吉林省长春市农安县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

农安县2025-2026学年第一学期期末学情调研 化学 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( A.牛奶变酸木已成舟 B.工业制氧钢铁生锈 C酒精挥发 石蜡熔化 D.光合作用木炭燃烧 2.约占空气总体积4的气体是( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是( A.稀有气体发光 B.干冰制冷 C.风力发电 D火箭发射 4.下列“错误操作“的图示中与相对应选项“可能产生的后果“不一致的是( 锌粒 A.标签受损 B.试管破裂 C.量取的液体 D.烧杯炸裂 体积偏大 5.用水壶烧水，水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是( A.水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 B.水受热时分子间隔变大体积变大 C,水分解成氢气和氧气 D,水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了 6如图是物质燃烧的实验，下列说法错误的是( A.装置①和②中硫燃烧生成的产物不同 B装置①和②中的实验现象不同 氧气 C装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四 铁丝 射，生成黑色固体，放热 D能将底部的水换成细沙的是装置③ ① ② ⑤ 7.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是( A.催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应，则木炭的燃烧属于氧化反应 C将带火星的小木条伸入集气瓶中未复燃，则瓶内不含氧气 D.分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分 解反应 化学第1页（共4.页） 8.华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的 重要物质，其化学式为CHN2。下列有关吡唑啉的说法正确的是( ) A.吡唑啉分子由3种元素组成 B.吡唑啉中碳元素质量分数最大 C.吡唑啉分子中含有氨分子 D.吡唑啉中碳、氢、氨元素质量比为3：6：2 9鉴别下列各组物质的方法错误的是() 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 冰和干冰 取少量样品置于烧杯中，过一段时间观察是否有液体残留 B 水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡 C 纯水和矿泉水 观察是否澄清 D 二氧化碳和氢气 点燃，观察是否能燃烧 10.为测定空气中氧气的含量，小红同学将教材实验改进后的装置如图，（部分夹持装置已 略)实验前弹簧夹已夹紧，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列说法错误的是( 红磷 弹簧夹 盟m中时 (教材实验) (改进实验) 点燃 A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为：4P+502—2P0s B.红磷熄灭装置冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞先向右移动再向左移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 二、非选择题：本题共9小题，共40分。15(2)2分、(3)2分，18(2)2分、(5)b2分，19(3) 5分，化学方程式2分，其它每空1分。 11.用正确的数字和化学符号填空。 (1)保持氮气化学性质的微粒： (2)氧化铁： (3)标出HC03中碳元素的化合价： 12.下图为氧元素在元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 8 0 氧 15.999 (1)元素符号“0”可以表示氧元素，还可以表示 (2)“15.999”表示 (3)氧元素的核外电子数为 (4)从元素分类角度，氧元素属于 元素。 化学第2页（共4.页） 13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图微观示意图中，能表示化 合物的是 (填序号，下同)，能表示3个分子的是 14.化学与生产、生活息息相关，请根据所学知识和生活实践回答下列问题， (1)水是生命之源，应爱护水资源，溶有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 (2)化石能源日益枯竭，世界各国都大力开发和利用新能源，请写出一种新能源的名称 (3)做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色或黄色，锅底出现黑色固体，则需将灶具的进风口 (填“调大”或“调小”)。 (4)生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中含碳量较高的是 (5)保护金属资源的途径： 、有计划合理地开采矿物以及寻找金属的代用 品。（填写一条即可） (6)自来水厂欲将河水转化为生活用水，处理过程的先后顺序为 (仅填序 号：①消毒②过滤③沉降④吸附) 15.用如图所示实验验证金属的性质。 铁丝 铜丝 铁丝 电池 稀硫酸 CuSO4溶液 铁丝 实验1 实验2 实验3 (1)实验1，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是 (2)实验2中反应的化学方程式为 (3)实验3能证明铁的金属活动性比铜的强，现象是 16.根据图示回答问题。 小石头 小木块 冠人 红磷 白磷 热水 铜H 热水 白磷 白磷 实验 实验二 实验三 (1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 ,实验二中原 来在热水里不燃烧的白磷，在通人氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 (2)图3实验验证可燃物燃烧还需要满足温度达到着火点，证明这个条件的现象是 d 化学第3.页（共4.页） 17某无色气体中只含有碳、氧两种元素，一组同学用下图所示的实验来探究该气体的成 分，实验中观察到黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊。 推测：小明同学推测气体可能是①C0,②C02,③C0和 C02。 氧化铜 (1)判断推测：根据 现象，判断推测②不 气体 D 合理。 (2)改进实验：要确定推测①和③哪一个成立，需改进 上述实验，方法是 18气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。 产系下 (1)写出标号a的仪器名称 (2)用装置A制氧气，反应的化学方程式为 (3)后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择 (填序号)。 (4)B装置中，长颈漏斗的下端要插入液面以下，目的是 (5)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分」 点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据：②将氧气缓 慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 氧气(%) 80 采集数据 D 中间隔板 形成图像 60 氧气传感器 40 燃烧室 20 倾倒室 0255075100时间(s) a.图像中P点所对应的操作步骤是 (填序号) b.该探究实验能说明氧气的性质是 19.如图为电解水的实验示意图。 (1)在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段 时间后，a、b管内气体体积比约为 (2)切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 (3)某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通 过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行 电源 驶 km。(利用方程式计算，请书写解题步骤) 化学第4.页（共4.页）