4.10.1 认识生物多样性 课件-2025-2026学年苏科版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦“认识生物多样性”，涵盖生物多样性的内涵、我国丰富的动植物资源及面临的危机。通过袁隆平“野败”案例导入，衔接真菌知识回顾与新课，构建前后关联的学习支架。 其亮点是结合太湖赤潮、加拿大一枝黄花等案例分析及讨论活动，体现科学思维与态度责任。采用案例教学和问题驱动，小结清晰，帮助学生理解概念并培养保护意识，为教师提供丰富教学资源。

生物的多样性 第 10 章 保护生物多样性 第1节 认识生物多样性 第 4 单元 知识回顾 1.说出生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 2.关注我国的珍稀动植物。 3.了解人类活动是生物多样性面临威胁的主要原因。(重点) 学习目标 我国科学家袁隆平长期致力于杂交水稻的研究。1970 年，他和助手在海南岛发现了一株野生的适合用于杂交的水稻——“野败”，为培育杂交水稻打开了突破口。“野败”是水稻育种重要的基因资源，这个实例充分体现了每一物种基因资源的独特价值，从而表明遗传多样性的重要性。生物多样性（biological diversity）包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，对于人类的生存和发展具有十分重要的作用。 新课导入 我国丰富的动植物资源 我国幅员辽阔，海陆兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富的物种和多种多样的生态系统，物种数量位居世界前列。我国的动植物资源丰富，拥有很多珍稀动植物，如银杉、珙桐等珍稀植物和藏羚羊、朱鹮、东北虎、大熊猫、褐马鸡、江豚等珍稀动物（图 10-1）。我国是裸子植物的起源地之一，也是裸子植物种类最多的国家，素有“裸子植物故乡”的美称。我国还是世界上野生动物种类最多的国家之一。 此外，我国的栽培植物、家养动物及其野生亲缘种的种质资源也非常丰富。总之，我国的生物多样性在世界上占有十分重要的地位。 生物多样性面临的危机 在过去的 100 多年里，人类的活动使得物种灭绝的速度比自然灭绝的速度大大增加，越来越多的物种成为濒危物种，全球面临生物多样性减少和生态系统退化的严峻挑战。阅读下面的资料，分析并讨论相关问题。 分析生物多样性减少的原因 资料 1 赤潮、水华现象威胁水生生物生存 “太湖美，美就美在太湖水......”这首歌曲唱出了太湖的灵秀优美。但美丽的太湖曾经由于一些浮游生物的大面积暴发而发生水华 (图 10-2)。如果这种现象发生在海域，则称为赤潮。水华和赤潮都主要是由水域的严重污染，水中氮、磷等营养物质过多，使得一些浮游生物过度繁殖而导致的。这些浮游生物大量繁殖，不仅会造成水中缺氧，有的还会产生有毒物质，导致鱼、虾、贝类等水生生物大量死亡，对生物多样性造成严重破坏。太湖水华事件发生后，各级政府投入了大量的人力和物力进行综合整治，通过源头治理、精准治理、长效治理等多种措施，太湖水质得到了明显改善 (图 10-3)。 图10-2 水华 资料 2 入侵物种成为“生态杀手 图10-4 加拿大一枝黄花 外来物种入侵是指一种生物由于人为或自然原因，由原产地迁移到其他地区并逐渐繁殖扩散，威胁当地生物多样性的生态现象。以加拿大一枝黄花（图 10-4）为例，其原产于北美洲，作为观赏植物被引入我国，因生存竞争能力强，与其他植物抢夺水分、营养和生长空间，同时释放抑制其他植物生长的物质，严重影响当地生物多样性。我国采取了人工拔除、机械割除等方法治理加拿大一枝黄花，初步取得成效。 目前，我国还发现了多种外来入侵物种，如水葫芦（图 10-5）、福寿螺（图10-6）等，对我国生物多样性、农林业生产等方面造成严重影响。 1. 太湖水华的暴发，除气温升高、降水不足等自然因素外，还有哪些人为因素？我们应当如何避免其发生？ 2. 近年来，我国进一步加强了对外来入侵物种的防控治理。查阅资料，说一说我国主要采取了哪些措施来加强对外来入侵物种的防控。 太湖水华的暴发主要是由人为因素导致的水域的严重污染，水中氮、磷等营养物质大量过剩，使浮游生物大量繁殖造成的。我们应避免生活污水、工业污水直接排入水域，要进行去污后再排放；减少含磷洗涤剂的使用等。 不允许引进外来物种；禁止任何未经检疫的生物进入境内，同时加强海关检查等。 1.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125 034个物种，这直接体现了( ) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.结构多样性 D.生态系统多样性 B 当堂练习 2.“加拿大一枝黄花”因在我国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，大量挤占了我国本土植物的生存空间。该物种对生物多样性造成威胁的原因属于( ) A.滥砍乱伐 B.过度利用 C.基因污染 D.生物入侵 D 课堂小结 谢谢观看 $