2 20世纪的艺术大师—马蒂斯（课件） 美术人美版五年级下册

该小学美术课件围绕20世纪艺术大师马蒂斯展开，涵盖其生平、野兽派特点、《红色的和谐》赏析、剪纸艺术及创作方法，通过从人物简介到流派认知，再到作品赏析与中西剪纸对比，最后落实创作步骤，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以审美感知引导学生感受《红色的和谐》高纯度色彩的视觉冲击，通过对比马蒂斯与中国剪纸深化文化理解，结合剪纸创作步骤提升艺术表现与创意实践。学生在实践中能体验色彩与造型的魅力，教师可借助清晰的教学脉络高效开展教学。

2. 20世纪的 艺术大师—马蒂斯 小学美术·人美版·五年级（下） 第一节 认识马蒂斯 人物简介 新知讲解 亨利·马蒂斯，法国著名画家野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家,他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时的一场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说:“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。” 认识马蒂斯 一起来了解一下这位热爱色彩的艺术大师吧! 新知讲解 认识马蒂斯 第二节 名画欣赏 什么是野兽派? 新知讲解 野兽主义是自1898至1908年在法国盛行的一个现代绘画潮流。 野兽派画家热衷于运用鲜艳浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。 名画欣赏 作品赏析 新知讲解 从这幅画中你看到了哪些色彩? 名画欣赏 画面给了你什么样的视觉感受? 《红色的和谐》 红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色。 色彩鲜艳、纯度高，强烈的视觉冲击力。 作品赏析 新知讲解 名画欣赏 《红色的和谐》 这幅画描绘的是一位妇女在餐桌前忙碌的情形。画面中的藤蔓植物花纹均匀地分布在墙面和桌面上。 马蒂斯把透视法彻底抽掉，将三度的空间描绘在了二度空间的红色平面上。红、黄、蓝、绿这样高纯度,视觉冲击感极强的颜色，有了协调之感。画面借助斑斓的装饰性图案，将室内的桌椅、人物、花瓶、墙纸等陈设，与窗外的花草树木等景色完全融入平面之中。 欣赏马蒂 斯的绘画，为什么他的流派被誉为“野兽派”呢? 新知讲解 名画欣赏 第三节 剪纸艺术 艺术转折 新知讲解 剪纸艺术 1941年，71岁的马蒂斯被诊断癌症，在接受了一次大的手术之后开始坐上轮椅。术后的并发症相当严重，马蒂斯甚至不能自由行动，这样的身体使他不能像以前那样长时间作画。出于对创作的热爱，他找到了画笔和颜料的替代品--前刀和彩纸，有了它们，马蒂斯在轮椅和床上也可以完成自己的创作。 新知讲解 剪纸艺术 作品欣赏 新知讲解 剪纸艺术 又名《国王的遗憾》，与马蒂斯的大多数作品一样，画面虽然能让人辨认出三个抽象的人物形象，但画家的最终目的则是通过黑、白、黄、桃红和深蓝等色彩的对比表达出自己在创作这幅作品时的愉快心情。把这些互不相干的元素纳入一种有机的构图和秩序之中，并分明主次，使这些色彩传达出某种特定的情感内容。 这幅剪纸作品充分证明了马蒂斯在驾驭这种色彩语言上已臻于炉火纯青的境界。 作品欣赏 新知讲解 剪纸艺术 马蒂斯的剪纸作品和中国的剪纸作品有何不同? 新知讲解 剪纸艺术 马蒂斯的剪纸作品和中国的剪纸作品有何不同? 新知讲解 剪纸艺术 中国剪纸: 1.色彩单一 2.细节精美 马蒂斯剪纸: 1.色彩丰富 2.造型概括简练 第四节 创作方法 新知讲解 绘画步骤 1.挑选对比强烈的彩色纸。 新知讲解 绘画步骤 2.按步骤剪出相应的形状。 新知讲解 绘画步骤 3.按照自己的想法安排形状的位置，并用胶水拼贴起来。 新知讲解 绘画步骤 4.利用剪剩的边角碎纸，调整和丰富整体画面。 自主创作 学生创作 根据马蒂斯的作品进行剪纸，运用本节课所学的野兽派绘画语言进行表达。 要求： 1.色彩丰富。 2.造型简洁。 教师示范 素材参考 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 今天我们学习了《20世纪的艺术大师--马蒂斯》，我们一起领略了马蒂斯美轮美奂的作品，并且学习了马蒂斯对艺术执着追求的精神。相信大家有很多收获，课下可以和自己的爸爸妈妈一起分享。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf58.76.100 $