1.3.3 依据化学方程式进行计算-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学下册同步教学课件(浙教版·新教材)
2026-01-05
|
22页
|
392人阅读
|
82人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版八年级下 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 化学反应中物质质量的关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.56 MB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-02-27 |
| 作者 | 宁波涌济文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 牵手重高·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55789461.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件核心内容为依据化学方程式进行计算,课堂导入通过“测定空气中氧气含量实验”中红磷过量的问题,联系质量守恒定律和化学方程式中物质质量比,搭建从实验现象到定量计算的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点是以科学思维为核心,通过“设写找列求答”六步解题步骤(如电解水计算氢气质量)和含杂质计算例题(如赤铁矿石炼铁),培养推理论证能力;当堂巩固题(如氯酸钾分解、烟气脱硫计算)强化应用,提升探究实践能力。学生能系统掌握计算方法,教师可直接用于教学,提高效率。
内容正文:
第1章 我们呼吸的空气
第3课时 依据化学方程式进行计算
第3节 化学反应中物质质量的关系
浙教版 八年级下册
科学
回忆一下,我们在做“测定空气中氧气含量的实验”时,强调红磷需要过量,这是为什么?
由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系,因此,我们可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的质量。这个可以更加合理的控制反应物的使用量,即能避免反应物的浪费,还能保证一些反应所需生成物的足量。
课堂引入
理论依据
一、根据化学方程式计算的依据
基本依据
质量守恒定律
化学方程式中反应
物与生成物的质量比
内容讲解
5
例 碳在空气中燃烧,利用化学方程式可表示反应物、生成物
各物质间的质量比。
C + O2
CO2
点燃
化学方程式:
物质的质量比:
12
16×2
12+16×2
∶
∶
12
32
44
∶
∶
通过物质的质量比,我们知道每12 g碳跟32 g氧气完全反应,可
生成44 g二氧化碳。
内容讲解
24 kg碳能与多少千克氧气完全反应?生成多少千克二氧化碳?
C + O2
CO2
点燃
12
32
44
∶
∶
碳与氧气的质量比为12∶32,通过计算,24 kg碳能与64 kg氧
气完全反应。
碳与二氧化碳的质量比为12∶44,通过计算,24 kg碳完全反应
能生成88 kg二氧化碳。
内容讲解
二、根据化学方程式计算的一般解题步骤
例1 工业上利用水通电分解可制得氢气和氧气。电解4.5 g水,
可以能得到氢气的质量为多少克?
解:设能得到氢气的质量为m。
2H2O 2H2↑ + O2↑
通电
36
4
4.5 g
m
列比例式:
36
4
4.5 g
m
=
求得m=
4×4.5 g
36
=0.5 g
答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。
内容讲解
解:设能得到氢气的质量为m。
2H2O 2H2↑ + O2↑
通电
36
4
4.5 g
m
列比例式:
36
4
4.5 g
m
=
求得m=
4×4.5 g
36
=0.5 g
答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。
写化学方程式
找相关量
列比例式
求未知量
回答问题
设未知量
内容讲解
9
根据化学方程式计算的一般步骤
设未
知量
写出化学
方程式
写出相关物
质的相对分
子质量和已
知量
列出比
例式、
求解
对问题
做出简
明回答
内容讲解
解:设能得到氢气的质量为m。
2H2O 2H2↑ + O2↑
通电
36
4
4.5 g
m
列比例式:
36
4
4.5 g
m
=
求得m=
4×4.5 g
36
=0.5 g
答:电解4.5 g水时,能得到0.5 g氢气。
设未知量时,未知数m本身带有单位
对齐
已知量、未知量写在对应的相对分子质量下面,用到的写,不用的不写
代入化学方程式计算的质量一定是纯净物的质量
计算过程要带单位,且单位要统一
内容讲解
11
三、计算时常用的关系式
①分解百分率=
已分解的物质质量
未分解时该物质的总质量
×100%
②物质的纯度=
纯物质的质量
不纯物质的总质量
×100%
③不纯物质的总质量=纯物质的质量+杂质的质量
内容讲解
四、利用化学方程式计算的常见题型
1. 求反应物、生成物各物质之间的质量比
例2 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,该反应中红磷、氧气、
五氧化二磷的质量比为多少?
4P + 5O2 2P2O5
点燃
4×31
5×32
2×142
124
160
284
∶
∶
P∶O2∶P2O5=31∶40∶71
内容讲解
2. 已知某反应物或生成物的质量,求另一反应物或生成物的质量
例3 工业上电解氧化铝制取金属铝,反应的化学方程式为:
2Al2O3 4Al+3O2↑。如果加工一个铝锅需要1.08 kg铝,至少需
要电解多少千克氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝?
通电
2Al2O3 4Al+3O2↑
通电
解:设需要电解氧化铝的质量为m。
204
108
m
1.08 kg
204
108
m
1.08 kg
=
求得m=
204×1.08 kg
108
=2.04 kg
答:至少需要电解2.04 kg氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝。
内容讲解
3. 含杂质的反应物和生成物的有关计算
例4 野外工程人员经常利用铝热反应来制取铁单质,反应的化
学方程式为2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3。如果得到1.12 kg的铁,
至少需要纯度为80%的赤铁矿石多少千克?
高温
2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3
高温
解:设需要纯度为80%的赤铁矿石的质量为m。
160
112
m×80%
1.12 kg
160
112
m×80%
1.12 kg
=
求得m=2 kg
答:至少需要纯度为80%的赤铁矿石2 kg。
内容讲解
依据化学
方程式
进行计算
根据化学方程式计算的依据
①理论依据:质量守恒定律.
②基本依据:化学方程式中反应物与生成物的质量比
根据化学方程式计算的一般解题步骤
设→写→找→列→求→答
利用化学方程式计算的常见题型
知识总结
16
1.在A+B ═ C+2D的反应中,已知2.9 g A和4.9 g B完全反应
生成6 g C,且D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为( )
A.29
B.49
C.58
D.85
C
当堂巩固
2.有一反应2A+3B ═ 2C,其中A和C有如图所示的质量关系,
当有20 g C生成时,消耗B的质量为( )
A.10 g
B.5 g
C.15 g
D.13 g
A
当堂巩固
3.氯酸钾(KClO3)在二氧化锰(MnO2)作催化剂并加热的
条件下能较快地分解生成氯化钾(KCl)和氧气,因此实验室有时
用这种方法制取氧气。某次实验中固体的质量变化如图所示,请计
算参加反应的氯酸钾的质量。
12.25 g
当堂巩固
4.工厂烟气脱硫工艺不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为
硫酸钙(CaSO4)等产品,实现“变废为宝”。该反应的化学方
程式为2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2,现用1.25 t含
碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量为______。
(2)可吸收二氧化硫的质量。
1 t
高温
0.64 t
当堂巩固
声 明
本课件中所用的图片、视频等素材,一部分取自电子版教材;
另一部分来源于网络,由于网络资源源头不易查询,所以未能联
系到版权所有者,若侵权,请联系删除。
宁波涌济文化发展有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。