辽宁省抚顺市顺城区2025-2026学年七年级上学期期末数学试卷

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2026-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 顺城区
文件格式 PDF
文件大小 4.10 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-01-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-05
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级数学试卷 (本试卷共23小题满分120分 考试时间:100分钟) 学 ※注意事项: 所有试题必须在答题卡指定区域内作答, 在本试卷上作答无效, 校 第一部分 选择题(共30分) 班 级 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有- 项是符合题目要求的) 姓 名 线 1.规定电梯上升为“+”,那么电梯上升-10米表示(▲) A.电梯下降10米 B.电梯上升10米 学 号 C.电梯上升0米 D.电梯没有动 的 2.舌尖上的浪费让人触目惊心,据统计局统计中国每年浪费的食物总量折合粮食约499. 亿千克,将49950000000用科学记数法应表示为(▲) 不 A.4.995×101 B.49.95×1010 C.0.4995×101 D.4.995×10 3.如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从前面看到的平面图形是(▲) 准 入正面 第3愿图 A B D 题 4.下列方程中,是一元一次方程的是(▲) A.x+y=5 B.2x+1=0 C. y-2=3 D. 1=1 5.平面上A,B两点间的距离是指(▲) A.经过A,B两点的直线 B.A,B两点间的线段 C.A,B两点间线段的长度 D.射线AB 七年级数学试卷 第1页(共8页) 6.下列说法正确的是(▲) A.x不是单项式 B多项式a2b2-2b3-1的常数项是-1 c.4是项式 D.单项式29的系数是-号 7.下列变形中,正确的是(▲) A.若a=b,则a+1=b-1 B.若a-b+1=0,则a=b+1 c.若a=b,则=b r X D若号则a=b 8.OC为∠AOB内部一条射线,下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是(▲) A.∠AOC=∠BOC B.2∠AOC=∠AOB C.∠AOC+∠COB=∠AOB D.2∠BOC=∠AOB 9.《九章算术》是中国古代的一部重要数学著作,全书共分为九章,其中“盈不足”一章 记载了一道数学问题,题目大意:有人合伙买狗,每人出5钱,还差90钱:每人出50 钱,刚好够.问合伙人数有多少?若设有x人,则下列方程正确的是(▲) A.5x+90=50x B.5x-90=50x 1 1 c.51 x+90=50x D.51 x-90=50x 10.下列说法:①绝对值是本身的数是正数;②最大的负整数是·1;③除以一个不为0 的数,等于乘这个数的相反数:④单项式4×103x2的次数是5;⑤x与43是同类项: 其中正确说法的个数是(▲) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 第二部分非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11.比较大小:-5▲-7(填“>”“<”或“=”). 七年级数学试卷第2页(共8页) 12.“杜树时只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上”,可以用来解释这 一生活现象的基本事实是:▲一· 13.已知x=5-y,=2,计算3x+3y-4y的值为▲ 4.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第一个图形中一共有2个 五角星,第二个图形中一共有8个五角星,第三个图形中一共有18个五角星,第四 个图形中一共有32个五角星,.,则第·个图形中五角星的个数为▲·(用 含n的代数式表示) ★★ 图1 图2 图3 图4 第14题图 15.阅读下列材料: 进位制是人们为了记数和运算方便而约定的记数系统,约定逢十进一就是十进 制,逢二进一就是二进制,也就是说,“逢几进一”就是几进制,几进制的基数 就是几.为了区分不同的进位制,常在数的右下角标明基数.例如:(1011)2,就 是二进制数1011的简单写法,十进制数一般不标注基数. (abc表示这个n进 制数从右起,第一位上的数字为c,第二位上的数字为b,第三位上的数字为a, 一个数可以表示成各数位上的数字与基数的幂的乘积之和的形式,例如十进制数 5678=5×103+6×102+7×10+8×10°(当a0时,a°=1).同理,二进制数(1101)2转 换为十进制数为:1×23+1×22+0×2+1×2°=13.一个十进制数转换为n进制数时, 把十进制数表示成0,1,2…,n-1与基数n的幂的乘积之和的形式.例如,将 十进制数46转换为三进制数,因为27<46<81,即33<46<34,则 46=1×33+2×32+0×3+1×3°,所以46转换为三进制数为(1201)3.根据上述材料,请 将十进制数875转换为五进制数为▲一· 七年级数学试卷第3页(共8页) 心、解答陋(本题共8小题,共5分,解客应写出文字说明、演算步瑕或推理过程) 6.计1(何圈4分,共8分) (1)6+(-5)-2-(-3): (2)-(3-5)+32×(1-3). 7.解方程:(铄题4分,共8分) (1)4(2-x)-3(x+1)=12: (2)¥+3=1-3-2x 6 4 8.先化简,再求值:(本小题8分) x-2四-3后y-小46]共中x=-2,y=号 七年级数学试卷第4页(共8页) 19.(本小题8分) 如图,在平而内有不共线的3个点A,B,C.请阅读下列语句并选抒合适的而图工具 按要求画图, (1)画直线AB: (2)面射线AC: (3)连接BC: (4)尺规作图:延长BC到点E,使CE-BC:(保留作图痕迹) (5)在线段BC上取点P,使PA+PD的值最小. A B c D 第19题图 七年级数学试卷第5页(共8页) 20.(本小题8分) 学校红织知识竞赛,共设20道选抒题,各题分值相同,每题必答.下表记录了5名 参赛同学的得分情况. 参赛者 答对题数 答错愿数 得分 A 20 0 100 B 19 1 94 C 18 2 88 D 14 6 64 E 10 10 40 (1)同学F得76分,他答对了几道题? (2)同学G说他得了80分,你认为可能吗?为什么? 21.(本小题10分) 如图,将两块直角三角板的直角顶点C登放在一起, (1)试判断∠ACD与∠BCE的大小关系,并说明理由; (2)若∠BCD=30°,求∠ACE的度数: (3)猜想∠ACP与∠BCD的数量关系,并说明理由: 第21题图 七年级数学试卷第6页(共8页) 22.(本小圈12分) 元旦期同,某商场打甜促销广告。如下表所示: 优惠 一次性胸物不 一次性购窃超过200 一 次性胸物超过500元 条件 超过200元 元,但不超过500元 优鸡 没有优事、照 其中500元按九折优惠、超 全饰按照九折优惠 办法 原价付款 过500元部分战题八折优惠 (1)若甲一次性购买的商品原价为198元,则他需要付武▲元: 若乙实际付款198元,则乙一次性购买的物品原价为▲元. (2)若甲购物一次性付款466元,则所购物品的原价是多少元? (3)若乙分两次购物,两次购物的原价之和是1000元,且第二次所购物品的原价高 于第一次,两次实际付款共884元,则乙两次购物时,所购物品的原价分别是 多少元? 七年级数学试卷第7页(共8页) 23.(木小题13分) 定义:1图1,点C在线段AB上,若AC-5BC或BC=5AC,则称点C是线段AB的 “五美分点”. A C B B 第23题图1 【理解定义】 装 (I)若线段AB=6,点C是线段AB的“五美分点”,求线段AC的长度: 订 【定义应用】 线 (2)如图2,点D在射线OM上,OD=12.若点E,F均为线段OD的“五美分点”, 且OE<OF,点G为线段DE的中点,求线段FG的长度: 内 E G D M 第23题图2 【定义拓展】 (3)如图3,点D在射线OM上,OD=12.点P从点O出发,以每秒5个单位长度 的速度沿射线OM向右运动,同时点Q从点D出发,以每秒2个单位长度的速 度也沿射线OM向右运动,运动时间为1秒,点P追上点Q时,两点同时停止 运动,谢问当P,D,Q三点中某一点为其余两点所构成线段的“五美分点”时, 1的值是多少? : 题 0 D M . 第23题图3 七年级数学试卷第8页(共8页) 2025--2026学年度(上)学期期末教学质量检测 七年级数学试卷答案 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B C B D Q A D 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11.> 12.两点确定一条直线 13.7 14.2n2 15.(12000)5 三、解答题(本题共8小题,共75分) 16.(1)解:原式=6-5-2+3- -2分 =9-7 =2-- .4分 (2)解:原式=2+9×(-2) -2分 =2-18 =-16--- 4分 17.(1)解:4(2-x)-3(x+1)=12 去括号,得8-4x-3x-3=12- -1分 移项,得-4x-3x=12-8+3- -2分 合并同类项,得-7x=7- -3分 系数化为1,得x=-1. 4分 (2)解: x+3-1-3-2x 6 4 去分母,得2(x+3)=12-3(3-2x), --1分 去括号,得2x+6=12-9+6x- -2分 移项,得2x-6x=12-9-6 合并同类项,得-4x=-3- -3分 3 系数化为1,得x=二 -4分 4 18.(本小题8分)先化简,再求值: 解:原式=5x2-[2y-y+15+6x2] =5x2-2y+xy-15-6x2 =-x2-y-15-- -5分 当x=-2,y=时 2 原式=-(2y-(2列×15 =-18. -8分 19.(本小题8分) 解:(1)画图正确- -1分 (2)画图正确- -2分 (3)画图正确 -3分 (4)画图正确,并保留作图痕迹 线段CE即为所作. -6分 (5)画图正确 点P即为所作. -8分 B 运 D 第19题答图

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