精品解析：福建省泉州第一中学2025-2026学年七年级上学期数学周练试卷（6）

2025−2026学年泉州一中七年级上学期数学周练试卷（6） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1. 以下各数中，是负整数的是（ ） A. 2 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查负整数的定义，熟练掌握负整数的定义是解题的关键． 负整数是指既是负数又是整数的数，据此逐项判断即可． 【详解】解：负整数需满足两个条件：一是负数，二是整数， 选项A：2是正整数，不符合负数条件； 选项B：是负数且是整数，符合负整数定义； 选项C：是正分数，既不是负数也不是整数； 选项D：是负小数，不是整数, 故选：B． 2. 为改善农村义务教育办学条件，促进教育公平，据统计，截止2025年11月，我省共接收大约900000名随迁子女就学，900000用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查科学记数法，熟练掌握科学记数法的定义是解题的关键． 科学记数法要求形式为 ，其中 ， 为整数，根据题意，确定和的值即可． 【详解】解：，且， 故选：B． 3. 的系数及次数分别是（ ） A. 系数0，次数5 B. 系数1，次数6 C. 系数−1，次数5 D. 系数−1，次数6 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查单项式，单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫作这个单项式的次数． 【详解】单项式 可写为 ，所以该单项式的系数为，次数为． 故选：D 4. 方程的解是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步骤“去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1”是解题的关键. 根据解一元一次方程的步骤解答即可． 【详解】解：， ， ， ． 故选：D． 5. 在下列几何体中，俯视图为正方形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查简单几何体的三视图．根据正方体、圆锥、圆柱、三棱柱的俯视图的形状进行判断即可． 【详解】解：A、正方体的俯视图是正方形，因此本选项符合题意； B、圆锥的俯视图是圆形，不是正方形，因此本选项不符合题意； C、三棱柱的俯视图是三角形，不是正方形，因此本选项不符合题意； D、圆柱的俯视图是圆形，不是正方形，因此本选项不符合题意． 故选：A． 6. 下列各组式子中，两个单项式是同类项的是（ ） A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查同类项，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，逐一判断各选项即可． 【详解】A、 两个单项式中相同字母的指数不同，不是同类项，该选项不符合题意； B、是同类项，该选项符合题意； C、两个单项式中字母的指数不同，不是同类项，该选项不符合题意； D、 两个单项式中所含字母不同，不是同类项，该选项不符合题意． 故选：B 7. 买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则元表示（ ） A. 买4个足球和7个篮球共需多少元 B. 买7个足球和4个篮球共需多少元 C. 买4个足球比7个篮球多花多少元 D. 买7个足球比4个篮球多花多少元 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查代数式的应用，根据已知条件列代数式是解题的关键． 根据代数式的含义，表示4个足球的费用，表示7个篮球的费用，因此表示买4个足球和7个篮球的总费用． 【详解】解：买一个足球需要m元，则买4个足球需元； 买一个篮球需要n元，则买7个篮球需元， 因此，表示买4个足球和7个篮球共需多少元， 故选：A． 8. 如图1，是由五个边长都是1的正方形纸片拼接而成的，现将图1沿虚线折成一个无盖的正方体纸盒（图2）后，与线段重合的线段是（ ） A. B. MN C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先四周中与FE重合的线段确定点F的对应点，然后再找点C2的对应的即可． 【详解】解：∵沿虚线折成一个无盖的正方体纸盒后， EF与B1B2重合，点F与B2对应， ∴点C2与点N对应， ∴B2N与线段重合． 故选C． 【点睛】本题考查正方体展开图的对应线段，掌握先找对应点，然后确定对应线段是解题关键． 9. 在数轴上表示有理数 a,b,c的点如图所示,若 ac<0,b+a<0,则（ ）. A. b+c<0 B. |b|<|c| C. |a|>|b| D. abc<0 【答案】C 【解析】 【分析】根据数轴和ac<0，b+a<0，可知a<0， c>0，a<b<c，可利用特殊值法来解答本题． 【详解】由数轴可得，a<b<c， ∵ac<0，b+a<0， ∴a<0， c>0， 如果a=－2，b=0，c=2，则b+c>0，故选项A错误； 如果a=－4，b=－3，c=2，则|b|>|c|，故选项B错误； 如果a=－2，b=0，c=2，则abc=0，故选D错误； ∵a<b，a<0，b+a<0， ∴|a|>|b|，故选项C正确； 故选C. 【点睛】本题主要考查利用数轴和绝对值的概念结合有理数加法、乘法法则比较数的大小，熟练掌握数轴的相关知识、绝对值的概念以及有理数运算法则是解题关键. 10. 点A，点B，点C在一条数轴上，点A表示的数为−9，点B表示的数为4．以点C为折点，将CA向右对折，点A落在数轴上点处．若，则点C表示的数是（ ） A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了数轴、有理数的加减混合运算、折叠，理解题意，灵活应用所学知识是解决问题的关键． 先根据题意找到点表示的数，再根据线段的长，确定的中点表示的数． 【详解】解：∵点B表示的数为4，， ∴点表示的数为5或3， 当点表示的数为5时， ∵点A表示的数为， ∴， ∴， ∴点C表示的数为； 当点表示的数为3时， ∵点A表示的数为， ∴， ∴， ∴点C表示的数为； 综上所述，点C表示的数为或． 故选：D 二、填空题（本大题共6小题，其中第11题每空2分，第12−16题每空4分，共24分） 11. 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是______；0的绝对值是______． 【答案】 ①. 它的相反数 ②. 0 【解析】 【分析】根据绝对值的定义，掌握负数的绝对值是它的相反数、0的绝对值是0是解题的关键． 根据负数的绝对值是它的相反数、0的绝对值是0即可解答． 【详解】解：由绝对值的性质可知，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0． 故答案为：它的相反数；0． 12. 用四舍五入法取近似值：______（精确到0.1）． 【答案】10.9 【解析】 【分析】本题考查了近似数与精确度，熟练掌握精确度的定义是解答本题的关键．近似数的最后一个数字实际在什么位上，即精确到了什么位，要求精确到某一位，应当对下一位的数字进行四舍五入． 精确到0.1，即对百分位上的数字进行四舍五入． 【详解】解：10.886的百分位数字为8，大于等于5，向十分位进位， 因此（精确到0.1）， 故答案为：10.9． 13. 购买钢笔的总价一定，钢笔的单价与数量成______（填“正比例”或“反比例”）关系． 【答案】反比例 【解析】 【分析】本题考查反比例定义，熟练掌握反比例定义是解题的关键． 总价一定时，单价与数量的乘积为定值，故成反比例关系． 【详解】解：设总价为（常数），单价为，数量为， 则， 根据反比例的定义，当两个变量的乘积为定值时，它们成反比例关系， 故答案为：反比例． 14. 在实际情况中，我们都希望走的路程越短越好，如图，从地到地有三条路径，当然选择笔直的路线．若用数学知识解释，则其理由是_____． 【答案】两点之间，线段最短 【解析】 【分析】此题为数学知识的应用，考查知识点是两点之间线段最短．根据题意，连接两点的所有的线中，应选连接、的线段，根据线段的性质，两点之间线段最短即可． 【详解】解：解：依题意， 从地到地共有三条路，选择笔直的路线，用数学知识解释为两点之间，线段最短． 故答案为：两点之间，线段最短． 15. 把边长为1厘米的6个相同正方体摆成如图的形状，则该立体图形正视图的面积为______平方厘米． 【答案】4 【解析】 【分析】本题考查了从不同方向看几何体，熟练画出从正面看到的图形是解题关键．先画出这个立体图形的从正面看到的图形，再计算面积即可得． 【详解】解：这个立体图形从正面看到的图形如下： 则该立体图形正视图的面积为（平方厘米）， 故答案为：4． 16. 如图是2025年1月份的日历，“横3”和“竖3”两个阴影图形分别覆盖其中3个数字（两个阴影图形可以重叠覆盖，也可以上下左右移动）．设“横3”覆盖的数字之和为，“竖3”覆盖的数字之和为，若，则的最小值为_______． 【答案】51 【解析】 【分析】本题考查了数字类规律探索，整式的加减的应用， 设“横3”中间数为x，“竖3”中间数为y，求出，根据，得出，根据日历得出y的最小值为8，即可得出x的最小值为9，然后求出结果即可． 【详解】解：设“横3”中间数为x，“竖3”中间数为y， 由题意得：， ， ， ∴x、y为同一横行上，相邻的两个数， ∵， ∴当最小时，最小， 根据图可知，的最小值为8， ∴的最小值为， ∴的最小值为， ∴的最小值为． 故答案为：51． 三、解答题（本大题共9小题，共86分） 17. 计算： （1）； （2）． 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】本题主要考查有理数的运算： （1）采用乘法对加法的分配律计算即可； （2）根据有理数乘方的运算法则和绝对值的定义计算即可． 【小问1详解】 原式 【小问2详解】 原式 18. 先化简，再求值：，其中． 【答案】； 【解析】 【分析】本题考查整式的化简求值，熟练掌握整式的化简方法是解题的关键． 先化简代数式，去括号并合并同类项，然后代入求值即可． 【详解】解： ， 将代入得： ． 19. 已知m，n互为相反数，c、d互为倒数，且．求代数式的值． 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了相反数的定义，倒数的定义，绝对值的非负性，有理数的乘方，代数式求值． 根据相反数和倒数的定义，可得和，由绝对值的非负性和乘方的非负性，可得和，代入代数式计算即可． 【详解】解：∵m，n互为相反数， ∴． ∵c，d互为倒数， ∴． ∵，且，， ∴且， ∴且， ∴，． ∴ ． 20. 如图，若干个大小相同的小立方块搭成的几何体． （1）这个几何体由 个小立方块搭成； （2）从正面、左面、上面观察该几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图． 【答案】（1）8 （2） 这个组合体的三视图如下： 【解析】 【分析】（1）根据搭建组合体的形状，或根据“从上面看”所得到的图形相应位置上所摆放的小正方体的个数得出答案； （2）根据简单组合体三视图的画法画出相应的图形即可． 【小问1详解】 解：根据题意得：小立方块的数量为1+3+1+1+2＝8（个）， 故答案为：8； 【小问2详解】 略 【点睛】本题考查简单组合体的三视图，理解三视图的意义，掌握简单组合体三视图的画法是正确解答的关键． 21. 书籍是人类进步的阶梯!为爱护书一般都将书本用封皮包好，现有一本数学课本如图1所示，其长为、宽为、厚为．小军用一张长方形纸包好了这本数学书，他将封面和封底各折进去，封皮展开后如图2所示，求： （1）小军所用的这张包书纸的长和宽各是多少？（用含的代数式表示） （2）当封面和封底各折进去时，请帮小军计算他所用的包书纸的面积是多少平方厘米？ 【答案】（1）包书纸的长是，宽是 （2）包书纸的面积是 【解析】 【分析】本题考查了列代数式以及代数式求值，注意计算的准确性即可，正确读懂题意是解题关键． （1）根据封皮的展开图长和宽列代数式即可得到答案； （2）将代入计算即可求解． 【小问1详解】 解：包书纸的长是， 包书纸的宽是， 答：包书纸的长是，宽是； 【小问2详解】 解：当时，， 答：包书纸的面积是． 22. 若直线上有两个点，则以这两点为端点可以确定一条线段．请仔细观察图形，解决下列问题： （1）如图1，直线l上有3个点A，B，C，则可以确定 条线段； （2）如图2，直线l上有4个点A，B，C，D，则可以确定 条线段； （3）若直线上有n个点，一共可以确定多少条线段？请写出解题过程． 【答案】（1）3 （2）6 （3） 由（1），（2）可得， 当直线上有n个点，则： ． 【解析】 【分析】（1）根据线段定义即可求解． （2）根据线段的定义即可求解． （3）由（1）（2）找出规律即可求解． 【小问1详解】 解：由图可得： 直线l上有3个点A，B，C，可得线段AB、线段BC和线段AC， 则可以确定3条线段， 故答案为：3． 【小问2详解】 有图可得： 直线l上有4个点A，B，C，D，可得线段AB、线段AC、线段AD、线段BC、线段BD和线段CD， 则可以确定6条线段， 故答案为：6． 【小问3详解】 略 【点睛】本题考查了线段的定义及数量关系，熟练掌握线段的定义及数量关系是解题的关键． 23. 一个三位正整数，它的百位数字与个位数字相等，我们把这样的三位正整数叫作“对称数”，如101，232，555等都是“对称数”． 观察：；；… （1）猜想：将“对称数”减去其各位数字之和，所得结果能够被______整除； （2）验证：若这个“对称数”是343，请通过计算验证小红的猜想； （3）证明：请你通过推理说明猜想是正确的． 【答案】（1）9 （2） 证明：， 故将“对称数”减去其各位数字之和，所得结果能够被9整除； （3） 证明：设这个对称数为，则， 为整数， 能被9整除， “对称数”减去其各位数字之和，所得结果能够被9整除． 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减，有理数的混合运算，分配律的应用； （1）根据所给算式判断即可； （2）根据题意，先计算，再判断即可； （3）设三位数，则去括号合并化简即可说明猜想是正确的． 【小问1详解】 解：∵，，． ∴猜想：将“对称数”减去其各位数字之和，所得结果能够被9整除； 故答案为：9； 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 24. 相较于自己做一顿饭较高的时间成本，点外卖不仅可以节省大量的时间，也可以满足年轻人对于“吃”的需求．某餐厅打算在美团和饿了么平台根据点餐金额采用不同的优惠策略，在美团平台实施方案如下： 美团平台一次性点餐金额 优惠措施 不超过55元 无优惠 超过55元，但不超过158元 减10元 超过158元 减30元 在饿了么平台实施方案如下： 饿了么平台一次性点餐金额 优惠措施 不超过40元的部分 无优惠 超过40元，但不超过200元的部分 打9折 超过200元的部分 打8折 （1）若小华点餐金额为50元，那么在美团平台上的实际付款金额是_______，在饿了么平台上的实际付款金额是_______，哪个平台更划算？选_______（填序号：①美团，②饿了么）． （2）若小华点餐金额为n元（），那么小华在美团和饿了么平台上的实际付款金额分别是多少？（用含n的代数式表示） （3）若小华在两个平台各点单一次，两次点餐金额共300元．其中美团点餐金额比饿了么点餐金额低，设美团的点餐金额是x元，求两次实际付款金额共多少？（用含x的代数式表示） 【答案】（1）50，，②； （2）美团平台上的实际付款金额为元，饿了么平台上的实际付款金额为元 （3）当时，两次实际付款金额共元；当时，两次实际付款金额共元；当时，两次实际付款金额共元 【解析】 【分析】本题考查了有理数混合运算的应用，整式的加减的应用，解题的关键是读懂题意，分类讨论． （1）根据优惠方案列式计算即可； （2）时，美团平台上的实际付款金额为元；在饿了么平台上的实际付款金额分3部分计算相加即可； （3）分三种情况求出两次实际付款金额． 【小问1详解】 点餐金额为50元， 在美团平台上，50元不超过55元，无优惠，实际付款金额为50元． 在饿了么平台上，40元部分无优惠，超过40元部分10元打9折，实际付款金额为元． ， 故饿了么平台更划算，选②． 故答案为：50，，②； 【小问2详解】 小华点餐金额为n元，那么在美团平台上的实际付款金额为元； 当时，在饿了么平台上的实际付款金额为： 元， 【小问3详解】 当时，，此时两次实际付款金额共元； 当时，，此时两次实际付款金额共元； 当时，，此时两次实际付款金额共元． 25. 如图，已知A，B为数轴上的两点，点O表示原点，点A表示的数为．动点C从A出发做匀速运动，动点D从B出发做匀速运动． （1）若动点C向右运动，动点D向左运动，且两点同时出发，它们运动的时间、在数轴上的位置所表示的数记录如下表，请将表格补充完整． 时间（秒） 0 1 2 C点在数轴上的位置所表示的数 ______ D点在数轴上的位置所表示的数 ______ 3 2 （2）若点D从B点先出发2秒后，点C才从A点开始运动，它们以（1）中各自的速度和方向运动，求两点相遇时的位置所表示的数． （3）如图，若动点C，D仍然分别从A、B两点出发，并以（1）中各自的速度同时反方向运动，同一时刻数轴上另有一动点P从点O出发做匀速运动．在运动过程中，如果点F为线段的中点，且D、F点之间的距离始终不变，求点P的运动方向和速度，并计算出D和F的距离是多少． 【答案】（1），4 （2） （3）当点P向右以5个单位/秒速度运动时，D、F点之间的距离始终不变且为8． 【解析】 【分析】本题考查数轴上两点之间的距离、一元一次方程的实际应用、线段中点、整式的加减运算等知识点，灵活运用相关知识是解题的关键． （1）利用表格得出点C，点D的运动速度，根据距离等于时间乘以速度，求出距离即可解答； （2）设C点的运动x秒后，两点相遇，根据点C的运动距离加上点D总的运动距离等于，建立方程求解，即可得到相遇时间，再推出点C的运动距离即可解答； （3）设点P的运动速度为m个单位/秒，运动时间为t秒，点C表示出，点D表示出；当点P向右运动时，点P表示的数，则点F表示的数，则，再根据D、F点之间的距离始终不变，即可求得m的值；同理可求点P向左运动的情况． 【小问1详解】 解：由题知，点C向右运动的速度为：个单位/秒， ∴当时间为2秒时，C点在数轴上的位置所表示的数为：， 点D向左运动的速度为：个单位/秒， ∴当时间为0秒时，点D在数轴上的位置所表示的数为：，即点B表示4， 故答案为：，4． 【小问2详解】 解：由动点D从B出发可知，点B表示的数为4， 设C点的运动x秒后，两点相遇， 根据题意有：，解得：， ∴C点运动的距离为， ∴两点相遇时的位置所表示的数为：； 【小问3详解】 解：设点P的运动速度为m个单位/秒，运动时间为t秒，则点C表示出，点D表示出； ①当点P向右运动时，点P表示的数， ∵点F为线段的中点， ∴点F表示的数， ∴， ∵D、F点之间的距离始终不变， ∴，即， ∴当点P向右以5个单位/秒速度运动时，D、F点之间的距离始终不变且为8； ②当点P向左运动时，点P表示的数， ∵点F为线段的中点， ∴点F表示的数， ∴， ∵D、F点之间的距离始终不变， ∴，即（不符合题意）． 综上，当点P向右以5个单位/秒速度运动时，D、F点之间的距离始终不变且为8． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025−2026学年泉州一中七年级上学期数学周练试卷（6） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1. 以下各数中，是负整数的是（ ） A. 2 B. C. D. 2. 为改善农村义务教育办学条件，促进教育公平，据统计，截止2025年11月，我省共接收大约900000名随迁子女就学，900000用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 3. 的系数及次数分别是（ ） A. 系数0，次数5 B. 系数1，次数6 C. 系数−1，次数5 D. 系数−1，次数6 4. 方程的解是（ ） A. B. C. D. 5. 在下列几何体中，俯视图为正方形的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列各组式子中，两个单项式是同类项的是（ ） A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 7. 买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则元表示（ ） A. 买4个足球和7个篮球共需多少元 B. 买7个足球和4个篮球共需多少元 C. 买4个足球比7个篮球多花多少元 D. 买7个足球比4个篮球多花多少元 8. 如图1，是由五个边长都是1的正方形纸片拼接而成的，现将图1沿虚线折成一个无盖的正方体纸盒（图2）后，与线段重合的线段是（ ） A. B. MN C. D. 9. 在数轴上表示有理数 a,b,c的点如图所示,若 ac<0,b+a<0,则（ ）. A. b+c<0 B. |b|<|c| C. |a|>|b| D. abc<0 10. 点A，点B，点C在一条数轴上，点A表示的数为−9，点B表示的数为4．以点C为折点，将CA向右对折，点A落在数轴上点处．若，则点C表示的数是（ ） A. B. 或 C. D. 或 二、填空题（本大题共6小题，其中第11题每空2分，第12−16题每空4分，共24分） 11. 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是______；0的绝对值是______． 12. 用四舍五入法取近似值：______（精确到0.1）． 13. 购买钢笔的总价一定，钢笔的单价与数量成______（填“正比例”或“反比例”）关系． 14. 在实际情况中，我们都希望走的路程越短越好，如图，从地到地有三条路径，当然选择笔直的路线．若用数学知识解释，则其理由是_____． 15. 把边长为1厘米的6个相同正方体摆成如图的形状，则该立体图形正视图的面积为______平方厘米． 16. 如图是2025年1月份的日历，“横3”和“竖3”两个阴影图形分别覆盖其中3个数字（两个阴影图形可以重叠覆盖，也可以上下左右移动）．设“横3”覆盖的数字之和为，“竖3”覆盖的数字之和为，若，则的最小值为_______． 三、解答题（本大题共9小题，共86分） 17. 计算： （1）； （2）． 18. 先化简，再求值：，其中． 19. 已知m，n互为相反数，c、d互为倒数，且．求代数式的值． 20. 如图，若干个大小相同的小立方块搭成的几何体． （1）这个几何体由 个小立方块搭成； （2）从正面、左面、上面观察该几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图． 21. 书籍是人类进步的阶梯!为爱护书一般都将书本用封皮包好，现有一本数学课本如图1所示，其长为、宽为、厚为．小军用一张长方形纸包好了这本数学书，他将封面和封底各折进去，封皮展开后如图2所示，求： （1）小军所用的这张包书纸的长和宽各是多少？（用含的代数式表示） （2）当封面和封底各折进去时，请帮小军计算他所用的包书纸的面积是多少平方厘米？ 22. 若直线上有两个点，则以这两点为端点可以确定一条线段．请仔细观察图形，解决下列问题： （1）如图1，直线l上有3个点A，B，C，则可以确定 条线段； （2）如图2，直线l上有4个点A，B，C，D，则可以确定 条线段； （3）若直线上有n个点，一共可以确定多少条线段？请写出解题过程． 23. 一个三位正整数，它的百位数字与个位数字相等，我们把这样的三位正整数叫作“对称数”，如101，232，555等都是“对称数”． 观察：；；… （1）猜想：将“对称数”减去其各位数字之和，所得结果能够被______整除； （2）验证：若这个“对称数”是343，请通过计算验证小红的猜想； （3）证明：请你通过推理说明猜想是正确的． 24. 相较于自己做一顿饭较高的时间成本，点外卖不仅可以节省大量的时间，也可以满足年轻人对于“吃”的需求．某餐厅打算在美团和饿了么平台根据点餐金额采用不同的优惠策略，在美团平台实施方案如下： 美团平台一次性点餐金额 优惠措施 不超过55元 无优惠 超过55元，但不超过158元 减10元 超过158元 减30元 在饿了么平台实施方案如下： 饿了么平台一次性点餐金额 优惠措施 不超过40元的部分 无优惠 超过40元，但不超过200元的部分 打9折 超过200元的部分 打8折 （1）若小华点餐金额为50元，那么在美团平台上的实际付款金额是_______，在饿了么平台上的实际付款金额是_______，哪个平台更划算？选_______（填序号：①美团，②饿了么）． （2）若小华点餐金额为n元（），那么小华在美团和饿了么平台上的实际付款金额分别是多少？（用含n的代数式表示） （3）若小华在两个平台各点单一次，两次点餐金额共300元．其中美团点餐金额比饿了么点餐金额低，设美团的点餐金额是x元，求两次实际付款金额共多少？（用含x的代数式表示） 25. 如图，已知A，B为数轴上的两点，点O表示原点，点A表示的数为．动点C从A出发做匀速运动，动点D从B出发做匀速运动． （1）若动点C向右运动，动点D向左运动，且两点同时出发，它们运动的时间、在数轴上的位置所表示的数记录如下表，请将表格补充完整． 时间（秒） 0 1 2 C点在数轴上的位置所表示的数 ______ D点在数轴上的位置所表示的数 ______ 3 2 （2）若点D从B点先出发2秒后，点C才从A点开始运动，它们以（1）中各自的速度和方向运动，求两点相遇时的位置所表示的数． （3）如图，若动点C，D仍然分别从A、B两点出发，并以（1）中各自的速度同时反方向运动，同一时刻数轴上另有一动点P从点O出发做匀速运动．在运动过程中，如果点F为线段的中点，且D、F点之间的距离始终不变，求点P的运动方向和速度，并计算出D和F的距离是多少． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $