1.1 认识生物和细胞 讲义2026年中考生物学一轮专题复习(四川)

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第一部分 四川中考考点研究

第一单元 生物和细胞

1 认识生物和细胞

考点梳理

栏目说明:①依据四川宜宾、绵阳、达州近3年考情梳理并批注真题考查情况,其中黑底白字标注为高频考点;

②按新教材内容梳理,针对新教材新增内容,标注“教材新增”。

考点1 生物的共同特征(达州3年2考)

1. 共同特征

除病毒外,生物都是由①                     构成的

生活需要②                     。如鸬鹚捕鱼

能进行③                     。如鲸需要时常浮出水面换气

能对④                     作出反应。如斑马发现捕食者后迅速奔逃

能生长、发育和⑤               。如种子萌发、长成幼苗(生长、发育);鳄类通过产卵繁殖下一代(繁殖)

都有遗传和⑥                   的特性。如种瓜得瓜,种豆得豆(遗传);一母生九子,九子各不同(变异)

其他特征:如能排出体内产生的废物等

2. 生命现象的判断:若该现象的主体为生物,则为生命现象,如蜘蛛织网、母鸡下蛋属于生命现象。

考点2 科学探究(宜宾2025.18;绵阳3年3考)

1. 科学方法

观察法:直接用肉眼或借助工具(如显微镜、放大镜等)观察研究对象,从而获得资料的方法。如观察动物的形态特点、运动方式等

调查法:包括抽查法和普查法。调查时要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录,对调查结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计,森林资源清查、人口普查等都是调查

实验法:

类型:包括对照实验和模拟实验

对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验

对照实验的三大原则

对照原则

设置合适的对照组,排除无关变量的影响,使实验结果更具有说服力

⑦                    

一组对照实验中只能有一个变量

重复原则

进行多次实验过程,也可用多个样本。重复实验后对结果取平均值,可减小实验误差

比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法

归纳法:归纳时,根据对某类事物全部或部分对象的研究,发现它们具有某种属性,从而判断该类事物都具有这一属性。如观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核,由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核教材新增

推测法:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要有一定的证据作为基础

2. 科学探究的一般过程

提出问题:从生活、生产实际或学习资料中发现有研究价值的问题,并书面表达这些问题

⑧                     :根据已有知识、生活经验及相关资料对所提出的问题作出一种可能的假设page number 0

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制订计划(完善计划):根据所作的假设制订合理的计划

实施计划:严格按照已制订的计划进行探究,并如实记录

分析结果、得出结论:分析实验结果,与所作的假设分析比较,得出正确的结论

表达和交流:通过小组内部讨论和小组间交流等形式深入分析问题

考点3 认识并练习使用显微镜(宜宾3年2考;绵阳3年2考;达州3年3考)

1.显微镜的基本构造和作用

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目镜和物镜

名称

目镜

物镜

功能

放大物像

示意图

特点

无螺纹,镜头越短,放大倍数越大

有螺纹,镜头越长,放大倍数越大

粗、细准焦螺旋

⑯                     :大幅度升降镜筒(单目)或缓慢上升(下降)载物台(双目),用于快速找到物像

⑰                     :小幅度升降镜筒,使物像更加清晰

遮光器和反光镜、底光源:调节视野亮度。视野过暗时,单目显微镜可选用大光圈和凹面镜,双目显微镜则可通过光源调节旋钮来调高底光源亮度

2. 实验:练习使用显微镜

 

单目显微镜

双目显微镜教材新增

对光调光

a.转动转换器,使⑱                     倍物镜对准通光孔;

b.调节遮光器,用一个较大的光圈对准通光孔(一只眼向目镜内看,转动反光镜,使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜)

a.打开电源开关,确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔;

b.调节两个目镜间距(适应瞳距),用光源调节旋钮调节视野亮度

调焦观察

c.安放玻片标本,并将标本移至通光孔中心

调焦观察

d.转动⑲                     ,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一

d.转动粗准焦螺旋,使㉑                     缓

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定要从侧面看着物镜,防止物镜镜头与玻片接触);

e.一只眼向目镜内看(另一只眼睛要睁开,便于画图),同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止;

f.略微转动⑳                     ,使物像更加清晰

慢上升,至玻片标本接近物镜(此过程要从侧面注视);

e.转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢下降,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合;

f.转动细准焦螺旋,使物像更加清晰

g.要换高倍数的物镜观察时,先将要观察的部位移至视野中央,再转动转换器转换物镜,用㉒                     调焦后观察(如果需要,可以调节视野亮度)

实验完毕

要将镜筒下降到最低处

要将载物台下降到最低处,将光源亮度调到最低后关闭电源

3.显微镜的放大倍数

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

显微镜的放大倍数与物像、视野的关系:

放大倍数

视野范围

视野图

细胞数目

物像大小

视野亮度

小

大

㉓                    

小

㉔                    

大

小

少

大

暗

4. 显微镜的成像特点:目镜内看到的物像是放大、倒立的虚像,即与玻片上的实物图像相比,上下、左右都相反。

5. 玻片移动的方向:玻片的移动方向与物像的移动方向相反。想要将视野中某个方向的物像移到视野中央,玻片要往物像所在方向移动,即“偏哪往哪移”。

知识拓展

污点位置的判断:

a. 视野中污点可能存在的位置:目镜或玻片标本上;

b. 判断方法:转动目镜,若污点移动,则污点在目镜上;若污点不移动,则污点在玻片上。

考点4 动、植物细胞的结构与功能(宜宾3年3考;绵阳3年3考;达州3年3考)

1. 科学家的故事:施莱登和施旺创建了“细胞学说”,主要观点是动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞能够产生新细胞。

2. 实验:制作并观察动、植物细胞临时装片➡详见P5纵横过实验

3.动、植物细胞的结构

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动、植物细胞结构模式图

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