精品解析：吉林省长春市东北师范大学附属中学明珠学校2025-2026学年九年级上学期周测化学试卷(1)

东北师大附中初三年级化学学科大练习（一） 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧松制墨 B. 活字印刷 C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸 2. 《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是 A. 择地取土 B. 入模定型 C. 烧坯成砖 D. 修整轮廓 3. 酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 无色透明液体 C. 燃烧时生成H2O和CO2 D. 能与水以任意比例互溶 4. 下列物质的用途主要由它们的物理性质决定的是 A. 铜丝用作导线 B. 酒精用作燃料 C. 氧气用于医疗急救 D. 二氧化碳用于灭火 5. 在化学实验室里，我们经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 滴加液体 C. 搅拌液体 D. 用完放置 6. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 加入锌粒 C. 倾倒液体 D. 振荡试管 7. 通过定量的方法研究空气成分的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 阿伏加德罗 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 8. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验现象描述中，不正确的是 A. 蜡烛燃烧产生火焰，烛芯附近的石蜡熔化 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D. 熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新被点燃 9. 亲自做化学实验是学好化学的重要方式。下列做法不符合化学实验规则的是 A. 上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B. 在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C. 每次实验时，应该实事求是、及时做好记录 D. 为避免浪费，实验用剩的药品都要放回原试剂瓶 10. 蜡烛（足量）在下图甲所示盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列观察和分析不正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，其中外焰温度最高 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 实验后向装置内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 D. 蜡烛熄灭后，瓶内二氧化碳气体的体积分数为84.04% 二、非选择题：本题共3小题，共15分。11（5）①②、12（1）每空2分，其它每空1分。 11. 实验是科学探究的重要手段，规范的操作是实验安全和成功的重要保证。 （1）请从下列初中化学常见化学仪器中，选择合适仪器，将仪器的名称填在相应的位置上。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是________； ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是________； （2）试管是实验室中最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，当给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如下图中的________所示（填字母序号）； A. B. C. D. （3）使用酒精灯完成加热实验后，必须用________盖灭； （4）小航同学量取液体时，仰视读数为25 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积________（填“大于”“小于”或“等于”）15 mL； （5）请将下列操作和产生的后果相对应，选择合适的字母序号填在相应的位置上。 ①易导致玻璃仪器炸裂的操作是________； ②易导致试剂被污染的操作是________。 A.加热外壁有水的试管 B.取液后的胶头滴管平放 C.加热后的试管立即用冷水冲洗 D.用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 E.取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子 F.加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人 12. 小然同学仿照拉瓦锡实验的原理，用下图所示的实验装置探究空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为________； （2）下列操作中可能导致测定结果偏低的是________（填字母序号）。 A. 红磷的量不足 B. 点燃红磷，缓慢伸入瓶中 C. 冷却至室温后打开弹簧夹 13. 利用物质的性质可以对物质进行鉴别。现有两瓶无标签的无色气体，分别是氧气和二氧化碳，请将二者区分开（写出具体操作、预期现象及相应结论）：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东北师大附中初三年级化学学科大练习（一） 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧松制墨 B. 活字印刷 C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧松制墨，有炭黑等新物质生成，属于化学变化； B、活字印刷是使用活字（如黏土或金属字模）进行排版、压印的过程，只涉及字符的排列、墨水的转移和纸张的物理压印，没有新物质生成，属于物理变化； C、粮食酿醋，有醋酸等新物质生成，属于化学变化； D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。 故选B。 2. 《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是 A. 择地取土 B. 入模定型 C. 烧坯成砖 D. 修整轮廓 【答案】C 【解析】 【详解】A、择地取土，只是泥土被移动位置或分离，没有新物质生成，属于物理变化； B、入模定型，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； C、烧坯成砖，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化； D、修整轮廓，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 3. 酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 无色透明液体 C. 燃烧时生成H2O和CO2 D. 能与水以任意比例互溶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 挥发是物理变化（液态→气态），未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。 B. 颜色和状态可直接观察，无需化学变化，属于物理性质；不符合题意。 C. 燃烧是化学变化，生成新物质水和二氧化碳，体现酒精的可燃性（化学性质）；符合题意。 D. 能与水以任意比例互溶，溶解性是物理性质，未生成新物质；不符合题意。 故选C。 4. 下列物质的用途主要由它们的物理性质决定的是 A. 铜丝用作导线 B. 酒精用作燃料 C. 氧气用于医疗急救 D. 二氧化碳用于灭火 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜丝用作导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； B、酒精用作燃料，是因为酒精具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； C、氧气用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意； D、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，密度比空气大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，既利用了物理性质，也利用了化学性质，不符合题意。 故选A。 5. 在化学实验室里，我们经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是 A. 取液时挤入空气 B. 滴加液体 C. 搅拌液体 D. 用完放置 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用滴管时，应在瓶外排尽空气，再伸入瓶中吸取液体，该选项不符合题意。 B、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管处于试管正上方，竖直悬空，该选项符合题意。 C、胶头滴管用于吸取液体，不可用于搅拌，该选项不符合题意。 D、用完后应竖直放置，防止液体倒流回胶帽，造成腐蚀，该选项不符合题意。 故选B。 6. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 加入锌粒 C. 倾倒液体 D. 振荡试管 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； B、取用固体颗粒时，现将试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后再将试管慢慢竖立，该选项操作不正确； C、倾倒液体时，标签应向手心，瓶塞应倒放，该选项操作不正确； D、振荡试管时，应左右振荡，而不是上下，该选项操作不正确。 故选A。 7. 通过定量的方法研究空气成分的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 阿伏加德罗 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 【答案】A 【解析】 【详解】A、拉瓦锡首先用定量的方法，通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确； B、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误； D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。 故选A。 8. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验现象描述中，不正确的是 A. 蜡烛燃烧产生火焰，烛芯附近的石蜡熔化 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D. 熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新被点燃 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧会产生火焰，火焰集中在烛芯周围，烛芯附近的石蜡不断熔化成液态石蜡，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，不符合题意； C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于实验结论，不是实验现象，符合题意； D、熄灭蜡烛时产生白烟，白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，故用燃着的火柴去点白烟，可观察到蜡烛重新被点燃，不符合题意。 故选C。 9. 亲自做化学实验是学好化学的重要方式。下列做法不符合化学实验规则的是 A. 上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B. 在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C. 每次实验时，应该实事求是、及时做好记录 D. 为避免浪费，实验用剩的药品都要放回原试剂瓶 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、上实验课前，明确实验步骤和注意事项，说法正确； B、实验时规范操作，确保安全，因此在设计实验方案时，要充分考虑实验安全，说法正确； C、实验时细致观察，实事求是地做记录，说法正确； D、实验后，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，说法错误。 故选：D。 10. 蜡烛（足量）在下图甲所示盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列观察和分析不正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，其中外焰温度最高 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 实验后向装置内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 D. 蜡烛熄灭后，瓶内二氧化碳气体的体积分数为84.04% 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧火焰分三层，外焰与空气接触最充分，燃烧最充分，温度最高，该选项不符合题意， B、由图可知，当氧气浓度为15.96%时，蜡烛熄灭，故氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，该选项不符合题意。 C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验后向装置内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该选项不符合题意。 D、蜡烛燃烧过程中，消耗氧气，氧气含量减少，空气中氮气含量占78%，故剩余气体中大部分为氮气，该选项符合题意。 故选D。 二、非选择题：本题共3小题，共15分。11（5）①②、12（1）每空2分，其它每空1分。 11. 实验是科学探究的重要手段，规范的操作是实验安全和成功的重要保证。 （1）请从下列初中化学常见化学仪器中，选择合适仪器，将仪器的名称填在相应的位置上。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是________； ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是________； （2）试管是实验室中最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，当给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如下图中的________所示（填字母序号）； A. B. C. D. （3）使用酒精灯完成加热实验后，必须用________盖灭； （4）小航同学量取液体时，仰视读数为25 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积________（填“大于”“小于”或“等于”）15 mL； （5）请将下列操作和产生的后果相对应，选择合适的字母序号填在相应的位置上。 ①易导致玻璃仪器炸裂的操作是________； ②易导致试剂被污染的操作是________。 A.加热外壁有水的试管 B.取液后的胶头滴管平放 C.加热后的试管立即用冷水冲洗 D.用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 E.取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子 F.加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人 【答案】（1） ①. 试管 ②. 药匙 ③. 量筒、胶头滴管 （2）C （3）灯帽 （4）大于 （5） ①. AC ②. BD 【解析】 【小问1详解】 ①上述仪器中，可以直接加热的是试管。 ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是药匙。 ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是量筒、胶头滴管。 【小问2详解】 当给试管中的液体加热时，试管与桌面成45°倾斜，试管口向上，故选C。 【小问3详解】 使用酒精灯完成加热实验后，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止失火。 【小问4详解】 量取液体时，仰视读数为25 mL，读数偏小，实际体积比25mL大，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，此时读数偏大，实际体积比10mL小，故则该同学实际倒出的液体体积大于15mL。 【小问5详解】 A、加热外壁有水的试管，试管易受热不均而炸裂。 B、取液后的胶头滴管平放，液体会回流到胶帽，造成试剂污染。 C、加热后的试管立即用冷水冲洗，试管易骤冷而炸裂。 D、用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂，会导致试剂污染。 E、取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子，是正确的做法，避免试剂被污染。 F、加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人，会导致液体沸腾喷出伤人。 综上所述，易导致玻璃仪器炸裂的操作是AC；易导致试剂被污染的操作是BD。 12. 小然同学仿照拉瓦锡实验的原理，用下图所示的实验装置探究空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为________； （2）下列操作中可能导致测定结果偏低的是________（填字母序号）。 A. 红磷的量不足 B. 点燃红磷，缓慢伸入瓶中 C. 冷却至室温后打开弹簧夹 【答案】（1） （2）A 【解析】 【小问1详解】 该实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：； 【小问2详解】 A、红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致测定结果偏小，符合题意； B、点燃红磷，缓慢伸入瓶中，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，不符合题意； C、冷却至室温后打开弹簧夹，是正确的做法，不会导致测定结果偏小，不符合题意。 故选A。 13. 利用物质的性质可以对物质进行鉴别。现有两瓶无标签的无色气体，分别是氧气和二氧化碳，请将二者区分开（写出具体操作、预期现象及相应结论）：________。 【答案】将燃着的木条分别伸入两种气体中，能使木条燃烧的更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳 【解析】 【详解】氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，故鉴别氧气和二氧化碳的实验方案：将燃着的木条分别伸入两种气体中，能使木条燃烧的更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $