甘肃省陇南市成县化垭学区2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

三年级·第一学期·期末学科素养检测 语文（部编版） (满分：100分 时间：90分仲 范因：全册) 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、我能给加点的字选择正确读音，用“√"标出。(6分】 人参(shen can) 兴(xing xing）奋 答(dáda)应 放假(jid jiǚ) 大(dai da)夫 中(zhong zhong)秋 二、读句子，拼一拼，写汉字。(7分) ☒ cul nao 部 (1)小鸟在树枝上唱着歌 站在船头，真是太美了。 都 feng jIng youměi 部 (2)秋天的公园里，菊花盛开，树叶飙落， 极了。 cao dl guan cha 长 (3)蒲公英在 盛开，孩子们认真地 它的变化。 ☒ ao ml (4)老师告诉我们要多读书，只有这样，才能理解更多 部 diao yu 名 (5)夜暮降临时，我们放弃 的工具，在沙滩上散步，心情十分舒畅。 的 三、词语天地。（14分】 1.例：（茂密）的树林(2分) )的声音 ( )的星星 2.给句子中的加点字选择合适的解释。（填序号)(3分) 【去】：①离开；②过去的；③距离、差别。 (1)众皆弃去。（) (2)我的书法作品和专业老师的一比，真是相去甚远。（ (3)过去的一个学期里，我收获了许多的知识和快乐。( ) 3.我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。(9分) ①银( )闪闪 ②成群结(） ③一本正( ④大吃一() ⑤()分夺秒 ⑥七嘴八( (1)像画横线的含有人体器官的词语，我还能再写两个： 【三年级·语文·第一学期·期未学科素养检测·第1页（共4页）】 (2)白求恩在硝烟和战火中，不顾个人安危， 地为伤员做手术。（选词填空) 四、按要求，仿写句子。(10分)】 1.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） 2.王老师急得直跺脚。（仿写句子) 得 3.小鸭说：“他们真漂亮，要是能和他们一起玩就好了。”（改为提示语在中间) 4.世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。（用加点的词语仿写句子) 5.高大的树上结了许许多多数不清的果子。（在原句上修改病句） 五、诗句积累与运用。(10分) 我们从杜牧的诗句“ 。”中领略到了深 秋山林的盎然生机：从王昌龄的诗句“荷叶罗裙一色裁， 。”中感受 到采莲姑娘与荷叶融为一体；从李白的诗句“朝辞白帝彩云间， 中体会到了诗人愉悦的心情：还从“与人善言， 深于矛戟。”中明白了与人交流时要注意言辞，不能对人恶语相向。我们还欣赏了铺满 的水泥道、 的海滨小城和 的西沙群岛，认识了一只 的翠鸟。 六、口语交际。(3分) 晶晶想写一篇赞美冬天的作文，但不知道怎么开头，想向李老师求助，但是李老师 正在办公室批改作业。她该如何请教呢？请你帮帮她！（注意请教的礼仪并说清楚要 请教的问题) 七、阅读大闯关。(20分) (一)课外阅读(8分) 大自然的声音（节选） 风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音：不一样的季节，有不 一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人 感受到大自然的成力。 1.这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。(2分) 2.填一填，积累描写声音的词语。(2分) )的乐曲 充满力量的( ) 3.字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受 到()请把最恰当的一项选出来。(2分) A.风的轻柔 B.森林中有人说话 C.大自然变化多 【三年级·语文·第一学期·期末学科素养检测·第2页（共4页）】 C③扫描全能王 然察3纪人草在用的日维A 4.在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音？如，鸟儿是大自然的歌手， 雨后的树林是个音乐厅…请任选一项内容，用儿句话写下来。（2分) (二)课外阅读(12分) 给奶奶送阳光 ①鲜花开迪大地，芬芳扑鼻：小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地都沐浴着灿烂 的阳光。莉莉在田牙里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪着光。她索性坐在了草地上， 小小的围裙里便充满了阳光。 ②看到了可爱的阳光，一个美好的想法在莉莉心里油然而生：“啊！多好的阳光啊， 我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” ③莉莉把阳光紧繁地包在自己的围裙里带回家了。 ④莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，她嘴里总是念叨：“要是能见到阳光该多好啊！” ⑤“奶奶，奶奶，我从田野里给您带了礼物，您瞧，这里面是阳光。”莉莉( 说着，( )打开了包得严严实实的围裙。 ⑥可是，不知为什么，国裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？ 跑际儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。 ⑦奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰地说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到 奶奶心里来了。" 1.在短文第⑤自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分) 2.短文第①自然段中画“ ”的部分是描写 的句子。这些句子 反映了莉莉 的心情。(2分) 3.莉莉看到阳光，一个美好的想法在她心里油然而生，之后她是怎么做的呢？(3分) 4.下列对短文第⑦自然段的理解正确的一项是()。(2分) A.奶奶很高兴，因为莉莉的表情很可爱，也说明很疼爱她。 B.奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。 C.奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很感动。 5.你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？请写出来与大家分享吧。(3分) 九、习作。(30分】 闯红灯、乱插队、乱扔垃圾、破坏绿植、浪费粮食…在你的周围，有哪些问题引起 了你的关注？你有什么想法？从自己发现的问题中选择一个，以“我有一个想法”为题 写一篇习作。 要求：语句通顺，将内容写具体，字数不少于300字左右：书写工整，不写错别字。 【三年级·语文·第一学期·期未学科素养检测·第3页（共4页）】 圜 郑 部 长 舒 有 靼 △30L 【三年级·语文·第一学期·期未学科素养检测·第4页（共4页）】 C③扫描全能王 A 三年级期末参考答案： 一、给加点字选择正确读音(6分) 人参(shn√can)兴（☒n照&ing/)奋 答(da√)应 放假(iia√ii这)大(dc1/da)夫 中(hng√ng)秋 二、读拼音写汉字(7分) (1)翠鸟(2)风景优美(3)草地观察(4)奥秘(5)钓鱼 三、词语天地（14分) 1、（示例)（动听)的声音（明亮） 的星星（2分) 2、(1)①(2)③(3)②(3分) 3、①银（光）闪闪②成群结（队）③一本正（经）④大吃一（惊）⑤（争）分夺 秒⑥七嘴八（舌)(6分) (1)示例：面红耳赤、手忙脚乱（2分) (2)⑤(1分) 四、按要求仿写句子(10分) 1、示例：桃花、杏花你推我操，抢着向春天招手呢！ 2、示例：妹妹开心得直拍手。 3、“他们真漂亮，”小鸭说，“要是能和他们一起玩就好了。” 4、示例：这本书不仅内容有趣，还能教会我们很多道理。 5、高大的树上结了许许多多的果子。（或：高大的树上结了数不清的果子。) 五、诗句积累与运用（10分) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；芙蓉向脸两边开；千里江陵一日还暖于布帛，伤 人以言；金色；美丽整洁；富饶；敏捷灵动 六、口语交际(3分) 示例：李老师，您好！打扰您一下，我想写一篇赞美冬天的作文，但不知道怎么开头， 您能在不忙的时候给我一些建议吗？谢谢您！ 人附有用的日描Ap日 七、阅读大闯关(20分) (一)《大自然的声音》（节选） 1、风是大自然的音乐家。(2分) 2、雄伟声音(2分) 3、A(2分) 4、鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的声音显得生机勃勃；沉睡的森林在群鸟的 鸣叫声中苏醒；城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显出几分活跃。(2 分) (二)《给奶奶送阳光》 1、一边；一边(2分) 2、环境；愉快、喜悦(2分) 3、莉莉把阳光紧紧包在围裙里带回家，想送给腿坏了不能出屋的奶奶。(3分) 4、C(2分) 5、示例：我喜欢莉莉，因为她孝顺奶奶，有一颗善良的心。我有过类似的经历，上次 奶奶生日，我亲手画了一幅画送给她，奶奶收到后特别开心。（3分) 八、习作(30分) 3笔人在用的日城APe