江西省赣州市大余县部分学校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试题

参芳答案（力 1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.C 8.C【解析】根据反应的微观示意图可知，该反应为四 氧化二氮和N2H,在点燃的条件下反应生成氮气和 水，化学方程式为N,O,+2N,H点燃3N,十4H,O。由 化学方程式可知，化学反应前后分子个数发生了变 化，A错误。反应物NO,中氮元素的化合价为+4， 氧元素的化合价为一2；N2H:中氮元素的化合价为 一2，氢元素的化合价为十1；生成物N2中氮元素的化 合价为0；HO中氢元素的化合价为十1，氧元素的化 合价为一2。反应前后氮元素的化合价发生了改变，B 错误。由化学方程式可知，参加反应的甲、乙的质量比 为(14×2+16×4)：〔2×(14×2+1×4)=23：16，C 正确。该反应中N2O,、HO都是氧化物，D错误。 9.D 10.D【解析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气。随着反应的进行，氧气逸出，剩余 固体的质量逐渐减小，至完全反应不再发生改变，最 终剩余固体为锰酸钾、二氧化锰，剩余固体的质量不 可能变为0，A错误。二氧化锰在反应中作催化剂， 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧 气，反应前后催化剂的质量不变，B错误。镁在氧气 中燃烧生成氧化镁，由于氧气是过量的，因此完全反 应后镁条没有剩余，氧气有剩余，C错误。水通电分 解生成氢气和氧气的体积比为2：1，D正确。 11.A煤（或石油） 12.B5 13.B取样，分别加入肥皂水 14.(1)分子在不断地运动(2)元素(3)C 15.(1)稳定1(2)2H,+0,点燃2H,0(3)+5 16.(1)将集气瓶内的氧气全部消耗掉4P+5O,点燃 2P2OsAB(2)无影响AC(3)白磷没有与氧气 接触使水中的白磷与氧气隔绝（或提供热量） 【解析】(1)实验1是测定空气中氧气的体积分数，红 磷要过量的目的是将集气瓶内的氧气全部消耗掉。 用此装置测定空气中氧气含量所选药品的要求有： 只与空气中的氧气反应、不生成气体等。(2)由质量 守恒定律的定义可知，实验2中红磷燃烧未耗尽氧 气，对实验结果是无影响的。验证质量守恒定律实 验的要求是有气体参加或生成的实验必须在密闭容 器中进行，必须是化学反应。(3)由燃烧的条件可知， L年级化学) 实验3水中白磷未燃烧的原因是白磷没有与氧气接 触。热水的作用有使水中的白磷与氧气隔绝、提供 热量。 17.(1)CaO+H2O—Ca(OH)2化合反应(2)过滤 漏斗（合理即可）(3)CO2(4)ac 18.(1)长颈漏斗(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+ O,◆防止加热时高锰酸钾粉末进入导管分液漏 斗(3)将带火星的木条放在b端管口，若木条复燃， 则氧气已收集满(4)BD(或BF) 19.【作出猜想】CO2【实验探究】(1)CO2(2)①不变浑 浊②黑色粉末变红【实验结论】H,C,O,浓毓酸 △ CO◆十CO2+H2O【问题讨论】(1)除去二氧化 碳(2)检验二氧化碳是否已除尽(3)在F装置右 侧导管口放一盏燃着的酒精灯（合理即可）【解析】 【实验探究】(1)将草酸分解生成的气体通入A装置 中，若A装置中的澄清石灰水变浑浊，则证明草酸分 解有二氧化碳生成。(2)根据【查阅资料】可知，氢氧 化钠溶液可用于吸收二氧化碳，则B装置用于吸收 草酸分解产生的二氧化碳，C装置用于检验二氧化碳 是否完全除尽，D装置用于干燥气体。若草酸分解产 物中含有CO,则D装置干燥后的气体中只剩CO,在 加热条件下CO与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所 以有两种实验现象都能分别证明草酸分解生成的气 体中含有CO,①是C装置中澄清石灰水不变浑浊，F 装置中出现浑浊的现象；②是E装置中出现黑色固 体变红的现象。【问题讨论】草酸分解产物中含有一 氧化碳，一氧化碳有毒，故应在F装置右侧导管口放 一盏燃着的酒精灯，除去一氧化碳，防止其污染空气。 20.(1)增大了反应物间的接触面积(2)40%(3)4.4 (4)解：设20片该钙片中碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO, 100 44 x 4.4g 100 44=4.4g x=10g 该钙片中聚酸气的质量分数为是。×100% =50% 答：该钙片中碳酸钙的质量分数为50%。 12025-2026学年上学期九年级第二次学情调研 化学试卷 (考试时间：65分钟 满分：70分) 本卷可能用到的相对原子质量：H一1C-12N-140-16Ca-40 -、单项选择题（本大题共10小题，1~5每题1分，6~10每题2分，共 15分) 1.化学在生产、生活中应用广泛。下列属于化学变化的是 () A.活性炭净水 B.石蜡熔化 C.干冰降雨 D.粮食酿醋 2.2023年“世界水日”的主题是“加速变革”，我国纪念2023年“世界水 日”“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下 列有关说法不正确的是 () A:水源保护地附近禁止建设污染性化工企业 B.农业灌溉采用滴灌或喷灌代替大水漫灌 C.建设海绵城市，增加雨水渗透，可有效留下淡水，改善环境 D.为减少环境污染，将污水注人地下 3.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法，错误的是 A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21% B.CO2能造成温室效应，但它不属于空气污染物 C.空气质量指数越小，空气质量状况越差 D.工业上通过分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 ( ) 桌面 A.倾倒液体 B.用橡胶塞塞住试管 锌粒一 慑子 稀盐酸 C.添加固体药品 D.加热液体 5.下列各物质的性质与用途对应不正确的是 ( A.金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃 B.氧气支持燃烧，常用作航空航天中的重要燃料 C.二氧化碳可供给植物进行光合作用，常用作气体肥料 D.活性炭具有疏松多孔的结构，可用作冰箱除味剂 扫描全能王创建 6.下列化学用语正确的是 A.氖气：Ne2 B.1个镁离子：Mg+ C.铁元素：FE D.2个氧原子：O2 7.下列有关灭火的说法，不正确的是 A.隔绝氧气能达到灭火的目的 B.清除可燃物能达到灭火的目的 C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭 8.2023年11月23日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火 箭，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，发射任务获得圆满成 功。火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的 是 () 。-氢原子 ●-氧原子 丙 ○-氮原子 A.化学反应前后分子个数不变 B.该反应前后各元素的化合价没有改变 C.参加反应的甲、乙的质量比为23：16 D.该反应中只有一种氧化物 9.推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是 () A.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B.H2O2和H2O的组成元素相同，则它们的化学性质也相同 C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、 氧三种元素 D.元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子一定 属于同种元素 10.下列图像能正确反映对应变化关系的是 () 剩余因体 ↑固体质量/B 个物质质量BMgO 个气体体积mL 的质量g /H Mg 10 0 02 时同/s 时间/s 1时间s 时间/S B D A.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 B.向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C.一定量的镁条在过量的氧气中燃烧至固体质量不再增加 D.电解一定质量的水 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）】 11.生产、生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是 A.天然气B.氢气 C,乙醇 D. 力年级化学卷第1页（共2页） 扫描全能王创建 12.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图所示的是 砷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法正确 的是 ( ) A.砷属于金属元素 33 As B.神的原子序数为33 74.92 C.砷原子的相对原子质量为74.92g D.x= 13.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 B 鉴别H2O和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中，加入MnO2 C 除去氧化铜中的木炭粉 隔绝空气高温加热 D 鉴别硬水和软水 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(3分)2023年9月23日，第19届亚运会在杭州正式开幕。杭州亚运 会开幕式上桂花元素多角度地为观众呈现出一场“桂花盛宴”。桂花 是东道主杭州市的市花与秋日“百花之首”。请回答以下问题： (1)桂花香：观众在开幕式上能够闻到阵阵桂花香。请从微观角度解 释： (2)桂花糕：桂花糕是一种传统美食，富含钙、磷、铁、钾等，易于消化 和吸收，具有补中益气的功效。这里的“钙、磷、铁、钾”指的是 (填“分子”“原子”或“元素”)。 (3)桂花茶：桂花茶深受国人的喜爱，其中含有的EGCG(C22H1sO1) 具有抗氧化的作用。下列有关EGCG的说法，正确的是 (填 字母)。 A.EGCG中碳、氢、氧三种元素的个数比为22：18：11 B.EGCG中氧元素的质量分数最小 C.一个EGCG分子中含有51个原子 D.一个EGCG分子的相对分子质量为458g 15.(5分)“科技梦”助推“中国梦”，科技发展离不开化学。 (1)嫦娥五号返回器携带1731g月球土壤成功着陆。由于N2的化 学性质 (填“活泼”或“稳定”)，故被用于保存月球土壤。在 嫦娥五号带回的月球土壤中找到了新能源氦-3，其相对原子质量为 3,则氦-3原子核内中子数为 (2)北斗卫星组网成功。长征三号乙运载火箭将第55颗卫星送人预 定轨道，完成组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，点火 时发生反应的化学方程式为 扫描全能王创建 (3)“奋斗者”刷新深潜纪录。潜水器使用的俚电池正极材料为磷酸 亚铁锂(LiFePO,),其中锂元素的化合价为+1，则磷酸亚铁锂中磷元 素的化合价为 16.(8分)下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。 玻璃 白磷 红磷 铜片 pQ380℃ 热水 白磷 实验1：测定空气里氧气的 实验2：红磷燃烧前后质量 实验3：燃烧条件 含量 的测定 的探究 (1)实验1中红磷要过量的目的是 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 。 用此装置测定空气中氧气含量，所选药品的要求 有 (填字母)。 A.只与空气中的氧气反应 B.不生成气体 C.在空气中能自燃 (2)实验2中红磷燃烧未耗尽氧气，对实验结果 (填“有影响” 或“无影响"”)。验证质量守恒定律实验的要求有 (填字母)。 A.有气体参加或生成的实验必须在密闭容器中进行 B.不能有气体生成 C.必须是化学反应 (3)白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。实验3水中白磷 未燃烧的原因是 。 热水的作用有 (写出一个即可)。 17.(7分)纳米碳酸钙被广泛应用于造纸、电缆、食品和医药等行业。以 下是利用鸡蛋壳和毛蛤壳（主要成分CaCO3)制备纳米碳酸钙的二种 工艺流程： C02 高温 干燥 墨留合国 粉碎纳米 溶液 ④ ⑤ 碳酸钙 (1)写出反应②的化学方程式： ,该反应 属于 (填基本反应类型) (2)步骤③的主要目的是除去不溶性杂质，则操作I是 。 实 验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有 (写出一种即可)。 (3)该工艺流程中可循环利用的一种物质是 (填化学式)。 (4)有关纳米碳酸钙的说法，不正确的是 (填字母)。 a.纳米碳酸钙易溶于水 b.纳米碳酸钙储存时应避免与酸性物质接触 ©.纳米碳酸钙化学性质与普通碳酸钙完全不同 架 扫描全能王创建 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.(7分)根据如图所示的装置图，回答下列问题： 棉花 -① (1)写出带有标号的仪器名称：① (2)实验室可用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为 ;试管口塞了一团棉花的 目的是 。实验室用装置B制取氧气，欲获得平稳的氧 气流，可以将仪器①换成 0 (3)若用装置F收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是 (4)已知：硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应可以制得硫化氢气 体，该气体易溶于水，标准状况下，密度比空气大。由上述信息推知， 实验室制取硫化氢可选用的发生和收集装置是 (填字母)。 19.(9分)草酸(H2C2O4)又名乙二酸，是一种有机酸，易溶于水，广泛存 在于植物源食品中。草酸不稳定，在浓硫酸的催化作用下，草酸固体 受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳 的氧化物种类进行了如下实验探究： 【查阅资料】 ①氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳； ②浓硫酸具有吸水性。 【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？ 作出猜想】 猜想1：只有C0: 猜想2：只有 猜想3：含有C0和CO2。 【设计实验】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计 了如下实验： 草酸分解生 氧化铜粉末 成的气体 澄 【实验探究】 (1)实验中若观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，则证明草酸分解 有 气体生成。 九年级化学卷第2页（共2页）】 扫描全能王创建 可只 ()有两种实验现象都能分别证明草酸分解生成的气休中含有CO: ①C装置中澄清石灰水 ,F装置中出现浑浊的 现象； ⊙E装置中出规 的现象。 【实验结论】通过上述实验探究，证明请想3成立。草酸分解的化学 方程式是 【问题讨论】 (1)B装置的作用是 (2)C装置的作用是 (3)该实验装置的设计还有一处明显不足（实验前已排尽装置内的空 气)，请提出改进措施： (写出一条即可)。 五、综合计算题（共10分） 20.已知胃液的主要成分是盐酸，能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反 应。图2为某钙片的商品标签，为测定该钙片中钙元素的质量分数， 某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：（假设钙片中其他物质 不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应) xx钙片 不溶性物质 【成分】碳酸钙、其他物质 ( 【功能】补钙 如入100g稀盐酸)过滤 恰好完全反应 规格1片 研碎的20片钙片 固液混合物115.6g 【食用方法】嚼食：每日两 滤液 次，每次1片 图1 图2 (1)实验过程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率， 其原因是 (2)碳酸钙中钙元素的质量分数为 (3)反应生成气体的质量为 g。 (4)计算该钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 扫描全能王创建