专题28 第二次工业革命和近代科学文化（专题专练）（全国通用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题28 第二次工业革命和近代科学文化 （专项训练）（全国通用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 8 基础通关 8 通关01 第二次工业革命：电的应用、内燃机、化学工业和新材料 8 通关02 人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧 10 通关03 牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高 13 能力通关 14 03·真题诊断练 18 1．【跨学科·以英语科技新词汇考查工业革命】18世纪至20世纪初，英语中出现了如STEAM LOCOMOTIVE（蒸汽机车）、CELLULOID（赛璐珞）、automobile（汽车）、spark plug（火花塞）、gear-shitt（变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是（   ） A．殖民扩张加紧进行 B．资产阶级革命此起彼伏 C．工业革命广泛开展 D．国际共产主义运动兴起 2．【新考法·以校服标签考查人造纤维的发明】下图是某中学校服的标签。此类服装面料的发明应用，应归功于（   ） A．诺贝尔 B．夏尔多内 C．海厄特 D．莱特兄弟 3．【新情境·以能源消费构成比例考查内燃机的发明】下图为世界主要能源消费构成比例示意图。导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油比重上升的科技成果是（   ） A．蒸汽机 B．内燃机 C．发电机 D．计算机 4．（2024·浙江）【跨学科·以诗歌创作考查工业革命的消极影响】下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（    ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A．人口增长问题 B．大众教育问题 C．环境污染与社会问题 D．城市发展与卫生问题 5．【新角度·以鸟类的进化考查达尔文的进化论】如图反映了鸟类从不具备飞行能力到具有良好的飞行技巧，可以为此作出合理解释的是（   ） A．牛顿的力学理论 B．法拉第的电磁感应现象 C．达尔文的进化论 D．马克思的科学社会主义 6．【新考法·以交通史考查工业革命的进程】交通史也是一部人类社会发展史。某班围绕“历史上交通的发展”分组开展专题研究。并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 类别 英国交通发展概况 运输方式 公路 英国议会通过第一个收费公路法案，即在某些道路上征收通行税的法令，此项税收款必须专用于道路工程。进入18 世纪后，道路管理方式逐渐按商业化的方式运作。 内河航运 英国可通航河道从1600—1660年间的685英里增加到1724年的1160英里。 铁路 1825—1835年，议会通过54项各式各样的铁路条例，铁路公司采用股份制形式，迅速完成大规模的铁路建设。1870 年英国通车铁路长达 15500 英里，近代化铁路运输体系大体完成。 ——整理自沈琦《从“交通困局”到“交通革命”：近代英国建设交通强国的历史进程》 第二组 15-16 世纪葡萄牙宽身帆船 1825 年斯蒂芬森试验蒸汽机车 1903 年莱特兄弟的试验飞机 1908 年美国福特公司 T 型汽车 工具 第三组 ——根据荣朝和《从进化视角看人类交通与信息能力的发展》绘制 能源 第四组 跨区域的交通和交往并非商业贸易的单线索发展，它同时也会推动国家建构、文明传播、区域重组，这些与世界市场的扩张和收缩是分不开的。——摘编自朱明《全球史视野下的水陆交通变迁》 影响 （1）根据第一组材料并结合所学知识，概括17-19世纪英国交通发展的原因。 （2）根据第二组材料概括交通工具演变的趋势。 （3）根据第三组或第四组材料，自拟一个主题，运用相关史实进行阐述。 示例：交通与国家建构 交通是国家建构的重要基石。秦始皇统一六国后，修建以咸阳为中心的驰道，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；汉朝开发丝绸之路，不仅促进了中西方经济文化交流，还扩大了汉朝的影响力；英国位于海上贸易航道的要冲，抓住新航路开辟的契机，开展殖民扩张，成为“日不落帝国”。交通建设在国家构建中起到重要作用，对推动统一国家的形成与推动国家对外影响力意义重大。 通关01__第二次工业革命：电的应用、内燃机、化学工业和新材料 1．“1900年，在法国巴黎举办的世界博览会上，来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明。”材料中的“创造发明”来自（   ） A．第一次工业革命 B．法国大革命 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命 2．第二次工业革命中“科学开始对工业生产起了重要作用”，下列能印证该观点的发明是（   ） A．珍妮机 B．改良蒸汽机 C．火车机车 D．白炽灯 3．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”。区分它们主要是根据（   ） A．能源动力 B．通信技术 C．交通工具 D．机械设备 4．20世纪20年代，世界上奔跑的每10辆汽车就有5辆是美国生产的T型汽车，流水线生产出的T型汽车成为美国普通家庭的交通工具。为流水线生产做出重要贡献的人物是（   ） A．亨利·福特 B．戴姆勒 C．卡尔·本茨 D．法拉第 5．下列关于两次工业革命的说法，完全正确的是（   ） ①促进了生产力的飞速发展  ②促使欧美诸国先后实现工业化 ③都出现了交通工具的革新  ④都引发了世界性大战 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 通关02__人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧 1．1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位已超过男性的地位 D．工业化推动女性地位的改变 2．从如表《19世纪英国城镇人口比重变化表》中能提取出的正确信息是（   ） A．1850年，城市人口超过农村 B．1860年英国人都生活在城市 C．英国农村人口不断流向城市 D．英国农村规模呈现增大趋势 3．19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育……。这主要是为了适应（   ） A．人口增长的需要 B．工业化发展的需要 C．对外扩张的步伐 D．民主化改革的要求 4．以下漫画发表于1858年“大恶臭事件”时期。漫画形象地描绘了泰晤士河污染的情况。肮脏不堪的泰士河老爹将他的三个“子女”，即“白喉”（diphtheritic）、“淋巴结核”（scrofula）和“霍乱”（cholera）献给伦敦美女城。三个“子女”已形如骷髅，而象征伦敦城的女子则面露怜悯之情。这表明（   ） 《泰晤士河老爹在向伦敦城美女介绍他的子孙》英约翰﹒利奇1858年7月3日 A．工业化促进生产力发展 B．工业化造成环境污染 C．工业化推动城市化进程 D．工业化加剧贫富分化 5．下表反映了英国农业人口的变化情况，导致这一变化的主要原因是（   ） 年份 1840 1870 1900 1920 农业人口占总人口的百分比（%） 22 14．8 8．4 7．1 A．殖民战争 B．工业化及城市化 C．资产阶级革命 D．启蒙运动 通关03__牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高 1．巴尔扎克的“人间喜剧”小说集展示的社会历史内容可以归纳为———贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶。据此可知，巴尔扎克善于（   ） A．描绘上流社会的变迁 B．研究数学的奥秘 C．捕捉底层农奴的艰辛 D．讴歌英雄的气魄 2．下列选项搭配正确的是（   ） A．现代炸药——海厄特 B．“人间喜剧集”——夏尔内 C．《英雄交响曲》——贝多芬 D．改良蒸汽机——斯蒂芬森 3．1859年英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版，遭到保守势力的疯狂诋毁。他们反对的是达尔文提出的（   ） A．相对论 B．进化论 C．基因论 D．物种不变论 4．梵高被誉为“扑向太阳的画家”，这是因为他擅长用强烈的色彩来表达自己的情感。下列名画中，属于他的代表作是（   ） A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《愚公移山》 5．19世纪，巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了法国社会的全貌，被称为“社会百科全书”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。这些作品反映了近代文学艺术的特点是（   ） A．批判现实 B．浪漫主义 C．抽象主义 D．人文主义 1．电炉取代煤炉或气炉，电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（   ） A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距 C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染 2．“资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略。”这说明（   ） A．科学研究同工业生产紧密结合 B．密切了生产和市场的联系 C．主要的帝国主义国家逐步形成 D．大工厂制度取代手工工场 3．工业革命有三层含义，首先，它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列关于这三层含义表述正确的是（   ） A．工具改良和非生物动力运用对劳动组织的影响较小 B．三层含义相互独立，对应不同领域，不存在因果关系 C．现代工厂制度以及垄断组织的出现属于第一层含义 D．城市化、人口增长、大众教育发展属于第三层含义 4．第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是（   ） ①越来越多的妇女走出家庭面向社会②城市人口大量涌入农村享受恬静生活 ③欧洲国家开始推广大众教育      ④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 5．贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作，后因拿破仑称帝愤而撕毁题词页；梵高的《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往。由此可见（   ） A．殖民扩张对文化的影响 B．科技创新推动艺术创作 C．艺术作品反映社会现实 D．艺术创作促进社会变革 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一  《影响世界的工业革命》思维导图 ——据《中外历史纲要（下）》整理 材料二  从技术的角度来看，（人类社会发展）决定性的转折是从生命能源（即人力和畜力）为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命，其实更好的名字是能源革命。 ——摘编自[英]马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出两次工业革命在“生产组织与管理方式和社会生活”方面的影响。 （2）根据材料二和下表中的“说明”，在①②③④处填写恰当的内容。 工业革命 说明 第一次 煤炭的大规模使用和 ①的改进，使得人类能够更有效地利用无生命能源，推动了生产力的巨大飞跃，人类也因此进入了“②时代” 第二次 发电机和电动机的研制成功，使得电力在人类生产生活中得以广泛使用，人类进入了“③时代”；以石油为燃料的④的创制，为汽车和飞机的发明奠定了基础，引发了交通运输领域的革新 命题点01__第二次工业革命1．（2025·山东济宁）1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一变化的重要原因是（   ） A．早期殖民掠夺 B．资产阶级革命 C．两次工业革命 D．国际工人运动 2．（2025·四川德阳）1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（   ） A．形成了和平的国际环境 B．推动了国际贸易发展 C．改变了落后的生产方式 D．确立了新的国际秩序 命题点02__工业化国家的社会变化 3．（2025·山东潍坊）下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（    ） 年代国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A．工业革命的推动 B．世界市场的形成 C．大众教育的推广 D．城市化进程加快 4．（2025·江苏南通）下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（   ） A．城市环境改善 B．贫富分化加剧 C．大众教育推广 D．内燃机车普及 5．（2025·湖北武汉）某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（   ） 领域 概况 人口 1700—1800年间，欧洲人口由1．05亿增长到1．8亿，19世纪达到3．9亿 城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A．环境污染问题日益严重 B．工业化国家的社会变化 C．女性社会地位逐渐提高 D．社会贫富分化不断加剧 6．（2025·江苏镇江）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（   ） A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善公共医疗 命题点03__文学艺术 7．（2025·内蒙古）巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于（    ） A．批判现实黑暗 B．赞美人性至上 C．抨击宗教神学 D．追求浪漫生活 8．（2025·山东东营）它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（    ） A．《夜间的咖啡馆》 B．《英雄交响曲》 C．《战争与和平》 D．《向日葵》 命题点04__科技 9．（2025·四川自贡）17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是（    ） A．万有引力定律 B．生物进化论 C．钋和镭的发现 D．电磁感应现象 10．（2025·黑龙江）在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（   ） A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题28 第二次工业革命和近代科学文化 （专项训练）（全国通用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 8 基础通关 8 通关01 第二次工业革命：电的应用、内燃机、化学工业和新材料 8 通关02 人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧 10 通关03 牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高 13 能力通关 14 03·真题诊断练 18 1．【跨学科·以英语科技新词汇考查工业革命】18世纪至20世纪初，英语中出现了如STEAM LOCOMOTIVE（蒸汽机车）、CELLULOID（赛璐珞）、automobile（汽车）、spark plug（火花塞）、gear-shitt（变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是（   ） A．殖民扩张加紧进行 B．资产阶级革命此起彼伏 C．工业革命广泛开展 D．国际共产主义运动兴起 【考查新角度】以英语科技新词涌现考查时代技术特征，通过列举18至20世纪初英语中新增的蒸汽机车、赛璐珞、汽车零部件等科学技术词汇，要求学生分析词汇产生的共同历史背景，理解两次工业革命中技术创新与普及如何深刻塑造语言与文化，考查学生从语言变迁中洞察宏观历史进程的能力。 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，题干中所有词汇（蒸汽机车-动力/交通革命；赛璐珞-新材料/化学工业；汽车、火花塞、变速杆-内燃机/汽车工业）都是两次工业革命期间或之后涌现的关键技术创新的直接产物或组成部分，体现的是工业革命的广泛开展，C项正确；殖民扩张主要涉及政治控制、资源掠夺、文化交流等，与题干信息无关，排除A项；资产阶级革命（如美国独立战争、法国大革命）主要产生的是政治、社会、思想领域的新词汇（如“人权”“宪法”“共和国”），而非题干强调的“科学技术”词汇，排除B项；国际共产主义运动产生政治经济学词汇（如无产阶级、剩余价值），与题干无关，排除D项。故选C项。 2．【新考法·以校服标签考查人造纤维的发明】下图是某中学校服的标签。此类服装面料的发明应用，应归功于（   ） A．诺贝尔 B．夏尔多内 C．海厄特 D．莱特兄弟 【考查新角度】以日常物品标签信息考查科技发明溯源，通过展示校服成分标签中“聚酯纤维”等合成面料信息，创设生活化情境，要求学生将这一现代常见材料追溯至其最初的发明者与工业背景，考查学生在现实联系中辨识重大科技发明及其历史归属的能力。 【答案】B 【解析】根据材料图片可知，反映了人造纤维的发明。结合所学知识，夏尔多内是法国化学家，被称为“人造纤维之父”，1884年发明人造纤维，B项正确；根据所学知识，诺贝尔发明炸药，与人造纤维无关，排除A项；海厄特发明赛璐珞（早期塑料），不属于人造纤维，排除C项；莱特兄弟发明飞机，属交通领域，与人造纤维无关，排除D项。故选B项。 3．【新情境·以能源消费构成比例考查内燃机的发明】下图为世界主要能源消费构成比例示意图。导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油比重上升的科技成果是（   ） A．蒸汽机 B．内燃机 C．发电机 D．计算机 【考查新角度】以能源消费结构示意图考查技术变革的深远影响，通过呈现世界主要能源消费中煤炭比重下降、石油比重上升的转型图表，引导学生分析数据背后关键的驱动因素——内燃机的发明与广泛应用，考查学生运用量化史料论证特定技术如何重塑全球能源经济格局的能力。 【答案】B 【解析】据题干“导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油比重上升的科技成果”和所学知识可知，第二次工业革命中内燃机的发明和广泛应用，使石油成为交通运输和工业生产的主要燃料，从而推动了石油消费比重的上升和煤炭比重的相对下降，B项正确；蒸汽机以煤炭为动力来源，其推广促进了煤炭消费的快速增长，与题干所述变化相反，排除A项；发电机标志着电力时代的到来，但电力可由煤炭、水力、石油等多种能源转化，不直接导致石油比重上升，排除C项；计算机是20世纪中叶后信息技术的代表，主要影响信息处理和社会生活，与题干涉及的能源消费结构变化无直接关联，排除D项。故选B项。 4．（2024·浙江）【跨学科·以诗歌创作考查工业革命的消极影响】下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（    ） 经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。 A．人口增长问题 B．大众教育问题 C．环境污染与社会问题 D．城市发展与卫生问题 【考查新角度】以工业革命时期诗歌文本考查社会批判视角，通过引入描绘“黑色布料笼罩”、“无情机器”与“齿轮暴虐”的诗歌段落，要求学生解读文学作品中蕴含的对工业化负面影响的观察与反思，从情感与意象中把握环境污染、劳动异化等早期社会问题，考查学生利用文学作品作为史料进行历史批判性思考的能力。 【答案】C 【解析】根据诗歌可知，诗歌通过描绘“黑色的布料”“无情的机器”以及它们对工人和社会的压迫，反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，C项正确；诗歌反映了工业化进程所带来的环境污染和社会问题，并未直接提及人口增长的问题，排除A项；“大众教育问题”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶，满目皆是无情工作的机器”不符，排除B项；诗歌内容并没有直接反映城市的发展情况，且“城市发展”的说法与题干“黑色的布料，如黑色的花冠笼罩在各国之顶”不符，排除D项。故选C项。 5．【新角度·以鸟类的进化考查达尔文的进化论】如图反映了鸟类从不具备飞行能力到具有良好的飞行技巧，可以为此作出合理解释的是（   ） A．牛顿的力学理论 B．法拉第的电磁感应现象 C．达尔文的进化论 D．马克思的科学社会主义 【考查新角度】以生物进化序列图示考查科学理论的解释力，通过展示鸟类从始祖鸟到现代鸟类飞行能力逐步完善的进化序列图，要求学生识别能够为该长期生物变迁提供系统解释的科学理论——达尔文的进化论，考查学生将科学图示与相应历史时期重大科学思想相关联的能力。 【答案】C 【解析】据题干“鸟类从不具备飞行能力到具有良好的飞行技巧（从始祖鸟到燕鸟再到鸽子的演化 ）”和所学知识可知，达尔文的进化论认为生物是由低级到高级、由简单到复杂逐渐进化而来的，生物在进化过程中会不断适应环境发生形态和功能的变化，C项正确；牛顿力学理论主要研究物体机械运动规律等，与生物进化无关，排除A项；法拉第电磁感应现象是关于电磁学的理论，和生物进化没有关联，排除B项；马克思的科学社会主义是关于社会发展和阶级斗争等的理论，不涉及生物进化，排除D项。故选C项。 6．【新考法·以交通史考查工业革命的进程】交通史也是一部人类社会发展史。某班围绕“历史上交通的发展”分组开展专题研究。并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 类别 英国交通发展概况 运输方式 公路 英国议会通过第一个收费公路法案，即在某些道路上征收通行税的法令，此项税收款必须专用于道路工程。进入18 世纪后，道路管理方式逐渐按商业化的方式运作。 内河航运 英国可通航河道从1600—1660年间的685英里增加到1724年的1160英里。 铁路 1825—1835年，议会通过54项各式各样的铁路条例，铁路公司采用股份制形式，迅速完成大规模的铁路建设。1870 年英国通车铁路长达 15500 英里，近代化铁路运输体系大体完成。 ——整理自沈琦《从“交通困局”到“交通革命”：近代英国建设交通强国的历史进程》 第二组 15-16 世纪葡萄牙宽身帆船 1825 年斯蒂芬森试验蒸汽机车 1903 年莱特兄弟的试验飞机 1908 年美国福特公司 T 型汽车 工具 第三组 ——根据荣朝和《从进化视角看人类交通与信息能力的发展》绘制 能源 第四组 跨区域的交通和交往并非商业贸易的单线索发展，它同时也会推动国家建构、文明传播、区域重组，这些与世界市场的扩张和收缩是分不开的。——摘编自朱明《全球史视野下的水陆交通变迁》 影响 （1）根据第一组材料并结合所学知识，概括17-19世纪英国交通发展的原因。 （2）根据第二组材料概括交通工具演变的趋势。 （3）根据第三组或第四组材料，自拟一个主题，运用相关史实进行阐述。 示例：交通与国家建构 交通是国家建构的重要基石。秦始皇统一六国后，修建以咸阳为中心的驰道，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；汉朝开发丝绸之路，不仅促进了中西方经济文化交流，还扩大了汉朝的影响力；英国位于海上贸易航道的要冲，抓住新航路开辟的契机，开展殖民扩张，成为“日不落帝国”。交通建设在国家构建中起到重要作用，对推动统一国家的形成与推动国家对外影响力意义重大。 【考查新角度】以多维度交通史素材考查综合探究与历史解释，通过组织英国交通发展概况表、交通工具实物图、交通能力发展曲线及学术观点摘录等多类型、多角度素材，构建一个开放的探究框架，要求学生分别从原因分析、趋势概括到主题阐述进行层层深入的探究，综合考查学生处理复杂信息、建立逻辑联系并自主构建历史论述的能力。 【答案】（1）原因：工业革命的需求和推动；资本主义制度的确立；国家在交通发展中发挥主导作用；政府（议会）持续、多方面的推动和立法规范；商业化管理方式，股份制铁路公司运作方式的变化；海外殖民扩张、争夺世界市场的需求等。 （2） 演变趋势：速度从慢到快；从陆上海上到空中，海陆空全面发展；从依赖人力畜力和风力到利用机械动力；动力来源多样化；交通工具种类增加；技术含量越来越高。 （3）示例一：交通与能源 从古至今，能源与交通紧密相连。马车时代，草料是动力之源；工业革命之后，煤炭成为主要能源，推动交通变革。第二次工业革命期间，内燃机的发明推动了石油开采业的发展，使得汽车行业快速发展。如今，电动汽车、氢能源车崭露头角，预示着绿色交通的到来。能源的变迁引领交通革新，交通需求又推动能源发展，二者相互作用，书写着人类交通进步的历史篇章。 示例二：交通与经济发展 交通革新促进经济发展，交通是经济发展的动脉。在古代，丝绸之路的开通，促进了东西方贸易与文化交流，带动沿线商业的繁荣。近代，蒸汽机车的发明，铁路的铺设，使货物运输更高效，加速了工业革命进程，带动沿线城市兴起。20世纪，汽车、飞机的普及，高速公路、航空港的建设，进一步拓展了经济活动空间，推动了全球贸易与区域经济一体化。交通的每一次变革，都为经济发展注入强大动力。 示例三：交通与文明传播 交通是文明传播的重要纽带。在古代，丝绸之路的开通，使中国的丝绸、造纸术等传向西方，同时佛教、葡萄等也传入中国，促进了东西方文明的交流。郑和下西洋发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。近代，火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的出现，加速了人员和信息的流动，使不同文明之间的交流更加频繁。交通的每一次进步，都为文明的传播搭建了更广阔的舞台，促进了人类文明的共同进步。 示例四：交通与区域重组 交通的发展是推动区域重组的重要力量。秦汉时期，随着驰道和驿道的建设，交通网络逐渐完善，促进了各地的经济文化交流，推动了关中地区作为政治经济中心的形成。隋唐时期，大运河的开通更是重塑了中国的经济格局，使得江南地区的经济迅速崛起，逐渐成为中国重要的粮食和手工业生产基地。大运河不仅加强了南北之间的联系，还带动了沿线城市的繁荣。交通的每一次进步都推动了区域重组与经济的发展。 【解析】（1）原因：结合所学知识，英国交通的发展始于工业革命，英国进行资产阶级革命确立资本主义制度，为工业革命提供政治前途，而工业革命期间新式交通工具的出现进一步促进交通的发展；根据材料“议会通过54项各式各样的铁路条例”分析可知国家在交通发展中发挥主导作用；根据材料“英国议会通过第一个收费公路法案”分析可知政府（议会）持续、多方面的推动和立法规范；根据材料“铁路公司采用股份制形式，迅速完成大规模的铁路建设”分析可知商业化管理方式，股份制铁路公司运作方式的变化；结合所学知识，近代英国进行海外殖民扩张、争夺世界市场的需要不断完善交通体系建设。 （2）演变趋势：根据材料“宽身帆船、蒸汽机车、飞机、T型汽车”可知可以从速度、动力、技术含量等角度分析，如速度从慢到快；从陆上海上到空中，海陆空全面发展；从依赖人力畜力和风力到利用机械动力；动力来源多样化；交通工具种类增加；技术含量越来越高。 （3）本题属于论述题，根据能源、影响等角度进行分析，根据第三组分析可知交通促进能源发展，根据第四组“跨区域的交通和交往并非商业贸易的单线索发展，它同时也会推动国家建构、文明传播、区域重组”分析可知交通促进文明传播、交通促进区域重组等角度，论述“交通与能源”需要从能源的演变历程角度阐述，论述“交通与经济发展”分析可以选用丝绸之路、蒸汽机车、飞机发明的影响角度阐述，论述“交通与文明传播”可以运用丝绸之路、郑和下西洋、新航路开辟的影响进行阐述，论述“交通与区域重组”可以选择秦修驰道、大运河等史实的影响阐述。参考示例： 示例一：交通与能源 从古至今，能源与交通紧密相连。马车时代，草料是动力之源；工业革命之后，煤炭成为主要能源，推动交通变革。第二次工业革命期间，内燃机的发明推动了石油开采业的发展，使得汽车行业快速发展。如今，电动汽车、氢能源车崭露头角，预示着绿色交通的到来。能源的变迁引领交通革新，交通需求又推动能源发展，二者相互作用，书写着人类交通进步的历史篇章。 示例二：交通与经济发展 交通革新促进经济发展，交通是经济发展的动脉。在古代，丝绸之路的开通，促进了东西方贸易与文化交流，带动沿线商业的繁荣。近代，蒸汽机车的发明，铁路的铺设，使货物运输更高效，加速了工业革命进程，带动沿线城市兴起。20世纪，汽车、飞机的普及，高速公路、航空港的建设，进一步拓展了经济活动空间，推动了全球贸易与区域经济一体化。交通的每一次变革，都为经济发展注入强大动力。 示例三：交通与文明传播 交通是文明传播的重要纽带。在古代，丝绸之路的开通，使中国的丝绸、造纸术等传向西方，同时佛教、葡萄等也传入中国，促进了东西方文明的交流。郑和下西洋发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。近代，火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的出现，加速了人员和信息的流动，使不同文明之间的交流更加频繁。交通的每一次进步，都为文明的传播搭建了更广阔的舞台，促进了人类文明的共同进步。 示例四：交通与区域重组 交通的发展是推动区域重组的重要力量。秦汉时期，随着驰道和驿道的建设，交通网络逐渐完善，促进了各地的经济文化交流，推动了关中地区作为政治经济中心的形成。隋唐时期，大运河的开通更是重塑了中国的经济格局，使得江南地区的经济迅速崛起，逐渐成为中国重要的粮食和手工业生产基地。大运河不仅加强了南北之间的联系，还带动了沿线城市的繁荣。交通的每一次进步都推动了区域重组与经济的发展。 通关01__第二次工业革命：电的应用、内燃机、化学工业和新材料 1．“1900年，在法国巴黎举办的世界博览会上，来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明。”材料中的“创造发明”来自（   ） A．第一次工业革命 B．法国大革命 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命 【答案】C 【解析】根据题干信息“1900年，在法国巴黎举办的世界博览会上，来自世界各地的数千万人参观了英、法等西方大国展示的工业实力和创造发明”可知，与此相关的是第二次工业革命。1900年巴黎世博会展示的工业成果处于第二次工业革命时期（19世纪70年代至20世纪初），主要标志是电力、内燃机、化学工业等领域的突破，C项正确；第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期）以蒸汽机、纺织机械为主，与题意不符，排除A项； 法国大革命属于政治革命，与工业发明无关，排除B项；第三次科技革命（20世纪中期后）以计算机、原子能等为标志，时间远晚于1900年，排除D项。故选C项。 2．第二次工业革命中“科学开始对工业生产起了重要作用”，下列能印证该观点的发明是（   ） A．珍妮机 B．改良蒸汽机 C．火车机车 D．白炽灯 【答案】D 【解析】根据题干“第二次工业革命中‘科学开始对工业生产起了重要作用’”并结合所学可知，白炽灯是第二次工业革命的发明，其研发基于电学理论（科学知识）的突破（如爱迪生利用电学原理改进灯丝），体现了“科学理论指导工业生产”的特点，D项正确；珍妮机、改良蒸汽机、火车机车均是第一次工业革命的成果，第一次工业革命的发明多源于工匠的经验积累，并非科学理论指导下的产物，因此不符合“科学对工业生产起了重要作用”的特点，排除ABC项。故选D项。 3．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”。区分它们主要是根据（   ） A．能源动力 B．通信技术 C．交通工具 D．机械设备 【答案】A 【解析】根据题干“两次工业革命分别开启了‘蒸汽时代’和‘电气时代’”和所学知识可知，两次工业革命最本质的区别在于能源动力的根本性变革。第一次工业革命的核心是蒸汽机的改良与广泛应用，标志着人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命的核心是电力的发现与大规模应用，标志着人类进入“电气时代”。因此，区分两者主要应依据能源动力的不同；A项正确；通信技术（如电报、电话）是第二次工业革命的重要成果，但并非区分两次革命的主要依据，排除B项；交通工具（如火车、汽车）是两次工业革命的应用领域，但均受动力能源的制约，不是根本区别，排除C项；机械设备在两次工业革命中均有升级，但动力来源不同，非区分的主要依据，排除D项。故选A项。 4．20世纪20年代，世界上奔跑的每10辆汽车就有5辆是美国生产的T型汽车，流水线生产出的T型汽车成为美国普通家庭的交通工具。为流水线生产做出重要贡献的人物是（   ） A．亨利·福特 B．戴姆勒 C．卡尔·本茨 D．法拉第 【答案】A 【解析】据题干“为流水线生产做出重要贡献的人物”和所学知识可知，亨利・福特创立汽车装配流水线，使T型汽车量产普及，A项正确；戴姆勒是德国工程师和发明家，现代汽车工业的先驱者之一，排除B项；卡尔・本茨被称为“汽车之父”，发明第一辆内燃机汽车，排除C项；法拉第发现电磁感应现象，为电力技术奠基，排除D项。故选A项。 5．下列关于两次工业革命的说法，完全正确的是（   ） ①促进了生产力的飞速发展  ②促使欧美诸国先后实现工业化 ③都出现了交通工具的革新  ④都引发了世界性大战 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 【答案】C 【解析】根据题干“两次工业革命”“完全正确”和所学知识可知，两次工业革命的核心影响与特征需逐一辨析：第一次工业革命以蒸汽机为核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，均极大促进了生产力的飞速发展，①正确；两次工业革命推动欧美国家从工场手工业或农业社会向工业社会转型，促使诸国先后实现工业化，②正确；第一次工业革命出现蒸汽机车、蒸汽轮船，第二次工业革命出现汽车、飞机，都有交通工具的革新，③正确；两次工业革命并未直接引发世界性大战，第一次世界大战的爆发与帝国主义国家政治经济发展不平衡等因素相关，④错误。因此①②③表述完全正确，C项正确；A、B项遗漏正确表述③，排除A、B项。D项包含错误表述④，排除D项。故选C项。 通关02__人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧 1．1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位已超过男性的地位 D．工业化推动女性地位的改变 【答案】D 【解析】根据材料“19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学”及所学知识可知，19世纪正值欧洲工业化快速发展时期，工业化进程中对劳动力的需求增加，促使更多女性走出家庭进入工厂等参与社会生产，经济上的独立使得女性有更多资源和动力去接受教育，从而出现了妇女识字率超过男性等现象，反映出工业化推动了女性地位的改变，D项正确；材料主要围绕欧洲妇女教育情况的变化展开，未涉及欧洲工业化水平在世界上的地位等相关内容，不能从妇女教育的变化得出欧洲工业化水平世界一流的结论，排除A项；材料仅表明19世纪末妇女识字率超过男性，中学女生数量超过男生，但识字率和学校人数情况不完全等同于整体素质，排除B项；虽然妇女在教育方面取得进步，但在社会的政治、经济等诸多领域并没有信息表明当时女性地位超过了男性地位，不能由此推论女性地位已超过男性，排除C项。故选D项。 2．从如表《19世纪英国城镇人口比重变化表》中能提取出的正确信息是（   ） A．1850年，城市人口超过农村 B．1860年英国人都生活在城市 C．英国农村人口不断流向城市 D．英国农村规模呈现增大趋势 【答案】C 【解析】根据题干“《19世纪英国城镇人口比重变化表》”和所学可知，图表显示1801年至1860年英国城镇人口比重变化情况，1801年约30%，1850年约50%，1851年超50%，1860年约70%，反映了城镇人口比重持续上升，说明英国农村人口不断流向城市，推动城市化，C项正确；1850年城镇人口比重约50%，与农村人口持平，并未“超过”，排除A项；1860年城镇人口比重约70%，农村仍有30%人口，“都生活在城市”说法绝对，排除B项；城镇人口比重上升意味着农村人口占比下降，农村规模呈缩小趋势，排除D项。故选C项。 3．19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育……。这主要是为了适应（   ） A．人口增长的需要 B．工业化发展的需要 C．对外扩张的步伐 D．民主化改革的要求 【答案】B 【解析】根据题干“欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育”和所学知识可知，19世纪欧洲正处于工业革命时期，工业化需要大量掌握基础知识和技能的劳动力，推广大众教育能培养符合工业生产需求的人才，这是主要动因，B项正确；大众教育推广的核心目的并非应对人口增长，人口增长与教育普及无直接因果关联，排除A项；对外扩张主要依赖军事、殖民手段，与大众教育的普及无直接逻辑关系，排除C项；民主化改革并不会涉及对儿童实行义务教育，儿童也没有选举权，排除D项。故选B项。 4．以下漫画发表于1858年“大恶臭事件”时期。漫画形象地描绘了泰晤士河污染的情况。肮脏不堪的泰士河老爹将他的三个“子女”，即“白喉”（diphtheritic）、“淋巴结核”（scrofula）和“霍乱”（cholera）献给伦敦美女城。三个“子女”已形如骷髅，而象征伦敦城的女子则面露怜悯之情。这表明（   ） 《泰晤士河老爹在向伦敦城美女介绍他的子孙》英约翰﹒利奇1858年7月3日 A．工业化促进生产力发展 B．工业化造成环境污染 C．工业化推动城市化进程 D．工业化加剧贫富分化 【答案】B 【解析】据题干“泰晤士河污染”“白喉、淋巴结核、霍乱”可知，漫画通过肮脏的泰晤士河与象征疾病的“子女”，形象反映了工业化过程中环境污染导致疾病传播的情况，核心反映工业化的负面影响，工业革命中工业生产的废水、废弃物排放，导致泰晤士河严重污染，进而引发疾病，这正是工业化带来的环境破坏问题，B项正确；“工业化促进生产力发展”强调的是工业化的积极经济作用，但题干未涉及生产力提升，如生产效率提高、产品增多等的内容，排除A项；“工业化推动城市化进程”聚焦的是工业化促使城市规模扩大、人口向城市集中等变化，但题干未涉及城市化相关内容，排除C项；“工业化加剧贫富分化”指向的是社会财富分配不均的问题，而漫画围绕环境、健康展开，未涉及贫富差距内容，排除D项。故选B项。 5．下表反映了英国农业人口的变化情况，导致这一变化的主要原因是（   ） 年份 1840 1870 1900 1920 农业人口占总人口的百分比（%） 22 14．8 8．4 7．1 A．殖民战争 B．工业化及城市化 C．资产阶级革命 D．启蒙运动 【答案】B 【解析】据题干“英国农业人口占总人口的百分比从1840年的22%降至1920年的7．1%”和所学知识可知，这一时期英国已完成工业革命并进入工业化深化阶段，工业发展和城市化进程吸引大量农村人口向城市转移，且农业机械化提高生产效率，导致农业人口持续减少，B项正确；殖民扩张主要影响英国资本积累和市场拓展，与农业人口结构变化无直接关联，排除A项；资产阶级革命发生于17世纪，时间远早于题干数据，且未直接改变农业经济结构，排除C项；启蒙运动属于思想文化领域变革，与人口职业分布变化无因果关系，排除D项。故选B项。 通关03__牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高 1．巴尔扎克的“人间喜剧”小说集展示的社会历史内容可以归纳为———贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶。据此可知，巴尔扎克善于（   ） A．描绘上流社会的变迁 B．研究数学的奥秘 C．捕捉底层农奴的艰辛 D．讴歌英雄的气魄 【答案】A 【解析】根据材料“贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶”并结合所学知识可知，“贵族衰亡”反映封建阶层没落，“资产者发迹”反映新兴资产阶级崛起，“金钱罪恶”揭露资本对道德的腐蚀，巴尔扎克给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，A项正确；巴尔扎克是19世纪法国著名作家，与数学无关，排除B项；“贵族”“资产者”都不是“底层农奴”，材料未涉及底层民众的艰辛，排除C项；“讴歌英雄”与批判现实主义的创作立场相悖，排除D项。故选A项。 2．下列选项搭配正确的是（   ） A．现代炸药——海厄特 B．“人间喜剧集”——夏尔内 C．《英雄交响曲》——贝多芬 D．改良蒸汽机——斯蒂芬森 【答案】C 【解析】结合所学可知，《英雄交响曲》（全称《第三交响曲》）是贝多芬的代表作之一，搭配正确，C项正确；现代炸药的发明者是诺贝尔，海厄特发明的是赛璐珞（现代塑料的前身），搭配错误，排除A项；“人间喜剧集”是巴尔扎克的作品（包含《欧也妮・葛朗台》等），夏尔内并非该作品的创作者，搭配错误，排除B项；改良蒸汽机的是瓦特，斯蒂芬森发明的是蒸汽机车（火车），搭配错误，排除D项。故选C项。 3．1859年英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版，遭到保守势力的疯狂诋毁。他们反对的是达尔文提出的（   ） A．相对论 B．进化论 C．基因论 D．物种不变论 【答案】B 【解析】根据题干“1859年英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版……”和所学知识可知，达尔文在1859年出版的《物种起源》中提出了进化论，核心观点是物种通过自然选择逐渐进化，而非一成不变。这一理论直接挑战了当时保守势力所支持的“物种不变论”。因此，保守势力疯狂诋毁达尔文，反对的正是进化论，B项正确；相对论是爱因斯坦在20世纪初提出，与达尔文无关，排除A项；基因论是由孟德尔在19世纪后期提出，与达尔文不符，排除C项；物种不变论是保守势力支持的观点，而非达尔文提出的，排除D项。故选B项。 4．梵高被誉为“扑向太阳的画家”，这是因为他擅长用强烈的色彩来表达自己的情感。下列名画中，属于他的代表作是（   ） A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《愚公移山》 【答案】C 【解析】根据题干“梵高被誉为‘扑向太阳的画家’……”和所学知识可知，近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的梵高是其中颇具代表性的一位。梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往，C项正确；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，与题意不符，排除A项；《最后的晚餐》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，与梵高无关，排除B项；《愚公移山》是中国现代画家徐悲鸿的作品，取材自中国寓言，与梵高无关，排除D项。故选C项。 5．19世纪，巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了法国社会的全貌，被称为“社会百科全书”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。这些作品反映了近代文学艺术的特点是（   ） A．批判现实 B．浪漫主义 C．抽象主义 D．人文主义 【答案】A 【解析】据题干19世纪巴尔扎克的《人间喜剧》真实描绘法国社会全貌，列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”和所学知识可知，《人间喜剧》是批判现实主义文学的代表作，以揭露、反映社会现实为核心特点，托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，这些作品体现了近代文学艺术批判现实的特点，A项正确；“浪漫主义”盛行于18世纪末至19世纪初，侧重情感与想象，与题干作品的现实风格不符，排除B项；“抽象主义”是20世纪的艺术流派，与19世纪这些作品的时代不符，排除C项；“人文主义”是文艺复兴时期的核心思想，并非19世纪近代文学艺术的特点，排除D项。故选A项。 1．电炉取代煤炉或气炉，电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（   ） A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距 C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染 【答案】C 【解析】据题干“电炉取代煤炉或气炉，电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术”和所学知识可知，题干列举了电炉、电冰箱、洗衣机等电器的普及及冷藏车的发明。这些技术革新直接减轻了家庭劳动负担，优化了生活品质，体现了生产工具和生活方式的变革，C项正确；题干未涉及“思想、观念、文化”等领域的变化，排除A项；题干无“贫富分化、阶级收入差异”等相关描述，排除B项；题干未提及“污染、环境破坏”等内容，排除D项。故选C项。 2．“资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略。”这说明（   ） A．科学研究同工业生产紧密结合 B．密切了生产和市场的联系 C．主要的帝国主义国家逐步形成 D．大工厂制度取代手工工场 【答案】C 【解析】根据题干信息“资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略”可知，垄断组织的形成是资本主义向帝国主义过渡的标志，其操纵政府对外侵略扩张正是帝国主义阶段的典型特征，符合题干主旨，C项正确；科学研究同工业生产紧密结合是第二次工业革命的特点之一，强调科技对生产的推动，但题干未直接涉及科技与生产的关系，与题意不符，排除A项；垄断组织的确通过控制生产和销售来协调市场，但题干重点在于垄断组织对政府政策（对外扩张）的影响，而非生产与市场的联系，排除B项；大工厂制度取代手工工场是第一次工业革命的成果，与题干中“垄断组织”（第二次工业革命的产物）的时间背景不符，排除D项。故选C项。 3．工业革命有三层含义，首先，它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列关于这三层含义表述正确的是（   ） A．工具改良和非生物动力运用对劳动组织的影响较小 B．三层含义相互独立，对应不同领域，不存在因果关系 C．现代工厂制度以及垄断组织的出现属于第一层含义 D．城市化、人口增长、大众教育发展属于第三层含义 【答案】D 【解析】根据材料可知，第三层含义指社会整体变革过程，城市化、人口增长和大众教育均属于工业革命引发的社会变化，符合第三层含义，D项正确；工具改良和非生物动力运用对劳动组织的影响较说法错误，因工具改良直接推动劳动组织变革（如工厂制度），排除A项；三层含义存在因果关系，是相互联系的，并不是相互独立的，排除B项；现代工厂制度属于第二层（劳动组织变化），而非第一层，排除C项。故选D项。 4．第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是（   ） ①越来越多的妇女走出家庭面向社会②城市人口大量涌入农村享受恬静生活 ③欧洲国家开始推广大众教育      ④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化，越来越多的妇女走出家庭面向社会，为了适应工业化发展，欧洲国家开始推广大众教育，随着工业的发展，贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈，①③④符合题意，D项正确；工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，②不符合题意，排除A项；②不符合题意，排除B项；②不符合题意，排除C项。故选D项。 5．贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作，后因拿破仑称帝愤而撕毁题词页；梵高的《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往。由此可见（   ） A．殖民扩张对文化的影响 B．科技创新推动艺术创作 C．艺术作品反映社会现实 D．艺术创作促进社会变革 【答案】C 【解析】据题干“贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作……《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往”可知，贝多芬的《英雄交响曲》最初赞颂拿破仑的革命理想，后因其称帝而愤怒修改，体现作品与政治现实的关联；梵高的《向日葵》通过强烈色彩表达内心情感，反映个人对美好生活的追求，两者均说明艺术作品承载创作者对社会现实的观察与情感，即艺术作品反映社会现实，C项正确；殖民扩张是指强国向它所征服的地区移民或进行经济政治渗透等行为，题干中贝多芬的《英雄交响曲》因拿破仑称帝而有创作上的变化，梵高的《向日葵》表达对美好生活的向往，均未涉及殖民扩张相关内容，排除A项；科技创新通常是指科技领域的发明、进步等，题干里没有任何关于科技创新推动艺术创作的表述，排除B项；材料主要反映的是艺术作品反映社会现实，并没有体现出艺术创作对社会变革的促进作用，排除D项。故选C项。 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一  《影响世界的工业革命》思维导图 ——据《中外历史纲要（下）》整理 材料二  从技术的角度来看，（人类社会发展）决定性的转折是从生命能源（即人力和畜力）为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命，其实更好的名字是能源革命。 ——摘编自[英]马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出两次工业革命在“生产组织与管理方式和社会生活”方面的影响。 （2）根据材料二和下表中的“说明”，在①②③④处填写恰当的内容。 工业革命 说明 第一次 煤炭的大规模使用和 ①的改进，使得人类能够更有效地利用无生命能源，推动了生产力的巨大飞跃，人类也因此进入了“②时代” 第二次 发电机和电动机的研制成功，使得电力在人类生产生活中得以广泛使用，人类进入了“③时代”；以石油为燃料的④的创制，为汽车和飞机的发明奠定了基础，引发了交通运输领域的革新 【答案】（1）工厂制度建立；产生了垄断组织。改善了人们的生活条件，丰富了人们的生活内容。 （2）①蒸汽机 ②蒸汽 ③电气 ④内燃机。 【解析】（1）影响：结合所学知识可知，第一次工业革命使生产组织形式发生变化，工厂制度建立；第二次工业革命促使生产和资本高度集中，产生了垄断组织。第一次工业革命推动了城市化进程，人们的生活方式发生改变，如出现火车、轮船等新式交通工具，方便了人们的出行；第二次工业革命带来了更多便利，电灯、电话等的发明和使用，极大地改善了人们的生活条件，丰富了人们的生活内容。 （2）①：结合所学知识可知，第一次工业革命中，蒸汽机的改进是核心成果之一。煤炭作为燃料为蒸汽机提供动力，蒸汽机的改进让人类能更高效地利用无生命能源（煤炭的能量通过蒸汽机转化为动力），极大推动了生产力发展。 ②：结合所学知识可知，由于蒸汽机的广泛应用，第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，蒸汽动力成为工业生产等领域的主要动力来源。 ③：结合所学知识可知，第二次工业革命时期，发电机和电动机的研制成功，让电力得到广泛应用，取代蒸汽动力成为新的主要动力形式，人类由此进入“电气时代”。 ④：结合所学知识可知，第二次工业革命中，以石油为燃料的内燃机创制成功。内燃机的出现，为汽车、飞机等交通工具的发明提供了动力基础，引发了交通运输领域的重大革新。 命题点01__第二次工业革命 1．（2025·山东济宁）1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50。导致这一变化的重要原因是（   ） A．早期殖民掠夺 B．资产阶级革命 C．两次工业革命 D．国际工人运动 【答案】C 【解析】据题干“1750年前后，欧洲和世界其他地区按人口计算的经济水平相差不大，到了1900年，后者是欧洲的1/18，是英国的1/50”及结合所学可知，1750年时欧洲与其他地区经济水平相近，但到1900年差距悬殊。1750年到1900年是两次工业革命时期（第一次约1760-1840年，第二次约1870-1914年），工业革命极大提升了欧洲的生产力，使其经济飞速增长，而其他地区未同步工业化，导致差距拉大，C项正确；“早期殖民掠夺”主要发生在16-18世纪中期，与题干时间不符，排除A项；“资产阶级革命”虽为工业革命奠定政治基础，但直接原因是生产力变革，排除B项；国际工人运动（如19世纪的宪章运动、第一国际）主要是欧洲工人阶级争取政治权利、改善劳动条件的斗争，“国际工人运动”与经济差距无直接关联，排除D项。故选C项。 2．（2025·四川德阳）1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（   ） A．形成了和平的国际环境 B．推动了国际贸易发展 C．改变了落后的生产方式 D．确立了新的国际秩序 【答案】B 【解析】依据题干并结合所学可知，19世纪70年代以后的第二次工业革命推动了资本主义世界市场的最终形成，而苏伊士运河缩短了欧洲至亚洲的航程，基尔运河便利了北欧与西欧的航运，巴拿马运河连接了太平洋和大西洋。这些运河显著降低了商品运输成本和时间，促进了全球贸易网络的形成，推动了国际贸易的繁荣，B项正确；形成和平的国际环境错误，因运河开通期间（如1914年巴拿马运河开通时正值一战爆发），国际环境并不和平，排除A项；改变落后的生产方式与运河作用无关，生产方式变革主要由工业革命推动，排除C项；确立新的国际秩序不符合史实，国际秩序变化多由战争或国际会议决定（如一战后凡尔赛—华盛顿体系），排除D项。故选B项。 命题点02__工业化国家的社会变化 3．（2025·山东潍坊）下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（    ） 年代国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A．工业革命的推动 B．世界市场的形成 C．大众教育的推广 D．城市化进程加快 【答案】A 【解析】根据材料“1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化”等信息结合所学知识可知，从18世纪60年代到20世纪初，西方主要国家相继发生了工业革命和第二次工业革命，材料所述时间正处于工业革命时期，生产力向前发展了，这促进了人口的急剧增长，因此材料所述人口增长的主要原因是工业革命的推动，A项正确；20世纪初，世界市场最终形成，世界市场形成不是材料所述人口增长的主要原因，排除B项；大众教育的推广有利于促进人们教育水平的提高，与题干所述人口的增长没有直接联系，排除C项；材料所述各国人口增长的主要原因是工业革命的推动，工业革命促进社会生产力的发展，从而促进了人口的增长，与城市化的进程联系较弱，排除D项。故选A项。 4．（2025·江苏南通）下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（   ） A．城市环境改善 B．贫富分化加剧 C．大众教育推广 D．内燃机车普及 【答案】A 【解析】根据题干关键信息“1878年巴黎”“游客舒适地参观下水道”并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选A项。 5．（2025·湖北武汉）某班学生在前置学习过程中，查找到这些史料。它可以佐证（   ） 领域 概况 人口 1700—1800年间，欧洲人口由1．05亿增长到1．8亿，19世纪达到3．9亿 城市 城市规模越来越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50万 教育 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 A．环境污染问题日益严重 B．工业化国家的社会变化 C．女性社会地位逐渐提高 D．社会贫富分化不断加剧 【答案】B 【解析】据题干“欧洲人口由1．05亿增长到1．8亿，19世纪达到3．9亿”“城市规模越来越大”“德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系”和所学知识可知，工业革命推动技术进步和经济发展，导致人口增长（医疗改善、粮食增产）。工业化吸引劳动力向城市集中，形成城市化浪潮。工业化需要高素质劳动力，促进教育体系改革和普及。人口增长、城市化和教育发展都是工业化引发的社会变革，B项正确；工业革命确实导致了污染，但题干中没有提到环境问题，只提到了人口、城市和教育，没有涉及污染，排除A项；女性社会地位逐渐提高体现在女性进入纺织、服装、采矿等行业，通过工作，女性获得收入，实现了经济独立，改变了以往依赖男性的状况，题干中未涉及，排除C项；社会贫富分化不断加剧体现在工业革命创造了巨大财富，但大部分财富集中在少数资本家手中，工人收入微薄，生活艰难，题干中未涉及，排除D项。故选B项。 6．（2025·江苏镇江）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（   ） A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善公共医疗 【答案】A 【解析】根据材料可知，工业革命需要“有学识的工人”推动机械改进，强调劳动者素质提升的需求，结合所学知识可知，工业革命促使各国重视教育以培养技术工人，如19世纪英国等国家推广大众教育（如义务教育制度），A项正确；材料围绕劳动者素质与工业革命需求，未涉及妇女地位（如政治权利、社会角色），排除B项；福利政策侧重社会保障（如医疗、失业救济），与提高劳动者素质无关，排除C项；公共医疗关注民众健康，与劳动者学识、素质提升无直接关联，排除D项。故选A项。 命题点03__文学艺术 7．（2025·内蒙古）巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于（    ） A．批判现实黑暗 B．赞美人性至上 C．抨击宗教神学 D．追求浪漫生活 【答案】A 【解析】根据材料“巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景”分析可知，巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的小说均属于批判现实主义作品，核心在于揭露和批判社会现实，结合所学知识，巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的小说通过细致描写社会各阶层的生活，揭露资本主义社会的矛盾与黑暗，符合批判现实主义的特征，A项正确；托尔斯泰虽探讨人性，但主旨是批判社会制度，而非单纯“赞美人性”，巴尔扎克更侧重社会批判，排除B项；两人未以抨击宗教神学为核心，托尔斯泰甚至融入宗教道德思考，排除C项；“浪漫生活”属于浪漫主义文学主题，与两人的现实主义风格相悖，排除D项。故选A项。 8．（2025·山东东营）它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（    ） A．《夜间的咖啡馆》 B．《英雄交响曲》 C．《战争与和平》 D．《向日葵》 【答案】B 【解析】根据题干可知，该作品完成于1804年，反映重大社会题材，标志贝多芬思想与艺术的成熟。结合所学知识可知，贝多芬的《英雄交响曲》（第三交响曲）创作于1803-1804年，最初献给拿破仑，后因拿破仑称帝而改名，体现对英雄主义的反思，符合题干描述，B项正确；《夜间的咖啡馆》是荷兰画家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除A项；《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的小说，创作于19世纪后期，与贝多芬无关，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除D项。故选B项。 命题点04__科技 9．（2025·四川自贡）17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是（    ） A．万有引力定律 B．生物进化论 C．钋和镭的发现 D．电磁感应现象 【答案】A 【解析】根据题干“17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的”和所学知识可知，牛顿发现宇宙间所有物体相互吸引，提出万有引力定律，解释了物体间的引力作用，A项正确；生物进化论是达尔文的理论，属于生物学，排除B项；钋和镭是居里夫人的发现，属化学领域，排除C项；电磁感应由法拉第提出，属电磁学，排除D项。故选A项。 10．（2025·黑龙江）在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（   ） A．牛顿 B．贝多芬 C．托尔斯泰 D．达尔文 【答案】A 【解析】根据题干信息“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就”，可知题干中的台词万有引力定律、光学分析、微积分学这三大成就均为牛顿的贡献，结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，其经典力学体系（含万有引力定律）、光学研究（如光的色散）和微积分学的创立（与莱布尼茨共同发明），A项正确；贝多芬是音乐家，与近代自然科学的奠基人不符，排除B项；托尔斯泰是文学家，与近代自然科学的奠基人不符，排除C项；达尔文提出生物进化论，与近代自然科学的奠基人不符，排除D项。故选A项。 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $