3.2 植物体内的物质与能量变化讲义 2026年中考生物学一轮专题复习（四川）

2　植物体内的物质与能量变化

考点梳理

考点1　植物对水的吸收和运输(达州3年2考)

1. 吸收：植物主要通过根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖①                     区，该区有大量的根毛，使根尖具有巨大的吸收面积，因此具有强大的吸水能力。

2. 运输：根吸收的水通过茎内的②                     被送到植物体的各个部分。同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。

3. 应用：给树木“挂吊瓶”，针头应扎入茎的输导组织中，为树木补充水和无机盐；植物移栽时根部带土坨，能保护根毛，提高成活率等。

考点2　蒸腾作用(宜宾3年2考；达州3年2考)

1. 概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

2. 主要器官——叶

实验：观察叶片的结构

(1)将新鲜叶片平放在小木板上

(2)捏紧并排的双面刀片，迅速切割叶片

(3)刀片的夹缝中存有切下的薄片，要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水)，把切下的薄片放入水中

(4)用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片

(5)用显微镜观察叶片横切面的临时切片

叶片的结构示意图及横切面显微照片

3. 主要影响因素：湿度、温度等。在一定范围内，温度升高，蒸腾作用增强，水散失加快。

4. 植物对水的吸收、运输和散失路径：①根从土壤中吸水，水进入根部的导管；②蒸腾作用拉动水等通过根、茎中的导管向上运输；③水通过气孔散失。

5. 意义：拉动水和无机盐在体内运输；降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤；提高大气湿度、增加降水、促进水循环。

6. 应用：移栽植物时，剪去大部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽后要遮阴等都能降低植物的⑨        作用，防止水过度散失，提高移栽植物的成活率。

考点3　光合作用(宜宾3年3考；绵阳3年2考；达州3年3考)

1. 实验：探究光合作用的原料、场所、条件和产物(对比复习)➡详见P47纵横过实验

2. 概念：植物通过叶绿体，利用光能，将⑩               和水合成为储存着能量的⑪                

    (如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

3. 表达式：

4. 实质：制造有机物，储存能量。

5. 有机物的运输及其作用

运输：叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄、茎等结构中的⑫           运输到植物体各处

作用：为细胞的生命活动提供⑬                     ，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体

6. 影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。

7. 原理在农业生产上的应用

合理利用光照：如合理密植、间作套种，可充分利用光照；还可增加光照强度或延长光照时间

增加二氧化碳浓度：如施“气肥”“有机肥”等增加二氧化碳浓度，促进光合作用，制造更多的有机物

控制温度：如通过增大昼夜温差，增加有机物积累量，即白天升温促进光合作用，积累更多有机物；夜晚降温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗

考点4　呼吸作用(宜宾3年3考；绵阳2022.27；达州3年3考)

1. 呼吸作用的相关演示实验

2. 概念：细胞利用氧，将有机物分解成⑰                     和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。

3. 表达式：

4. 实质：分解有机物，释放能量。

5. 影响因素：温度、氧气浓度和水分等。

6. 原理在

农业生产上的应用

保证呼吸作用的正常进行：农田适时松土、遇到涝害时及时排水等

降低呼吸作用强度

降低温度或减少水分：储藏粮食时，先将粮食晒干，储藏环境一般保持干燥和低温；储藏水果、蔬菜时，

要降低温度或氧气浓度；大棚种植水果、蔬菜时，夜间适当降低大棚内温度

隔绝空气：蔬菜和水果通过覆盖保鲜膜来隔绝空气，减弱呼吸作用，延长保存时间

考点5　植物在自然界中的作用(宜宾2024.5B)

1. 作用

为其他生物提供有机物：植物通过光合作用制造的⑱                     ，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源和生命活动所需的能量

参与生物圈的水循环：植物通过⑲                     作用提高大气湿度，增加降水，调节气候，促进生物圈的水循环

参与维持生物圈的碳氧平衡：植物通过光合作用，不断吸收大气中的⑳                     ，又将㉑                     释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用

2. 碳中和目的：使碳排放量与碳吸收量一致

实现措施：一是实行节能减排、能源转型，如大力发展太阳能等新能源；二是植树造林，进行生态保护；三是通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳

3. 保护措施

法律保护：我国颁布施行了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》；政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草

日常做法：我国将每年的3月12日定为“植树节”，号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动

易错字练习

真实情境学考点

1. 教材新增素材 用塑料袋罩住正常生长的植物，一段时间后，塑料袋内出现水珠，这是植株吸收的水通过茎中的      (填“导管”或“筛管”)运输到叶片，再通过                     作用从叶片散失的结果。

2. 教材新增素材 在葡萄植株的茎上剥去一圈树皮，一段时间后，切口处的树皮明显增厚，甚至会形成瘤状物，这是由于运输有机物的通道——              被切断，使局部营养过剩，这样做的目的是        

            。

3. 教材新增素材 《吕氏春秋》中提到“慎其种，勿使数，亦无使疏”描述了种植农作物时，作物间往往间距、密度合理，提高农作物的                     作用效率，增加产量。

4. 教材新增素材 我国的大型粮库一般采用充入氮气或二氧化碳，同时保持低温的方法保障储粮安全，请解释上述储粮方法的生物学原理。

答：                     。

 

纵横过实验

实验3　探究光合作用的原料、场所、条件和产物(对比复习)

[宜宾2023.21(1)；达州3年3考]