Unit 8 Safe and sound 单元复习教学设计 -2025-2026学年译林版八年级英语上册

Unit 8 Safe and sound

Unit review单元复习

【教学目标】

学完这一课，学生能够掌握：

1．词汇：Unit 8的重点词汇及核心考点；

2．语法：过去进行时和when、while、as 的用法；

3．交际功能：阅读一个男人的地震生存经历，了解各种紧急事件和自然灾害，说一说并写一写遇到紧急情况和自然灾害该怎么处理，更好地了解如何在灾难中保证自身安全。

【教学重点】

1．掌握本单元重点词汇及核心考点；

2．掌握过去进行时和when、while 和 as 的用法；阅读一个男人的地震生存经历，了解各种紧急事件和自然灾害，更好地了解如何在灾难中保证自身安全。

【教学难点】

说一说并写一写遇到紧急情况和自然灾害该怎么处理。

【教学过程】

环节一：课堂导入

通过复习重点单词、短语，帮助学生回顾本单元重点内容，导入话题，让学生感受本单元的具体语境，活跃课堂气氛。

【教师活动】通过回顾重点单词，展示本单元所学重要的单词，为本节课预热。

【学生活动】根据汉语意思快速说出对应单词，复习本单元出现的重点单词。

【教师活动】组织学生用正确的单词、短语填空、完成句子，复习重点单词和短语的用法。

【学生活动】完成填空任务，巩固对重点单词、短语的记忆和运用。

环节二：复习旧知

Step 1: 话题梳理

【教师活动】梳理本单元的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出本单元话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。