内容正文:
哈尔滨市道外区三年级上册期末模拟测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、积累与运用(35分)
1. 根据语境,看拼音写词语。(5分)
(1)风,是大自然的yīn yuè jiā( ),他会在森林里演奏他的shǒu fēng qín( )。
(2)蚂蚁bān jiā( )时井然有序,面对危险时展现出的zhōng zhēn( )精神真让人敬佩。
(3)秋天的田野像金色的海洋,农民伯伯们máng lù( )着收获果实。
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分)
A. 凌乱(líng) 细嚼慢咽(jué) 处罚(chǔ)
B. 鲫鱼(jì) 亭台楼阁(gé) 无处不在(chù)
C. 宿舍(shě) 依依不舍(shě) 钥匙(shi)
D. 挨打(āi) 戒尺(jiè) 晃动(huàng)
3. 下列词语搭配有误的一项是( )(3分)
A. 可爱的小学 粗壮的枝干 婉转地歌唱
B. 朗读课文 练习背诵 高高地飘扬
C. 广阔的声音 秋高气爽的拍子 认真地默读
D. 鲜艳的花朵 清澈的河水 快活地游戏
4. 补充下列词语并完成练习。(10分)
披( )散( ) ( )发( )中 提( )吊( )
( )面( )方 ( )红( )赤 ( )上( )下
(1)第一列词语的共同特点是________,我还能写出一个类似的词语:________。
(2)第二列词语都含有________,请用其中一个词语写句子:________。
5. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)白求恩大夫对工作极其负责,值得我们每一个人敬佩。(改成反问句)(2分)
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(2)仿照例句,用拟人的修辞手法写句子。(3分)
例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。
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(3)用修改符号修改病句。(3分)
星期天,学校举行了主题为“亲近自然”的研学活动。同学们穿着整结的衣服来到农耕园。在这里,我们认识了许多蔬菜,有茄子、豆角、冬瓜、柿子等。
6. 根据课本内容填空。(6分)
(1)________,夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)
(2)锲而舍之,朽木不折;________,________。(《荀子》)
(3)通过本学期的学习,我们认识了________的司马光,________的白求恩,________的赵一曼。
二、口语交际(5分)
班级要举办一场读书交流会,作为志愿者,你需要向有经验的学姐请教相关事宜。请你设计一段对话,注意礼貌用语,把想要请教的问题说清楚。
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三、阅读与鉴赏(30分)
(一)课内阅读(15分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 用“______”画出选段的中心句。(2分)
2. 选段中作者把银杏叶比作________,把枫叶比作________,生动形象地写出了秋天树叶的特点。(4分)
3. 选段中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)
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4. 选段中的省略号表示什么意思?请你再补充两种菊花的颜色。(5分)
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(二)课外阅读(15分)
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个有智力障碍的小孩。
在三年级(1)班里,他的成绩是全班倒数第一。同学们经常取笑他,说他头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏最臭的角落,因为他的负责变成了教室内最醒目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看着以怪异复杂的眼光看自己的同学。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”
同学们笑了,老师却没有笑。她走过去轻拍阿瓜的脑瓜,说:“是的,你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽独行的同学,他知道这位同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学回家,可惜因车子后座装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。
回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳子在拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!可是他是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨呢?
1. 联系上下文,理解下列词语的意思。(4分)
(1)踽踽独行:________
(2)条件反射似的:________
2. 阿瓜做了哪些事让你觉得他“善良”?请用简洁的语言概括。(4分)
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3. 老师为什么说阿瓜“最贵”?(3分)
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4. 文章最后一段提出的问题,你有怎样的理解?(4分)
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四、表达与交流(30分)
题目:那次______真让人难忘
提示:①生活中,有什么事让你难忘呢?是一次开心的聚餐,一次愉快的旅行,还是一次勇敢的尝试?②请结合自己的经历将题目补充完整。③将令你难忘的事情写清楚,表达出自己的真情实感。不少于300字。
100
200
300
答案及评分标准
一、积累与运用(35分)
1. 根据语境,看拼音写词语。(5分,每空1分)
(1)音乐家 手风琴 (2)搬家 忠贞 忙碌
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是(B)(3分)
3. 下列词语搭配有误的一项是(C)(3分)
4. 补充下列词语并完成练习。(10分)
披(头)散(发) (百)发(百)中 提(心)吊(胆)
(四)面(八)方 (面)红(耳)赤 (七)上(八)下
(1)都和人的身体部位有关(1分) 示例:目瞪口呆(1分)
(2)数字(1分) 示例:五颜六色 三心二意(2分,每空1分,符合要求即可)
5. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)白求恩大夫对工作极其负责,难道不值得我们每一个人敬佩吗?(2分,标点正确1分,意思不变1分)
(2)示例:小草从土里探出头来,好奇地打量着这个新世界。(3分,拟人手法运用恰当2分,语句通顺1分)
(3)修改:星期天,学校举行了主题为“亲近自然”的研学活动。同学们穿着整齐的衣服来到农耕园。在这里,我们认识了许多蔬菜,有茄子、豆角、冬瓜等。(2分,“整结”改为“整齐”1分,删除“柿子”1分)
6. 根据课本内容填空。(6分,每空1分)
(1)知有儿童挑促织 (2)锲而不舍 金石可镂
(3)遇事沉着冷静、聪明机智 救死扶伤、坚守阵地 艰苦朴素、关心战士、与战士们同甘共苦
二、口语交际(5分)
示例:
状状:姐姐,您好!我即将担任社区读书交流会的志愿者,想向您请教一些经验。(1分)
姐姐:当然可以啦,你想问什么呀?
状状:请问举办读书交流会时,除了准备书籍、工具和设备,还有哪些需要特别注意的地方呢?(2分)
姐姐:比如要提前熟悉流程,引导大家有序发言,还要注意控制交流时间哦。
状状:谢谢姐姐!那如果有人交流时跑题了,我该怎么礼貌地拉回主题呢?(1分)
姐姐:可以先肯定对方的想法,再温柔地提醒大家围绕本次读书主题展开讨论。
状状:太感谢姐姐啦,这些建议对我太有帮助了!(1分)
(评分标准:礼貌用语1分,请教问题具体、有条理3分,语句通顺1分)
三、阅读与鉴赏(30分)
(一)课内阅读(15分)
1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。(2分,画对即可)
2. 小扇子(2分) 邮票(2分)
3. 运用了拟人的修辞手法(2分),生动形象地写出了橘子、柿子挂满枝头的丰收景象,赋予果实人的情态,显得活泼有趣(2分)。
4. 表示还有很多颜色没有列举出来(2分) 示例:淡紫的、橙黄的(3分,每空1.5分,符合菊花颜色即可
(二)课外阅读(15分)
1. (1)形容独自走路,孤独无依(2分,意思对即可)
(2)无意识地、本能地做出某种反应(2分,意思对即可)
2. ①每天主动留下来帮值日生倒垃圾,定期刷洗垃圾桶;②在脑筋急转弯环节坦诚回答,不介意他人眼光;③下雨傍晚想让妈妈顺道载同学回家,因车子有铁篮子无法实现便动手拆除(4分,答出2点即可得满分,意思对即可)
3. 因为阿瓜虽然有智力障碍,但他善良、纯真、有责任心,这种美好的品质是最珍贵的,所以老师说他“最贵”(3分,意思对即可)
4. 示例:善良是一种纯粹的品质,与智力无关。阿瓜的善良是发自内心的,不掺任何杂质,这种品质比任何外在的聪明都更有价值。无论是否有智力障碍,善良都能让人散发出独特的光芒(4分,围绕“善良的珍贵”展开,言之有理即可)
四、表达与交流(30分)
评分标准:
1. 题目补充完整,符合要求(2分)
2. 内容具体,能把难忘的事情的起因、经过、结果写清楚(10分)
3. 表达出真情实感(8分)
4. 语句通顺,标点正确,没有明显语病(6分)
5. 字数不少于300字(4分,字数不足酌情扣分)
等级划分:
一等(2730分):题目新颖,内容具体生动,情感真挚,语句流畅,标点正确,字数达标,有细节描写。
二等(2326分):题目完整,内容较具体,有真情实感,语句通顺,标点基本正确,字数达标。
三等(1922分):题目补充完整,内容基本完整,情感表达一般,语句基本通顺,有少量语病和标点错误,字数接近300字。
四等(18分以下):题目不完整,内容不具体,情感不明确,语句不通顺,语病和标点错误较多,字数严重不足。
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