精品解析：甘肃省武威市凉州区吴家井中学、下双中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

甘肃省武威市凉州区吴家井中学、下双中学2025-2026学年 八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 8月21日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。近几年，人工智能已渗透到教育、医疗、就业等各领域，有效提升生活品质。这说明（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：公共性强调社会成员共同参与公共事务，材料未体现公共事务参与，故①不符合题意； ②：丰富多彩强调社会活动多样性，材料侧重科技渗透而非多样性，故②不符合题意； ③：人工智能渗透各领域提升生活品质，体现我们的社会生活日新月异，故③符合题意； ④：人工智能从无到有并深度应用，说明社会生活是不断变化发展的，故④符合题意； 故本题选D。 2. 10月31日，神舟二十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。11月1日3时22分，神舟二十一号与空间站天和核心舱完成自主快速交会对接。对此，下列说法正确的是（ ） ①航天员之间是业缘关系 ②航天员之间是地缘关系 ③社会生活没有太大变化 ④我们为中国人的身份而自豪 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活、社会关系的类型。 ①：航天员因共同参与航天工作而形成合作关系，属于业缘关系，故①说法正确； ②：地缘关系指因地域相近形成的关系，航天员合作与地域无关，故②说法错误； ③：航天科技发展体现了社会进步与变化，故③说法错误； ④：航天成就彰显国家实力，激发民族自豪感，故④说法正确； 故本题选D。 3. 2025年3月5日晚，八年级（1）班的小明及其家人坐在电视机前观看《新闻联播》，听取了2025年政府工作报告的部分内容，了解到我国经济社会发展取得的成就，全家都激动不已。小明及其家人了解社会的方式是（ ） A. 观察生活 B. 借助媒体 C. 亲身实践 D. 与人交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解社会的方式。 A：观察生活指通过直接观察周围环境获取信息，而小明一家是通过电视间接了解，故A不符合题意； B：《新闻联播》属于电视媒体，通过媒体获取信息符合题意，故B说法正确； C：亲身实践需直接参与活动或体验，而小明一家仅观看新闻，未实际参与，故C说法错误； D：与人交流强调通过沟通获取信息，但题干中信息来源于电视而非人际交流，故D说法错误； 故本题选B。 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为（ ） A. 促进个人成长和社会进步 B. 需要放弃学业，专注这一行为 C. 只有青少年能够积极参与 D. 人人都能够做到，人人都去做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义与参与要求。 A：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的行为，参与亲社会行为能培养个人的社会责任感、提升人际交往能力，也能促进社会的和谐与进步，题文引用古语也体现了亲社会的相处方式是人情所乐，符合亲社会行为的积极作用，故A符合题意； B：参与亲社会行为并不需要放弃学业，学业是青少年成长的重要内容，亲社会行为可以在学业之余通过参与社会实践、公益活动等方式进行，该选项错误地将亲社会行为与学业对立，违背了教材中“亲社会行为应与学习生活相结合”的观点，B说法错误； C：亲社会行为不是青少年的专属，社会中的每个成员，无论年龄、职业，都可以积极参与亲社会行为，该选项缩小了亲社会行为的参与主体范围，不符合教材中“亲社会行为是全体社会成员均可参与的”观点，故C说法错误； D：“人人都能够做到，人人都去做”的表述过于绝对，虽然亲社会行为是倡导的行为，但受个人认知、行为选择等因素影响，并非所有人都会实际去践行，该选项违背了客观实际，故D说法错误； 故本题选A。 5. 绥化市某社区开展“邻里互助·温暖过冬”志愿活动，为独居老人代购生活物资、清扫楼道积雪。参与这类活动主要是为了（ ） A. 获得物质回报 B. 养成亲社会行为 C. 履行法律义务 D. 提高学习成绩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：志愿活动具有无偿性，参与者不以物质回报为目的，故A说法错误； B：参与社区志愿服务有助于培养关心他人、服务社会的亲社会行为，符合活动宗旨，故B符合题意； C：志愿活动属于道德倡导范畴，并非法律强制义务，故C说法错误； D：志愿活动主要提升社会责任感与实践能力，与学业成绩无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 近年来，“网络问政”平台成为公民行使监督权的新渠道，市民通过政府官网的“留言板”提出建议，许多合理诉求得到及时回应和解决。这体现了（ ） ①网络催生了新产业新模式 ②网络改进了社会治理方式 ③网络能够传播正能量 ④网络促进了民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：题干中“网络问政”体现的是公民参与民主监督和社会治理，未涉及新产业、新模式的产生，故①不符合题意； ②：政府通过“网络问政”平台回应诉求、解决问题，说明网络优化了社会治理方式，故②符合题意； ③：题干强调公民监督权行使和政府回应，未体现网络传播正能量的内容，故③不符合题意； ④：公民通过“网络问政”行使监督权，政府积极回应诉求，体现了网络对民主政治进步的推动作用，故④符合题意； 故本题选C。 7. 2025年，“清朗”系列专项行动重点整治任务包括整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等。从中，我们可以认识到（ ） ①网络信息良莠不齐 ②公民在网络上没有真正的言论自由 ③网络有利有弊，要学会“信息节食” ④网络世界无须恪守道德、遵守法律 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：题干中整治不实信息、恶意营销等，说明网络信息质量参差不齐，存在虚假和不良内容，故①说法正确； ②：公民在网络上享有言论自由，但需遵守法律，题干强调整治乱象是规范行为而非否定自由，故②说法错误； ③：整治行动反映网络存在弊端（如虚假信息），需理性使用网络，“信息节食”指合理筛选信息，故③说法正确； ④：网络世界同样需要遵守道德和法律，题干整治行动正体现此要求，故④说法错误； 故本题选A。 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在村超球场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的种类的相关知识。 A：人们在村超球场排队进行安全检查属于社会管理秩序（公共安全管控），而非生产秩序，故A说法错误； B：纺纱工人按操作规程工作属于生产秩序（劳动生产规范），而非交通秩序，故B说法错误； C：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序（道路通行规则），而非社会管理秩序，故C说法错误； D：人们在公共场所保持安静属于公共场所秩序（公共环境规范），描述正确，故D说法正确； 故本题选D。 9. 乘车时自觉排队，游览时爱护文物，就餐时按需点餐。这些行为共同体现的社会规则是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 章程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型知识。 A：法律具有国家强制性，题干行为属于自觉遵守的文明行为，不具有强制约束力，故A不符合题意； B：纪律通常针对特定组织或群体（如学校、企业），而题干行为适用于社会公共场所，故B不符合题意； C：道德依靠社会舆论和内心信念维系，题干中自觉排队、爱护文物、按需点餐均体现公民道德规范，故C符合题意； D：章程是组织内部的制度性文件，与题干中的社会公共行为无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 真正的自律，是心中有规则，有纪律，有法律。践行自律我们可以做到的是（ ） ①自习课时自主学习 ②乘坐公交车，购物时自觉排队 ③过马路时为了抄近道而翻越栏杆 ④到银行取款等待时主动站到一米线外 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律行为的表现。 ①：自习课时自主学习，体现了自觉遵守课堂纪律，故①符合题意； ②：乘坐公交车、购物时自觉排队，体现了遵守公共秩序，故②符合题意； ③：翻越栏杆违反交通法规，属于不自律行为，故③不符合题意； ④：到银行取款主动站到一米线外，体现了尊重他人隐私和遵守公共规则，故④符合题意； 故本题选D。 11. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，某企业在曝光后的首个交易日，股价开盘便遭受重挫。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 人以诚信立身 D. 诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的重要性。 A：材料中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信作为企业无形资产的重要性，故A符合题意； B：“确保成功”夸大了企业诚信的作用，诚信是企业成功的重要因素但非唯一条件，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，选项“人以诚信立身”指向个人层面，与材料无关，故C不符合题意； D：材料未体现市场交易成本的变化，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、自觉遵守规则。 ①：自由有边界，遵守规则才能保障秩序和自由，女子的行为因突破规则受到处罚，故①符合题意； ②：女子阻挡列车属于扰乱公共秩序，警示公民需自觉遵守规则并自律，故②符合题意； ③：违法行为受处罚体现“守法光荣、违法可耻”的法治要求，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，女子的行为与不平等无关，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 司法部、全国普法办部署自2024年至2025年在全国集中开展“1名村（社区）法律顾问+N名法律明白人”行动，该行动已在各地全面推进。目前，全国基本实现以律师为主体的村（社区）法律顾问工作全覆盖，已培养“法律明白人”420多万名。培养“法律明白人”有利于（ ） ①弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治环境 ②加强法治宣传，传承中华优秀传统法律文化 ③从根本上防范政府权力滥用，建设法治社会 ④确保每个公民依法办事，提升法治素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识的相关知识。 ①：培养“法律明白人”有助于普及法律知识，增强法治观念，从而弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治环境，故①符合题意； ②：加强法治宣传是行动的直接目的，而中华优秀传统法律文化是法治建设的重要资源，故②符合题意； ③：“根本上”表述绝对化，仅靠法律明白人无法彻底解决权力滥用问题，需多措并举，故③说法错误； ④：“确保每个公民”过于绝对，现实中无法完全实现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 针对留守未成年人的家庭教育面临较多困难，《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求相关部门对这些未成年人的家庭加大扶持力度，提供更多帮助。这一举措（ ） A. 体现了法律意义上的平等 B. 违背了社会公平的价值追求 C. 表明司法机关平等对待当事人 D. 从根本上解决了这些未成年人的家庭教育问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等。 A：对留守未成年人家庭提供特殊扶持，体现了法律对弱势群体的倾斜保护，符合实质平等原则，故A符合题意； B：该举措旨在促进社会公平，而非违背公平价值，故B说法错误； C：材料中的"相关部门"不特指司法机关，且未涉及司法审判活动，故C不符合题意； D："从根本上解决"表述绝对化，法律扶持只能缓解而非彻底解决家庭教育问题，故D说法错误； 故本题选A。 15. 公平正义是社会主义的本质要求。下列做法符合这一要求的有（ ） ①国家厉行节约，倡导“光盘行动” ②我国实现城乡居民社会养老保险制度全覆盖 ③我国持续深入打好污染防治攻坚战 ④地方政府设立见义勇为奖励基金 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义 ①：国家厉行节约，倡导“光盘行动”主要体现勤俭节约的传统美德，与公平正义关联较弱，故①不符合题意； ②：我国实现城乡居民社会养老保险制度全覆盖体现了社会保障的公平性，促进城乡平等和权利保障，故②符合题意； ③：我国持续深入打好污染防治攻坚战主要体现生态文明建设，与公平正义关联较弱，故③不符合题意； ④：地方政府设立见义勇为奖励基金通过制度保障正义行为，维护社会公平正义，故④符合题意； 故本题选B。 16. 十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》。盲人全国人大代表王永澄提出《关于为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，被吸纳写入该法。这告诉我们（ ） A. 低视力学生享有特权受到特殊保护 B. 法治建设目标是追求绝对的平等 C. 这些规定与未成年人关系不大，不用遵守 D. 公平正义是法治社会的核心价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平正义。 A：低视力学生获得特殊保护是法律对弱势群体的合理保障，并非“特权”，而是平等权的体现，故A说法错误； B：法治建设追求公平正义，而非“绝对平等”，合理差别对待是实现平等的必要手段，故B说法错误； C：无障碍环境建设法涉及教育场景，随班就读的低视力学生多为未成年人，该法规定与其权益直接相关，故C说法错误； D：为弱势群体提供合理便利体现法治社会对公平正义的维护，符合社会主义核心价值观，故D说法正确； 故本题选D。 17. 在十五运比赛中，很多运动员顽强拼搏，近40岁的张亮仍奋斗在赛艇训练一线，他的自律和热爱深深影响着队友；于子迪每天放学坚持训练，虽减少玩耍时间却倍感充实。他们的行为共同诠释了（ ） ①承担责任必然要牺牲个人所有利益 ②坚守责任能激发个人潜能与价值 ③热爱与坚持是履行责任的重要动力 ④青少年的主要责任是参与体育训练 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任。 ②：张亮近40岁仍坚持赛艇训练，自律和热爱影响队友。于子迪每天放学坚持训练，减少玩耍时间但感到充实。他们的坚持体现了对责任的坚守，并通过训练激发了自身潜能，②正确； ③：张亮的“热爱”和于子迪的“坚持”，直接体现了热爱与坚持是履行责任的重要动力，③正确； ①：“必然”“所有”说法过于绝对，题干中并未体现“牺牲所有利益”，于子迪只是减少玩耍时间，并未完全放弃其他生活，①错误； ④：“主要责任”说法片面，青少年的责任包括学习、成长等多方面，体育训练只是其中一部分，④错误； 故本题选C。 18. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代接力守护帕米尔高原边防，用足迹捍卫国土。他曾说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊；没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”这一事迹体现的道理是（ ） ①国家利益与个人利益是完全一致的 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③捍卫国家利益是每个公民的神圣职责 ④为了国家利益，必要时可以放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益关系、捍卫国家利益 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非完全一致，可能存在冲突，故①说法错误； ②：材料中“没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活”体现了国家利益是人民利益的集中表现，二者高度统一，故②符合题意； ③：巴依卡一家三代守护边防的事迹，说明公民有责任维护国家利益，故③符合题意； ④：三代人接力守边的行为，体现了为国家利益牺牲个人利益的精神，故④符合题意； 故本题选D。 19. 处在新时代，无论是熊熊烈火还是滔滔洪水亦或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的现代化建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。 这充分说明人民军队（ ） ①与人民同呼吸、共命运 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④以抢险救灾为主要职责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和职责。 ①：题干描述了人民军队在各类急难险重任务中坚持人民至上、生命至上，突出其与人民的紧密联系和根本立场。题干中“人民至上、生命至上”“与人民同呼吸、共命运”体现军民一心的关系，故①符合题意； ②："挺身而出、无畏逆行"表明人民军队始终以人民利益为根本立场， ②符合题意； ③：题干仅涉及国内抢险救灾和保卫边疆，未提及国际维和等维护世界和平的内容，③不符合题意； ④：人民军队的根本职责是保卫国家主权和领土完整，抢险救灾是其重要任务之一，但非"主要职责" ，故④说法错误； 故本题选A。 20. 习近平总书记创造性地提出总体国家安全观的理念，其涉及政治、经济、文化、军事等各个领域。以下事例属于维护国家生态安全的是（ ） A. 刘叔叔作为一名国防哨兵，十年如一日驻守边疆 B. 黄叔叔在某环保部门工作，总向邻居宣传如何节约用水的办法 C. 王阿姨在网络安全部门工作，工作电脑从不随意安装互联网下载的软件 D. 小明发现某企业偷排工业废水造成大量鱼类死亡，他及时向有关部门举报 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 A：刘叔叔驻守边疆属于维护国家领土安全（军事领域），与生态安全无关，故A不符合题意； B：黄叔叔宣传节水属于资源保护行，但未直接涉及生态环境破坏问题，故B不符合题意； C：王阿姨的网络安全行为属于维护信息与技术安全，与生态安全无关，故C不符合题意； D：小明举报企业偷排工业废水导致生态破坏（鱼类死亡），直接涉及环境污染治理，属于维护生态安全范畴，故D符合题意； 故本题选D。 二、综合题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台。如今，很多农村地区都建立了电子商务配套产业系统，“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用。但与此同时，网络上也存在大量虚假信息、谣言等不良信息。 （1）划线部分体现了网络的哪一积极影响? （2）针对材料中出现的问题，启示我们应该如何合理利用网络? （3）我们应该怎样做一名合格的网络参与者? 【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）自觉抵制不良信息。我们要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （3）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息。自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络上也存在大量虚假信息、谣言等不良信息→可链接自觉抵制不良信息。我们要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样做一名合格的网络参与者，可结合教材知识作答。 22. 观察漫画，回答问题。 （1）行为严重者入刑，“刑”指的是什么?会受到什么样的处罚? （2）遭遇校园欺凌后，我们可以寻求哪些国家法律救济? （3）生活在法治社会，需要形成怎样的观念? 【答案】（1）“刑”指刑法。会受到刑罚处罚，包括主刑和附加刑。 （2）可以向老师、家长求助；向学校、教育部门反映；报警，寻求公安机关帮助等。 （3）形成尊法学法守法用法的观念。 【解析】 【分析】考点考查：刑法的作用、刑罚的种类、依法求助、树立法治意识。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑法的作用、刑罚的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行为严重者入刑→可链接“刑”指刑法+会受到刑罚处罚，包括主刑和附加刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家法律救济的方式，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查树立法治观念，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家利益高于一切，有国才有家，有家才有爱。任何人在任何时候都要将国家的崇高利益置于心中，政府是维护国家利益的重要力量。在任何时候，做任何决定都要以国家利益为重，将国家利益与人民利益置于所有行为准则之上，这是政府的最高利益。 材料二 习近平总书记指出，进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 （1）材料一中划线部分启示我们国家利益和人民利益有着怎样的关系？（答出一点即可） （2）运用所学知识回答国家安全的重要性。 （3）我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 【答案】（1）①国家利益是人民利益的集中体现。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（答出一点即可） （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。（答出两点即可） （3）我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益和人民利益的关系、国家安全的重要性、维护国家安全的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家利益与人民利益置于所有行为准则之上→可链接国家利益是人民利益的集中体现；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家安全的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市凉州区吴家井中学、下双中学2025-2026学年 八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 8月21日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。近几年，人工智能已渗透到教育、医疗、就业等各领域，有效提升生活品质。这说明（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 10月31日，神舟二十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。11月1日3时22分，神舟二十一号与空间站天和核心舱完成自主快速交会对接。对此，下列说法正确的是（ ） ①航天员之间是业缘关系 ②航天员之间是地缘关系 ③社会生活没有太大变化 ④我们为中国人的身份而自豪 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 3. 2025年3月5日晚，八年级（1）班的小明及其家人坐在电视机前观看《新闻联播》，听取了2025年政府工作报告的部分内容，了解到我国经济社会发展取得的成就，全家都激动不已。小明及其家人了解社会的方式是（ ） A. 观察生活 B. 借助媒体 C. 亲身实践 D. 与人交流 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为（ ） A. 促进个人成长和社会进步 B. 需要放弃学业，专注这一行为 C. 只有青少年能够积极参与 D. 人人都能够做到，人人都去做 5. 绥化市某社区开展“邻里互助·温暖过冬”志愿活动，为独居老人代购生活物资、清扫楼道积雪。参与这类活动主要为了（ ） A. 获得物质回报 B. 养成亲社会行为 C. 履行法律义务 D. 提高学习成绩 6. 近年来，“网络问政”平台成为公民行使监督权的新渠道，市民通过政府官网的“留言板”提出建议，许多合理诉求得到及时回应和解决。这体现了（ ） ①网络催生了新产业新模式 ②网络改进了社会治理方式 ③网络能够传播正能量 ④网络促进了民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年，“清朗”系列专项行动的重点整治任务包括整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等。从中，我们可以认识到（ ） ①网络信息良莠不齐 ②公民在网络上没有真正的言论自由 ③网络有利有弊，要学会“信息节食” ④网络世界无须恪守道德、遵守法律 A ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在村超球场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 9. 乘车时自觉排队，游览时爱护文物，就餐时按需点餐。这些行为共同体现的社会规则是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 章程 10. 真正自律，是心中有规则，有纪律，有法律。践行自律我们可以做到的是（ ） ①自习课时自主学习 ②乘坐公交车，购物时自觉排队 ③过马路时为了抄近道而翻越栏杆 ④到银行取款等待时主动站到一米线外 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 11. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，某企业在曝光后的首个交易日，股价开盘便遭受重挫。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 人以诚信立身 D. 诚信能够降低市场交易成本 12. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 13. 司法部、全国普法办部署自2024年至2025年在全国集中开展“1名村（社区）法律顾问+N名法律明白人”行动，该行动已在各地全面推进。目前，全国基本实现以律师为主体的村（社区）法律顾问工作全覆盖，已培养“法律明白人”420多万名。培养“法律明白人”有利于（ ） ①弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治环境 ②加强法治宣传，传承中华优秀传统法律文化 ③从根本上防范政府权力滥用，建设法治社会 ④确保每个公民依法办事，提升法治素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 针对留守未成年人的家庭教育面临较多困难，《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求相关部门对这些未成年人的家庭加大扶持力度，提供更多帮助。这一举措（ ） A. 体现了法律意义上平等 B. 违背了社会公平的价值追求 C. 表明司法机关平等对待当事人 D. 从根本上解决了这些未成年人的家庭教育问题 15. 公平正义是社会主义的本质要求。下列做法符合这一要求的有（ ） ①国家厉行节约，倡导“光盘行动” ②我国实现城乡居民社会养老保险制度全覆盖 ③我国持续深入打好污染防治攻坚战 ④地方政府设立见义勇为奖励基金 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 16. 十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》。盲人全国人大代表王永澄提出《关于为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，被吸纳写入该法。这告诉我们（ ） A. 低视力学生享有特权受到特殊保护 B. 法治建设的目标是追求绝对的平等 C. 这些规定与未成年人关系不大，不用遵守 D. 公平正义是法治社会的核心价值 17. 在十五运比赛中，很多运动员顽强拼搏，近40岁的张亮仍奋斗在赛艇训练一线，他的自律和热爱深深影响着队友；于子迪每天放学坚持训练，虽减少玩耍时间却倍感充实。他们的行为共同诠释了（ ） ①承担责任必然要牺牲个人所有利益 ②坚守责任能激发个人潜能与价值 ③热爱与坚持是履行责任的重要动力 ④青少年的主要责任是参与体育训练 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代接力守护帕米尔高原边防，用足迹捍卫国土。他曾说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊；没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”这一事迹体现的道理是（ ） ①国家利益与个人利益是完全一致的 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③捍卫国家利益是每个公民的神圣职责 ④为了国家利益，必要时可以放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 处在新时代，无论是熊熊烈火还是滔滔洪水亦或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的现代化建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。 这充分说明人民军队（ ） ①与人民同呼吸、共命运 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④以抢险救灾为主要职责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 习近平总书记创造性地提出总体国家安全观的理念，其涉及政治、经济、文化、军事等各个领域。以下事例属于维护国家生态安全的是（ ） A. 刘叔叔作为一名国防哨兵，十年如一日驻守边疆 B. 黄叔叔在某环保部门工作，总向邻居宣传如何节约用水的办法 C. 王阿姨在网络安全部门工作，工作电脑从不随意安装互联网下载的软件 D. 小明发现某企业偷排工业废水造成大量鱼类死亡，他及时向有关部门举报 二、综合题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台。如今，很多农村地区都建立了电子商务配套产业系统，“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用。但与此同时，网络上也存在大量虚假信息、谣言等不良信息。 （1）划线部分体现了网络的哪一积极影响? （2）针对材料中出现的问题，启示我们应该如何合理利用网络? （3）我们应该怎样做一名合格的网络参与者? 22. 观察漫画，回答问题 （1）行为严重者入刑，“刑”指的是什么?会受到什么样的处罚? （2）遭遇校园欺凌后，我们可以寻求哪些国家法律救济? （3）生活在法治社会，需要形成怎样的观念? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家利益高于一切，有国才有家，有家才有爱。任何人在任何时候都要将国家的崇高利益置于心中，政府是维护国家利益的重要力量。在任何时候，做任何决定都要以国家利益为重，将国家利益与人民利益置于所有行为准则之上，这是政府的最高利益。 材料二 习近平总书记指出，进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 （1）材料一中划线部分启示我们国家利益和人民利益有着怎样的关系？（答出一点即可） （2）运用所学知识回答国家安全的重要性。 （3）我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $