第五单元学业质量评估卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版

第五单元学业质量评估卷

考试时间： 90分钟 满分： 100分    等级：      

卷首语：观察是智慧的源泉，通过观察，我们可以洞察世界的奥秘。留心周围的事物，我们就会有新的发现。让我们一起来交流发现吧！

一、把下面这句话抄写下来，做到端正、整洁。(3分)

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——[法国]罗丹

二、仔细观察身边的动植物，你发现了什么？请你结合语境看拼音写字词。(10分)

1.我和母亲坐船去看望wài zǔ fù(       )时，看到一只 pī zhe(      )翠绿色的yǔ máo(      )的翠鸟，它正 jìng qiāo qiāo(        )地站在船头。

2.走到窗前，就能看到一片cǎo dì(       )，我和弟弟常常在那里wán shuǎ(       )，cháo(       )对方的liǎn(       )上吹蒲公英的茸毛。

3.我们最xǐ ài(         )的蒲公英开花了。它的花瓣会在中午zhāng kāi(          )，在傍晚 hé lǒng(     )。

三、敏锐的观察力如同擦亮的明镜，你是否可以看透问题，寻求正确的答案？请你将正确的选项填在括号里。(10分)

1.下列加点字的读音全部正确的一项是(    )。

A.衔着(xián)     鹦鹉(yīn) B.合拢(lóng)     船舱(cāng)

C.哈欠(qian)     茸毛(róng) D.英雄(yīn)      蒲公英(pú)

2.“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“一本正经”的意思是(    )。

A.一本厚重、正规的书 B.十分认真

C.非常仔细 D.站着一动不动

3.《搭船的鸟》一文中翠鸟美在(    )；作者写翠鸟捕鱼，体现了翠鸟(    )

的特点。

A.全身艳丽的色彩 B.捕鱼的过程 C.爱吃鱼 D.动作敏捷

4.《我爱故乡的杨梅》中，杨梅颜色的变化过程是(    )。

A.淡红→深红→红得发黑 B.淡红→红得发黑→深红

C.深红→红得发黑→淡红 D.红得发黑→深红→淡红

5.留心观察的方法有很多，以下错误的一项是(    )。

A.观察的时候，要特别关注事物的变化

B.要从事物的不同方面去观察

C.用鼻子闻、用嘴巴尝不是观察的方法

D.观察要细致一些，才能有更多新发现

四、只有善于观察的人才能找出词语的不同。请你用“发”字组不同的词语，填在句中的括号里。(3分)

1.早晨去钓鱼的时候，我(       )草地并不是金色的，而是绿色的。

2.爱迪生(     )了电灯。

3.他在我身后站了好长时间了，我一点儿都没(       )。

五、仔细观察，其实蒲公英和杨梅也很有特点。请你按要求完成句子练习。(6分)

1.蒲公英的茸毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)

                                                               

2.杨梅不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。(用加点词写句子)

                                                               

3.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。(请你仿照例句，写一写你所熟悉的一种水果的味道)

                                                               

                                                               

六、鲁班是如何发明雨伞的呢？请你先给下面的句子排序，再完成练习。(6分)

(    )一次，他看见小孩头上戴的荷叶，突发奇想，做出了既能挡雨遮太阳，又很轻巧的东西，它既能撑开，又能合拢。这就是最早的伞。

(    )鲁班和几个木匠在路边造了许多亭子，供人遮雨、乘凉。

(    )看着亭子，鲁班又想：要是有一个轻巧且能移动的亭子就好了。

(    )可是鲁班却想：如果雨下个不停，人总不能待在亭子里不走啊。

◆这个故事让我明白了(     )。

A.生活中的许多发现和发明都是巧合

B.要想有所发现或发明，离不开认真观察

七、欲要看究竟，处处细留心。请你跟着作者郭风一起去看看他笔下的翠鸟吧！(11分)

我正想着，它一下子(     )进水里，不见了。可是，没一会儿，它(    )起来了，红色的长嘴(     )着一条小鱼。它(    )在船头，一口把小鱼(   )了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1.选择恰当的动词填在选段中的括号里。(5分)

2.选段描写了翠鸟         时的情景，从“           ”“             ”这些词语可以体会到翠鸟捕鱼时的速度                       。(4分)

3.读画“     ”的句子，对句中“搭”字理解正确的一项是(    )。(2分)

A.句中的“搭”是“连接在一起”的意思

B.一个“搭”字体现了鸟和人在自然中的和谐

八、只要稍加留意，你就会发现事物是变化着的。请仔细观察楼前的银杏树，你有什么新的发现呢? (21分)

①在我们楼前，有一棵银杏树。

②这棵银杏树的树干很笔直，已经长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它就用那粗壮的身子保护着水杉，任凭风刮雷劈也毫不动摇。

③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

④春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿色的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，像少女