精品解析：内蒙古乌海市第五中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试道德与法治试题

内蒙古乌海市第五中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 本部分试卷满分50分 考试时间90分钟 注意：请将所有答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 一、选择题：本题10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（ ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活新变化。 A：题干描述了进入初中后功课、同学、教室环境的变化，表明初中生活有了新的变化，故A符合题意； B：题干仅提到课程数量增多，未直接涉及难度对比，故B不符合题意； C：题干仅描述变化，未体现适应状态，故C不符合题意； D：题干未表达情感倾向，仅客观陈述变化，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 3. 在科技迅猛发展的当今时代，AI已逐步融入学校教育场景。然而，教师依然具有不可替代的作用。以下说法能印证上述观点的是（ ） ①AI能精准地解答学业疑问，制定标准化学习方案 ②AI能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识 ③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀 ④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ③④：根据题文、结合所学可知，AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀，AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接，体现了在情感方面AI无法替代老师，表明教师依然具有不可替代的作用，故③④符合题意； ①②：观点不能印证教师依然具有不可替代的作用，故①②不符合题意； 故本题选D。 4. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：虽然“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，但他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，说明了做更好的自己，就要不断完善自己，促进自我发展，要善于发挥自己的优点和长处，故①③说法正确； ②：要主动改正缺点，故②说法错误； ④：题干材料没有体现善于向他人学习的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 《感动中国》2024年度人物庞众望，高中时，他在煤油灯下钻研竞赛题，用全国物理竞赛二等奖敲开“自强计划”的大门；大学期间，他泡在图书馆和实验室，从“学习进步奖”到直博资格，他如今已是清华大学精密仪器系在读博士生、手握多项专利的“中国大学生自强之星”。从中我们可以感悟到（ ） ①学习有助于我们增强能力，增长智慧 ②学习让我们收获名利，过上幸福生活 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习可以提升我们的思想品德和精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：庞众望通过竞赛和专利展现了学习对能力的提升，故①说法正确； ②：学习的目的并非追求名利，材料未体现“收获名利”，故②说法错误； ③：学习使他进入清华并接触更广阔的平台，故③说法正确； ④：“自强之星”体现精神境界的提升，故④说法正确； 故本题选D。 6. 学校开展了丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措： ①学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 ②社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 ③社团指导教师为成员制订详细的成长计划 ④建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响： a.学生能够充分发挥特长,展现个性与风采 b.学生能明确自身发展方向，有计划地提升自我影响 c.学生能拓宽视野,增强社会实践能力和综合素质 d.学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. ①→a;②→c B. ①→b;③→c C. ②→b;④→d D. ③→a;④→b 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中学习新机会。 ABCD：学校鼓励学生依据兴趣自主选择社团，能激发学生主动性和特长发挥，从而展现个性与风采，故①→a；社团组织校外实践拓展活动，直接提供实践机会，能有效拓宽视野并增强社会实践能力，故②→c；社团指导教师为成员制订详细的成长计划，有利于学生明确自身发展方向，有计划地提升自我影响，故③→b；建立成员互评机制，评选优秀社团成员，有利于学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识，故④→d，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 7. 在央视《面对面》采访中，当跳水运动员陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可见（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好友 C. 真正的朋友之间是不存在竞争关系 D. 交朋友时，要选择比自己厉害的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 A：材料中，陈芋汐的话表明了正确对待友谊与竞争的关系，交益友有助于成长，故A符合题意； B：“一定”的说法过于绝对，不是所有的竞争对手都可以成为我们的好朋友，故B说法错误； C：朋友间存在竞争，要学会正确处理友谊与竞争的关系，故C说法错误； D：交朋友不是只看是否比自己厉害，友谊是一种心灵的相遇，故D说法错误； 故本题选A。 8. 在中华文化中家文化有着重要的地位，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列说法正确的是（ ） A. 各种家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福； B. 每个家庭其实都有良好的家风家训并世代相传； C. 家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念； D. 家风可以扩大家族名气，有利于晚辈后代求职。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风对家庭成员的影响。 A：并非所有家风都积极向上，可能存在不良传统，故A说法错误； B：“每个家庭都有良好家风”过于绝对，不符合实际，故B说法错误； C：家风通过日常行为潜移默化影响家庭成员价值观，符合实际，故C说法正确； D：家风的核心是价值观传承，而非功利性目的，故D说法错误； 故本题选C。 9. 开学伊始，笑笑在朋友圈中感慨地说，这个假期让我明显地感觉到，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍，朋友们纷纷评论。下列评论与他的观点一致的是（ ） A. 是啊，工欲善其事，必先利其器 B. 是的，学如逆水行舟，不进则退 C. 嗯呢，独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 没错，知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：强调了学习需要积极的态度，与笑笑的感慨相符，故B符合题意； A：体现了学习方法，与笑笑的感慨不符，故A不符合题意； C：体现了合作学习，与笑笑的感慨不符，故排除C； D：体现了学习兴趣的重要性，与笑笑的感慨不符，故D符合题意； 故本题选B。 10. 第十五届中国国际航空航天博览会在广东省珠海市举办。以下是活动现场的四组“镜头”,其中属于集体的是（ ） A. 购买博览会文创产品的消费者们 B. 在展台上体验飞行模拟器的航天爱好者们 C. 欣赏航天科技类展品的参观者们 D. 提供指引和外语翻译服务志愿者们 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体概念的知识。 A：购买博览会文创产品的消费者们只是一群个体消费者，缺乏共同的组织、目标和协作，故A不符合题意； B：在展台上体验飞行模拟器的航天爱好者们可能只是临时聚集，没有明确的组织结构和集体行动，故B不符合题意； C：欣赏航天科技类展品的参观者们同样是个体行为，不具备集体的组织性和协作性，故C不符合题意； D：提供指引和外语翻译服务的志愿者们是一个有组织、有共同目标（服务博览会）、成员间相互协作的群体，符合集体的定义，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本题4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 认识自己是我们一生的课题。在学习了《正确认识自己》后，老师布置了如下任务来帮助学生更好地认识自己，请你完成。 任务一 刻画自我 （1）你的性格具有______________、______________的特点； （2）写出与你性格特点相关的一件具体的事情； 任务二 携手共进 （3）刻画自我后，很多同学都分享了自己的优点和能力。小青有点自卑，觉得自己处处不如人。细心的你发现了小青的烦恼，于是劝解他说：_______________。 【答案】（1） ①. 开朗 ②. 友善 （2）例如在学校组织的志愿者活动中，我积极主动地与同学们交流合作，帮助社区的老人打扫卫生、购买生活用品，大家都夸我很热情，这体现了我的开朗和友善。 （3）小青，每个人都有自己的优点和不足，你也不例外。你可能没有发现自己的闪光点，但只要你仔细观察，就会发现自己在某些方面也很出色。比如你很细心，上次班级活动中你对细节的把控就非常到位，这是很多人都没有的优点。要相信自己，你并不比别人差。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查自己的性格特点，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查写出与性格特点相关的一件具体的事情，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小青有点自卑，觉得自己处处不如人→可链接每个人都有自己的优点和不足；你可能没有发现自己的闪光点，但只要你仔细观察，就会发现自己在某些方面也很出色。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求 结合家的相关知识，请你谈谈两幅漫画带给你的感触。 【答案】①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是代代传承、血脉相连的生活共同体。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家庭成员间需要相互关爱、彼此尊重。⑤需要用心体味亲情之爱。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、共建美好家庭、亲情之爱 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要调用家的意义、共建美好家庭、亲情之爱的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马上就要到家了→家的功能和意义。 关键词②：妈妈让孩子带上水果，并叮嘱孩子在外面受了委屈就回家→家庭成员间需要相互关爱、彼此尊重；需要用心体味亲情之爱。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料,完成下列要求。 老师指导同学们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。习近平总书记强调,“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 看完上述内容后,同学们展开了激烈的讨论。有同学说:实现中华民族的伟大复兴,需要将个人梦融入中国梦!小欣同学却认为:我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识,不用参加社会实践,有没有梦想也不重要。 请你对小欣的观点进行评析。 【答案】这个观点是片面的。①中学阶段,学习是我们现阶段的基本任务。初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。⑤梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想，就有希望。⑥人类需要有梦想,因为有了梦想,人类才能不断地发展和进步。⑦明确人生目标,找到前进的方向。与时代的脉搏紧密相连,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识、梦想的重要性、做有梦想的少年 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小欣同学却认为:我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识,不用参加社会实践，有没有梦想也不重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：对学习的正确认识。 论据②：梦想的意义。 论据③：做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14 阅读材料，完成下列要求 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 【分享集体之“美”】 七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……” （1）从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？ 【勇担集体之“责”】 校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （2）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？ 【共建集体之“规”】 为共建美好集体，班主任倡议同学们为班级共同制定班规。 （3）请你制定两条有利于建设美好集体的班规。 【答案】（1）①积极参与、共同商定集体的事务。②主动作为，各负其责、各尽其能。③对集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 （2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）①上课时间段不可无故迟到；②清理自己周边垃圾，保持班级卫生。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的表现、在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的表现的相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我提出一些班级建设的意见→积极参与、共同商定集体的事务； 关键词②：大家应多参加志愿者活动→主动作为，各负其责、各尽其能； 关键词③：依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习→对集体中存在的问题和不足，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查班规制定，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古乌海市第五中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 本部分试卷满分50分 考试时间90分钟 注意：请将所有答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 一、选择题：本题10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（ ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 2 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在科技迅猛发展的当今时代，AI已逐步融入学校教育场景。然而，教师依然具有不可替代的作用。以下说法能印证上述观点的是（ ） ①AI能精准地解答学业疑问，制定标准化学习方案 ②AI能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识 ③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀 ④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 《感动中国》2024年度人物庞众望，高中时，他在煤油灯下钻研竞赛题，用全国物理竞赛二等奖敲开“自强计划”的大门；大学期间，他泡在图书馆和实验室，从“学习进步奖”到直博资格，他如今已是清华大学精密仪器系在读博士生、手握多项专利的“中国大学生自强之星”。从中我们可以感悟到（ ） ①学习有助于我们增强能力，增长智慧 ②学习让我们收获名利，过上幸福生活 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习可以提升我们的思想品德和精神境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 学校开展了丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措： ①学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 ②社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 ③社团指导教师为成员制订详细的成长计划 ④建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响： a.学生能够充分发挥特长,展现个性与风采 b.学生能明确自身发展方向，有计划地提升自我影响 c.学生能拓宽视野,增强社会实践能力和综合素质 d.学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. ①→a;②→c B. ①→b;③→c C. ②→b;④→d D. ③→a;④→b 7. 在央视《面对面》采访中，当跳水运动员陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可见（ ） A. 交益友，有助于我们走好成长之路 B. 竞争对手一定可以成为我们的好友 C. 真正的朋友之间是不存在竞争关系 D. 交朋友时，要选择比自己厉害的人 8. 在中华文化中家文化有着重要的地位，许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列说法正确的是（ ） A. 各种家风都引导人们向上向善，促进家庭幸福； B. 每个家庭其实都有良好的家风家训并世代相传； C. 家风会潜移默化的影响着家庭成员的价值观念； D. 家风可以扩大家族名气，有利于晚辈后代求职。 9. 开学伊始，笑笑在朋友圈中感慨地说，这个假期让我明显地感觉到，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍，朋友们纷纷评论。下列评论与他的观点一致的是（ ） A. 是啊，工欲善其事，必先利其器 B. 是的，学如逆水行舟，不进则退 C. 嗯呢，独学而无友，则孤陋而寡闻 D 没错，知之者不如好之者，好之者不如乐之者 10. 第十五届中国国际航空航天博览会在广东省珠海市举办。以下是活动现场的四组“镜头”,其中属于集体的是（ ） A. 购买博览会文创产品的消费者们 B. 在展台上体验飞行模拟器的航天爱好者们 C. 欣赏航天科技类展品的参观者们 D. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 二、非选择题：本题4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 认识自己是我们一生的课题。在学习了《正确认识自己》后，老师布置了如下任务来帮助学生更好地认识自己，请你完成。 任务一 刻画自我 （1）你的性格具有______________、______________的特点； （2）写出与你性格特点相关的一件具体的事情； 任务二 携手共进 （3）刻画自我后，很多同学都分享了自己的优点和能力。小青有点自卑，觉得自己处处不如人。细心的你发现了小青的烦恼，于是劝解他说：_______________。 12. 阅读材料，完成下列要求 结合家的相关知识，请你谈谈两幅漫画带给你的感触。 13. 阅读材料,完成下列要求。 老师指导同学们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。习近平总书记强调,“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 看完上述内容后,同学们展开了激烈的讨论。有同学说:实现中华民族的伟大复兴,需要将个人梦融入中国梦!小欣同学却认为:我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识,不用参加社会实践,有没有梦想也不重要。 请你对小欣的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求 为推动班集体建设，营造和谐的班集体氛围，某校七年级组织开展了“优秀班集体”评选活动。请你积极参与并分享感悟。 【分享集体之“美”】 七年级（1）班的班长说：“大家通过举手表决选我当班长。为了不辱使命，我提出了一些班级建设的意见。如依据各自优缺点重新调整座位，方便彼此学习；男女同学之间应互相帮助；大家应多参加志愿者活动……” （1）从七年级（1）班班长的分享中，你感悟到了哪些集体之“美”？ 勇担集体之“责”】 校长总结：“心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中。大家行动起来！” （2）在建设美好集体的过程中，你会采取哪些具体的措施？ 【共建集体之“规”】 为共建美好集体，班主任倡议同学们为班级共同制定班规。 （3）请你制定两条有利于建设美好集体班规。 第1页/共1页 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