1.3.3 依据化学方程式进行计算-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学下册同步教学课件(浙教版·新教材)

2026-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 第3节 化学反应中物质质量的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.56 MB
发布时间 2026-01-05
更新时间 2026-02-27
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 牵手重高·初中同步
审核时间 2026-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55789461.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件核心内容为依据化学方程式进行计算,课堂导入通过“测定空气中氧气含量实验”中红磷过量的问题,联系质量守恒定律和化学方程式中物质质量比,搭建从实验现象到定量计算的学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点是以科学思维为核心,通过“设写找列求答”六步解题步骤(如电解水计算氢气质量)和含杂质计算例题(如赤铁矿石炼铁),培养推理论证能力;当堂巩固题(如氯酸钾分解、烟气脱硫计算)强化应用,提升探究实践能力。学生能系统掌握计算方法,教师可直接用于教学,提高效率。

内容正文:

第1章 我们呼吸的空气 第3课时 依据化学方程式进行计算 第3节 化学反应中物质质量的关系 浙教版 八年级下册 科学 回忆一下,我们在做“测定空气中氧气含量的实验”时,强调红磷需要过量,这是为什么? 由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系,因此,我们可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的质量。这个可以更加合理的控制反应物的使用量,即能避免反应物的浪费,还能保证一些反应所需生成物的足量。 课堂引入 理论依据 一、根据化学方程式计算的依据 基本依据 质量守恒定律 化学方程式中反应 物与生成物的质量比 内容讲解 5 例 碳在空气中燃烧,利用化学方程式可表示反应物、生成物 各物质间的质量比。 C + O2 CO2 点燃 化学方程式: 物质的质量比: 12 16×2 12+16×2 ∶ ∶ 12 32 44 ∶ ∶ 通过物质的质量比,我们知道每12 g碳跟32 g氧气完全反应,可 生成44 g二氧化碳。 内容讲解 24 kg碳能与多少千克氧气完全反应?生成多少千克二氧化碳? C + O2 CO2 点燃 12 32 44 ∶ ∶ 碳与氧气的质量比为12∶32,通过计算,24 kg碳能与64 kg氧 气完全反应。 碳与二氧化碳的质量比为12∶44,通过计算,24 kg碳完全反应 能生成88 kg二氧化碳。 内容讲解 二、根据化学方程式计算的一般解题步骤 例1 工业上利用水通电分解可制得氢气和氧气。电解4.5 g水, 可以能得到氢气的质量为多少克? 解:设能得到氢气的质量为m。 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 36 4 4.5 g m 列比例式: 36 4 4.5 g m = 求得m= 4×4.5 g 36 =0.5 g 答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。 内容讲解 解:设能得到氢气的质量为m。 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 36 4 4.5 g m 列比例式: 36 4 4.5 g m = 求得m= 4×4.5 g 36 =0.5 g 答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。 写化学方程式 找相关量 列比例式 求未知量 回答问题 设未知量 内容讲解 9 根据化学方程式计算的一般步骤 设未 知量 写出化学 方程式 写出相关物 质的相对分 子质量和已 知量 列出比 例式、 求解 对问题 做出简 明回答 内容讲解 解:设能得到氢气的质量为m。 2H2O 2H2↑ + O2↑ 通电 36 4 4.5 g m 列比例式: 36 4 4.5 g m = 求得m= 4×4.5 g 36 =0.5 g 答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。 设未知量时,未知数m本身带有单位 对齐 已知量、未知量写在对应的相对分子质量下面,用到的写,不用的不写 代入化学方程式计算的质量一定是纯净物的质量 计算过程要带单位,且单位要统一 内容讲解 11 三、计算时常用的关系式 ①分解百分率= 已分解的物质质量 未分解时该物质的总质量 ×100% ②物质的纯度= 纯物质的质量 不纯物质的总质量 ×100% ③不纯物质的总质量=纯物质的质量+杂质的质量 内容讲解 四、利用化学方程式计算的常见题型 1. 求反应物、生成物各物质之间的质量比 例2 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,该反应中红磷、氧气、 五氧化二磷的质量比为多少? 4P + 5O2 2P2O5 点燃 4×31 5×32 2×142 124 160 284 ∶ ∶ P∶O2∶P2O5=31∶40∶71 内容讲解 2. 已知某反应物或生成物的质量,求另一反应物或生成物的质量 例3 工业上电解氧化铝制取金属铝,反应的化学方程式为: 2Al2O3 4Al+3O2↑。如果加工一个铝锅需要1.08 kg铝,至少需 要电解多少千克氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝? 通电 2Al2O3 4Al+3O2↑ 通电 解:设需要电解氧化铝的质量为m。 204 108 m 1.08 kg 204 108 m 1.08 kg = 求得m= 204×1.08 kg 108 =2.04 kg 答:至少需要电解2.04 kg氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝。 内容讲解 3. 含杂质的反应物和生成物的有关计算 例4 野外工程人员经常利用铝热反应来制取铁单质,反应的化 学方程式为2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3。如果得到1.12 kg的铁, 至少需要纯度为80%的赤铁矿石多少千克? 高温 2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3 高温 解:设需要纯度为80%的赤铁矿石的质量为m。 160 112 m×80% 1.12 kg 160 112 m×80% 1.12 kg = 求得m=2 kg 答:至少需要纯度为80%的赤铁矿石2 kg。 内容讲解 依据化学 方程式 进行计算 根据化学方程式计算的依据 ①理论依据:质量守恒定律. ②基本依据:化学方程式中反应物与生成物的质量比 根据化学方程式计算的一般解题步骤 设→写→找→列→求→答 利用化学方程式计算的常见题型 知识总结 16 1.在A+B ═ C+2D的反应中,已知2.9 g A和4.9 g B完全反应 生成6 g C,且D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为(  ) A.29 B.49 C.58 D.85 C 当堂巩固 2.有一反应2A+3B ═ 2C,其中A和C有如图所示的质量关系, 当有20 g C生成时,消耗B的质量为(  ) A.10 g B.5 g C.15 g D.13 g A 当堂巩固 3.氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的 条件下能较快地分解生成氯化钾(KCl)和氧气,因此实验室有时 用这种方法制取氧气。某次实验中固体的质量变化如图所示,请计 算参加反应的氯酸钾的质量。 12.25 g 当堂巩固 4.工厂烟气脱硫工艺不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为 硫酸钙(CaSO4)等产品,实现“变废为宝”。该反应的化学方 程式为2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2,现用1.25 t含 碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求: (1)石灰石中碳酸钙的质量为______。 (2)可吸收二氧化硫的质量。 1 t 高温 0.64 t 当堂巩固 声 明 本课件中所用的图片、视频等素材,一部分取自电子版教材; 另一部分来源于网络,由于网络资源源头不易查询,所以未能联 系到版权所有者,若侵权,请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $

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