第二单元 《美食天地》 课件 2025-2026学年沪科版初中信息科技七年级下册
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普通
摘要:
该初中信息科技课件核心围绕Word文档格式设置与应用,通过“美食食谱”“诗词集锦”任务导入,先回顾文字修改、符号添加等基础操作,再进阶到页面版式、分栏等综合设置,构建从基础到应用的学习支架。
其亮点是任务驱动与对比观察结合,分析不同食谱差异培养计算思维,用“麻婆豆腐”格式刷问题引导实践提升数字化学习与创新能力。实践活动让学生自主设计文档增强信息意识,助学生掌握技能,也为教师提供可操作的教学案例。
内容正文:
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美食天地
信息技术
——《 初中信息技术 》
知识回顾
操作内容一:
1、文字拼写或语法是否有误及文本修改;
2、符号添加;
3、文本移动;
4、文本换行;
操作内容二:
1、设置文本格式;
2、添加下划线;
3、查找与替换;
任务呈现
任务:使用Word文档完成“诗词集锦”的制作
新知教学
新知教学
任务一:页面板式、段落格式、项目符号的设置
纸张大小
页边距
版式
页面版式
对齐方式
缩进
间距
段落格式
新知教学
任务一:页面板式、段落格式、项目符号的设置
项目符号
内容有序
内容突出
新知教学
任务二:分栏、边框和底纹、页眉和页脚的设置
分栏
新知教学
任务二:分栏、边框和底纹、页眉和页脚的设置
边框和底纹
新知教学
任务二:分栏、边框和底纹、页眉和页脚的设置
页眉、页脚
实践活动
实践活动
结合所学的Word操作内容,完成诗词集锦的创作,风格自行定义,保存上交。
导入
你知道以上两道菜的由来、配菜以及制法嘛?
课堂任务:利用Word文档来制作一份美食食谱。
新知教学
任务一:观察以下两张食谱的的不同之处
新知讲授
1、文字拼写或语法是否有误及文本修改;
2、符号添加;
3、文本移动;
4、文本换行;
实践操作一
新知教学
任务二:观察以下两张食谱的的不同之处
新知讲授
1、设置文本格式;
2、添加下划线;
3、查找与替换;
实践操作二
新知讲授
实践操作三:格式刷的使用
问题:如何设置“麻婆豆腐”?
格式刷
在设置格式时,将已设定好的文本格式、段落格式、边框和底纹格式等复制到其他需要相同格式之处,使用格式刷可以避免大量的重复操作提高效率
实践活动
实践活动
结合所学的Word操作内容,制作电子食谱,风格自行定义,保存上交。
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