湖南省部分学校联考2025-2026学年高三上学期1月月考语文试题

学科网（北京）股份有限公司 高三元月二模语文试题 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、阅读(72分) 阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 从“村超”“村BA”再到“苏超”，这些体育赛事之所以火爆，其中一个重要原因就是全民参与。随着全民健身国家战略的实施，人人参与体育、人人热爱健身的理念不断深入，我国全民健身事业热潮涌动、蓬勃发展，为推进体育强国、健康中国建设增添了新的动能。 全民健身“活”起来，群众参与度显著提升。近年来，各级党委政府深入贯彻落实全民健身国家战略，不断完善政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的全民健身工作机制，加大全民健身场地设施供给，广泛开展全民健身赛事活动，激发体育社会组织活力，营造全民健身社会氛围，全民健身事业蓬勃发展。据统计，截至2024年底，全国共有体育场地484.17万个，体育场地面积42.3亿平方米，人均体育场地面积3.0平方米，全民健身的可及性、便利性，科学性显著提高；2024年，通过全民健身信息服务平台上传的社区运动会等群众身边的赛事活动约31.7万个，活动参与人数超5 327万，越来越多的地方“把赛事办到群众身边”，全民健身从国家战略不断落地为老百姓家门口可感可知可参与的民生福利。 全民健身“融”起来，发展融合度不断深化。通过深化体教融合、体卫融合、体旅融合等，全民健身与幼有所育、老有所养、病有所医等基本保障内容有机结合，与全民健康事业深度融合，其健康效应不断凸显。据统计，2024年，我国常态化国民体质监测首次覆盖全国31个省份，通过375个常态化监测站点，累计提供33.19万人次的体质检测与科学健身指导服务；全年全国国家体育锻炼标准达标活动累计参与超125万人次，总体达标率89.89%。同时，全国多地推出“跟着赛事去旅行”、年轻人开启“运动卄社交”新玩法等活动，各类“跨界”融合活动开启了金民健身的“破圈”时代。 全民健身“新”起来，运动时尚度更加彰显。近年来，冰雪运动、水上运动、山地户外运动、电子竞技运动、极限运动等时尚运动项目的广泛兴起，以及现代科技的发展让健身器材的智能性、互动性、趣味性不断增强，体育赛事和体育活动的国际化、特色化、休闲化、娱乐化成为重要趋势。全民健身活动正在展现出“运动美学”，不但引领着现代生活的新风尚，而且日益激发出体育消费的新动能，不断催生出更多体育新产品、新业态、新模式。 (摘编自胡德平《全民健身事业蓬勃发展，引领人民群众健康生活新风尚》) 材料二： 2025 年湖南省足球联赛(简称“湘超”)于9月7日在长沙贺龙体育场开幕，以“体育+文化”的创新模式，在湖湘大地掀起全民运动热潮。当体育根植文化土壤，就能开出经济繁花；当运动融入生活血脉，便能铸就健康长城。这场融合体育和文化的盛宴，正以昂扬之姿书写着文化自信的新篇章，为区域经济发展注入新动能，更是健康中国战略的生动实践。 楚韵流芳处，“湘超”是体育铸新魂的文化共鸣。“观乎人文，以化成天下”。“湘超”赛事深植湖湘文化沃土，弘扬着湖南从古延续至今的精神，体育正成为解码湖湘文化的新密钥。“湘超”联赛 Logo取“三”“四”两字变化为“湘”字，取意“三高四新”和“三湘四水”，由蓝、红、绿构成的渐变色，代表湘水、红色文化、绿茵球场；口号“湘”超湘味“湘”当韵味”巧妙融合湖南美食文化，寓意这独具“湖南风味”的赛事，“湘”当韵味”以湖南方言“韵味”巧妙体现其独特魅力；吉祥物“湘湘”以常见的湖南省鸟红嘴相思鸟为原型，寓意湖南足球群众基础雄厚，张开的翅膀也寓意湖南足球的腾飞，“超超”则是将超级水稻和活力的青少年足球运动员形象巧妙结合，将湖南发展与青年活力巧妙融合。各市州借“湘超”的契机，传播本土文化，从特色美食到地方产业，从各地方言到历史文化，集思广益在队服队名口号上下足工夫，让各地文化在比赛中碰撞出新火花。 赛场烽烟起，“湘超”是产业百花开的经济效应。带动文化传播、促进旅游消费、推动产业发展……体育与经济社会更多领域产生“化学反应”，正打开一片广阔的蓝海。“湘超”推动赛事与文化、商业、旅游等领域融合。“湘超”联赛第一轮市场开发与9家企业成为战略合作伙伴，2家企业成为官方赞助商，以多种形式打造多元消费场景，将赛事门票升级为消费通行证。赛场周边计划设立湖南好物消费专区，涵盖精选出的名优特产、老字号、特色酒饮、外贸优品及文创产品，从足球场延伸至景区商圈、文创消费，为观众提供沉浸式的观赛体验。各市州通过举办丰富多彩的协同活动让每一场赛事都能拉动城市消费、带动经济增长，同时体育赛事也能推动体育装备制造、智能穿戴设备等产业升级，成为驱动经济发展的新引擎。 全民皆战士，“湘超”是体魄铸基石的健康注脚。“文明其精神，野蛮其体魄”。“湘超”联赛是湖南规模最大的社会足球联赛、规格最高的单项体育赛事。“湘超”队伍集聚全省市州14路“湘军”，在三湘大地翻涌出一股全民运动、健康中国的热潮，是落实全民健身国家战略、激发全民运动活力的具体行动，推动着健康湖南和体育强省建设。各市州给体育场馆“换新装”，盘活闲置场地、更新健身设施、打造健身场地，乘体育赛事“东风”，激发更多群众想健身、能健身、强体魄的积极性，完善和健全体育公共服务体制机制，为体育强国、健康中国发展注入源源不断的动力，让全民健身的舞台永不落幕。 (摘编自金珂帆《“湘超”燃三湘 点燃高质量发展新引擎》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.截至2024年底，全国体育场地数量、面积及人均面积均有明确统计，这些数据直观体现了全民健身场地设施供给的提升，让全民健身成为群众可及的民生福利。 B.“湘超”的 Logo、口号和吉祥物均融入湖湘文化元素，各市州还借助队服队名口号传播本土文化，这体现了其以体育为载体铸就文化共鸣的特点。 C.2024年我国常态化国民体质监测首次覆盖全国31个省份，这一成果的取得就是因为全民健身与全民健康事业实现了深度融合。 D.“湘超”通过与企业合作、设立好物消费专区等方式打造多元消费场景，既拉动了城市消费，也为区域经济发展注入新动能，是体旅等融合模式的实践。 2.根据两则材料，下面的分析正确的一项是(3分) A.材料一以“村超”“村BA”等赛事火爆开篇，直接提出全民健身事业蓬勃发展的中心论点，后文逐层递进展开论述，层层深入地阐释了全民健身的发展现状。 B.材料一中“截至2024年底全国体育场地数量”“2024年社区赛事参与人数”等数据，仅用于证明我国全民健身场地设施供给充足，很难体现群众参与度的提升。 C.材料二首段总述“湘超”以“体育+文化”模式助力健康中国战略，后文分别从文化共鸣、经济效应、健康价值三个维度展开，与材料一的论述角度完全一致。 D.两则材料逻辑关联紧密，材料一阐述全国全民健身的宏观发展态势，材料二以“湘超”赛事为具体案例，是对材料一所述全民健身国家战略落地见效的微观印证。 3.下列选项最能体现材料二所阐述的“湘超”“体育+文化”创新模式的一项是(3分) A.某企业为“湘超”联赛提供资金赞助，获得赛事场地广告位展示机会。 B.长沙市在“湘超”比赛日推出“观赛+橘子洲景区游览”的联票活动。 C.岳阳市“湘超”参赛队队服融入岳阳楼图案，队名定为“巴陵战鹰”。 D.赛事通过线上平台直播，吸引超百万观众在线观看比赛。 4.阅读下面的文字，结合材料一和材料二的内容，完成填空。(4分) 近日，“运动点亮生活”主题活动在多地开展，各类群众赛事让体育热情持续升温。从社区运动会到省级联赛，全民参与的热潮背后，是 的扎实推进。数据显示，2024年全国群众身边的赛事超31万个，这样的热度也延伸到地方特色赛事中。湖南“湘超”联赛就以独特的文化表达，将足球运动与湖湘精神结合，不仅激活了区域体育氛围，更以“体育+”模式为地方发展增添了 ，成为全民健身融合发展的典型案例。 5.“湘超”赛事是健康中国战略的生动实践，请结合两则材料，分析其作为实践案例的典型性体现在哪些方面。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 墨 西 哥 人[注] [美]杰克·伦敦 到了革命的紧要关头了！革命委员会经济吃紧，革命是否还能继续依靠委员会已成问题。钱越来越难筹集，但这时对钱的需求却比以往任何时候都要大。 人们跃跃欲试，迫不及待地想要拿到枪支。他们认识倒卖枪支的军火商，但是将革命支撑到今天已经耗尽了革命委员会的一切。最后的一㒱钱已经花光。 “墨西哥的自由如今竟要靠这区区几千美元。”保利诺·维拉说。 正跪在地上擦地板的里韦拉，抬头看了看，刷地板的刷子还悬在半空，裸露在外面的手臂沾着肮脏的肥皂水。 “五千块够吗?”他问道。 维拉点了点头，然后吞咽了一口。他说不出话来，但顿时充满了信心。 “订购枪支吧！”里韦拉说，接着就是他们自认识他以来，他所说的最长的一段话，以及他们随之而来的愧疚感，“时间紧迫，三个星期内我会拿来五千块。很好，那时候对士兵们来说天气会更暖和一些。这也是我能尽到的最大努力了。” “你疯了！”他说。 “三个星期之内，”里韦拉说，“订购枪支。” “我走了。” 凯利匆匆忙忙，打了很多电话，说了无数的脏话，最终安排在他的办公室召开一次夜间会议。 “你真是不知天高地厚。”他们刚一见面，凯利看了一眼里韦拉，随即对他说。 尽管里韦拉眼中充满憎恨与厌恶，但脸上依旧保持平静。 “我能打败沃德。”他就说了这一句话。 “你怎么知道?你见过他打架吗?” 里韦拉犗了摇头。 “他闭着眼睛一只手就能把你打倒。” 里韦拉耸了耸肩。 “天啊！”丹尼跟发起人开玩笑般地抗议道，“你不会想让我跟一个聋哑人打吧?” “票已经卖了一半了，”凯利恳求道，“丹尼，你得去跟他较量较量。我们已经尽最大努力挽救了。” “那咱们谈谈钱吧，”丹尼停下来开始计算，“当然，跟卡锡来一样，门票收入的百分之六十五，但分成不能一样，我要八成。” “嘿，你，明白了吗?”凯利问里韦拉。 里韦拉随后的话让所有人都大吃一惊。“赢的人拿走所有酬金。”他斩钉截铁地说。 到处是死一般的寂静。 “这真是唾手可得啊！”丹尼的经纪人说。 里韦拉入场的时候几乎没有人注意到他。只有一些零零散散的、并不出于真心的掌声以示对他的欢迎。整场的人都对他没有信心。他就像在强壮的丹尼手中待宰的羔羊。弥 封 他没有多想，只知道自己必须赢得这场比赛。没有第二条路可走。因为在他背后，支撑他信念的那份力量要比这赛场中任何人所想象到的力量强大。丹尼·沃德为钱而战，为了金钱所能带来的那种安逸生活而战。而里韦拉要为之战斗的东西却燃烧在他脑海中。在他睁大双眼，独自坐在赛场角落等待着他狡诈的对手时，能够清楚地看到那极度强烈的幻景，犹如身临其境。 他看到了里约布兰科有着白色墙壁的水力发电厂；看到了六千名饥饿憔悴的工人，为了每天十美分的工资而长时间辛苦劳作的七八岁的孩子；看到了腐烂的尸体，染房中劳作工人惨白的人头，记得他父亲曾把染房称为“自杀之洞”，一年到头死讯不断。 丹尼走过赛场来到他身边，丹尼的笑脸离里维拉很近。丹尼的嘴唇在动，“你个墨西哥的小小鼠辈，”舟尼欢快微笑着的双唇间发出嘶嘶的声音，“我会好好教训你的。” 里韦拉没有动，也没有站起来，只是用他的双眼恨恨地看着。 锣声响起，比赛开始。这不是一场比赛，简直是一场杀戮，一场大屠杀。 裁判起作用了，他真是处处袒护丹尼，将一个不公正裁判的作风发挥得淋漓尽致。 但里韦拉挺过来了，大脑也不再眩晕，而是变得清醒。都是一样的，他们这些令人痛恨的外国佬都不公平。更糟糕的是，幻景继续在他脑海中闪现————长长的铁轨横亘在沙漠上，似要融化了一般；乡村骑警、美国巡警、监狱、拘留所；还有踏过水箱时沉重的脚步声———里约布兰科罢工后他逃亡途中所有肮脏而痛苦的景象全部浮现于眼前。他看到伟大的红色革命正在横扫他的家乡，带去光明与辉煌。枪支就在他的面前。每一张令人憎恨的面孔都是一把枪。他是为枪支而战，他就是枪，是革命 他为整个墨西哥而战。 里韦拉不会认输。尽管在第八个回合对手重复使用勾拳，但却徒劳无功。在第九个回合里，里韦拉又一次震惊了全场。 第十回合中，里韦拉第二次完成了他的右勾拳，从腰部抬手直击对手的下巴。丹尼开始变得不顾一切。尽管笑容从未从他的脸上褪去，但他又回到了吃人的急切打法中。他如旋风般迅猛，却无法伤到里韦拉，里韦拉在模糊与混乱之间一连三次把他摔倒在地。 在一分钟的休息空当，发起人凯利从角落的后方走过来跟里韦拉谈话。 “别坚持了，该死的，”他发出严厉而低㲗的刺耳声，“你得倒下，里韦拉。跟着我我会让你发财的。下次我会让你打败丹尼，但现在你必须得给我倒下。” 里韦拉转了转眼睛表示他听到了，但他没做任何回应，既没赞成也没反对。 进入第十七个回合时，丹尼恢复了体力。里韦拉在一记重拳之下跌倒。丹尼觉得这是个好机会，这个男孩可以任他宰割了。于是里韦拉将计就计，让他放松警惕，然后对着他的嘴部猛然一击。丹尼跌倒了，当他再站起来的时候，里韦拉对着他右边的脖子和下巴又是一个下摆拳，将他击倒。就这样重复了三次。任何裁判也不能说这种进攻是犯规。 “哦，比尔！比尔！”凯利向裁判祈求。 “我没办法啊，”裁判走过来哀叹道，“他根本不给我机会。” 尽管丹尼的阵营拒绝认输投降，但凯利和其他一些在赛场附近的人还是开始呼叫警察来制止这场比赛。里韦拉看到肥胖的警长笨拙地爬过围绳，他并不清楚这意味着什么。美国佬操纵的这种比赛，猫腻多不胜数。当里韦拉打最后一拳时，裁判和警长都过来了。但已没有必要去停止比赛了，因为丹尼已经起不来了。 “读秒！”里韦拉向裁判发出嘶哑的怒吼。 当秒数读完后，丹尼的助手把他抬起来带回到他的位置。 “谁赢了?”里韦拉问道。 裁判很不情愿地拿过他带着拳击手套的手举向空中。 没有人为里韦拉祝贺。他独自回到自己的位置，他的助手也还没有准备好凳子。他向后靠在围绳上，憎恨地看着他们，将这一万名美国佬都扫入眼中。他的双膝在身下颤抖着，他因精疲力竭而抽噎。一张张可恶的面庞在他眼前摇曳着，就像晕船时出现的眩晕一样。然后他想起来了，他们都是枪支，这些枪支是他的，革命可以继续了。 （有删改） [注]1911年的墨西哥正处于革命战争的战火之中，美英以及反革命武装对革命人士发起清洗，战火笼罩了整个墨西哥。杰克·伦敦的这篇文章就是在革命战争刚开始不久之后创作的，用来表达自己对墨西哥革命战争看法的一篇文章。 6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.革命委员会经济枯竭，里韦拉却主动提出筹集巨款，这一情节凸显了个人在革命危局中的决定性作用，也暗示了革命阵营内部的力量薄弱。 B.里韦拉在拳赛中脑海中不断闪现的工人苦难、罢工和逃亡的景象，正是当时“革命战争战火”与“清洗”背景下，墨西哥人民深重灾难的缩影。 C.裁判的偏袒、凯利的操纵以及警长的介入，艺术地反映了“美英以及反革命武装对革命人士发起清洗”所造成的不公与压迫环境。 D.拳击比赛分为多个回合，一般3分钟一个回合，每回合休息一分钟，取胜方式可以数点也可以读秒，里韦拉最后凭借读秒获胜。 7.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说将宏大的革命叙事浓缩于一场拳击比赛，以“微观战场”映射“宏观战争”，体现了作者以小见大、融合个人命运与时代洪流的精巧构思。 B.作者在描写里韦拉比赛过程中的心理活动时，大量植入了其故乡苦难与革命理想的幻景，这些幻景强化了人物内心的混乱与非理性。 C.文中多处运用对比：里韦拉的沉默坚忍与丹尼的张扬傲慢形成性格反差；观众对两人的态度冷热悬殊，烘托出里韦拉的孤独与不被理解；个人肉体之战与背后宏大的革命战争形成双重张力，凸显了主人公坚忍斗争的崇高意义。 D.“枪支”作为关键意象在文中反复出现，从开篇革命委员会急需的实际武器，逐渐转化为里韦拉拳赛的目标、革命的象征，乃至结尾“每一张令人憎恨的面孔都是一把枪”，最终升华为他自身即为革命武器的精神隐喻，贯穿并深化了主题。 8.有人说，从文本主要内容来看，文章标题应该改为《拳王里韦拉》或者《一场拳赛》，你赞同吗？(4分) 9.评论家认为杰克·伦敦的作品具有“冷峻叙事”的风格，即“冷峻紧凑的叙事中蕴含社会批判”，请结合文本进行分析。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 明年，胡宗宪方图汪直，用卢镗言将与通市，大猷力争不可。及直诱入下吏，其党毛海峰等遂据舟山，阻岑港自守。大猷环攻之，时小胜。然苦仰攻，将士先登多死，新倭又大至。朝廷趣宗宪甚急，宗宪谩为大言以对。廷臣竞诋宗宪，并劾大猷。乃夺大猷及参将戚继光职，期一月内平贼。大猷等惧，攻益力，贼益死守。三十七年七月，乃自岑港移柯梅，造舟成，泛海去。大猷等横击之，沉其一舟，余贼遂扬帆而南，流劫闽、广。大猷先后杀倭四五千，贼几平。而官军围贼已一年，宗宪亦利其去，阴纵之，不督诸将邀击。比为御史李瑚所劾，则委罪大猷纵贼以自解。帝怒，逮系诏狱，再夺世荫。 广东饶平贼张琏数攻陷城邑，积年不能平。四十年七月，诏移大猷南赣，合闽、广兵讨之。时宗宪兼制江西，知琏远出，檄大猷急击。大猷谓：“宜以潜师捣其巢，攻其必救，奈何以数万众从一夫浪走哉?”乃疾引万五千人登柏嵩岭，俯瞰贼巢。琏果还救，大猷连破之，斩首千二百余级。贼惧，不出。用间诱琏出战，从阵后执之，并执贼魁萧雪峰。广人攘其功，大猷不与较。散余党二万，不戮一人。大猷寻擢福建总兵官，与戚继光复兴化城，共破海倭。继光先登，受上赏，大猷但赉银币。 （选自《明史·俞大猷传》，有删改） 材料二： 初，兴化告急，时帝已命俞大猷为福建总兵官，继光副之。及城陷，刘显军少，壁城下不敢击。大猷亦不欲攻，需大军合以困之。四十二年四月，继光将浙兵至。于是巡抚谭纶令将中军，显左，大猷右，合攻贼于平海。继光先登，左右军继之，斩级二千二百，还被掠者三千人。纶上功，继光首，显、大猷次之。帝为告谢郊庙，大行叙赉。继光先以横屿功进署都督佥事，及是进都督同知，世荫千户，遂代大猷为总兵官。 （选自《明史·戚继光传》，有删改） 材料三： 或曰：“予围兵酷嗜节制[注]，遂至成效。节制工夫，从何下手?”戚子曰：“束伍为始教号令次之器械次之微权重焉，不能传也。当于经籍中采其精华，师以意而不泥；实事中造其知识，衡于己而遁变，推而进之，于真武直取上乘。孔子云‘我战则克’是已。勿谓行伍愚卒，不可感通，恃无才之小勇，幸狙诈之一中也。” （选自《纪效新书》，有删改） [注]节制：部队组织严密，纪律严明，训练有素。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(8分) 束伍为始A教B号令C次之D器械E次之F微权G重焉 11.下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.用，采用，与《荀子·劝学》中“用心一也”的“用”意义和用法不同。 B.比，等到，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”的“比”意义和用法相同。 C.自解，与《屈原列传》中“莫不欲求忠以自为”的“自为”结构相同。 D.为，因为，与《鸿门宴》中“为击破沛公军”的“为”意义和用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.胡宗宪觉得倭寇出走更有利，于是暗地让敌人溜出，并不督促部下拦截攻击。 B.俞大猷淡泊名利，宽以待人。战争胜利后，他不与人争抢功劳，并宽待罪行较轻的从犯。 C.兴化告急时，俞大猷、戚继光共同破敌。戚继光立下大功，他因为战功显赫而得以升迁。 D.戚继光认为在实践中不断改进形成新的认识和经验，就能使自己在兵法韬略中直达上等的境界。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)朝廷趣宗宪甚急，宗宪谩为大言以对。 (2)当于经籍中采其精华，师以意而不泥。 14.在行军作战方面，俞大猷、戚继光运用了怎样的军事智慧取得了战争的胜利？请结合材料概括分析。(5分) (四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 蝶 恋 花 李清照 泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长山又断，萧萧微雨闻孤馆。 惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。 〔注〕121年秋，李清照从家乡青州前往莱州与丈夫团聚。途中她宿于昌乐县驿馆，创作本词，寄给家乡的姊妹。 15.下列对词作的内容与手法的赏析，不正确的一项是(3分) A.数词使用精妙。“阳关”泛指离别时唱的歌曲，四叠阳关唱到了千千遍，足见词人惜别时的痛苦与不舍。 B.“人道山长”表明送行者的担忧，“山又断”则是行路人自己的实感，远行人和送行人的空间距离更加遥远，思念愈切。 C.本词结构精巧。作者先从过去写到现在，又从现在直接设想将来，串联巧妙，增强了情感的深度与艺术感染力。 D.本词最后两句与王勃的《送杜少府之任蜀川》中“海内存知己，天涯若比邻”在情感的抒发上有异曲同工之妙。 16.清代词评家沈谦曾言“易安词最能以浅语写深情，寻常细节皆含至味”，请结合词中具体词句，简析该评价的合理性。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)最近，小明的文学创作进入了瓶颈期，他的朋友叶澜引用《屈原列传》中的“ ▲ . ▲ ”告诉他，只要用心观察，生活中许多细微的事物，也能写出深刻的道理。 (2)小张参加了电视台的荒野求生节目，不远处传来了各种各样野兽的叫声，他感觉身边的一切都在跟着震荡，犹如《梦游天姥吟留别》中的“ ▲ ， ▲ ”。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ▲ ， ▲ 。” 二、语言文字运用(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 不少青年希冀借助运动消费，提升生活的“松驰感”。笔者注意到，身边许多身着西装的职场青年总会购入一套宽松舒适的运动装，放在办公室内或汽车后备箱中，下班后“摇身一变”，来一场快乐运动，只为去除“班味”、放松内心。户外运动的悄然倔起也对此予以印证。下同于室内活动，爬山、骑行、潜水、滑雪等项目日渐成为流行项目，原因之一或许在于大自然为久在城市里的上班族提供了切换心理频道的密钥，身体动了起来，心情静了下来。 “轻量化”是运动消费的另一新特征。一是价格之轻， A 的跑鞋依然有其市场，简约时尚的穿撘亦受到年轻人的亲睐。在调研中，笔者愈发感受到，不少人开始与盲目花钱保持距离，转而追求自己的“质价比”。二是方式之轻，健身月卡、短期课包、租赁装备等灵活的付费方式，因其一次性投入成本的降低，而深受青年欢迎。三是强度之轻，许多人乐于选择普拉提城市漫步等体能要求较低的运动。毕竟，( 再言之，运动消费的“社交属性”也得到了青年群体的重视。以往，一些集体活动总面临难以成行的窘境，不是约不到人，就是约不到合适的人————水平不等的几人在比赛过程中互相勉强与迁就，过程并不欢愉。如今，各类 App和小程序则提供了精准匹配的运动选项，确保消费者能够找到类型相符、时间相称、地点相近、实力相当的若干队友，之前素不相识没关系，一起运动后便可能收获一份新鲜、难忘而有质量的友谊。 运动消费风尚渐起，那么，比起看电影、打游戏等消费行为，“这届年轻人”缘何掷金于体育?为了健康”是笔者调研得到最多的回应。通过运动增强体质、保持健康，合情合理。那不由得”门一句：较之公园跑步、室内跳绳等免费运动，他们甘愿为之买单的心思又在哪里?笔者走访多地、访谈多人，从 B 的说法中提炼出一个概念————“自我约束性的健康充值”。由从不言体育的“运动绝缘体”成长为一天不锻炼就浑身难受的“运动结缘体”需要毅力，有些运动时间一长也难免觉得枯燥、难以维持下去，于是不少年轻人选择通过买装备、买产品、买服务等方式来约束自我、支持运动习惯的养成，正所谓“楼下的乒乓球室不一定去，但在外办的健身卡却一定要珍惜”。如此一来，付费之后，健身卡成了写给自己的运动誓言，专业装备则是披挂上身的无声激励，而私教课则像一把精准的钥匙。因此，从某种角度看，运动消费能为自我建构起约束性的健康叙事：用真金白银购买一个坚持的理由。 18.请在文中画线的字母处填入合适的成语。(2分) 19.第一、二段共有三个错别字，请找出含错别字的词语并更正。(3分) 20.下列填入括号中的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.现代人在快节奏、碎片化生活中得以进行身体能量“怏充”，使得小而美的活动便于开展、易于参与 B.现代人在快节奏、碎片化生活中得以进行身体能量“快充”，使得小而美的活动易于参与、便于开展。 C.小而美的活动易于参与、便于开展，使得现代人在快节奏，碎片化生活中得以进行身体能量“快充”。 D.小而美的活动便于开展、易于参与，使得现代人在快节奏、碎片化生活中得以进行身体能量“快充”。 21.文中画波浪线的句子表现了运动消费和约束自身进行运动之间的关联，这一表达效果是怎样取得的?(4分) 22.下面是我国第十五届运动会的会徽，你读出了哪些构图要素和寓意?(6分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 在第十五届全运会女子举重49公斤级决赛中，奥运冠军侯志慧的膝盖刚刚抽取过积液，甚至一度无法做好举重的弯膝动作。然而，她心中那句“哪怕到最后一刻，也绝不放弃”的坚定信念，让她在困难面前选择了坚持。最终，她实现了全运会“三连冠”的梦想。 材料二： 体育教育家马约翰先生于1957年提出的“为祖国健康工作五十年”这一口号，现已是清华大学的一种体育精神，并成为清华大学师生共同的人生追求 材料三： 有同学说学业压力这么大哪有闲心体育锻炼？还不如把时间花在刷题上。 正在为梦想全力拼搏的你们，阅读以上材料后，有何感悟与思考？请结合材料内容，联系自身实际或社会现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $高三语文参考答案 1.C【解析】“就是”以偏概全。材料一仅说明2024年常态化国民体质监测首次覆盖全国31个 省份，是全民健身与全民健康事业深度融合下健康效应凸显的表现之一，而有此表现的原因 还有全民健身与幼有所育、老有所养、病有所医等基本保障内容有机结合等。 2.D【解析】A.材料一开篇以“村超”“村BA”等赛事火爆引出全民参与这一重要原因，进而引 出全民健身事业蓬勃发展的核心内容，并非“直接提出中心论点”；后文“活”“融”“新”三个方 面是并列关系，并非“逐层递进”。B.“仅用于证明”的表述过于绝对，材料一中的相关数据具 有双重作用，既证明了全民健身场地设施供给充足，也通过“社区运动会约31.7万个”“参与 人数超5327万”等内容，直接体现了群众参与度的显著提升。C.材料二后文从文化、经济、 健康三个维度展开，但与材料一“活”（全民参与、激发活力）“融”（体教、体卫、提旅等融合） “新”（时尚运动、科技赋能）的论述角度并不完全一致，材料二更侧重区域赛事的特色实践，二 者论述侧重点存在明显差异。D.正确，材料一立足全国视角，宏观阐述了全民健身在参与 度、融合度、时尚度等方面的蓬勃发展态势；材料二则聚焦湖南“湘超”赛事，从文化、经济、健 康等方面展示了地方赛事对全民健身战略的落实，属于典型的“宏观论述一微观案例”的逻辑 关系。 3.C【解析】材料二指出“湘超”“体育+文化”创新模式的核心是“体育根植文化土壤”，具体表 现为将湖湘文化（如地域特色、历史人文、方言、本土符号等）与赛事深度融合，通过L0g0、口 号、吉祥物、队服队名等载体体现文化属性。 A.“企业赞助获广告位”仅体现赛事的商业合作，未涉及“文化”元素，与“体育十文化”模式无 关。B.“观赛十景区游览”属于“体育+旅游”的融合，对应材料二“体育与经济社会领域融 合”中的旅游消费范畴，并非“体育十文化”。C“队服融入岳阳楼图案（岳阳地域文化符号）、 队名‘巴陵战鹰’(‘巴陵’是岳阳古称，含历史文化内涵)”，直接将地方文化与赛事参赛队伍的 标识结合，完全契合“体育十文化”的创新模式，符合要求。D.“线上直播吸引观众”是赛事传 播方式的创新，仅涉及体育赛事的推广，未融入“文化”元素。 4.全民健身国家战略新动能 【解析】①材料一明确“全民参与热潮源于全民健身国家战略的实施”；题干“31万个赛事”与 材料一“31.7万个社区赛事”呼应，后者是该战略落地的成果，“全民健身国家战略”匹配该语 境。②材料二直接点明“湘超为区域经济发展注入新动能”；材料一提及全民健身“激发体育 消费新动能”，所以“新动能”匹配题干语境。 5.①呼应“活”起来：激活全民参与热情。材料一强调“活”在场地与参与度；“湘超”集聚14市州 队伍，带动场地升级，激发大众热情，让全民健身落地为民生福利。 ②契合“融”起来：深化多领域融合效应。材料一指出“融”是多领域结合；“湘超”以“体育十文 化”模式，融湖湘元素与企业合作，拉动消费，推动产业升级。 ③贴合“新”起来：引领赛事创新风尚。材料一明确“新”在特色与创新；“湘超”以湖湘符号创 造特色IP,以“体育十文化”模式催生体育赛事新业态。 【高三语文·参考答案0第1页（共7页）】 【解析】本题需结合两则材料，从材料一全民健身“活”“融”“新”特征，分析“湘超”典型性，每点 2分，需含“典型性的概括十材料一观点十材料二湘超的具体实践分析”。①呼应“活”：材料 一强调参与度与场地优化，“湘超”集聚14市州队伍，升级场馆，激活全民热情，让健身落地为 民生福利。②契合“融”：材料一倡导跨领域融合，“湘超”以“体育十文化”模式，融湖湘元素与 企业合作，带动消费，推动产业升级。③贴合“新”：材料一指向创新风尚，“湘超”以湖湘符号 造特色IP,创新模式催生体育新业态，为健康中国提供样本。 6.A【解析】A项“凸显了个人在革命危局中的决定性作用”理解有误。里韦拉的个人贡献固 然关键，但文本和背景旨在说明革命事业需要无数像里韦拉这样的个体前仆后继地奉献，而 非强调其“决定性作用”。相反，革命委员会的经济困境恰恰说明了革命是集体事业，依赖广 泛的支持。该项过度拔高了个人作用，与文本整体基调不符。 7.B【解析】文中这些幻景结构清晰，内容连贯，与革命背景和人物动机紧密相关，旨在揭示里 韦拉战斗意志来源于国仇家恨，并非表现心理的非理性与破碎感， 8.不赞同。原标题《墨西哥人》具有更深刻的象征意义和主题表现力 ①首先，“墨西哥人”不仅指里韦拉个人，更代表着在革命年代所有默默抗争、承受苦难的墨西 哥民众。他的坚韧、孤独与牺牲，是整个民族命运的缩影。 ②其次，标题暗示了身份与抗争的主题。在赛场上，里韦拉被视为“墨西哥的小小鼠辈”，他的 战斗因而成为民族尊严的捍卫。 ③若改为《拳王里韦拉》或《一场拳赛》，则会将焦点局限于个人荣耀或单一事件，削弱文本中 革命历史、阶级压迫与集体命运的多层意涵，也无法体现主人公与祖国命运的深刻联结。 (任答两点给满分，其他如情节角度，言之有理可酌情给分) 如果学生答“赞同”，《拳王里韦拉》从人物的勇敢坚韧角度，《一场拳赛》从情节的紧凑突出角 度答，可酌情给分，但不超过4分。 9.①语言简洁冷硬，情感隐含于行动与细节：如里韦拉“眼中充满憎恨与厌恶，但脸上依旧保持 平静”“憎恨地看着”，通过极简的外在描写，折射其内心炽热的革命意志与压抑的愤怒 ②情节推进紧凑，冲突直接而残酷：从革命缺钱到拳赛筹款，从谈判到比赛，叙事几乎不加修 饰，直指生存与斗争的残酷本质。 ③以客观场景中映射社会：拳击场成为殖民压迫、阶级不公与革命抗争的隐喻空间。裁判偏 袒、警长介入、观众冷漠，皆影射了当时墨西哥革命所面临的内外压制环境。 ④结局冷峻而留有力量：里韦拉获胜后无人喝彩，“双膝颤抖”“精疲力竭”，胜利的孤独与身体 的代价被平静叙述，却更强烈地批判了不公的秩序，同时暗示革命者坚韧前行的必然性。（任 答三点给满分) 10.BDF【解析】句意：首先要从解决部队的编制体制开始入手训练士兵，接着就要教会他们辨 认听从各种指挥号令，再接着是让他们习练武艺学会使用各种兵器。这其中有一些精妙的 权谋和机变十分重要。断句时先易后难，“号令次之，器械次之”是对称结构，可作为断句的 标志；“束伍为始”做动词“教”的状语，中间不能断开；“微权”做“重焉”的主语，形成主谓结 构，中间不能断开。故选BDF。 11.D【解析】A正确。采用/因为。B正确。都为“等到”之意。C正确。都是以“自”为标志的 【高三语文·参考答案0第2页（共7页）】 宾语前置句。句意：（胡宗宪）将罪责推到俞大猷头上，来解脱自己的困境。/没有不想得到 忠臣来帮助自己，选拔贤能的人来辅佐自己的。D.错误。句意：明世宗因此（因为这个）向 天地及祖庙告谢。介词，因为。/为，介词，替、给。用法相同，意义不同。 12.D【解析】缺“衡于己而通变”这一条件。 13.(1)朝廷急忙督促胡宗宪出战，胡宗宪欺骗廷，用大话应对。 (2)应当到经典古籍当中去采集其精华，学习效法其思想，但又不拘泥于具体做法。 【解析】(1)趣，同“促”，催促；谩，欺瞒，欺骗；对，应对，回答。（每处1分，整体句意1分） (2)于，到；师，学习，效法；泥，拘泥。（每处1分，整体句意1分） 14.①以智取胜：面对贼人张琏的进攻，俞大猷拒绝贸然进攻，主张取其巢穴，最终获胜；贼人畏 惧，守营不出时，俞大猷用计诱张琏出战并将其抓获。 ②重视合作：光复兴化之战，俞大猷认识到“需大军合以困之”，等戚继光率领浙兵赶到后，三 方合攻，大获全胜。 ③相信士兵：戚继光认为普通的士兵并不愚笨，而是可以感化沟通的，在此基础上的训练，大 大提升了作战胜利的概率。 ④组织严密、纪律严明、训练有素：戚继光从编制、号令、武艺、兵器等各方面对士兵进行训 练，士兵不敢不听命 (答出一点给2分，答出任意三点给5分。其他答案，言之有理，可酌情给分) 【参考译文】 材料一： 次年，胡宗宪正以计策取汪直，听从卢镗的建议与汪直通市贸易，俞大猷表示坚决的反对。 后来汪直被诱捕下狱，汪直余党毛海峰等于是据守舟山，在岑港设寨阻挡官军。俞大猷围击，不 时有一些小的胜利。然而仰攻不利，冲上去的将士多被敌人杀死，倭寇大批增援而来。朝廷急 忙督促胡宗宪出战，胡宗宪欺骗朝廷，用大话应对。朝中士大夫竞相诋毁胡宗宪，并弹劾俞大 献。于是撤销俞大献及参将戚继光的职务，并以一月为期限，平定倭寇。俞大猷等感觉压力甚 大，于是对倭寇发动了更加猛烈的攻击，倭寇也更加死守。三十七年七月，倭寇才自岑港移驻柯 梅，造起一批战船后，泛舟逃去。俞大猷等在海上拦截，击沉倭船一艘，其余倭寇于是乘船向南， 滚动攻掠闽、广一带。俞大献先后杀倭四五千人，几乎平定倭患。由于官军将倭寇围击一年而 不能攻破，胡宗宪觉得倭寇出走更有利，于是暗地让敌人溜出，并不督促部下拦截攻击。等到御 史李瑚就此事弹劾胡宗宪时，胡宗宪则将罪责推到俞大猷头上，解脱自己的困境。嘉靖帝大怒， 下令逮捕俞大猷，再次剥夺他的世袭荫庇的特权。 广东饶平贼人张琏，数次攻陷城邑，多年没有平定。嘉靖四十年七月，皇帝下诏调俞大献去 南赣，集合福建、广东兵力讨伐。这时胡宗宪兼管江西，他知道张琏远离巢穴，要俞大猷急速追 击。俞大猷说：“应以奇兵偷袭他的巢穴，攻击他务必救治的要害，怎么可以用数万人的部队跟 着张琏一人四处滚动呢？”于是急速带一万五千人登上柏嵩岭，俯视盗贼营地。张琏果真回来救 援，俞大猷连败张琏，斩敌一千二百余人。盗贼畏惧，守营不出。俞大歆用计诱张琏出战，派人 从阵后将其擒获，还擒获另一头目萧雪峰。广东人将功据为己有，俞大猷也不计较。俞大献遣 散张琏余部二万人，没有杀戮一个。不久俞大猷升为福建总兵官，与戚继光一道攻下兴化城，共 【高三语文·参考答案0第3页（共7页）】 同击败海上倭寇。由于戚继光率先破城，得到最高奖赏，俞大献仅被赐给银币而已。 材料二： 起初，兴化城告急，明世宗当时已经任命了俞大献为福建总兵官，继光任副总兵官。等到城 被攻破，反攻的官兵中，刘显的军队人少，在城下建筑营垒，不敢攻击。俞大猷也不准备进攻，等 待大军会合以便围困倭寇。嘉靖四十二年四月，戚继光率领浙江军队到达。于是，巡抚谭纶命 令戚继光率中军，刘显率左军，俞大献率右军，在平海围攻倭寇。戚继光打头阵，左右两军随即 进攻，斩杀二千二百人，救还被掠去的三千人。谭纶向朝廷报功，戚继光获得首功，刘显、俞大猷 其次。明世宗因此向天地及祖庙告谢，大加奖励和赏赐。戚继光先前因横屿破倭功劳，升任代 理都督佥事，至此又升为都督同知，世代受封千户官职，于是接替俞大献的总兵官。 材料三： 有人对我说：“将军您统率指挥军队，非常喜欢讲求节制，于是才取得了成效。请问要具有 这种能力和本领，应当从哪里着手呢？”我回答说：“首先要从解决部队的编制体制开始入手训练 士兵，接着就要教会他们辨认听从各种指挥号令，再接着是让他们习练武艺学会使用各种兵器。 这其中有一些精妙的权谋和机变十分重要，是无法用言语说清楚的。应当到经典古籍当中去采 集其精华，学习效法其思想，但又不拘泥于具体做法；在实践中不断改进形成新的认识和经验， 再权衡自己的实际情况加以灵活变通，由此更加推进一步，使自己在兵法韬略中直达上等的境 界。这就是孔子所说的‘知礼的人作战就能获胜’啊。不要说什么那些当兵的士卒愚笨，不能感 化沟通，因而依仗自己那点没有才略的小小匹夫之勇，希图靠着诡诈的手段侥幸博取一次 胜利。” 15.C【解析】作者先从过去（临行）写到现在（孤馆）；再由现在（孤馆）折回写到过去（临行）；又 从过去（临行）设想将来（青州莱州间的书信）。 16.①浅语见深情：词中语言质朴通俗，无晦涩辞藻，却饱含浓情。如“人道山长山又断”以直白 的口语写路途山峦连绵的阻隔，既点明赴莱州途中的行路之艰，又暗含与姊妹相隔的怅惘； “东莱不似蓬莱远”用“蓬莱”这一通俗典故作比，将对姊妹“可通音信”的宽慰与期盼直白道 出，浅白话语中藏着对情谊的珍视。②细节含至味：词作选取典型生活细节，将抽象离愁具 象化。“泪湿罗衣脂粉满”以“脂粉满”的细节，勾勒出离别时泪流满面、妆容凌乱的模样，把 不舍之情写得真实可触；“忘了临行，酒盏深和浅”则通过临行时无心分辨酒杯深浅的举动， 凸显心绪的极度紊乱，让离别之苦的表达更具感染力。（每点3分。答案中以其他词、句分 析，言之有理均可。如分析“浅语见深情”，可引用“东莱不似蓬莱远”句。该句用“蓬莱”这一 通俗典故作比，将对姊妹“可通音信”的宽慰与期盼直白道出，浅白话语中藏着对情谊的珍 视。分析“细节含至味”，可引用“忘了临行，酒盏深和浅”句，该句通过临行时无心分辨酒杯 深浅的举动，凸显心绪的极度紊乱，让离别之苦的表达更具感染力》 17.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远。（易错字：指、迩） (2)熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅。（易错字：殷、栗、巅） (3)怒涛卷霜雪天堑无涯。/惊涛拍岸卷起千堆雪。（易错字：堑） 18.A物美价廉（指商品质量优良且价格低廉，出自清代郑观应《盛世危言·禁烟下》。由前文 的价格和后文的质价比可推出) 【高三语文·参考答案0第4页（共7页）】 B林林总总（该成语主要作谓语或定语使用，用于描述人或事物繁多杂乱的场景。由前文 的多地多人以及此处需要一个定语可以推出) 19.①“松驰”应为“松弛”②“倔起”应为“崛起”③“亲睐”应为“青睐” 20.C【解析】A、B两项的因果倒置，因为小而美的活动易于参与、便于开展，所以才使得现代 人在快节奏、碎片化生活中得以进行身体能量“快充”。且A项的“便于开展、易于参与”先 后顺序错误。D项的“便于开展、易于参与”先后顺序错误。故C正确。 21.①比喻/博喻，将健身卡比作运动誓言，专业装备比作无声激励，私教课比作钥匙，生动形象 地写出了健身卡、专业装备、私教课对于运动者坚持运动的一个督促性。②排比，三个结构 清晰的句子构成了排比句，读起来具有韵律感和节奏感，增强了语势，突出强调了拥有健身 卡、专业装备、私教课能有力督促运动者坚持运动的可行性。③整句，通过三个结构相同或 相似的句式组合，增强了语言的节奏感、气势和表现力。突出强调了拥有健身卡、专业装备、 私教课能有效帮助运动者坚持运动，点名了花钱与坚持运动之间存在一定的关联。（任答两 点给满分)》 22.构图要素：该徽标主图由三朵花瓣构成，它们分别提取自粤港澳的代表性植物一木棉（广 东)、紫荆花（香港）和莲花（澳门），其外形和色彩元素巧妙结合形成了一个螺旋围合的跳动 火焰。中国·广东、香港、澳门2025为举办主体（地）和时间。中华人民共和国第十五届运 动会(Thel5 th National Games of the People's Republic of China)为中英文名称。(3分) 寓意：主图跳动的火焰象征着三地的文化特色和自然环境，粤港澳大湾区在“一国两制”框架 下的区域协同办赛，展现了大湾区的活力和激情，传递了团结与合作的理念，同时展现了它 面向世界的开放姿态，寓意粤港澳三地在体育领域的协同与融合，体现了赛事的全国性与国 际传播力。(3分) 23.【审题指导】 这是一道多材料组合式作文题，材料围绕“体育与梦想（或人生追求）”展开，核心是辨析 “体育”与“学业/梦想（追求）”的关系。作文立意关键在于理解三则材料的关联：材料一体现 体育精神助力梦想实现，材料二点明拥有健康的体魄是实现个人价值与社会价值的基石，材 料三反映“重学业轻体育”的现实误区，我们需围绕“体育精神对逐梦的价值”展开思考。 材料一侯志慧带伤坚持举重最终实现“三连冠”，核心是体育中的坚持信念、拼搏精神， 体现体育精神对意志品质的锻造，助力梦想实现。由此可得出体育是意志的磨刀石，在极限 压力下淬炼出的坚韧、专注与永不放弃的品格，是逐梦的精神底气，是应对一切人生挑战的 精神内核。 材料二借体育教育家马约翰先生的口号，其核心一是“健康”，强调强健体魄是人生奋斗 的基础；二是“为祖国”，凸显体育精神背后的责任担当与长远人生追求，并非单纯的体育锻 炼，而是将个人健康与人生追求、家国担当相连。当亿万青年都能以健康之姿、饱满之态，在 各自岗位上持续奋斗，那汇聚而成的，将是民族复兴最磅礴、最持久的生命力。 材料三通过学生疑问反映了应试教育下普遍存在的“重学轻体”现象，需辩证破除“学业 与体育对立”的误区，明确二者相辅相成。它暗含了“短期功利”与“长远发展”的哲学思辨， 需点出将体育锻炼视为“闲心”和“浪费时间”是短视的，它实质上是保障高效学习、可持续拼 【高三语文·参考答案0第5页（共7页）】 搏的“战略投资”一无论是为个人梦想还是为国家建设储备足以支撑数十年的身心能量。 同时在写作时需紧扣“正在为梦想全力拼搏的你们”（青年学生身份），结合自身备考、成 长实际或社会中青少年体质下降、身心健康等现实问题，关联三则材料，批驳轻视体育锻炼 的认知误区，展现“体育精神”与“人生追求”“家国担当”之间的关系，不可脱离“体育”而空谈 “坚持”“拼搏”“梦想”，也不可只谈“体育精神”，若行文出现这两种立意，前者给分不超过36 分，后者不超过42分。 【参考立意】 摒弃重学轻体认知，以体育强体魄、砺意志，既借坚韧品格应对生活困境，亦凭健康底色 续航逐梦，让体育成为青春拼搏与家国担当的坚实支撑。 行文思路一：可先驳后立，亦可先立后驳。如可先反驳“重学轻体”误区，明确体育与学 业非对立关系，二者兼顾方能培育体魄强健、精神坚韧的青年，适配长远发展需求。再从个 人层面指出体育不仅强体魄，更能淬炼坚韧意志，如侯志慧般的拼搏精神，可迁移至学业与 逐梦之路，成为直面困境的底气。最后从国家层面点明当代青年肩负民族复兴重任，我们需 要的是能够持久奋斗的“强国一代”，而全民健康是全面小康的重要基石，青年体魄强健则关 乎国家未来的强盛与民族活力的旺盛。 行文思路二：首先，体育是逐梦的“精神铠甲”。体育锤炼的意志（如侯志慧带伤坚持的 信念)，能转化为面对学业、梦想困境时的韧性。具体写作时，可先概述三则材料，提出观点： 体育不是时间的消耗，而是逐梦的赋能。接着结合侯志慧的事例，分析体育如何塑造“不放 弃”的信念；再联系自身备考的疲惫、竞赛的挫折，说明体育培养的抗压能力能助力调整状 态。其次，体育是长远发展的“续航基石”。清华“为祖国健康工作五十年”的精神，说明体育 是学业精进、梦想落地的健康基础。可反驳“体育浪费时间”的观点，引用“适度锻炼提升专 注力”的科学认知，结合“小眼镜“小胖墩”的现实问题，强调没有健康，梦想便无依托。最 后，体育与学业是逐梦的“双向赋能”。体育不是学业的对立面，而是互补项：体育带来的体 魄与意志，能提升学习效率；学业积累的目标感，也能推动体育中的坚持。 【参考标题】 《强健之翼，持久翱翔》《体育非闲事，乃铸梦之基》 《强青年之体魄，壮时代之栋梁》《以体育为翼，赴梦想之约》 《体育铸坚韧，健康赴征程》《健体魄以载理想，怀家国以赴征程》 《体育：逐梦路上的“必修课”》《不止于夺冠，更在于成长》 《强体魄以逐梦，砺意志以笃行》《强体魄以笃行，砺精神以逐光》 【范文示例】 健体魄以载理想，怀家国以赴征程 当侯志慧带伤征战“哪怕到最后一刻，也绝不放弃”，当“为祖国健康工作五十年”的呼号 穿越时空，而身边却有同学轻叹“学业压力大，哪有闲心锻炼”一这三重声音，恰构成当代 青年奋斗路上的灵魂拷问：我们该以何种姿态奔赴梦想？ 诚然，学业重压下的时间焦虑真实可感。分秒必争的学习阶段，将体育锻炼视为“闲 心”，似乎有其现实的无奈。然而，将体魄锻造与学业精进置于对立两端，实则是陷入了“奋 【高三语文·参考答案0第6页（共7页）】 斗观”的窄化误区。优秀的成长从不是“单腿走路”，而是体魄与学识的双向赋能。校园里， 体育课上的技能练习、运动会上的并肩拼搏，既是体质的提升，亦是团队协作、规则意识的培 育；生活中，挤碎片时间打球、慢跑，既能调节状态，亦能养成自律习惯。而且与其在疲惫中 低效“刷题”，不如以运动换来真正的高效。从科学看，运动能促进大脑血液循环，提升记忆 力与专注力；从心理看，运动是释放焦虑、缓解压力的最佳途径。这并非浪费时间，而是为后 续学习“充电蓄能”。作为青年，我们当摒弃“无闲锻炼”的借口，合理平衡学业与体育，在强 健体魄中涵养精神，在深耕学业中锤炼本领，育就全面发展的健全之姿。 体育可砺坚韧之志，为逐梦理想注满底气。竞技体育中的坚持，从来都是意志的修行。 侯志慧膝盖积液难行，却凭“绝不放弃”的信念圆梦三连冠，这份在体育中锤炼的坚韧与拼 搏，恰是青年成长最珍贵的精神养分。备考路上，我们常压力缠身，而操场奔跑时的咬牙坚 持、百米冲刺时的突破极限，早已悄悄将“不服输、不放弃”的韧性融入骨血，这份从体育中习 得的毅力，能让我们在刷题攻坚时沉下心，在成绩波动时不气馁。而当面对数学压轴题的 “拦路虎”，当背诵长篇内容的“记忆墙”，这份体育淬炼的韧性，也让我们懂得“再试一次”的 力量。体育从不是单纯的肢体运动，更是精神的磨砺场，唯有经体育锤炼，方能在困境中站 稳脚跟，在追梦路上无惧风浪，让承载的理想有了落地生根的底气。 体育可淬强健之躯，为前行路上步履铿锵。“身体是革命的本钱”，马约翰先生将体育锻 炼与祖国相连，其深意令人动容。“为祖国健康工作五十年”的核心，从来不止于“健康”，更 藏着“为祖国”的家国担当。体育精神从来不只是竞技场上的输赢之争，更有超越自我、勇担 责任的信念传承。从清华学子以健康体魄投身科研、服务社会，到奥运健儿以强健身姿为国 争光、诠释担当，体育所涵养的自律、坚韧与使命感，早已融入人生追求的底色。作为青年， 我们的梦想从来与时代紧密相连，学业的深耕是为了未来能肩负起更大的责任，而强健的臂 膀，才能更好更稳地托起民族的未来。试想，若没有强健体魄，纵有满腹经纶，又如何能在科 技攻关的漫漫长路中稳健前行？如何在乡村振兴的田野上挥洒汗水？遥想当年，南开校长 张伯苓力倡“体育强国”，其苦心不仅在于赛场争雄，更在于锻造青年能够承载时代重托的钢 筋铁骨。而身为逐梦青年，唯有筑牢身体之基，怀揣家国情怀，方能在时代征程上步履铿锵。 体魄为基，理想方有托举之力；家国为向，青春方有昂扬之姿。时代江河奔涌向前，征途 漫漫，呼唤我们既有搏击风浪的强健体魄，更有“以天下为己任”的家国胸襟。当健壮的体魄 承载着个人奋斗的理想，当燃烧的家国情怀照亮前行的征程，我们才能奔跑得更远、更稳、更 有力一直至抵达那片属于我们、也属于这个时代的星辰大海。 【高三语文·参考答案0第7页（共7页）】