精品解析：河南省信阳市第九中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

化学试卷 一、选择题： 1. 下列故事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是 A. 关云长放水淹七军 B. 诸葛亮造木牛流马 C. 用奇谋孔明借箭 D. 诸葛亮火烧新野 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A. 洁净的空气是纯净物 B. 氧气有助燃性，常用作燃料 C. 二氧化碳会造成温室效应，是污染物之一 D. 氮气作保护气是因为其化学性质不活泼 3. 规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是 A. 取用粉末状固体 B. 检验装置气密性 C. 取液时挤入空气 D. 移走蒸发皿 4. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A. 铁丝在空气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B. 硫粉在空气中燃烧：产生明亮蓝紫色火焰，放热，生成一种刺激性气味的气体 C. 木炭在氧气中燃烧：发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 D. 红磷在空气中燃烧：发黄光，生成大量的白雾、放热 5. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为25mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为17mL，则该同学实际倒出的液体的体积是 A. 大于8mL B. 小于8mL C. 等于8mL D. 无法确定 6. 下列反应中，既不属于化合反应又不属于氧化反应的是 A. 酒精+氧气→水+二氧化碳 B. 磷+氧气→五氧化二磷 C. 碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳 D. 乙炔+氧气→水+二氧化碳 7. 实验室制取氧气，下列说法错误的是 A. 可用于高锰酸钾制取氧气 B. 可用于过氧化氢溶液制取氧气 C. 可用于收集氧气 D. 可用于收集氧气 8. 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B. 锥形瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗下端管内有液柱上升 D. 注射器内有液体进入 9. 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 10. 下图是五种微粒结构示意图，下列说法正确的是 A. ①属于相对稳定结构 B. ②和③都是阴离子 C. ④属于阳离子 D. ④和⑤化学性质相似 11. 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 C. 化学变化常伴有发光放热的现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 D. 原子失去电子后形成阳离子，所以原子得到电子后一定形成阴离子 12. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。构成下列物质的微观粒子与构成氯化钠的微观粒子属于同种类型的是 A. 氧气 B. 汞 C. 硫酸铜 D. 氮气 13. 阳离子R2+中含有18个电子，R的相对原子质量为40，则一个R原子中所含中子数为 A. 40 B. 22 C. 18 D. 20 14. 下列图像符合其描述情况的是 A. ①中表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应进行质量发生的变化 B. ②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C. ③中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D. ④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 二、填空题； 15. 请用化学用语填空： （1）保持氧气化学性质的最小粒子______； （2）构成氯化钠的阳离子______；并画出其结构示意图______ 16. 我国著名化学家______在83岁高龄时候准确测得 In的相对原子质量为114.818，被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值。 17. 已知镁、铝、铁的相对原子质量分别是24、27、56，请回答下列问题： （1）若三种金属的质量相同，那么它们所含有的原子个数最多是______； （2）若一种碳原子（碳12）质量是A kg，则一个镁原子的实际质量为______。 （3）请指出 2Al3⁺右上角数字3的意义：______。 18. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）高锰酸钾制取氧气排水法收集，结束时先熄灭酒精灯后撤导管：______； （2）固体加热时试管口没有略向下倾斜：______。 19. 下图是三种元素的粒子结构示意图。 （1）C是某离子结构示意图中 x的数值是______。 （2）由上图可知化学性质相似的是______，化学性质相似的原因是它们原子的______相同。 20. 以“氧气”为主题，某同学绘制了几种物质间的转化关系如图（“→”表示一种物质转化为另一种物质）。 （1）写出一个符合反应②要求的化学方程式______，此反应的基本反应类型是______。 （2）若生成固体C时伴随有耀眼的白光，写出反应③的化学方程式______。 （3）④制取氧气的方法是______。 三、简答题； 21. 从微观角度解释下列现象： （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）用水银体温计测量体温时，液柱升高。 22. 为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图二所示。试回答： （1）写出图一涉及到的反应的化学方程式______。 （2）图二中X曲线表示是______（填“温度”或“氧气浓度”）。 （3）结合X、Y两条曲线，解释图中BC段压强变化的原因是______ 23. 通过过氧化氢分解反应的示意图回答问题： （1）化学变化的微观实质______。 （2）分子与原子的区别是______。 24. 根据“硫在氧气里燃烧”的实验回答问题： （1）该反应的化学方程式是______ （2）实验时，集气瓶底需留少量水，作用是什么？ （3）能不能用硫代替红磷做测定空气中氧气含量的实验？为什么？ 四、综合应用题： 25. 实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。 （1）用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入二氧化锰，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至______（选填“a”或“b”）处，原因是______，该反应化学方程式是______。 （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选______（填字母），选择该装置的原因是______，装置中的不足之处是______，该反应的化学方程式是______；若要收集较纯净的氧气应选______（填字母，从A~F中选填）；开始收集氧气的最佳时刻是______。 （3）若用G和H装置收集氧气，应将G的______（选填“⑧”或“⑨”）连接H的⑩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试卷 一、选择题： 1. 下列故事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是 A. 关云长放水淹七军 B. 诸葛亮造木牛流马 C. 用奇谋孔明借箭 D. 诸葛亮火烧新野 【答案】D 【解析】 【详解】A. 云长放水淹七军，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B. 诸葛亮造木牛流马，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C 用奇谋孔明借箭，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D. 诸葛亮火烧新野，燃烧生成新物质，属于化学变化，故选项正确； 故选：D。 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A. 洁净的空气是纯净物 B. 氧气有助燃性，常用作燃料 C. 二氧化碳会造成温室效应，是污染物之一 D. 氮气作保护气是因为其化学性质不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、洁净的空气中含有氧气、二氧化碳等物质，是混合物，故选项错误； B、氧气具有助燃性，但本身不可燃，不作为燃料，故选项错误； C、二氧化碳是温室气体，会造成温室效应，但不属于空气污染物，故选项错误； D、氮气化学性质稳定，一般不与其他物质反应，因此用作保护气，故选项正确。 故选：D。 3. 规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是 A. 取用粉末状固体 B. 检验装置气密性 C. 取液时挤入空气 D. 移走蒸发皿 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确； C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，错误； D、移走蒸发皿时必须使用坩埚钳，以防烫伤，错误； 故选B。 【点睛】检查气密性利用的原理是气体的热胀冷缩原理。 4. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A. 铁丝在空气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B. 硫粉在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种刺激性气味的气体 C. 木炭在氧气中燃烧：发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 D. 红磷在空气中燃烧：发黄光，生成大量的白雾、放热 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在空气中只能烧至红热，故选项说法错误； B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法错误； C、木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成一种使石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； D、红磷在空气中燃烧：发出黄光，放热，生成大量的白烟，故选项说法错误。 故选：C。 5. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为25mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为17mL，则该同学实际倒出的液体的体积是 A. 大于8mL B. 小于8mL C. 等于8mL D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】俯视读数时，实际体积小于读数，故初始实际体积小于25mL；仰视读数时，实际体积大于读数，故倾倒后实际体积大于17mL。因此实际倒出体积小于25mL - 17mL = 8mL。 故选：B。 6. 下列反应中，既不属于化合反应又不属于氧化反应的是 A. 酒精+氧气→水+二氧化碳 B. 磷+氧气→五氧化二磷 C. 碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳 D. 乙炔+氧气→水+二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精+氧气→二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，与氧气反应，属于氧化反应，故选项不符合题意； B、磷+氧气→五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项不符合题意； C、碳酸氢铵→氨气+二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，同时没有与氧气反应，不属于氧化反应，故选项符合题意； D、乙炔+氧气→二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，与氧气反应，属于氧化反应，故选项不符合题意； 故选：C。 7. 实验室制取氧气，下列说法错误的是 A. 可用于高锰酸钾制取氧气 B. 可用于过氧化氢溶液制取氧气 C. 可用于收集氧气 D. 可用于收集氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，且应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，可以选择该装置用于高锰酸钾制取氧气，不符合题意； B、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，可以选择该装置，不符合题意； C、氧气的密度比空气略大，应用向上排空气法收集，符合题意； D、氧气不易溶于水，且与水不反应，可用排水法收集，不符合题意。 故选C。 8. 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B. 锥形瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗下端管内有液柱上升 D. 注射器内有液体进入 【答案】C 【解析】 【详解】当缓慢向左推活塞时，由于装置中的气体增多，压强增大，若装置气密性良好，则液体会被压入长颈漏斗中，可观察到长颈漏斗下端管内有液柱上升，故选C。 9. 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质； 所含微粒 微粒种类 物质种类 纯净物或混合物 A 1 1 纯净物 B 3 3 混合物 C 1 1 纯净物 D 1 1 纯净物 点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。 10. 下图是五种微粒结构示意图，下列说法正确的是 A. ①属于相对稳定结构 B. ②和③都是阴离子 C. ④属于阳离子 D. ④和⑤化学性质相似 【答案】A 【解析】 【详解】A、①是氦原子，属于稀有气体原子，属于相对稳定结构，故选项说法正确； B、②中质子数大于核外电子数，是阳离子，③质子数等于核外电子数，是原子，故选项说法错误； C、④质子数小于核外电子数，是阴离子，故选项说法错误； D、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，④对应的是氯离子，故其原子时最外层电子数是7；⑤中原子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；故它们化学性质不相似，故选项说法错误。 故选：A。 11. 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 C. 化学变化常伴有发光放热的现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 D. 原子失去电子后形成阳离子，所以原子得到电子后一定形成阴离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、阳离子带正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子。例如，质子也带正电荷，但它不是阳离子，选项错误； B、分子可以构成物质，但物质不一定都是由分子构成的。物质还可以由原子、离子等构成。例如，金属是由原子构成的，盐是由离子构成的。选项错误； C、化学变化常伴有发光放热的现象，但有发光放热现象的变化不一定是化学变化。例如，灯泡发光放热，属于物理变化，选项错误； D、质子带正电，电子带负电，原子失去电子后形成阳离子，得到电子后一定形成阴离子，选项正确； 故选D。 12. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。构成下列物质的微观粒子与构成氯化钠的微观粒子属于同种类型的是 A. 氧气 B. 汞 C. 硫酸铜 D. 氮气 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钠是由离子（钠离子和氯离子）构成的物质，而氧气由氧分子构成，属于分子构成，不符合题意。 B、汞（金属单质）由汞原子直接构成，属于原子构成，不符合题意。 C、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，属于离子构成（与氯化钠类型相同），符合题意。 D、氮气由氮分子构成，属于分子构成，不符合题意。 故选：C。 13. 阳离子R2+中含有18个电子，R的相对原子质量为40，则一个R原子中所含中子数为 A. 40 B. 22 C. 18 D. 20 【答案】D 【解析】 【详解】根据阳离子R2+中含有18个电子，R原子中所含质子数为18+2=20，R的相对原子质量为40（相对原子质量≈质子数＋中子数），则一个R原子中所含中子数为40-20=20。 故选：D。 14. 下列图像符合其描述情况的是 A. ①中表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应进行质量发生变化 B. ②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C. ③中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D. ④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 【答案】D 【解析】 【详解】A、此反应中，二氧化锰是生成物，反应前后质量从零开始不断增加，直到高锰酸钾完全分解后质量不再变化，故选项错误；B、在a、b两支试管里分别装有等质量的双氧水溶液，催化剂只能加快化学反应速率，不影响产生氧气的质量，故产生的氧气的质量相等；a所反应速率较慢；加入适量的二氧化锰的b，反应速率快，至反应结束所需的时间少，故选项错误；C、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，固体质量不为零，故选项错误；D、双氧水制取氧气时，随着双氧水的质量不断增加，生成氧气的质量也会不断增加，故选项正确。故选D。 二、填空题； 15. 请用化学用语填空： （1）保持氧气化学性质的最小粒子______； （2）构成氯化钠的阳离子______；并画出其结构示意图______ 【答案】（1） O2 （2） ①. Na+ ②. 【解析】 【小问1详解】 氧气由氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，化学式为：O2； 【小问2详解】 氯化钠中的阳离子是钠离子，符号为：Na+，钠离子含有11个质子和10个电子，钠离子的结构示意图为：。 16. 我国著名化学家______在83岁高龄时候准确测得 In的相对原子质量为114.818，被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值。 【答案】 张青莲 【解析】 【详解】我国著名化学家张青莲准确测得In的相对原子质量为114.818，被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值。 17. 已知镁、铝、铁的相对原子质量分别是24、27、56，请回答下列问题： （1）若三种金属的质量相同，那么它们所含有的原子个数最多是______； （2）若一种碳原子（碳12）的质量是A kg，则一个镁原子的实际质量为______。 （3）请指出 2Al3⁺右上角数字3的意义：______。 【答案】（1） 镁 （2） 2A kg （3） 表示每个铝离子带3个单位正电荷 【解析】 【小问1详解】 相对原子质量是以碳12原子质量的为标准，其他原子质量与其相比。当金属质量相同时，原子个数与相对原子质量成反比，即相对原子质量越小，原子个数越多。镁的相对原子质量为24，铝为27，铁为56。镁的相对原子质量最小，原子个数最多。 【小问2详解】 相对原子质量的定义为：相对原子质量 =，碳12原子的质量为A kg， 镁的相对原子质量为24，因此一个镁原子的实际质量为：； 【小问3详解】 在离子符号中，右上角的数字表示离子所带的电荷数。符号“Al3+”中，右上角的“3”表示每个铝离子带3个单位正电荷。 18. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）高锰酸钾制取氧气排水法收集，结束时先熄灭酒精灯后撤导管：______； （2）固体加热时试管口没有略向下倾斜：______。 【答案】（1） 水倒吸进入试管，导致试管炸裂 （2） 冷凝水回流至试管底部，导致试管炸裂 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾制取氧气排水法收集，结束时先熄灭酒精灯后撤导管，水倒吸进入试管，导致试管炸裂。 【小问2详解】 固体加热时试管口没有略向下倾斜会使冷凝水回流至试管底部，导致试管炸裂。 19. 下图是三种元素的粒子结构示意图。 （1）C是某离子的结构示意图中 x的数值是______。 （2）由上图可知化学性质相似的是______，化学性质相似的原因是它们原子的______相同。 【答案】（1）8 （2） ①. AB ②. 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 C是某离子结构示意图，是C原子得到一个电子形成，最外层电子数为8，则x的数值是8。 【小问2详解】 原子最外层电子数相同，化学性质相似。因此上图化学性质相似的是AB。 20. 以“氧气”为主题，某同学绘制了几种物质间的转化关系如图（“→”表示一种物质转化为另一种物质）。 （1）写出一个符合反应②要求的化学方程式______，此反应的基本反应类型是______。 （2）若生成固体C时伴随有耀眼的白光，写出反应③的化学方程式______。 （3）④制取氧气的方法是______。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） （3）分离液态空气法 【解析】 【小问1详解】 反应②是氧气转化为黑色固体B，常见反应为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（黑色固体），化学方程式为； 该反应是 “两种物质生成一种物质”，基本反应类型为化合反应。 故填：；化合反应。 【小问2详解】 反应③生成白色固体C且伴随耀眼白光，对应镁在氧气中燃烧生成氧化镁（白色固体），化学方程式为。 故填：。 【小问3详解】 利用空气（主要含氮气、氧气）中各成分沸点不同，通过分离液态空气法（先液化空气，再升温分离）制取氧气。 故填：分离液态空气法。 三、简答题； 21. 从微观角度解释下列现象： （1）当我们走进鲜花盛开花园时，会闻到花的香味。 （2）用水银体温计测量体温时，液柱升高。 【答案】（1）分子在不断地运动      （2）温度升高，原子间的间隔变大 【解析】 【小问1详解】 带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们能够闻到。 【小问2详解】 用水银体温计测量体温时，液柱升高是因为原子之间存在间隔，温度升高，原子之间的间隔变大。 22. 为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图二所示。试回答： （1）写出图一涉及到的反应的化学方程式______。 （2）图二中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）。 （3）结合X、Y两条曲线，解释图中BC段压强变化的原因是______ 【答案】（1） （2）温度 （3）燃烧放热，温度升高对压强的增大作用，超过了氧气减少对压强的减小作用，因此压强呈现上升趋势。 【解析】 【小问1详解】 图一是红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为。 故填：。 【小问2详解】 红磷燃烧是放热反应，实验过程中装置内温度会先升高（燃烧放热）、后逐渐降低（反应结束后冷却）；而氧气浓度会因燃烧消耗持续降低。图二中X曲线先上升后下降，符合温度的变化趋势，因此X曲线表示的是温度。 故填：温度。 【小问3详解】 红磷燃烧时，同时存在两个影响压强的因素：燃烧放热，使装置内温度升高，压强增大；燃烧消耗氧气，使装置内气体减少，压强减小。BC 段压强升，说明此时温度升高对压强的增大作用，超过了氧气减少对压强的减小作用，因此压强呈现上升趋势。 故填：温度升高对压强的增大作用，超过了氧气减少对压强的减小作用，因此压强呈现上升趋势。 23. 通过过氧化氢分解反应的示意图回答问题： （1）化学变化的微观实质______。 （2）分子与原子的区别是______。 【答案】（1）分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 （2）在化学反应中，分子可以再分，原子不可以再分 【解析】 【小问1详解】 根据图示可知，过氧化氢分子分解成氧原子和氢原子，氧原子和氢原子结合生成水分子，氧原子和氧原子结合生成氧分子，化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子； 【小问2详解】 分子与原子的区别是在化学反应中，分子可以再分，原子不可以再分。 24. 根据“硫在氧气里燃烧”的实验回答问题： （1）该反应的化学方程式是______ （2）实验时，集气瓶底需留少量水，作用是什么？ （3）能不能用硫代替红磷做测定空气中氧气含量的实验？为什么？ 【答案】（1） （2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （3）不能，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 二氧化硫会污染空气，且二氧化硫能溶于水，实验时，集气瓶底需留少量水，作用是吸收生成二氧化硫，防止污染空气； 【小问3详解】 做测定空气中氧气含量的实验时，其实验原理是：利用可燃物燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数，硫在空气中燃烧会生成气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故不能用硫代替红磷。 四、综合应用题： 25. 实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。 （1）用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入二氧化锰，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至______（选填“a”或“b”）处，原因是______，该反应的化学方程式是______。 （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选______（填字母），选择该装置的原因是______，装置中的不足之处是______，该反应的化学方程式是______；若要收集较纯净的氧气应选______（填字母，从A~F中选填）；开始收集氧气的最佳时刻是______。 （3）若用G和H装置收集氧气，应将G的______（选填“⑧”或“⑨”）连接H的⑩。 【答案】（1） ①. a ②. 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 ③. （2） ①. B ②. 该反应需要加热 ③. 试管口没有放一团棉花 ④. ⑤. D ⑥. 导管口有连续均匀气泡放出时 （3）⑧ 【解析】 【小问1详解】 用装置A制取气体时，为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，需将长颈漏斗下端管口伸入液面以下即a处，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，需要选择加热固体型的装置，故选B为发生装置，因为该反应需要加热；加热高锰酸钾制取氧气时为了防止加热时粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花，装置中的不足之处是试管口没有放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；用排水法收集氧气比较纯净，故选D装置收集纯净的氧气，开始收集氧气的最佳时刻是导管口有连续均匀气泡放出时； 【小问3详解】 用G装置收集气体时，气体应该从短管进入，水从长管排出，应将G的⑧连接H的⑩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $