精品解析：2025-2026学年海南省白沙黎族自治县统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期期中课堂教学质量评价 三年级语文 1. 把下面的汉字规范地书写 2. 根据语境写词语 雨后山林shī rùn（ ），泥土草木清香扑面。山脚下小镇rè nao（ ），游客围着cū zhuàng（ ）的老槐树拍照，树干挂着líng luàn（ ）的红绸带。孩子们举着风车跑过，笑声惊动了山雀飞起，仿佛加入秋日的lǚ xíng（ ）。 选择题 3. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 茶几 几百 B. 猜中 中国 C. 假期 假日 4. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 放晴 规侧 B. 图案 明朗 C. 排裂 迟到 5. 下列汉字中与吃的动作无关的一项是（ ） A. 含 B. 啃 C. 呜 D. 咽 6. 关于童话，下面说法不正确的一项是（ ） A. 童话故事充满了丰富的想象。 B. 童话故事都是真实发生的事情。 C. 童话中的动植物像人一样会说话，有喜怒哀乐。 7. 下列成语中，与季节无关的一项是（ ） A. 妙手回春 B. 春暖花开 C. 秋风习习 D. 秋高气爽 8. 下列成对的词语中可以构成反义词的一项是（ ）。 A. 处罚—惩罚 B. 讨厌—喜欢 C. 准备—打算 D. 索性—干脆 9. “（ ）他生病了，（ ）没来上学。”在句子中，填写关联词。 A. 因为……所以…… B. 一边……一边…… C. 即使……也…… 10. 读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当（ ） A. 查字典 B. 联系上下文理解 C. 询问他人 D. 置之不理 11. 信息匹配 补充词语，并选恰当的填在下面的语境中（填序号） ①（ ）（ ）明媚 ②张（ ）舞（ ） ③百（ ）百（ ） ④争（ ）恐（ ） ⑤秋风（ ）（ ） ⑥鸦雀（ ）（ ） （1）他的射击本领真高，几乎是____________，让人佩服！ （2）上自习课时，同学们都在认真地写作业，教室里____________。 12. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。（改为提示语在前面） __________________ 13. 小猫抓住了那只老鼠。（改为把字句） ____________________________________________________________ 14. 他经常回想起过去的往事。（修改病句） ___________________________________ 15. 要是周末天气好，我们就去郊外野餐。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________________ 16. 填空 （1）____________________________，不贰过。——《论语》 （2）____________________________，有礼者敬人。 （3）____________________________，潭面无风镜未磨。——《望洞庭》 （4）萧萧梧叶送寒声，____________________________。——《夜书所见》 （5）三个臭皮匠，____________________________。 （6）遥望洞庭山水翠，____________________________。 17. 读童话后，故事分享环节，同学们互相分享自己喜欢的童话人物。请你也把自己最喜欢的童话人物介绍给大家吧！ 我最喜欢的童话人物是______，他（她）出自《______》这个故事。我最喜欢他（她）的原因是：____________。 课外阅读。 大雁和鸭子 ①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。 ②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。” ③鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓动翅膀，冒着风雨，起程了。 ④夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”（读到这里，我预测后面的情节是：________。我的预测依据是：_________。） ⑤鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓动翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。 ⑥秋天，天高气爽，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？” ⑦鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓动翅膀，飞向前方。 ⑧冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！” ⑨鸭子望着纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“______________”说完，颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根。大雁鼓动翅膀，迎风斗雪，飞向远方。 …… 18. 边读边预测，在有图标的地方暂停，根据提示进行预测。 19. 联系上下文，填入第⑨自然段的“______”中最恰当的一项是（ ） A. 好的，我们一起飞吧！ B. 这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！ 20. 短文最后的省略号是故事的结局，请预测故事的结局：___________________ 21. 仔细阅读文中大雁四次劝说鸭子所说的话，从中找出意思相近的词语。 __________→__________→上路→__________ 22. 这篇短文告诉我们的道理是（ ） A. 做任何事情，不要随便听别人的意见，要自己有主见。 B. 要想成功，光有理想是不够的，还要有付诸行动的勇气和持之以恒的精神。 C. 朋友之间要相互理解，不要因为一点小事就吵得不可开交。 23. 习作 以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，抓住他（她）的外貌特点，性格特点，或者他（她）特别的地方，要通过具体的事例来表现。要求：注意开头空两格；语句通顺；内容具体，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中课堂教学质量评价 三年级语文 1. 把下面的汉字规范地书写 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“雀”“旅”“臂”“盖”易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境写词语 雨后山林shī rùn（ ），泥土草木清香扑面。山脚下小镇rè nao（ ），游客围着cū zhuàng（ ）的老槐树拍照，树干挂着líng luàn（ ）的红绸带。孩子们举着风车跑过，笑声惊动了山雀飞起，仿佛加入秋日的lǚ xíng（ ）。 【答案】 ①. 湿润 ②. 热闹 ③. 粗壮 ④. 凌乱 ⑤. 旅行 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“润”“壮”“凌”“旅”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 3. 下列加点字读音相同的一项是（ ） A. 茶几 几百 B. 猜中 中国 C. 假期 假日 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 A. jī/jǐ； B. zhòng/zhōng； C. 都读jià； 故选C。 4. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 放晴 规侧 B. 图案 明朗 C. 排裂 迟到 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．规侧——规则； C．排裂——排列； 故选B。 5. 下列汉字中与吃的动作无关的一项是（ ） A. 含 B. 啃 C. 呜 D. 咽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．含：表示将食物放在口中不咽下也不吐出，如“含着糖”，与吃的动作直接相关。 B．啃：该字表示用牙齿一点一点咬下硬物，如“啃骨头”，属于典型的咀嚼动作。 C．呜：该字通常用于模拟声音，如“呜呜大哭”或“汽笛呜呜响”，与进食行为无关。 D．咽：该字表示将食物通过咽喉送入食道，如“咽下去”，是吞咽动作的核心。 故选C。 6. 关于童话，下面说法不正确的一项是（ ） A. 童话故事充满了丰富的想象。 B. 童话故事都是真实发生的事情。 C. 童话中的动植物像人一样会说话，有喜怒哀乐。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查童话故事的理解。 B. 童话是作者通过虚构、想象创作的文学作品，内容多为幻想的情节，如动物说话、魔法存在，并非真实发生的事件。故说法错误。 故选B。 7. 下列成语中，与季节无关的一项是（ ） A. 妙手回春 B. 春暖花开 C. 秋风习习 D. 秋高气爽 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语理解。 A．妙手回春：是指医术高明，能把快要病死的人救活。这个成语描述的是医疗效果，和季节没有直接关系。 B．春暖花开：“春”字直接点明季节，指春天天气变暖、百花盛开，明显与春季相关。 C．秋风习习：“秋”字直接点明季节，形容秋天的风轻轻吹拂，与秋季相关。 D．秋高气爽：“秋”字直接点明季节，形容秋天天气晴朗、空气清爽，与秋季相关。 故选A。 8. 下列成对的词语中可以构成反义词的一项是（ ）。 A. 处罚—惩罚 B. 讨厌—喜欢 C. 准备—打算 D. 索性—干脆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查反义词。 A．“处罚”和“惩罚”意思相近，都表示对犯错者给予惩处。 B．“讨厌”指指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶。“喜欢”指对人或事物有好感或感兴趣。二者之间为反义词。 C．“准备”和“打算”意思相近，都有预先安排筹划的意思。 D．“索性”和“干脆”意思相近，都表示直截了当、果断。 故选B。 9. “（ ）他生病了，（ ）没来上学。”在句子中，填写关联词。 A. 因为……所以…… B. 一边……一边…… C. 即使……也…… 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选关联词填空。 “他生病了”是原因，“没来上学”是结果，存在因果关联。 A．“因为……所以……”表因果关系，用于连接因果关系的句子，前因后果，契合本题逻辑。 B．“一边……一边……”表并列关系，描述同时进行的两个动作，与本题因果逻辑不符。 C．“即使……也……”表假设让步关系，假设某种情况发生，结果仍不变，与本题因果逻辑不符。 故选A。 10. 读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当（ ） A. 查字典 B. 联系上下文理解 C. 询问他人 D. 置之不理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 D．阅读时，置之不理意味着在遇到生词时选择忽视，不进行任何尝试去理解它。这样做不仅无法掌握新的词汇，还可能影响对整篇文章的理解和把握。置之不理不是理解词语的有效做法。在阅读过程中，积极面对并努力解决生词问题是至关重要的。 故选D。 11. 信息匹配 补充词语，并选恰当的填在下面的语境中（填序号） ①（ ）（ ）明媚 ②张（ ）舞（ ） ③百（ ）百（ ） ④争（ ）恐（ ） ⑤秋风（ ）（ ） ⑥鸦雀（ ）（ ） （1）他的射击本领真高，几乎是____________，让人佩服！ （2）上自习课时，同学们都在认真地写作业，教室里____________。 【答案】 ①. 阳 ②. 光 ③. 牙 ④. 爪 ⑤. 发 ⑥. 中 ⑦. 先 ⑧. 后 ⑨. 习 ⑩. 习 ⑪. 无 ⑫. 声 ⑬. ③ ⑭. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语及选词填空。 ①阳光明媚：太阳很亮，天气特别好。 ②张牙舞爪：张开嘴巴，挥舞爪子，样子很凶。 ③百发百中：每次发射都命中目标，本领超高。 ④争先恐后：争着往前，害怕落在别人后面。 ⑤秋风习习：秋天的风轻轻吹，感觉很凉快。 ⑥鸦雀无声：非常安静，连一点声音都没有。 “射击本领真高”“让人佩服”，说明要选形容“技能准确、厉害”的词语。“百发百中”专门指发射每次都命中目标，正好对应“射击本领高”。 故选③。 （2）“上自习课”“认真写作业”，说明教室很安静，没有噪音。“鸦雀无声”就是形容特别安静，连小鸟的声音都没有，符合自习课的场景。 故选⑥。 12. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。（改为提示语在前面） __________________ 【答案】小狗对小公鸡说道：“我觉得很难。” 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 作答时，按照题目要求改成提示语在前。在改写句子中，“小狗对小公鸡说道”作为提示语，提到句子前面，“道”后面的句号改用冒号（：）；将人物直接说的话放在冒号后面，然后保持原话内容不变。 故改为：小狗对小公鸡说道：“我觉得很难。” 13. 小猫抓住了那只老鼠。（改为把字句） ____________________________________________________________ 【答案】小猫把那只老鼠抓住了。 【解析】 【详解】本题考查句型转换。 把字句的转换方法：①确定句子中的主动者（动作的发出者）、被动者（动作的承受者）和动作成分。②将主动者放在句首，接着加上“把”字，再将被动者放在“把”字后，最后跟上动作成分（若有补语需保留）。 原句中主动者是“小猫”，被动者是“那只老鼠”，动作成分是“抓住了”。 故可改为：小猫把那只老鼠抓住了。 14. 他经常回想起过去的往事。（修改病句） ___________________________________ 【答案】他经常回想起往事。##他经常回想起过去的事。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 仔细阅读分析本题，句子病因为赘余重复。“过去的”和“往事”中的“往”都是指现在我们所处时刻前的任意一个时刻或者时间段，可以是一个时刻，但大多指的是一个时间段，两个词同时使用属于词语赘余重复。删除“过去的”或“往”即可。示例1：他经常回想起往事。示例2：他经常回想起过去的事。 15. 要是周末天气好，我们就去郊外野餐。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________________ 【答案】要是明天不下雨，我们就去公园放风筝。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 结合例句可知，“要是”在这里是表示假设的连词，引出“周末天气好”这个假设条件，用来预想某种情况发生后，会出现相应的结果。仿照例句，先设定假设情境，用“要是”引出条件，再用“就”连接结果。 示例：要是你能早起十分钟，就不会错过美味早餐了。 16. 填空 （1）____________________________，不贰过。——《论语》 （2）____________________________，有礼者敬人。 （3）____________________________，潭面无风镜未磨。——《望洞庭》 （4）萧萧梧叶送寒声，____________________________。——《夜书所见》 （5）三个臭皮匠，____________________________。 （6）遥望洞庭山水翠，____________________________。 【答案】 ①. 不迁怒 ②. 仁者爱人 ③. 湖光秋月两相和 ④. 江上秋风动客情 ⑤. 顶个诸葛亮 ⑥. 白银盘里一青螺 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的识记。 （1）书写时注意“迁”“怒”的正确写法。 （2）书写时注意“仁”“者”的正确写法。 （3）书写时注意“湖”“相”的正确写法。 （4）书写时注意“客”“情”的正确写法。 （5）书写时注意“顶”“诸”“葛”的正确写法。 （6）书写时注意“银”“盘”“螺”的正确写法。 17. 读童话后，故事分享环节，同学们互相分享自己喜欢的童话人物。请你也把自己最喜欢的童话人物介绍给大家吧！ 我最喜欢的童话人物是______，他（她）出自《______》这个故事。我最喜欢他（她）的原因是：____________。 【答案】 ①. 锡兵 ②. 坚定的锡兵 ③. 锡兵虽然身体残疾，但他坚定执着，无论身处多么危险、悲惨的境遇，他都勇敢地去面对，去解决。他坚持不懈、百折不挠的品质让我钦佩 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题要求将自己最喜欢的一个童话故事中的人物介绍给大家，写出出自哪个童话故事和喜欢的理由，言之有理即可。 示例：我最喜欢的童话人物是小美人鱼，她出自《海的女儿》这个故事。我最喜欢她的原因是：她勇敢、坚强、宁愿牺牲自己也不伤害别人的高贵品质值得我们学习。 课外阅读。 大雁和鸭子 ①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。 ②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。” ③鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓动翅膀，冒着风雨，起程了。 ④夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”（读到这里，我预测后面的情节是：________。我的预测依据是：_________。） ⑤鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓动翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。 ⑥秋天，天高气爽，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？” ⑦鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓动翅膀，飞向前方。 ⑧冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！” ⑨鸭子望着纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“______________”说完，颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根。大雁鼓动翅膀，迎风斗雪，飞向远方。 …… 18. 边读边预测，在有图标的地方暂停，根据提示进行预测。 19. 联系上下文，填入第⑨自然段的“______”中最恰当的一项是（ ） A. 好的，我们一起飞吧！ B. 这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！ 20. 短文最后的省略号是故事的结局，请预测故事的结局：___________________ 21. 仔细阅读文中大雁四次劝说鸭子所说的话，从中找出意思相近的词语。 __________→__________→上路→__________ 22. 这篇短文告诉我们的道理是（ ） A. 做任何事情，不要随便听别人的意见，要自己有主见。 B. 要想成功，光有理想是不够的，还要有付诸行动的勇气和持之以恒的精神。 C. 朋友之间要相互理解，不要因为一点小事就吵得不可开交。 【答案】18. 鸭子会找借口拒绝 之前春天、夏天鸭子都因天气推脱 19. B 20. 大雁成了旅行家，鸭子仍没出发。 21. ①. 出发 ②. 起程 ③. 动身 22. B 【解析】 【导语】《大雁和鸭子》通过四季里大雁坚定启程、鸭子不断找借口拖延的对比，简洁又生动地展现出不同的做事态度：大雁勇于行动，鸭子却一味逃避。故事短小精悍，寓意鲜明，能引发读者对“空想与实干”的思考。 【18题详解】 本题考查预测。 先回顾前文春天时鸭子因天气不好拒绝出发的情节，发现鸭子每次都找天气相关借口，所以推测夏天鸭子也会以炎热为由拒绝，依据是前文鸭子一贯的推脱模式。 示例：读到这里，我预测后面的情节是：鸭子会找借口拒绝出发。我的预测依据是：前面鸭子多次因天气推脱。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文中第③自然段“鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：‘这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。’”、第⑤自然段“鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：‘哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。’”、第⑦自然段“鸭子缩了缩脖子说：‘哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。’”可知，鸭子每次都以天气不好为借口，拒绝和大雁一起出发。到了冬天，面对“纷纷扬扬的大雪”，鸭子依然会找天气相关的借口推脱，所以会说 “这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！”。 故选B。 【20题详解】 本题考查对短文内容的理解和预测。 回顾前文，大雁每次都不顾恶劣天气出发，而鸭子总找借口拖延。按照这样的对比逻辑，推测结局时，应体现大雁实现旅行家理想，鸭子因一直未行动而未能达成。 示例：大雁成了旅行家，鸭子却始终没出发。 【21题详解】 本题考查对短文内容的理解和提取信息的能力。 从第②自然段“春天，大雁对鸭子说：‘兄弟，咱们出发吧。’”可知，“出发”这个词，表达了大雁希望和鸭子开始旅行的意思，与“上路”意思相近。故第一空可填“出发”。 从第④自然段“夏天，大雁对鸭子说：‘兄弟，咱们起程吧。’”可知，“起程”同样是指开始行程，和“上路”在表意上较为接近。故第二空可填“起程”。 从第⑧自然段“冬天，大雁又对鸭子说：‘兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！’”可知，“动身”也是表示开始行动、出发去旅行，和“上路”意思相近。故第三空可填“动身”。 【22题详解】 本题考查文章的道理。 A．“不要随便听别人的意见，要自己有主见”，文中重点不是鸭子听不听大雁的意见，而是鸭子自己不行动。 B．文中大雁和鸭子都有当旅行家的理想，但大雁在春天、夏天、秋天、冬天，不管天气如何，都鼓起翅膀出发去旅行；而鸭子每次都以天气不好为借口，迟迟不行动。这表明，仅仅有理想是不够的，还需要像大雁一样，有付诸行动的勇气，并且能持之以恒地去追求，才能实现理想、获得成功。 C．“朋友之间要相互理解”，文中没有体现朋友间因小事争吵的内容。 故选B。 23. 习作 以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，抓住他（她）的外貌特点，性格特点，或者他（她）特别的地方，要通过具体的事例来表现。要求：注意开头空两格；语句通顺；内容具体，300字左右。 【答案】范文： 猜猜他是谁 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他非常瘦，瘦的像竹竿一样，而且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。　　 他非常喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎么大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀！”　　 他虽然调皮，可他干活很积极。老师只要说一声，他就跑了过来，而且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。 你们已经猜出他是谁了吗？ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查命题作文。 要求以“猜猜他是谁”为题写作文。通过对人物具体事例的描写，表现这个人物的性格特点、品质、爱好特长等，表达出对人物的喜爱、敬重或者感激之情。写时要注意大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。 开头：描写人物的外貌。 中间部分：取典型事例；运用动作描写把事例写具体，突出人物特点。 结尾：点明中心，表达感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $