学易金卷：六年级生物上学期期末模拟卷（新教材鲁科版五四学制）

2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版五四学制六年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）毛泽东主席诗词以其崇高优美的革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A．天高云淡，望断南飞雁 B．待到山花烂漫时，她在丛中笑 C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 D．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 2．变黄的银杏叶从树枝上脱落下来，这说明（　　） A．银杏树的生活需要营养 B．银杏树对外界刺激作出反应 C．银杏树能进行呼吸 D．银杏树能排出体内产生的废物 3．（科学方法）《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 4．某兴趣小组在观察校园生物种类的活动中，下列行为错误的是（ ） A．自己喜欢和不喜欢的生物都记录下来 B．观察到的有害生物记录下来，不伤害它们 C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观地记录 5．在科学探究的过程中，区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是（ ） A．竹节虫的外形像竹枝，这样的伪装是拟态 B．马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌 C．法布尔观察到萤火虫幼虫能捕食蜗牛 D．广告中说饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧 6．（科学思维）无论科学研究还是日常生活，都需要运用科学思维，以下选项没有正确运用科学思维的是（ ） A．在白菜中发现了一只菜青虫，思考得出这些白菜一定没有喷洒过农药 B．将各种类型显微镜观察的结果综合起来，绘制完整的口腔上皮细胞结构图 C．通过观察和实验，根据形态结构和生理功能的不同将生物分为植物、动物等 D．观察并分析洋葱鳞片叶外表皮细胞形状，得出它们紧密排列，可能起保护作用 7．在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A．高温和干燥 B．强光和无氧 C．潮湿和低温 D．干燥和湿润 8．有些科学家认为，全球气温变暖的原因可能是排放大批二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ） A．作出假设 B．表达交流 C．提出问题 D．得出结论 9．显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法不正确的是（ ） A．对光时，应转动d使低倍物镜对准通光孔 B．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 C．下降镜筒时眼睛要从侧面注视e，目的是防止物镜压碎标本或损坏镜头 D．观察时，视野中物象不清晰，应调节c 10.制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先用碘液染色，然后盖上盖玻片 C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中 D．画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 11.在菠菜的根尖细胞和叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．叶绿体和线粒体；叶绿体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．线粒体；叶绿体和线粒体 12.无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。细胞不能无限制长大的主要原因是（ ） A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B．细胞长得太大，就不能进行分裂 C．细胞长得太大，表面积与体积之比变小，满足不了细胞吸收营养物质的需要 D．细胞长得太大，相互之间会挤压，最终细胞会破裂 13.“落地生根”是一种多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的体积增大 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 14．如图表示人的某细胞的相关生理活动，相关叙述正确的是（　　） A．①表示细胞分裂，分裂后细胞数量增多、遗传物质减半 B．②表示细胞分化，未导致遗传物质发生变化 C．通过①②活动形成了A、B、C等器官 D．只要是活细胞就都具有图中所示的生理过程 15.胃在消化食物过程中不停地收缩和蠕动。下列组织中与胃的收缩和蠕动关系最密切的是（ ） 16.莴笋又称莴苣，是常见的草本植物，直根系，根系入土浅，吸收能力弱，主要食用肉质嫩茎，嫩叶也可食用。如图所示，下列关于莴笋说法错误的是（　　） A．莴笋肉质茎主要由薄壁组织构成 B．莴笋的肉质茎与马铃薯的块茎同属变态茎 C．莴笋不适合在干燥地区种植 D．莴笋叶是制造和贮存有机物的主要器官 17.下列结构层次中属于组织的是（　　） A．血液 B．肾脏 C．大脑 D．西瓜 18.生物体具有一定的结构层次，下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ） A．构成一个系统的各个器官具有相同的生理功能 B．除病毒外，所有生物体都是由细胞构成的 C．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 D．人体各个不同系统之间既有分工，又协调配合 19.如图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C．丁所示的结构属于生殖器官 D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 20．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ） A．整个生物体只由一个细胞构成 B．不能独立生活 C．酵母菌可应用于酿酒等食品工业 D．淡水中单细胞藻类大量繁殖容易形成“水华” 第Ⅱ卷 二、非选择题（6小题，共60分） 21.(8分)在学习了生物的共同特征后，李明同学利用周末走进动物园，进行了一场观察体验之旅。 (1)在“百鸟园”的水塘里，李明发现两种鸳鸯体形相似，体色差异较大，雄性鸳鸯冠羽艳丽，额部和头顶覆盖着翠绿色羽毛。雌性鸳鸯的羽色总体上呈现灰色和白色等。通过观察找到雌雄鸳鸯的异同点，这是运用了______的基本方法。李明又观察天鹅、东方白鹳、丹顶鹤、鸽子等多种鸟类后，发现它们都被覆羽毛，他推测出鸟类都被覆羽毛，他这种推理方法是______。 (2)游人一靠近，鸳鸯便快速游走了，这体现了生物能______。鸳鸯“趾间有蹼”，轻轻划水便可快速前进，推断“蹼”的功能是______。同时体现生物体______相适应的生物学观点。 (3)鸳鸯生活在水塘中，孔雀生活在相对干旱的地方，这说明不同的生物适应不同的______。 (4)金秋十月，李明发现多数植物已落叶，这说明生物具有______的特征。但是菊花正次第开放，黄色、白色、红色的菊花煞是美丽，菊花出现不同的颜色说明生物具有______的特征。 22.（10分）“工欲善其事，必先利其器”，请据图回答问题。 (1)雯雯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，水滴相当于光学显微镜结构中的_____，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的_____（填结构名称）。 (2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是[ ]_____和[E]_____。 (3)图二的显微镜最大能将细胞放大_____倍，如果你在载玻片上写下一个字母“e”，在显微镜下看到的物像是_____（选填下列字母）。 a. e b.ə c. ε (4)观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向_____方移动；要使视野从乙变为甲，应转换为_____（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调节图二中显微镜的部件是[ ]_____；调视野亮度可以调节____________。 23.（10分）“洛阳春日最繁华，红绿荫中十万家”，洛阳牡丹的盛放与细胞结构及功能密切相关。小洛在观察牡丹植物细胞（甲）和动物细胞（乙）结构示意图时，结合牡丹生长现象展开探究，请填空： (1)牡丹花瓣色彩艳丽，是因为甲图[ ]__________内的细胞液中含有花青素，不同品种含量不同造就了牡丹的红、粉、紫等花色。 (2)甲图中[ ]__________是光合作用的场所，能将光能转化为_______，为牡丹开花提供物质和能量。甲、乙细胞都具有的[⑦]线粒体，是呼吸作用的主要场所，为牡丹花瓣舒展、细胞分裂等生命活动________。洛阳牡丹品种繁多，不同品种的花型、花色差异由[ ]__________内的遗传物质决定，它含有控制该种生物生长发育和遗传的全部________。 (3)甲图中[ ]________位于植物细胞的最外层，主要由纤维素和果胶等物质构成，结构较为坚韧，具有保护和支持作用，能让牡丹茎秆直立，抵御风雨，这体现了细胞结构与__________相适应的生物学观点。 (4)洛阳牡丹不仅是美丽的植物，更承载着洛阳的文化底蕴，被视为“市花”和“花中之王”。结合你对牡丹的了解，说说牡丹的哪些特点（如形态、品质等），让它成为洛阳文化的象征？__________。（简单说明即可） （5）综上所述，细胞的生活是______________变化的统一体。 24.(13分)太空多能干细胞的培养图中①和②，是我国进行的全球首例太空干细胞实验过程中的重要环节。其中的多能干细胞是科学家通过基因重编程由肾上皮细胞转化而来的，经过一系列过程进一步形成心肌细胞等多种细胞群。下图的心脏是科研人员在太空，利用前面阶段的培养，3D打印而来的。 (1)如图所示，多能干细胞通过①__________过程使细胞的数量增加；再经过②__________过程，细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞等多种细胞群，即如图所示不同的组织。 (2)失重条件下，科学家观察到成片的心肌细胞（如乙图所示）仍然节律地跳动，说明乙图所示的__________组织在太空中仍具有__________功能。心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的__________（填细胞结构）数量更多。心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有[______]神经组织等，所以心脏的结构层次是__________。 (3)多能干细胞中有46条染色体，经过过程①，子细胞染色体数目为__________条，心肌细胞的细胞核中染色体数目__________条。 (4)要构成动物体完整的结构层次，图中还需要补充的，也是植物体没有的结构层次__________。航天员能够在太空失重条件下自主活动、专注科研，最主要是该补充的结构层次中__________和__________全方位地参与调节。 (5)科学家通过太空特殊环境，控制干细胞的分化和培育，这项研究的意义：__________。（一点即可） 25.（12分）草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题： (1)水中的草履虫通过口沟进食之后形成[ ]______，它随着细胞质流动越来越_____，其中的食物逐渐被消化，剩下的食物残渣会从[ ]______排出体外。 (2)草履虫通过图中的[ ]______能够与外界进行气体交换，吸收氧气排出二氧化碳。 (3)观察时，如果视野中发现草履虫靠[ ]________往上方游动，为防止其游出视野，可以将玻片标本往______方移动。 (4)草履虫是单细胞动物，在显微镜下它的形态像是________，它主要靠______进行生殖，几乎能完成获取营养、呼吸等生物的全部的生命活动，由此说明，细胞是______。 (5)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中应加入______，起到______作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是______。 26.(7分)为了了解生物的生命活动，学校开展“自制水族箱，饲养淡水鱼”的综合实践项目，陈昊然小组同学自制水族箱饲养金鱼，开展了以下实践探究活动。 任务一：查阅收集资料，了解金鱼等生活习性。 资料一：香蕉草、金鱼草是水族箱中常见的绿色植物，可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，使水体中的溶解氧上升。 资料二：金鱼喜光线充足、温度适宜、溶氧丰富、水质清澈、不含有毒物质的水体。金鱼属杂食性鱼类，人工饲养环境下，金鱼的食物选择更为多样化，包括藻类、水草、植物种子、米饭粒、动物内脏等。 任务二：设计并制作水族箱。 (1)下列制作水族箱的做法，不正确的有______。 A．充分利用生活中的废旧材料，箱体可以选择透明的材料便于观察 B．不需要设计，边想边做即可 C．如果需要切割玻璃时寻求家长帮助 D．安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净 任务三：饲养金鱼，记录金鱼的成长。 (2)下列饲养金鱼的做法，不正确的有______。 A．利用植物净化水质、增加氧气 B．定期更换部分水 C．尽量多地投喂饲料 D．水的温度要适宜 昊然同学发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象是否与水中的溶氧量有关，将18条品种、大小、生长状况均相同的金鱼平均分成3组，按如表给定的条件进行了相关实验。记录实验现象和实验结果如下： (3)请根据兴趣小组的实验作出假设：______。 (4)在实验过程中，甲、乙、丙三组选用的金鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是______，使实验结果更可靠。 (5)将表格中数据处理后，可得到如条形统计图所示结果，图中X的数值为______。 (6)实验结果显示：在一定的溶氧量范围，水中的溶氧量越______（填“低”或“高”），金鱼的呼吸频率越______，金鱼“浮头”现象越明显。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X1【W1【/1 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C1[DJ 11.A][B][CJ[D] 16.A1[B][C1[D1 2.AJ[B][C][D] 7.[A][BJ[C][D] 12.[AJ[B1[C][D] 17.A1[BJ[C][D1 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A1[B][C][D] 19.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共6小题，共计60分) 21. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 22.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24.(13分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 25. (12分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 26.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 5) (6) 2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版五四学制六年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）毛泽东主席诗词以其崇高优美的革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A．天高云淡，望断南飞雁 B．待到山花烂漫时，她在丛中笑 C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 D．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 【答案】с 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸：③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性：①除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.大雁南飞，迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，是生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B.诗句中山花烂漫，花开放是为了繁殖后代，B不符合题意。 C.北国风光，千里冰封，万里雪飘，描写的是北方冬天无生命的景观，没有生命现象，C符合题意。 D.生物必须适应环境才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应，D不符合题意。 故选C。 2．变黄的银杏叶从树枝上脱落下来，这说明（　　） A．银杏树的生活需要营养 B．银杏树对外界刺激作出反应 C．银杏树能进行呼吸 D．银杏树能排出体内产生的废物 【答案】D 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；②生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；②除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物能适应并影响环境。 【详解】A，生物生活需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A错误。 B．生物能对外界刺激作出反应，是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，B错误。 C，银杏树能进行呼吸，是指需要不断地吸入氧气，释放二氧化碳，C错误。 D，生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外；如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。因此，变黄的银杏叶从树枝上脱落下来，这说明银杏树能排出体内产生的废物，D正确。 故选D。 3．（科学方法）《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 【答案】A 【分析】实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一。 【详解】A.观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，题中这种研究方法属于观察法，A符合题意。 B.比较法是一种自然科学或社会科学的研究方法，是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，B不符合题意。 C.文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。 D.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。 故选A。 4．某兴趣小组在观察校园生物种类的活动中，下列行为错误的是（ ） A．自己喜欢和不喜欢的生物都记录下来 B．观察到的有害生物记录下来，不伤害它们 C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观地记录 【答案】C 【分析】科学探究的基本方法：①实验法：②观察法：③调查法：④收集和分析资料等等。 观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A，观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，A正确。 B，在生态系统中，每种生物都有其特定的角色和地位，即使被认为是“有害”的生物，也可能在维持生态平衡中发挥着重要作用，因此观察到的有害生物我们要记录下来，不伤害它们，B正确。 C，将奇特的植物带回家研究这一行为可能涉及非法采集和破坏自然资源的问题。在观察生物时，我们应该尊重和保护自然环境，避免对生物造成不必要的伤害或破坏，C错误。 D，对观察到的生物进行真实客观的记录是生物观察活动的基本要求。在进行观察时，我们应该尽可能准确地记录生物的特征、行为和环境等信息，以便后续的分析和研究。真实客观的记录有助于我们更好地了解生物和自然环境，为科学研究和生态保护提供有力的支持，D正确。 故选C。 5．在科学探究的过程中，区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是（ ） A．竹节虫的外形像竹枝，这样的伪装是拟态 B．马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌 C．法布尔观察到萤火虫幼虫能捕食蜗牛 D．广告中说饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧 【答案】D 【分析】在科学探究中，区分事实和观点非常关键。事实是基于观察和实验的证据，而观点是基于个人信念或经验的看法，可能没有确凿的证据支持。 【详解】A，竹节虫算得上著名的伪装大师，当它栖息在树枝或竹枝时，活像一支枯枝或枯竹，很难分辨。竹节虫这种以假乱真的本领，在生物学上称为拟态，A不符合题意。 B，“马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌”也是一个事实陈述，因为这是基于科学研究的发现，B不符合题意。 C，“法布尔观察到萤火虫幼虫在捕食蜗牛”同样是一个事实陈述，来源于具体的观察记录，C不符合题意。 D，“广告中说饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧”是一个观点陈述，因为这种说法没有广泛接受的科学证据支持，而是基于人的信念或经验，D符合题意。 故选D。 6．（科学思维）无论科学研究还是日常生活，都需要运用科学思维，以下选项没有正确运用科学思维的是（ ） A．在白菜中发现了一只菜青虫，思考得出这些白菜一定没有喷洒过农药 B．将各种类型显微镜观察的结果综合起来，绘制完整的口腔上皮细胞结构图 C．通过观察和实验，根据形态结构和生理功能的不同将生物分为植物、动物等 D．观察并分析洋葱鳞片叶外表皮细胞形状，得出它们紧密排列，可能起保护作用 【答案】A 【分析】科学思维是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度、运用科学的思维方法认识事物，解决实际问题的思维习惯和能力。 【详解】正确的科学思维应基于全面的调查与合理推理。选项A中，仅在白菜中发现一只菜青虫就得出这些白菜没有喷洒过农药，这一结论是不科学的和片面的，缺乏全面的调查与科学依据，不符合科学思维。其余选项均合理运用了观察、实验、分析和分类等科学思维方法，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7．在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A．高温和干燥 B．强光和无氧 C．潮湿和低温 D．干燥和湿润 【答案】D 【分析】实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“唯一变量原则”。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A，高温和干燥包含了两个变量：温度和湿度。在对照实验中，我们只能改变一个变量以观察其对实验结果的影响，A不符合题意。 B，强光和无氧同样包含了两个变量：光照条件和氧气浓度。这两个因素都可能影响实验结果，因此在对照实验中不能同时改变，B不符合题意。 C，潮湿和低温也包含了两个变量：湿度和温度。这两个因素同样都可能影响实验结果，因此在对照实验中也不能同时改变，C不符合题意。 D，干燥和湿润只改变了一个变量，即湿度。其他条件（如温度、光照等）在两组实验中都应保持相同且适宜。这样，我们就可以准确地观察湿度对实验结果的影响，D符合题意。 故选D。 8．有些科学家认为，全球气温变暖的原因可能是排放大批二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ） A．作出假设 B．表达交流 C．提出问题 D．得出结论 【答案】A 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 【详解】A，作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。由题干分析可知，对全球的气候为什么会变暖，有些科学家认为：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应，专家提出这种观点是对影响因素的判断，应该属于科学探究的第二环节作出假设，故A正确。 B，表达与交流是指撰写探究报告，交流探究过程和结论并完善，故B错误。 C，提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾，故C错误。 D.得出结论是指描述现象，处理数据，分析得出结论，故D错误。 故选A。 9．显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法不正确的是（ ） A．对光时，应转动d使低倍物镜对准通光孔 B．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 C．下降镜筒时眼睛要从侧面注视e，目的是防止物镜压碎标本或损坏镜头 D．观察时，视野中物象不清晰，应调节c 【答案】B 【分析】（1）图中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f遮光器，g反光镜。（2）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中①是低 倍目镜、③是高倍目镜，②是高倍物镜、④是低倍物镜。 【详解】A，对光时，应转动d转换器使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜下视野范围大，便于寻找物像，故A正确。 B，观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜③（5×）和低倍物镜④（15×），故B错误。 C，使用显微镜观察，先双手转动b粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着e物镜，以防止物镜压碎标本或损坏镜头；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，继续微调至清晰，故C正确。 D.用显微镜进行观察时，视野中物象不清晰，应调节c细准焦螺旋，故D正确。 故选B。 10.制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先用碘液染色，然后盖上盖玻片 C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中 D．画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 【答案】C 【分析】制作人的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，故A错误。 B．制作人的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先盖上盖玻片，然后用碘液染色，故B错误。 C，制作人口腔上皮细胞临时装片取材时，用消毒的牙签在漱净的口腔内侧轻刮几下，并将之均匀的涂抹在生理盐水液滴中，故C正确。 D.画细胞结构简图时，要注意用铅笔点细点来表示图中较暗的地方，越暗的地方，细点越多，故D错误。 故选C。 11.在菠菜的根尖细胞和叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．叶绿体和线粒体；叶绿体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．线粒体；叶绿体和线粒体 【答案】D 【分析】植物细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体。线粒体是呼吸作用的场所，存在于所有活细胞中；叶绿体是光合作用的场所，仅存在于绿色部分的细胞（如叶肉细胞），非绿色部分（如根尖细胞）不含叶绿体。 【详解】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量 供应的“动力工厂”。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。菠菜根尖细胞中只有线粒体，叶肉细胞中有线粒体和叶绿体，ABC错误，D正确。 故选D。 12.无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。细胞不能无限制长大的主要原因是（ ） A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B．细胞长得太大，就不能进行分裂 C．细胞长得太大，表面积与体积之比变小，满足不了细胞吸收营养物质的需要 D．细胞长得太大，相互之间会挤压，最终细胞会破裂 【答案】с 【分析】细胞生活所需要的营养物质是从周围环境中吸取的，代谢产生的废物也要排放到周围环境中。细胞与周围环境进行物质交换的能力(表面积）越大，细胞与周围环境进行物质交换的能力越大。 决于表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对表面积 【详解】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，故ABD错误，C正确。 故选C。 13.“落地生根”是一种多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的体积增大 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 【答案】B 【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 （2）生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。 【详解】A，植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。 B，不定芽的形成主要是靠细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大，B错误。 C，细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，就是细胞的分化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织。所以，不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化，C 正确。 D，新植株是由不定芽发育来的，不定芽是母体植株的一部分，所以新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。 故选B。 14．如图表示人的某细胞的相关生理活动，相关叙述正确的是（　　） A．①表示细胞分裂，分裂后细胞数量增多、遗传物质减半 B．②表示细胞分化，未导致遗传物质发生变化 C．通过①②活动形成了A、B、C等器官 D．只要是活细胞就都具有图中所示的生理过程 【答案】в 【分析】题图中：①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织；图中A是神经组织，B是上皮组织，C是肌肉组织 【详解】A，细胞分裂时，细胞核中的遗传物质先进行复制加倍，然后再平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。可见，①表示细胞分裂，分裂后细胞数量增多，但遗传物质不会减半，而是与亲代细胞保持一致，A错误。 B，②表示细胞分化，细胞分化是在遗传物质的控制下进行的，细胞分化过程中遗传物质不发生改变，B正确。 C，组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成器官。可见，通过①细胞分裂、②细胞分化活动形成了A、B、C等不同的组织（不是器官），C错误。 D，高度分化的细胞不具有分裂能力，不是所有活细胞都具有图中所示的生理过程，D错误。 故选B。 15.胃在消化食物过程中不停地收缩和蠕动。下列组织中与胃的收缩和蠕动关系最密切的是（ ） 【分析】根据人体的主要组织，及其作用分析解答。人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。 【详解】A，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，故A不符合题意。 B，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，如果肉、叶肉等，故B不符合题意。 C，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故C不符合题意。 D，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要由肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合，故D符合题意。 故选D。 16.莴笋又称莴苣，是常见的草本植物，直根系，根系入土浅，吸收能力弱，主要食用肉质嫩茎，嫩叶也可食用。如图所示，下列关于莴笋说法错误的是（　　） A．莴笋肉质茎主要由薄壁组织构成 B．莴笋的肉质茎与马铃薯的块茎同属变态茎 C．莴笋不适合在干燥地区种植 D．莴笋叶是制造和贮存有机物的主要器官 【答案】D 【分析】1.薄壁组织是植物体内的一种基本组织，具有储存、营养等功能。变态茎是植物茎的一种特殊形态，与正常茎在形态和功能上有所不同。 2．在植物中，叶主要负责光合作用，制造有机物，而贮存有机物的器官则因植物种类而异。 【详解】A，莴笋的肉质茎主要由薄壁组织构成，薄壁组织具有储存营养物质的功能，这与莴笋肉质茎的特点相符，因为肉质茎通常富含水分和营养物质，A正确。 B，莴笋的肉质茎与马铃薯的块茎都属于变态茎。变态茎是植物茎在形态和功能上发生特殊变化的产物，莴笋的肉质茎和马铃薯的块茎都是茎的变态形式，用于储存营养物质，B正确。 C，莴笋根系入土浅，吸收能力弱，这意味着它对水分的需求较高，且需要较为湿润的土壤环境。因此，莴笋不适合在干燥地区种植，因为干燥地区的水分条件无法满足其生长需求，C正确。 D，虽然莴笋叶可以进行光合作用，制造有机物，但在莴笋这种植物中，肉质茎才是储存有机物的主要器官，而不是叶。叶主要进行光合作用，将光能转化为化学能，并合成有机物，但这些有机物随后会被运输到茎、根等其他器官中储存或利用。因此，说莴笋叶是制造和贮存有机物的主要器官是不严谨的，D错误。 故选D。 17.下列结构层次中属于组织的是（　　） A．血液 B．肾脏 C．大脑 D．西瓜 【答案】A 【分析】生物体的结构层次中，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群。需判断各选项所属的结构层次。 【详解】A，血液由血细胞和血浆组成，属于结缔组织，故A符合题意。 B．肾脏由多种组织构成（如上皮组织、结缔组织等），属于器官，故B不符合题意。 C.大脑由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，故C不符合题意。 D，西瓜是植物的果实，属于器官，故D不符合题意。 故选A。 18.生物体具有一定的结构层次，下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ） A．构成一个系统的各个器官具有相同的生理功能 B．除病毒外，所有生物体都是由细胞构成的 C．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 D．人体各个不同系统之间既有分工，又协调配合 【答案】A 【分析】植物体的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞一组织→器官一系统一动物体。 【详解】A，在生物体中，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。例如，消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠等多个器官组成，它们共同完成食物的消化和吸收。但并不意味着这些器官具有完全相同的生理功能，它们各自在系统中扮演不同的角色，执行不同的任务，A错误。 B，病毒是一种非细胞生物，它们由蛋白质和核酸组成，但没有细胞结构。除此之外，无论是单细胞生物（如细菌、酵母菌）还是多细胞生物（如植物、动物、人类），都是由细胞构成的，B正确。 C，组织是生物体结构层次的一个重要组成部分，它是由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞联合在一起形成的细胞群。例如，肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能：神经组织由神经细胞组成，具有传导神经冲动的功能，C正确。 D，人体是一个复杂的生物体，由多个系统组成，如消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。这些系统之间既有明确的分工，各自负责不同的生理功能：又相互协调配合，共同维持人体的生命活动。例如，当人体需要氧气时，呼吸系统负责吸入氧气并输送到肺部；循环系统则将氧气通过血液输送到全身各组织；同时，神经系统负责调节呼吸和循环的频率和深度，以适应人体的需要，D正确。 故选A。 19.如图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C．丁所示的结构属于生殖器官 D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 【答案】D 【分析】图中：甲是一个细胞（受精卵），乙是两个细胞，丙是组织，丁是器官（叶片），戊是植物体；a是细胞分裂，b是细胞分化 【详解】A，由图可以看出，通过a过程由一个细胞变成了两个细胞，为细胞分裂。在细胞分裂时，遗传物质先复制，再平均分配到两个新细胞中，新细胞内的遗传物质与原细胞相同，并非加倍，故A错误。 B，由图可以看出，通过b过程细胞的形态、结构和功能发生了改变，是细胞分化，植物通过细胞分化形成的是保护组织具有保护作用，而上皮组织属于动物组织，故B错误。 C．丁是叶，叶属于营养器官，绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，故C错误。 D.细胞（甲）→组织（丙）一器官（丁）一植物体(戊），该表述符合植物结构层次规律，故D正确。 故选D。 20．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ） A．整个生物体只由一个细胞构成 B．不能独立生活 C．酵母菌可应用于酿酒等食品工业 D．淡水中单细胞藻类大量繁殖容易形成“水华” 【答案】B 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A，整个生物体只由一个细胞构成的生物叫单细胞生物，A正确。 B，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误。 C，酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确。 D，大量含有各种含氮污水排入淡水水体中，促使水体富营养化，使单细胞藻类能够大量繁殖，造成水华。D正确。 故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（6小题，共60分） 21.(8分)在学习了生物的共同特征后，李明同学利用周末走进动物园，进行了一场观察体验之旅。 (1)在“百鸟园”的水塘里，李明发现两种鸳鸯体形相似，体色差异较大，雄性鸳鸯冠羽艳丽，额部和头顶覆盖着翠绿色羽毛。雌性鸳鸯的羽色总体上呈现灰色和白色等。通过观察找到雌雄鸳鸯的异同点，这是运用了______的基本方法。李明又观察天鹅、东方白鹳、丹顶鹤、鸽子等多种鸟类后，发现它们都被覆羽毛，他推测出鸟类都被覆羽毛，他这种推理方法是______。 (2)游人一靠近，鸳鸯便快速游走了，这体现了生物能______。鸳鸯“趾间有蹼”，轻轻划水便可快速前进，推断“蹼”的功能是______。同时体现生物体______相适应的生物学观点。 (3)鸳鸯生活在水塘中，孔雀生活在相对干旱的地方，这说明不同的生物适应不同的______。 (4)金秋十月，李明发现多数植物已落叶，这说明生物具有______的特征。但是菊花正次第开放，黄色、白色、红色的菊花煞是美丽，菊花出现不同的颜色说明生物具有______的特征。 【答案】（1）比较 归纳法 （2）对外界刺激作出反应 增大划水面积，利于游泳 结构与功能 (3)环境 （4）排出体内产生的废物 变异 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；②除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）通过观察、对比分析，找出被研究对象的相同点和不同点，这是认识事物的一种基本方法，这种方法叫比较法。李明通过观察找到雌雄鸳鸯的异同点，这是运用了比较的基本方法。比较法用于找出异同，归纳法则是从具体到一般。李明观察多种鸟类后归纳出共同特征，这种推理方法是是归纳法，从部分案例推广到一般结论。 （2）生物能够感知外界环境的变化并做出适当的反应；游人一靠近，鸳鸯便快速游走了，这体现了生物能对外界刺激做出反应。蹼可以增加推力，帮助在水中快速移动；李明仔细观察，发现鸳鸯“趾间有蹼”，轻轻划水便可快速前进，因此“蹼”的功能是增大划水面积，利于游泳。体现生物体结构与功能相适应的生物学观点。 （3）生物通过适应特定的环境以求生存和繁殖；鸳鸯生活在水塘中，孔雀生活在相对干旱的地方，这说明不同的生物适应不同的环境。 （4）植物通过落叶带走一部分废物；但金秋十月，植物落叶是为了适应季节变化，同时也是带走废物。因此李明发现多数植物已落叶，这说明生物具有排出体内产生的废物或适应环境的特征；菊花开出不同颜色的花说明生物具有变异的特性。 22.（10分）“工欲善其事，必先利其器”，请据图回答问题。 (1)雯雯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，水滴相当于光学显微镜结构中的_____，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的_____（填结构名称）。 (2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是[ ]_____和[E]_____。 (3)图二的显微镜最大能将细胞放大_____倍，如果你在载玻片上写下一个字母“e”，在显微镜下看到的物像是_____（选填下列字母）。 a. e b.ə c. ε (4)观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向_____方移动；要使视野从乙变为甲，应转换为_____（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调节图二中显微镜的部件是[ ]_____；调视野亮度可以调节____________。 【答案】(1）物镜 粗准焦螺旋 (2）[A]目镜 物镜 (3) 200 b (4） 左下 高 [C]细准焦螺旋 光圈或反光镜 【分析】图一中，放大镜相当于目镜、水滴相当于物镜、平面镜相当于反光镜。图二中，A是目镜、B是粗准焦螺旋、C是细准焦螺旋、D是反光镜、E高倍物镜、F低倍物镜。图三为显微镜视野下依次看到的几个物像，顺序为丙→乙→甲一丁。 【详解】（1）水滴接近玻片，相当于光学显微镜结构中的F物镜。上下调整支架的高度可以适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，相当于调节图二所示光学显微镜的B粗准焦螺旋。 （2）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此，显微镜中最主要部件的结构是A目镜和E物镜。 （3）图二的物镜有两种：10×和40×，因此，该显微镜最大能将细胞放大5×40=200（倍）。从目镜内看到的物像是倒像。如果你在载玻片上写下一个字母“e”，在显微镜下看到的。 故选b。 （4）显微镜成像为倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向左下方移动；要使视野从乙变为甲，细胞体积变大，应转动转换器换为高倍物镜；要使视野从甲变为丁，视野变清晰，应调节C细准焦螺旋。调节视野亮度要调节光圈或者反光镜。 23.（10分）“洛阳春日最繁华，红绿荫中十万家”，洛阳牡丹的盛放与细胞结构及功能密切相关。小洛在观察牡丹植物细胞（甲）和动物细胞（乙）结构示意图时，结合牡丹生长现象展开探究，请填空： (1)牡丹花瓣色彩艳丽，是因为甲图[ ]__________内的细胞液中含有花青素，不同品种含量不同造就了牡丹的红、粉、紫等花色。 (2)甲图中[ ]__________是光合作用的场所，能将光能转化为_______，为牡丹开花提供物质和能量。甲、乙细胞都具有的[⑦]线粒体，是呼吸作用的主要场所，为牡丹花瓣舒展、细胞分裂等生命活动________。洛阳牡丹品种繁多，不同品种的花型、花色差异由[ ]__________内的遗传物质决定，它含有控制该种生物生长发育和遗传的全部________。 (3)甲图中[ ]________位于植物细胞的最外层，主要由纤维素和果胶等物质构成，结构较为坚韧，具有保护和支持作用，能让牡丹茎秆直立，抵御风雨，这体现了细胞结构与__________相适应的生物学观点。 (4)洛阳牡丹不仅是美丽的植物，更承载着洛阳的文化底蕴，被视为“市花”和“花中之王”。结合你对牡丹的了解，说说牡丹的哪些特点（如形态、品质等），让它成为洛阳文化的象征？__________。（简单说明即可） （5）综上所述，细胞的生活是______________变化的统一体。 【答案】(1)⑤液泡 (2）③叶绿体 化学能 提供能量 ④细胞核 遗传信息 (3) ①细胞壁 功能 （4）示例：牡丹花朵硕大、花色艳丽、雍容华贵，象征着富贵、吉祥和繁荣，因此成为洛阳文化的象征。（答案合理即可得分） （5）物质、能量和信息 【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，液泡，细胞质，②线粒体。 【详解】（1）液泡中具有细胞液，其中溶解着色素，因此牡丹花瓣色彩艳丽，是因为甲图S液泡内的细胞液中含有花青素，不同品种含量不同造就了牡丹的红、粉、紫等花色。 （2）叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，因此甲图中③叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，为牡丹开花提供物质和能量。甲、乙细胞都具有的[②]线粒体，是呼吸作用的主要场所，为牡丹花瓣舒展、细胞分裂等生命活动供能。洛阳牡丹品种繁多，不同品种的花型、花色差异由④细胞核内的遗传物质决定。 （3）细胞壁具有保护和支持作用，能让牡丹茎秆直立，抵御风雨，这体现了细胞结构与功能相适应的生物学观点。 （4）牡丹花朵硕大、花色艳丽、雍容华贵，象征着富贵、吉祥和繁荣，因此成为洛阳文化的象征 （5）细胞的生活需要物质和能量，并且这些物质和能量的变化受到细胞核中遗传信息的控制，因此细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 24.(13分)太空多能干细胞的培养图中①和②，是我国进行的全球首例太空干细胞实验过程中的重要环节。其中的多能干细胞是科学家通过基因重编程由肾上皮细胞转化而来的，经过一系列过程进一步形成心肌细胞等多种细胞群。下图的心脏是科研人员在太空，利用前面阶段的培养，3D打印而来的。 (1)如图所示，多能干细胞通过①__________过程使细胞的数量增加；再经过②__________过程，细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞等多种细胞群，即如图所示不同的组织。 (2)失重条件下，科学家观察到成片的心肌细胞（如乙图所示）仍然节律地跳动，说明乙图所示的__________组织在太空中仍具有__________功能。心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的__________（填细胞结构）数量更多。心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有[______]神经组织等，所以心脏的结构层次是__________。 (3)多能干细胞中有46条染色体，经过过程①，子细胞染色体数目为__________条，心肌细胞的细胞核中染色体数目__________条。 (4)要构成动物体完整的结构层次，图中还需要补充的，也是植物体没有的结构层次__________。航天员能够在太空失重条件下自主活动、专注科研，最主要是该补充的结构层次中__________和__________全方位地参与调节。 (5)科学家通过太空特殊环境，控制干细胞的分化和培育，这项研究的意义：__________。（一点即可） 【答案】（1）细胞分裂 细胞分化 （2） 肌肉 收缩舒张 线粒体 丙 器官 （3） 46 46 （4）系统 神经系统 内分泌系统 （5)培育更复杂、更成熟的人体组织与类器官，以“替换”病损的部位 【分析】（1）图中，①细胞分裂，②细胞分化，甲上皮组织，乙肌肉组织，丙神经组织，丁结缔组织。 （2）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，染色体数目也与原细胞相同。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。多能干细胞通过细胞分裂产生新细胞，使细胞的数量增加，所以①过程是细胞分裂。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。多能干细胞经过细胞分化，细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞等多种细胞群，即不同的组织，所以②过程是细胞分化。 （2）乙图所示为成片的心肌细胞，心肌细胞构成肌肉组织。科学家观察到成片的心肌细胞在失重条件下仍然节律地跳动，说明心肌组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能，这种功能使得心脏能够持续地泵血，维持血液循环。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够将有机物中的化学能转化为细胞生命活动所需的能量，被称为“动力车间”。心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多，以满足其高能量需求。 心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有丙神经组织等，此外心脏还主要由肌肉组织构成，内部有结缔组织等。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。心脏能够有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动，是一个器官。 （3）已知多能干细胞中有46条染色体，经过①细胞分裂过程，子细胞染色体数目与原细胞（多能干细胞）相同，即为46条。细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生改变，但遗传物质不变，染色体数目也不变。由于多能干细胞有46条染色体，所以形成的心肌细胞的细胞核中染色体数目同样为46条。 （4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一系统一动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一植物体。所以，要构成动物体完整的结构层次，图中还需要补充的，也是植物体没有的结构层次是系统。航天员能够在太空失重条件下自主活动、专注科研，最主要是系统中的神经系统和内分泌系统全方位地参与调节。神经系统通过反射活动对人体的生理功能进行快速、精确的调节；内分泌系统通过分泌激素，对人体的生长、发育、代谢等生理活动进行缓慢、持久的调节。 （5）科学家通过太空特殊环境，控制干细胞的分化和培育，这项研究的意义：培育更复杂、更成熟的人体组织与类器官，以“替换”病损的部位；研究在太空失重下更纯净的细胞发育过程；太空环境会导致宇航员快速的骨流失和肌肉萎缩，这与地球上老年人的骨质疏松和肌肉减少症惊人地相似，加速骨流失和肌肉萎缩的研究；应对太空环境对健康危害的研究：为地外定居做准备，规划人类在太空的未来等等（合理即可）。 25.（12分）草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题： (1)水中的草履虫通过口沟进食之后形成[ ]______，它随着细胞质流动越来越_____，其中的食物逐渐被消化，剩下的食物残渣会从[ ]______排出体外。 (2)草履虫通过图中的[ ]______能够与外界进行气体交换，吸收氧气排出二氧化碳。 (3)观察时，如果视野中发现草履虫靠[ ]________往上方游动，为防止其游出视野，可以将玻片标本往______方移动。 (4)草履虫是单细胞动物，在显微镜下它的形态像是________，它主要靠______进行生殖，几乎能完成获取营养、呼吸等生物的全部的生命活动，由此说明，细胞是______。 (5)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中应加入______，起到______作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是______。 【答案】(1）10食物泡 小 8胞肛 (2)4表膜 (3)1纤毛 上 （4） 倒置的草鞋 分裂 生物体结构与功能的基本单位（或生物体生命活动的基本单位） (5）15mL清水 对照 草履虫可以净化水质(合理即可） 【分析】图中：1纤毛，2收集管，3伸缩泡，4表膜（细胞膜），5大细胞核，6小细胞核，7细胞质，8胞肛，9口沟，10食物泡。 【详解】（1）草履虫通过口沟摄取食物，食物进入细胞后会形成食物泡，即图中的10食物泡；食物在食物泡中被消化，食物泡越来越小，不能消化的食物残渣则通过胞肛排出体外，即图中的8胞肛。 （2）草履虫通过表膜（即细胞膜）与外界进行气体交换，吸收氧气，排出二氧化碳，对应图中的4表膜（细胞膜）。 （3）在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的。视野中草履虫外形像是倒置的草鞋，往上方游动，实际是往下方游动，为防止其游出视野，应将玻片标本往上方移动，这样在显微镜下草履虫就会往视野中央移动。 （4）草履虫作为单细胞动物，仅由一个细胞就能完成分裂生殖、获取营养、呼吸等全部生命活动，这充分说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （5）要探究草履虫对水质的净化作用，需要设置对照实验。除了有无草履虫这个变量外，其他条件应相同。所以烧杯B中应加入15mL清水，起到对照作用。从表格中可以看到，烧杯A（有草履虫纯培养液）中悬浮物明显减少，而烧杯B（15mL清水）中悬浮物无明显变化，这就表明草 履虫可以净化水质。 26.(7分)为了了解生物的生命活动，学校开展“自制水族箱，饲养淡水鱼”的综合实践项目，陈昊然小组同学自制水族箱饲养金鱼，开展了以下实践探究活动。 任务一：查阅收集资料，了解金鱼等生活习性。 资料一：香蕉草、金鱼草是水族箱中常见的绿色植物，可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，使水体中的溶解氧上升。 资料二：金鱼喜光线充足、温度适宜、溶氧丰富、水质清澈、不含有毒物质的水体。金鱼属杂食性鱼类，人工饲养环境下，金鱼的食物选择更为多样化，包括藻类、水草、植物种子、米饭粒、动物内脏等。 任务二：设计并制作水族箱。 (1)下列制作水族箱的做法，不正确的有______。 A．充分利用生活中的废旧材料，箱体可以选择透明的材料便于观察 B．不需要设计，边想边做即可 C．如果需要切割玻璃时寻求家长帮助 D．安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净 任务三：饲养金鱼，记录金鱼的成长。 (2)下列饲养金鱼的做法，不正确的有______。 A．利用植物净化水质、增加氧气 B．定期更换部分水 C．尽量多地投喂饲料 D．水的温度要适宜 昊然同学发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象是否与水中的溶氧量有关，将18条品种、大小、生长状况均相同的金鱼平均分成3组，按如表给定的条件进行了相关实验。记录实验现象和实验结果如下： (3)请根据兴趣小组的实验作出假设：______。 (4)在实验过程中，甲、乙、丙三组选用的金鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是______，使实验结果更可靠。 (5)将表格中数据处理后，可得到如条形统计图所示结果，图中X的数值为______。 (6)实验结果显示：在一定的溶氧量范围，水中的溶氧量越______（填“低”或“高”），金鱼的呼吸频率越______，金鱼“浮头”现象越明显。 【答案】(1)B (2)C (3)金鱼发生浮头与水中的溶氧量有关 (4)控制单一变量 (5)73 (6) 低 快（大） 【分析】实验数据显示，溶氧量越低，金鱼的呼吸频率越高，浮头现象越明显。选用的金鱼品种、大小、生长状况均相同，可以排除这些因素对实验结果的影响。确保实验组之间的唯一变量是溶氧量，使实验结果更可靠。 【详解】（1）A，充分利用生活中的废旧材料是一个环保且经济的做法，可以节约资源并降低成本；水族箱的主要功能之一就是观赏其中的生物，因此选择透明的材料可以方便观察箱内的生物和水质情况，A正确。 B，在制作水族箱之前，应该进行充分的设计和规划，包括箱体的尺寸、形状、内部布局、过滤系统、照明系统等方面。没有设计就盲目制作，可能会导致箱体结构不合理、功能不完善、生物生存环境不佳等问题，B错误。 C，切割玻璃是一项具有一定危险性的操作，需要专业的技能和工具。如果自己动手切割玻璃，可能会造成伤害。因此，在需要切割玻璃时，寻求家长或专业人士的帮助是明智的选择，C正确。 D，过滤器是水族箱中非常重要的设备之一，它可以去除水体中的杂质、有害物质和过多的营养物质，保持水质的清洁和稳定，为水族箱内的生物提供一个良好的生存环境，D正确。 故选B。 （2）A，水生植物可以通过光合作用产生氧气，同时吸收水中的营养物质和有害物质，有助于净化水质和维持水体的生态平衡，A正确。 B，定期更换部分水可以去除水中的有害物质和积累的废物，保持水质的清洁和稳定，对金鱼的健康生长至关重要，B正确。 C，虽然金鱼需要食物来维持生命活动，但过量投喂会导致饲料残留在水中，分解产生有害物质，污染水质，对金鱼的健康造成威胁，C错误。 D，金鱼是变温动物，它们的体温和活动能力受水温的影响很大。水温过高或过低都会对金鱼造成不利影响，甚至导致死亡，D正确。 故选C。 （3）根据实验目的“为探究金鱼发生浮头现象是否与水中的溶氧量有关”，结合生活经验，可以作出假设：金鱼发生浮头现象与水中的溶氧量有关。 （4）在实验过程中，为了控制实验变量，确保实验结果的可靠性，甲、乙、丙三组选用的金鱼品种、大小、生长状况均相同。这样做的目的是控制单一变量，即溶氧量，使得实验结果只受溶氧量的影响，而不受其他因素（如金鱼本身的差异）的干扰。 （5）为了使实验结论更准确，在统计数据时，我们要取应几次的平均值，这样可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信，表中X的含义是乙组（6mg/L）三次呼吸频率的平均值，即(73+72+74)÷3=73。 （6）实验结果显示，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼的呼吸频率越高，金鱼“浮头”现象越明显。这是因为当水中的溶氧量降低时，金鱼为了获取足够的氧气，会加快呼吸频率，甚至浮到水面直接呼吸空气中的氧气，即发生浮头现象。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版五四学制六年级上册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）毛泽东主席诗词以其崇高优美的革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A．天高云淡，望断南飞雁 B．待到山花烂漫时，她在丛中笑 C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 D．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 2．变黄的银杏叶从树枝上脱落下来，这说明（　　） A．银杏树的生活需要营养 B．银杏树对外界刺激作出反应 C．银杏树能进行呼吸 D．银杏树能排出体内产生的废物 3．（科学方法）《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 4．某兴趣小组在观察校园生物种类的活动中，下列行为错误的是（ ） A．自己喜欢和不喜欢的生物都记录下来 B．观察到的有害生物记录下来，不伤害它们 C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观地记录 5．在科学探究的过程中，区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是（ ） A．竹节虫的外形像竹枝，这样的伪装是拟态 B．马歇尔发现慢性胃炎、胃溃疡患者的胃内都存在幽门螺杆菌 C．法布尔观察到萤火虫幼虫能捕食蜗牛 D．广告中说饮用高氧水能以比呼吸快10倍的速度补氧 6．（科学思维）无论科学研究还是日常生活，都需要运用科学思维，以下选项没有正确运用科学思维的是（ ） A．在白菜中发现了一只菜青虫，思考得出这些白菜一定没有喷洒过农药 B．将各种类型显微镜观察的结果综合起来，绘制完整的口腔上皮细胞结构图 C．通过观察和实验，根据形态结构和生理功能的不同将生物分为植物、动物等 D．观察并分析洋葱鳞片叶外表皮细胞形状，得出它们紧密排列，可能起保护作用 7．在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（　　） A．高温和干燥 B．强光和无氧 C．潮湿和低温 D．干燥和湿润 8．有些科学家认为，全球气温变暖的原因可能是排放大批二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ） A．作出假设 B．表达交流 C．提出问题 D．得出结论 9．显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法不正确的是（ ） A．对光时，应转动d使低倍物镜对准通光孔 B．①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 C．下降镜筒时眼睛要从侧面注视e，目的是防止物镜压碎标本或损坏镜头 D．观察时，视野中物象不清晰，应调节c 10.制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先用碘液染色，然后盖上盖玻片 C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中 D．画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 11.在菠菜的根尖细胞和叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．叶绿体和线粒体；叶绿体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．线粒体；叶绿体和线粒体 12.无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。细胞不能无限制长大的主要原因是（ ） A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B．细胞长得太大，就不能进行分裂 C．细胞长得太大，表面积与体积之比变小，满足不了细胞吸收营养物质的需要 D．细胞长得太大，相互之间会挤压，最终细胞会破裂 13.“落地生根”是一种多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的体积增大 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 14．如图表示人的某细胞的相关生理活动，相关叙述正确的是（　　） A．①表示细胞分裂，分裂后细胞数量增多、遗传物质减半 B．②表示细胞分化，未导致遗传物质发生变化 C．通过①②活动形成了A、B、C等器官 D．只要是活细胞就都具有图中所示的生理过程 15.胃在消化食物过程中不停地收缩和蠕动。下列组织中与胃的收缩和蠕动关系最密切的是（ ） 16.莴笋又称莴苣，是常见的草本植物，直根系，根系入土浅，吸收能力弱，主要食用肉质嫩茎，嫩叶也可食用。如图所示，下列关于莴笋说法错误的是（　　） A．莴笋肉质茎主要由薄壁组织构成 B．莴笋的肉质茎与马铃薯的块茎同属变态茎 C．莴笋不适合在干燥地区种植 D．莴笋叶是制造和贮存有机物的主要器官 17.下列结构层次中属于组织的是（　　） A．血液 B．肾脏 C．大脑 D．西瓜 18.生物体具有一定的结构层次，下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ） A．构成一个系统的各个器官具有相同的生理功能 B．除病毒外，所有生物体都是由细胞构成的 C．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 D．人体各个不同系统之间既有分工，又协调配合 19.如图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C．丁所示的结构属于生殖器官 D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 20．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ） A．整个生物体只由一个细胞构成 B．不能独立生活 C．酵母菌可应用于酿酒等食品工业 D．淡水中单细胞藻类大量繁殖容易形成“水华” 第Ⅱ卷 二、非选择题（6小题，共60分） 21.(8分)在学习了生物的共同特征后，李明同学利用周末走进动物园，进行了一场观察体验之旅。 (1)在“百鸟园”的水塘里，李明发现两种鸳鸯体形相似，体色差异较大，雄性鸳鸯冠羽艳丽，额部和头顶覆盖着翠绿色羽毛。雌性鸳鸯的羽色总体上呈现灰色和白色等。通过观察找到雌雄鸳鸯的异同点，这是运用了______的基本方法。李明又观察天鹅、东方白鹳、丹顶鹤、鸽子等多种鸟类后，发现它们都被覆羽毛，他推测出鸟类都被覆羽毛，他这种推理方法是______。 (2)游人一靠近，鸳鸯便快速游走了，这体现了生物能______。鸳鸯“趾间有蹼”，轻轻划水便可快速前进，推断“蹼”的功能是______。同时体现生物体______相适应的生物学观点。 (3)鸳鸯生活在水塘中，孔雀生活在相对干旱的地方，这说明不同的生物适应不同的______。 (4)金秋十月，李明发现多数植物已落叶，这说明生物具有______的特征。但是菊花正次第开放，黄色、白色、红色的菊花煞是美丽，菊花出现不同的颜色说明生物具有______的特征。 22.（10分）“工欲善其事，必先利其器”，请据图回答问题。 (1)雯雯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，水滴相当于光学显微镜结构中的_____，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二所示光学显微镜的_____（填结构名称）。 (2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是[ ]_____和[E]_____。 (3)图二的显微镜最大能将细胞放大_____倍，如果你在载玻片上写下一个字母“e”，在显微镜下看到的物像是_____（选填下列字母）。 a. e b.ə c. ε (4)观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向_____方移动；要使视野从乙变为甲，应转换为_____（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从甲变为丁，应调节图二中显微镜的部件是[ ]_____；调视野亮度可以调节____________。 23.（10分）“洛阳春日最繁华，红绿荫中十万家”，洛阳牡丹的盛放与细胞结构及功能密切相关。小洛在观察牡丹植物细胞（甲）和动物细胞（乙）结构示意图时，结合牡丹生长现象展开探究，请填空： (1)牡丹花瓣色彩艳丽，是因为甲图[ ]__________内的细胞液中含有花青素，不同品种含量不同造就了牡丹的红、粉、紫等花色。 (2)甲图中[ ]__________是光合作用的场所，能将光能转化为_______，为牡丹开花提供物质和能量。甲、乙细胞都具有的[⑦]线粒体，是呼吸作用的主要场所，为牡丹花瓣舒展、细胞分裂等生命活动________。洛阳牡丹品种繁多，不同品种的花型、花色差异由[ ]__________内的遗传物质决定，它含有控制该种生物生长发育和遗传的全部________。 (3)甲图中[ ]________位于植物细胞的最外层，主要由纤维素和果胶等物质构成，结构较为坚韧，具有保护和支持作用，能让牡丹茎秆直立，抵御风雨，这体现了细胞结构与__________相适应的生物学观点。 (4)洛阳牡丹不仅是美丽的植物，更承载着洛阳的文化底蕴，被视为“市花”和“花中之王”。结合你对牡丹的了解，说说牡丹的哪些特点（如形态、品质等），让它成为洛阳文化的象征？__________。（简单说明即可） （5）综上所述，细胞的生活是______________变化的统一体。 24.(13分)太空多能干细胞的培养图中①和②，是我国进行的全球首例太空干细胞实验过程中的重要环节。其中的多能干细胞是科学家通过基因重编程由肾上皮细胞转化而来的，经过一系列过程进一步形成心肌细胞等多种细胞群。下图的心脏是科研人员在太空，利用前面阶段的培养，3D打印而来的。 (1)如图所示，多能干细胞通过①__________过程使细胞的数量增加；再经过②__________过程，细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞等多种细胞群，即如图所示不同的组织。 (2)失重条件下，科学家观察到成片的心肌细胞（如乙图所示）仍然节律地跳动，说明乙图所示的__________组织在太空中仍具有__________功能。心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的__________（填细胞结构）数量更多。心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有[______]神经组织等，所以心脏的结构层次是__________。 (3)多能干细胞中有46条染色体，经过过程①，子细胞染色体数目为__________条，心肌细胞的细胞核中染色体数目__________条。 (4)要构成动物体完整的结构层次，图中还需要补充的，也是植物体没有的结构层次__________。航天员能够在太空失重条件下自主活动、专注科研，最主要是该补充的结构层次中__________和__________全方位地参与调节。 (5)科学家通过太空特殊环境，控制干细胞的分化和培育，这项研究的意义：__________。（一点即可） 25.（12分）草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题： (1)水中的草履虫通过口沟进食之后形成[ ]______，它随着细胞质流动越来越_____，其中的食物逐渐被消化，剩下的食物残渣会从[ ]______排出体外。 (2)草履虫通过图中的[ ]______能够与外界进行气体交换，吸收氧气排出二氧化碳。 (3)观察时，如果视野中发现草履虫靠[ ]________往上方游动，为防止其游出视野，可以将玻片标本往______方移动。 (4)草履虫是单细胞动物，在显微镜下它的形态像是________，它主要靠______进行生殖，几乎能完成获取营养、呼吸等生物的全部的生命活动，由此说明，细胞是______。 (5)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①烧杯B中应加入______，起到______作用。 ②根据实验现象，可以得出的结论是______。 26.(7分)为了了解生物的生命活动，学校开展“自制水族箱，饲养淡水鱼”的综合实践项目，陈昊然小组同学自制水族箱饲养金鱼，开展了以下实践探究活动。 任务一：查阅收集资料，了解金鱼等生活习性。 资料一：香蕉草、金鱼草是水族箱中常见的绿色植物，可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，使水体中的溶解氧上升。 资料二：金鱼喜光线充足、温度适宜、溶氧丰富、水质清澈、不含有毒物质的水体。金鱼属杂食性鱼类，人工饲养环境下，金鱼的食物选择更为多样化，包括藻类、水草、植物种子、米饭粒、动物内脏等。 任务二：设计并制作水族箱。 (1)下列制作水族箱的做法，不正确的有______。 A．充分利用生活中的废旧材料，箱体可以选择透明的材料便于观察 B．不需要设计，边想边做即可 C．如果需要切割玻璃时寻求家长帮助 D．安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净 任务三：饲养金鱼，记录金鱼的成长。 (2)下列饲养金鱼的做法，不正确的有______。 A．利用植物净化水质、增加氧气 B．定期更换部分水 C．尽量多地投喂饲料 D．水的温度要适宜 昊然同学发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象是否与水中的溶氧量有关，将18条品种、大小、生长状况均相同的金鱼平均分成3组，按如表给定的条件进行了相关实验。记录实验现象和实验结果如下： (3)请根据兴趣小组的实验作出假设：______。 (4)在实验过程中，甲、乙、丙三组选用的金鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是______，使实验结果更可靠。 (5)将表格中数据处理后，可得到如条形统计图所示结果，图中X的数值为______。 (6)实验结果显示：在一定的溶氧量范围，水中的溶氧量越______（填“低”或“高”），金鱼的呼吸频率越______，金鱼“浮头”现象越明显。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C D A D A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B B D D A A D B 二、非选择题（本部分共6小题，共计60分） 21．（8分，每空1分） 【答案】（1）比较 归纳法 （2）对外界刺激作出反应 增大划水面积，利于游泳 结构与功能 （3）环境 （4）排出体内产生的废物 变异 22．（10分，每空1分） 【答案】（1）物镜 粗准焦螺旋 （2）[A]目镜 物镜 （3） 200 b （4）左下 高 [C]细准焦螺旋 光圈或反光镜 23．（10分，每空1分） 【答案】（1）⑤液泡 （2）③叶绿体 化学能 提供能量 ④细胞核 遗传信息 （3）①细胞壁 功能 （4）示例：牡丹花朵硕大、花色艳丽、雍容华贵，象征着富贵、吉祥和繁荣，因此成为洛阳文化的象征。（答案合理即可得分） （5）物质、能量和信息 24．（13分，每空1分） 【答案】（1）细胞分裂 细胞分化 （2） 肌肉 收缩舒张 线粒体 丙 器官 （3） 46 46 （4）系统 神经系统 内分泌系统 （5）培育更复杂、更成熟的人体组织与类器官，以“替换”病损的部位 25.（12分，每空1分） 【答案】（1）10食物泡 小 8胞肛 （2）4表膜 （3）1纤毛 上 （4）倒置的草鞋 分裂 生物体结构与功能的基本单位（或生物体生命活动的基本单位） （5）15mL清水 对照 草履虫可以净化水质(合理即可） 26.（7分，每空1分） 【答案】（1）B （2）C （3）金鱼发生浮头与水中的溶氧量有关 （4）控制单一变量 （5）73 （6）低 快（大） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级生物上学期期末模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/1 、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1[A][B][C][D] 6[A]IB]IC]ID] 11[AJ[B][C][D] 16.[A][B][CJ[D] 2.[AJ[B][C][D] 7AJ[B]ICJ[D] 12AJ[BJ[CJID] 17[AJ[B][CJ[D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B1[C][D] 4A][BJ[C][D] 9[AJ[B]IC][D] 14A]IBJIC]ID] 19A][B][CIID] 5[A][B][C]ID] 10.[A][B]IC][D] 15[AJ[BJIC][D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共6小题，共计60分） 21. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 22.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24. (13分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 25. (12分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 26. (7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6)