听赏《天鹅》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册湘艺版

该小学音乐课件以法国作曲家圣桑的大提琴独奏曲《天鹅》为核心，围绕乐曲结构（A-B-A'）、音乐要素（旋律、节奏、速度、音色）展开教学。课堂导入从观看舞蹈引发感受切入，引导学生用词语形容天鹅形象，再引入大提琴演奏，逐步搭建从感官体验到音乐要素分析的学习支架，帮助学生理解乐曲内涵。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，审美感知上通过分段聆听（A段舒展、B段舞蹈、A'段尾声减弱）感受旋律、节奏、速度对情绪的影响；艺术表现上设计节奏模仿（舒展时缓慢摆臂、紧密时加快摆动）和跟随音乐舞蹈，让学生用身体表现音乐；创意实践上以“边听音乐边画天鹅”收尾，将听觉转化为视觉创作。学生在学习中能提升审美体验和表现能力，教师可直接沿用连贯环节，有效提高教学效率。

今天老师给大家带来了一段优美的舞蹈，请同学们和老师一起静下心来观看，感受一下舞蹈给你怎样的感受，让你想到了什么画面。 2 3 你们眼中的天鹅是什么样子？ 用几个词语来形容一下吧！ 高贵 优雅 4 很多人都很喜欢天鹅，艺术家们用舞蹈、绘画等方式来表现天鹅的美，今天老师也给大家带来了一首乐曲，这首乐曲也描绘了美丽，高雅的天鹅。 让我们一起来听一听吧！ 5 00：01 03：20 《天鹅》 聆听乐曲并思考 请同学们闭上眼睛聆听音乐，感受一下乐曲是用什么乐器演奏的？ 6 大提琴，西洋乐器，提琴族乐器里的下中音乐器。大提琴音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，有"音乐贵妇"之称。 大提琴 7 我为大家请来了一位大提琴演奏家，她会为大家演奏乐曲《天鹅》请大家在观察大提琴演奏方法的同时，也感受一下乐曲的速度和情绪吧！ 8 9 这首乐曲抒情、优美，大提 琴浑厚的音色在钢琴轻柔的伴奏下， 描绘出了碧波荡漾、水波粼粼的湖面上， 天鹅昂首遨游、端庄娴静的神态。 10 请同学们伸出小手和老师边画旋律线边感受 这段旋律有几个乐句呢？ 11 这条旋律总共有四个乐句组成，跟随老师的钢琴 用“lu”来唱一唱吧！ 12 想一想四个乐句在节奏 旋律上有什么特点？ 1 2 3 4 第1、3乐句节奏比较舒展 第2、4乐句节奏比较紧密，节奏上行 13 让我们边听边模仿天鹅摆动翅膀吧！ 00：01 00：56 《天鹅》 节奏舒展时缓慢摆动手臂 节奏紧密时加快手臂摆动 14 刚才我们欣赏的时乐曲的A主题 现在和老师听一听乐曲的B主题吧 相信大家会有一些不同的感受！ 15 00：01 00：57.5 《天鹅B》 聆听乐曲B主题 请同学们闭上眼睛想一想，你的眼前又出现了怎样的画面？ 16 这一段旋律仿佛是天鹅在水中翩翩起舞，让我们跟随这位同学一起在音乐中舞蹈吧！ 17 请同学们聆听C乐段 想一想C乐段与前面所学的哪一乐段相似？ 00：01 01：16 《天鹅C》 这一乐段与A乐段相似，我们用A’来表示，尾声慢慢减弱，仿佛天色渐晚，天鹅们拍打拍打翅膀慢慢的向岸边游去....... 18 聆听全曲感受乐曲的结构 A B A’ 19 同学们，今天这节课，我们欣赏了法国作曲家圣桑作曲的大提琴独奏曲《天鹅》，感受了旋律，节奏，速度等对音乐情绪的变化，现在请同学们边听音乐，边在纸上画下你眼中的天鹅吧！ 20 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 199352.05 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.28.100 $