期末模拟卷（试题）2025-2026学年四年级上册信息科技鲁教版
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期末模拟试卷（含答案）
一、单项选择题（每题3分，共30分）
- 下列选项中，不属于“身边的数据”的是（ ）
A. 班级学生的身高体重 B. 课本的页数 C. 天空的颜色 D. 每天的气温
- 关于数据安全，下列做法正确的是（ ）
A. 随意将自己的身份证号告诉陌生人 B. 定期更换社交账号密码 C. 把重要数据存放在未加密的U盘里 D. 随意点击短信中的陌生链接下载文件
- 在“数说中国故事”作品创作中，最核心的素材是（ ）
A. 精美的图片 B. 真实有效的数据 C. 华丽的文字 D. 动听的音乐
- 要了解班级同学最喜欢的运动项目，下列获取数据的方式最合理的是（ ）
A. 只询问自己的好朋友 B. 设计调查问卷让全班同学填写 C. 凭自己的感觉猜测 D. 查看去年的运动数据
- 整理调查收集到的数据时，我们通常会先做的是（ ）
A. 绘制图表 B. 分析数据规律 C. 核对数据，去除重复或错误的数据 D. 撰写分析报告
- 要清晰展示班级同学不同视力等级（正常、轻度近视、中度近视、高度近视）的人数分布情况，最适合使用的图表是（ ）
A. 折线图 B. 条形图 C. 思维导图 D. 流程图
- 在“视力健康调查”项目中，调查的对象最可能是（ ）
A. 学校的老师 B. 班级的同学 C. 小区的居民 D. 医院的医生
- 下列关于数据分析的说法，错误的是（ ）
A. 数据分析可以帮助我们发现数据中的规律 B. 数据分析需要基于真实、准确的数据 C. 数据分析的结果可以直接作为决策依据 D. 简单的数据分析可以通过计算平均值、最大值等方式实现
- 制作“空气质量情况数据分析报告”时，不需要包含的内容是（ ）
A. 数据来源说明 B. 数据分析过程 C. 分析结论和建议 D. 空气质量监测设备的工作原理
- “用数据讲故事”跨学科主题学习中，故事的展开应该（ ）
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A. 只注重情节的趣味性，不用考虑数据 B. 以数据为支撑，逻辑清晰 C. 随意编造数据来迎合故事 D. 只罗列数据，不进行解读
- 数据不仅包括数字，还包括文字、图片、声音等信息。（ ）
- 网络上搜索到的数据都是真实可靠的，可以直接用于项目创作。（ ）
- 数据安全只和成年人有关，小学生不需要关注。（ ）
- 问卷调查是获取数据的常用方式之一，问卷设计要简洁明了。（ ）
- 整理数据时，对于不符合要求的数据，应该直接删除，不需要核实。（ ）
- 折线图适合展示数据随时间的变化趋势。（ ）
- “视力健康调查”中，只需要收集同学的视力数据，不需要记录其他信息。（ ）
- 数据分析可视化可以让数据呈现更直观，便于理解。（ ）
- 撰写数据分析报告时，要保证语言准确、条理清晰。（ ）
- 跨学科主题学习中，数据可以和语文、数学、科学等学科知识结合起来。（ ）
- 数据是对客观事物的________，我们的生活中处处都有数据。
- 保护数据安全，我们要学会辨别________，不随意透露个人敏感信息。
- 获取数据的常见方式有问卷调查、________、________等。
- 用图表呈现数据时，________适合比较不同类别数据的多少，________适合展示数据的变化趋势。
- 数据分析时，我们可以通过计算________了解数据的平均水平，通过计算________了解数据的最大范围。
- “空气质量情况数据分析报告”的核心是________和________。
- 用数据讲故事，关键是将________与________有机结合，让故事更有说服力。
- 请简要说说在“数据安全要重视”一课中，我们学到了哪些保护个人数据安全的方法？（至少写出4种）
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