黑龙江省绥化市兰西县联考2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

三年 班 2025一2026学年度（上）天鸿期末质量检测 姓 名 三年级语文试卷 题号 基础积累 应用提升 阅读感悟 习作表达 成绩 等级 考 号 得分 第一部分基础·积累(42分) 一、 根据语境，看拼音写词语。(7分) 时光转瞬即逝，在过去的一年里，我走过了铺满金色luòyè( )的水 泥道，guan chá( )了有趣的pu gong ying( ),认识了比鹦鹉 还漂亮的cui niao( ),领略了feng jing you měi( ),wùchan ( )丰富的西沙群岛… 二、 查字典。(6分) 1.按音序查字法查“拼”字时，应先查首 拼 pin①连合，凑合（④一凑）：~音I 字母 。按部首查字法查“拼”字 东~西凑|把两块板子一起来。 时，应先查 部，再查 画。这 几个人合起来做某事（费用常分摊）：一车 个字的第六笔是 。(4分) 购。②不顾一切地干，豁(huo)出去： 一命|一到底。③批拼较量：实力|技术 2.“伟大成就是拼出来、千出来、奋斗出 来的”在这句话中，“拼”的意思是 (填序号)(2分) 三、选择题。(12分) 1.下列加点字读音有误的一项是( )。 A.呢喃(n1) 浸入(jin) B.胳臂(bei) 还书(huan) C.眼眶(kuang) 鲫鱼(j1) D.宿舍(shè) 处理(chǔ) 2.下列对加点字的解释，有误的一项是( ) A.水迸，儿得活（涌出，喷出） B.停车坐爱枫林晚（因为） C.水光潋滟晴方好（方向，位置） D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨） 3.填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是( )。 王五()是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，（ )得到了一个宝葫芦。 A.不但...而且... B.因为..所以 C.一边..一边.。 D.虽然....但是. 4.下列朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.光/持/石/击/瓮/破之 B.光/持石/击瓮破/之 C.光/持石击瓮破/之 D.光/持石/击瓮/破之 5.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )。 校园淘宝活动开始了，同学们 来到了活动场地。我想淘一本《格林童 话》，但是我 逛了八个书摊都没有找到。我准备休息一会儿再 淘。 A.陆续连续继续 B.连续继续陆续 C.继续陆续连续 D.陆续继续连续 6.下列说法不正确的一项是( ) A.写日记时，要在第一行写上日期、星期几和天气。 B.段落中的关键语句可能在开头，也有可能在一段话的末尾或中间。 C.“咬、嚼、吼、咽、吞、嘀”可以归为一类，因为它们都和吃的动作有关。 D.默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读。 四、补全词语，并按要求完成运用。(17分) ①( )( )耳赤 ②( )心吊( ③手( )脚( ④百( )百( ⑤四( )八( ⑥七上( )( ⑦神采( )( ⑧大吃( )( ⑨( )( )发光 1.第一行的词语都含有 这样的词语， 我还知道 第二行的词语都含有 这样的词语，我还知道 2.请仿照画横线词语的结构特点再写两个词语： 3.选词填空。（填序号） (1)他站在领奖台上，捧着奖杯， 地向欢呼的观众挥手致意。 (2)当天下起了小雨，一手打伞一手拿行李的一家人有些 第二部分应用·提升(26分) 五、下列句子运用了什么修辞手法？将答案写在括号里。（填序号）(5分) A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比 1.树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。 2.草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。 ( 3.下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。 ( 4.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条小路上，走来了许多小学生。（ 5.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ( ) 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.贝贝以经连续三次主持展示汇报会了。这次会上，她穿着一条白裙子，一顶粉 色帽子，非常漂亮！（用修改符号修改病句，共2处) 2.“你瞧，”爸爸对我说，“中国队上场了。”（改为提示语在前面) 3.例：各种各样的鱼多得数不清。（照样子写句子） 妈妈累得 得 4.农民伯伯辛苦种的粮食，我们怎么能浪费呢？（改为陈述句） 5.我喜欢夏天的夜晚。 (围绕开头写一段话) 七、根据所学知识填空。(11分) 1.风，是大自然的 。 他会在森林里演奏他的 2.我喜欢长江天门山“ 孤帆一片日边来”的动态美，也喜欢 洞庭湖 潭面无风镜未磨”的静态美。 3.常言道： “三个臭皮匠， ”人多办法多，人多智慧高。“锲 而 可镂”告诉我们只要持之以恒，再困难的事情也能办成。 4.本学期所学的课文中，我最想去的地方是 因为 我最敬佩的人是 ,因为 第三部分 阅读·感悟(22分) 八、课内阅读。（9分) 海滨小城（节选） ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树☐椰子树☐橄榄树☐凤凰树☐ 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都 是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的 绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日 子，石凳上总是坐满了人。 1.给第①段画横线的句子加上合适的标点符号。(2分) 2.根据第①段的内容，填写下面的思维导图。(3分) 关键句： 桉树叶散发的香味浓 3.下列对第②段画波浪线句子理解正确的一项是( )。(2分)》 A.运用拟人的修辞手法，写出了榕树大和茂盛的特点。 B.运用比喻的修锌手法，把榕树比作绿绒大伞，写出了榕树大和茂盛的特点。 C.运用比喻的修锌手法，把绿绒大伞比作榕树，写出了榕树大和茂盛的特点。 4.仿照第②段中画波浪线的句子，写一写。(2分) 就像 九、课外阅读。（13分) 王子的生日礼物 ①砰砰城是世界上最吵闹的地方。居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨 子，连鸭子也有全世界最大的嗓门。砰砰城里最吵闹的是喧闹王子，虽然他不到八 岁，但他制造噪声的本领全国第一。 ②王子的生日快到了，国王问儿子想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响 的声音。”王子说，“要是全城的人在同一时刻发出同样的声音，那一定是世界上 最响的声音。”于是所有居民都得到通知，在王子生日那天，大家要齐声高喊生日 快乐，共同制造世界上最响的声音。 ③砰砰城的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人说：“我也想听到世界 上最响的声音，可是我自己叫得那么响，怎么听得到呢？”邻居替他想了个办法： “你张大嘴装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”这个办法传开了。 ④王子生日那天，成千上万的人聚集到王宫前，他们一起等待着。时间到！可 是，一片寂静。砰砰城发生了从未有过的事情。“这下糟了，王子肯定要发怒。” ⑤谁知，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，王子听到了他从来没有听 到过的声音：小鸟在林间■ 地歌唱，树叶在春风的吹拂下作响，小溪 地 流向河谷。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。 1.从第①自然段中“ 全世界最大的嗓门”等语句 可以看出砰砰城的噪声很 (3分) 2.为什么王子生日那天，大家都没有发出声音？用“一”在文中画出原因。(2分)⑥ 3.王子听到了怎样的声音？将恰当的拟声词填在横线上。（填序号）(3分〉 ①滴滴答答 ②淙淙 ③叽叽喳喳 ④沙沙 ⑤曜曜 4.这个童话给人们的启示是（ )(2分) A.砰砰城里总是响声不断，居民习惯了这样有噪声的环境。 B.噪声有危害，它掩盖了最美的声音，是人类对自然环境的破坏。 C.意外和巧合有时会给人惊喜，比如王子就喜欢这种特别的惊喜。 5.猜测使我们的阅读充满乐趣。请你结合整篇故事猜测一下：“砰砰城”会 ,因为 (3分) 三年班 第四部分习作。表达(20分) 姓 名 十、选择其中一个话题完成习作，预祝你成为“天鸿小学”的小作家哟！ 话题一：青头和红头的友情令人感动。你最要好的朋友是谁呢？把他（她）介绍 考号 给大家吧！ 话题二：美味的小吃，美丽的风景，让生活更多彩。给大家介绍一种美食或 一处风景吧！ 要求：①语句通顺，不少于300字，别忘了拟个题目哟。 ②注意书写工整、规范，写完后，修改有明显错误的词句。 三年级语文答案 第一部分 基础·积累 1. 看拼音写词语 落叶、观察、蒲公英、翠鸟、风景优美、物产、群岛 1. 查字典与字义 (1) “拼”：音序P，部首扌，再查6画；“持”：部首扌，再查6画；第六笔竖钩 (2) “拼”的意思：②（不顾一切地干） 1. 选择题 (1) 读音有误：C（眼眶kuàng，非kuāng） (2) 字词解释有误：D（“促织”是蟋蟀，非“用细长的东西拨”） (3) 关联词：B（因为……所以……） (4) 朗读停顿：A（光/持石/击/瓮/破之） (5) 词语填空：C（陆续、继续、连续） (6) 说法错误：C（“咬、嚼、吼、咽、吞、嘀”中“吼、嘀”与吃的动作无关） 1. 补全词语并练习 ①洗耳恭听 ②提心吊胆 ③手忙脚乱 ④百发百中 ⑤四面八方 ⑥七上八下 ⑦神采飞扬 ⑧大吃一惊 ⑨闪闪发光 0. 第一行：身体部位，示例：面红耳赤、眼疾手快 0. 第二行：数字，示例：三心二意、九牛一毛 0. AABB/ABCC式示例：开开心心、喜气洋洋 0. 选词填空：(1) 神采飞扬 (2) 手忙脚乱 第二部分 应用·提升 1. 修辞手法判断 (1) B（拟人） (2) A（比喻） (3) D（排比） (4) D（排比） (5) C（反问） 1. 句子练习 (1) 修改病句：贝贝以连续三次主持展示汇报会。这次会上，她穿着一条白裙子，戴着一顶粉色帽子，非常漂亮！（“以”改为“已”，“穿”改为“戴”） (2) 改提示语在前：爸爸对我说：“你瞧，中国队上场了。” (3) 仿写：妈妈累得直喘气；弟弟高兴得跳起来 (4) 陈述句：农民伯伯辛苦种的粮食，我们不能浪费。 (5) 围绕开头写话示例：我喜欢夏天的夜晚。萤火虫提着小灯笼在草丛里飞舞，青蛙在池塘边呱呱歌唱，奶奶坐在藤椅上摇着蒲扇，给我讲有趣的故事，晚风轻轻吹过，舒服极了。 1. 知识填空 (1) 大自然的音乐家、手风琴 (2) 两岸青山相对出；湖光秋月两相和 (3) 顶个诸葛亮；功到自然成 (4) 示例：西沙群岛，那里风景优美、物产丰富，像一座美丽的宝库 第三部分 阅读·感悟 课内阅读（《海滨小城》） 1. 标点：小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 1. 思维导图： 关键句：小城的公园更美。→ 榕树多而茂盛 → 石凳上坐满人 1. 句子理解：B（比喻、拟人，把榕树比作绿绒大伞，写出茂盛） 1. 仿写示例：天上的云朵就像一团团柔软的棉花糖。 课外阅读（《王子的生日礼物》） 1. 从“最吵闹的地方”“居民总在大叫大嚷”看出噪声很大 1. 原因：“我也想听到世界上最响的声音，可是我自己叫得那么响，怎么听得到呢？” 1. 拟声词：③叽叽喳喳、⑤唰唰、④沙沙 1. 启示：C（意外和巧合有时会给人惊喜） 1. 猜测示例：砰砰城会变得安静又美好，因为居民们发现了自然的声音更动听，不再大声吵闹了。 第四部分 习作·表达 略 学科网（北京）股份有限公司 $