选B。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑤自然段“民族小学在一棵大榕树旁边，周围都是风尾竹。”可知，民族小学旁边有一棵大榕树。 故选D。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑥自然段“喊凤来到学校，老师问她：会不会数数？会不会写自己的名字？喊凤只会数数，不会写名字。”可知，喊凤不会写名字。 故选C。 【22题详解】 本题考查词语理解与人物形象匹配能力。 A．“能歌善舞”意思是擅长唱歌和跳舞，结合第⑧自然段“喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来”可知，喊凤会唱歌，还能跳孔雀舞，与该词含义契合。 B．“能文能武”指文才和武艺都具备，文中未体现喊凤有武艺相关内容，不适用。 C．“载歌载舞”形容边唱歌边跳舞的热闹场景，强调的是一种行为状态，并非形容人的特点，不符合题意。 D．“文武双全”侧重文才与武艺兼备，文中无武艺体现，不合适。 故选A。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑧自然段“喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来。就像一只小孔雀在溪边觅食、饮水、洗澡、开屏呢！”可知，喊凤跳的孔雀舞模仿了孔雀觅食、饮水、洗澡、开屏的动作，通过这些模仿，生动展现孔雀的姿态，也体现喊凤对孔雀动作观察细致及舞蹈的生动性。 【24题详解】 本题考查语言表达能力。 需结合文中对小孔雀的描写，从外形、与喊凤互动等角度，提炼其可爱、通人性等特点，融入个人感受阐述喜欢的理由。 示例：我喜欢小孔雀。因为小孔雀有着又细又长的脖子、蓝绿绒毛，外形可爱；还通人性，舍不得喊凤上学，听到歌声就跑来伴舞，活泼灵动又重情谊。 第三部分习作与表达 25. 请从下面任选几个词语（至少三个），编一个你喜欢的童话故事，或者写一处你喜欢的风景。 大雁南飞 凉风习习 红叶似火 一片金黄 蚂蚁成群 小猪贝贝 摇头晃脑 急急忙忙 要求：（1）自拟一个有趣的题目。（2）注意书写端正，卷面整洁。 写完后小声读一读，并用学过的修改符号改一改。 【答案】例文： 秋天的童话 秋天，是一个充满魔法的季节。凉风习习，吹过山林，吹过田野，吹过每一个角落。 在一片金黄的田野里，小猪贝贝正急急忙忙地寻找着食物。它已经好几天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫。突然，它听到了一阵“沙沙沙”的声音。贝贝顺着声音找去，发现是一群蚂蚁在搬运食物。贝贝好奇地凑过去，问道：“你们在干什么呀？”蚂蚁们抬起头，看了看贝贝，说：“我们在准备过冬的食物呢。”贝贝听了，也想帮忙。于是，它和蚂蚁们一起搬运食物。 这时，一群大雁从天空中飞过。贝贝抬头一看，发现大雁们正排成“人”字形，向南方飞去。贝贝心想：大雁们为什么要飞到南方去呢？于是，它问蚂蚁们：“大雁们为什么要飞到南方去呢？” 蚂蚁们说：“秋天到了，北方的天气变冷了，大雁们要去南方过冬。”贝贝听了，也想跟着大雁们一起去南方。于是，它和蚂蚁们告别，然后跟着大雁们一起飞向了南方。 在飞行的过程中，贝贝遇到了很多困难。有一次，它不小心掉进了一个大坑里。贝贝拼命地呼喊着，希望有人能来救它。这时，一只大雁听到了贝贝的呼喊声，飞了过来。大雁问贝贝：“你怎么了？”贝贝说：“我掉进大坑里了，出不去了。”大雁听了，让贝贝爬到它的背上，然后带着它飞出了大坑。贝贝感激地说：“谢谢你，大雁。”大雁说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。” 经过了漫长的飞行，贝贝终于到达了南方。南方的天气很温暖，食物也很丰富。贝贝在这里找到了很多好朋友，和它们一起玩耍，一起生活。 冬天到了，南方的天气也变冷了。贝贝想起了北方的家，想起了它的爸爸妈妈。于是，它和大雁们一起飞回了北方。当贝贝回到北方时，发现田野里已经结了一层厚厚的冰。但是，贝贝并不害怕，因为它知道，它已经不再是那个孤独的小猪了。它有了一群好朋友，有了一段美好的回忆。 秋天，又到了。贝贝和它的朋友们一起在田野里玩耍，一起寻找食物。它们一起度过了一个又一个美好的秋天。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 解题的关键在于理解每个词语的含义和它们之间的联系，然后构建一个连贯的故事或描绘一幅生动的画面。需要发挥想象力，将词语融入到故事或风景的描述中，同时注意语言的流畅性和逻辑性。可以选择“大雁南飞”、“蚂蚁成群”和“小猪贝贝”作为故事的主角，讲述它们在秋天的冒险故事。例如，小猪贝贝在寻找食物时遇到了蚂蚁成群，它们一起帮助大雁南飞，共同克服困难。 开头：交代故事的时间、地点、人物。 中间：充分发挥想象，写出故事的起因、经过。 结尾：交代故事的结果，总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $