期末专项培优:诗歌阅读(专项训练) 2025-2026学年统编版语文九年级上册
期末专项培优:诗歌阅读
阅读下面的古诗,完成下面小题。
商山早行
唐·温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
1.下列对诗的理解与分析,不正确的一项是( )
A.首联描绘清晨旅店里外的“早行”图,“悲”字道出旅人离家渐远、前途未卜的悲凉心情。
B.颔联写诗人于雄鸡报晓、残月未落时上路,板桥上的霜显露出诗人是这条路上最早的行人。
C.颈联写枳树的白花在天还未大亮时显得格外明亮,反衬拂晓前的“暗”,突出行之“早”。
D.整首诗没有一个“早”字,却细腻描绘初春山村黎明特有的景色,语言明净,含蓄有致。
2.为何早行在路上的诗人会触发“杜陵梦”之思?请简要分析。
阅读下面这首诗,完成下面小题
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3.下列对这首诗分析有误的一项( )
A.这首诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。
B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种夸张的手法写隆重丰盛的宴会场面。
C.“闲来”两句用典故表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。
D.本诗写了人间的坎坷,写出了诗人的人生追求和悲观自卑的人生态度。
4.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难(其一)》最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5.请你用自己的语言描绘“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木在”所展现的画面。
6.诗句“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
阅读下面的宋词,完成下面小题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!
7.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是题目,上下片都运用叠句是本词的一大特色。
B.“强”是竭力的意思。词人少年时竭力“说愁”,表现了年轻人为写新词故作深沉的情态。
C.词的末句看似轻松洒脱,实则沉郁愁苦,表现词人在尝遍辛酸之后无可言说的复杂况味。
D.作者以“愁”作为贯穿全词的线索,上下片中的“愁”在内涵、程度、意境上是相同的。
8.这首词运用了对比的写作手法,请对此作简要分析。
水调歌头
苏 轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
9.天上宫阙如此美好,但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情
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怀的过渡?
10.“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指 ,说说你对这个名句的理解。
阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
中秋月
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。
11.对上面两首作品理解有误的一项是( )
A.这两首作品都以中秋月为题材,“婵娟”“玉盘”都指月亮,作品都有对中秋月的生动描绘和由此产生的人生感怀。
B.《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后,《中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时,两首作品都蕴含着深厚的亲情。
C.《水调歌头》中的“转朱阁”写的是诗人转过朱红的楼阁;《中秋月》中的“转玉盘”写的是明月升入中天,遍洒清辉。
D.“何事长向别时圆”“此生此夜不长好”两句,一句用疑问,一句用否定,两句表达的情感有相近之处。
12.《水调歌头》句句扣“月”。上阕对月问青天,在“ ”与“人间”的矛盾中,选择了“人间”。下阕对月抒怀,从恼月照人,表达 之情,到由月及人,表达旷达胸襟和深挚祝愿。既富于哲理,又饱含感情。
阅读下面的宋词,完成下面小题。
行香子
秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,
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