学易金卷：七年级生物上学期期末模拟卷（上海专用，新教材沪教版）

2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材沪教版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（中考新方向）智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 2．（生活常识）煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3． 观察花生的生命周期图，思考以下叙述错误的是（ ） A. 胚是花生种子的主要部分 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. 图中①部分主要由种子的胚芽发育而来 D. 花生种子萌发时，最先突破种皮的结构发育成图中②部分 4. 两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,对于该实验分析错误的是( ) A. 实验的变量是水的多少 B. 实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 C. 土壤浸出液中含有无机盐 D. 实验可以证明植株生长需要无机盐 5．下图是“环剥枝条与节瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成节瘤。下列有关描述中，正确的是( ) A. 节瘤位于环剥处的下方 B. 有机物是通过导管运输的 C. 节瘤的形成与无机盐的积累有关 D. 有机物的运输方向是叶→茎→根 6． 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 7． 如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（ ） A. ①是氧气，②是二氧化碳 B. 该过程可以分解有机物，释放能量 C. 有机物通过导管运输到植物体各处 D. 该过程在叶绿体中进行 8． 光合作用的原料是（ ） A. 氧气 B. 阳光 C. 二氧化碳和水 D. 有机物 9． “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗中饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝色的部位是（ ） A. 见光的部位 B. 整个叶片都变蓝 C. 只是叶片的边缘变蓝 D. 被遮光的部分 10. 右图是植物的叶片形态及光合作用示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，下列关于光合作用的叙述不正确的是（ ） A. a是二氧化碳，b是氧气 B. a是二氧化碳，b是水蒸气 C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 光合作用在光下才能进行 11. 某同学要制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 12. 视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞位于左上方，若要将它移到视野正中央，玻片应移向( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 13．植物细胞的分裂过程包括（ ） ① 细胞核由一个分成两个 ② 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ③ 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 14．蛙在荷花池中产卵，蛙卵受精后形成的受精卵会发育成蝌蚪，蝌蚪再发育成蛙。下列有关叙述错误的是（ ） A.荷花和蛙的“遗传信息库”都是细胞核 B.蛙受精卵分裂后形成的细胞内，具有与分裂前相同的遗传信息 C.荷花的细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，分裂为两个细胞 D.细胞的分裂和分化是荷花和蛙生长发育的基础 15. 去年冬天我们赣南脐橙大丰收，水分特别充足，吃起来脆嫩，味清甜。从结构层次的角度分析，构成赣南脐橙果实的组织有( ) A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、营养组织 D.保护组织、营养组织、输导组织 16. 一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A.甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 17． 花生油是选用优质花生种子压榨而成的，主要来自种子中的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根 18．绿色开花植物需要经历开花、结果等一系列过程完成有性生殖，才能繁殖后代。下列对植物有性生殖过程描述正确的是（ ） A. 开花→受精→传粉→果实、种子形成 B. 传粉→开花→受精→果实、种子形成 C. 开花→传粉→受精→果实、种子形成 D. 受精→开花→传粉→果实、种子形成 19．当棉花长到一定高度时，常常进行打顶（摘除顶芽），打顶的目的是（ ） A．促进顶芽发育，提高产量 B．促进多发分枝，多结果，增加产量 C．防治病虫害 D．为了管理方面 20．如图为某同学探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 二、非选择题（4小题，共60分） 21.（13分，每空2分，除特殊情况） 学习了细胞的结构后,小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用镊子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次,小申在老师的指导下,进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________（1分）染色，其目的是_________________________________________________________。 22．（24分，每空2分，除特殊情况）南汇水蜜桃皮薄肉厚、汁多味甜，深受上海市民的喜爱，也是中国国家地理标志产品。请据图回答以下问题。 （1）图1为桃的生命周期，其中A、B、C、D分别代表不同的阶段，它们是A__________、B生长、C__________、D__________。 （2）图1中①是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的；图1中②是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的。（括号内填写数字，横线上填写相应结构） （3）图2中的⑥⑦⑧ 共同构成_________，⑨ 代表的过程是_________。 （4）桃甜美多汁，营养丰富，其主要的可食用的部位是_________（中果皮/内果皮）。 （5）想要尽快培育出大量的南汇水蜜桃上市，适合选用下面哪一种繁殖方式？（ ）。 A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养 23.（18分，每空2分，除特殊情况）“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。并将草莓叶片制成临时切片在显微镜下观察得到叶片的结构图D，据图分析并回答问题。 （1）___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________和___________（填字母），理由是实验设计需要遵循__________原则。 （2）[ ] ___________是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，多数植物的该结构主要分布在叶片的[ ] ___________，它的开闭是受___________细胞控制的。 24．（5分，每空1分，除特殊情况）为了研究植物的光合作用，小申把一盆植物在黑暗中放置24小时之后，放在光照下4小时以上，然后按照下图所示的顺序进行实验。 （1）实验中对植物进行暗处理的目的是___________________（2分）。 （2）将叶片浸没于酒精中并水浴加热，叶片发生的变化是______________________。 （3）植物的光合作用不仅为植物自身制造了____________，而且为动物提供了食物。光合作用还会将产生的____________释放到环境中，从而为地球上的生物提供呼吸所需的氧气。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材沪教版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（中考新方向）智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 【答案】D 【分析】考察细胞各结构的功能。 【解析】能控制人体指纹、面部信息的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，遗传物质携带着生物体的遗传信息，决定了生物体的各种特征和性状，包括指纹、面部信息等。故选D。 2．（生活常识）煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 【答案】B 【分析】考查细胞各结构的功能。 【解析】A .细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，它并不能控制物质进出细胞，煮菠菜时汤汁变绿不是因为破坏了细胞壁，A 错误。 B .细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性。煮菠菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去选择透过性，细胞内的叶绿素等物质就会进入到汤汁中，导致汤汁变绿，B 正确。 C .细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，它能不停地流动，加快细胞与外界环境的物质交换，但它不是导致汤汁变绿的直接原因，C 错误。 D .细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，与汤汁变绿这一现象无关，D 错误。 故选B。 3． 观察花生的生命周期图，思考以下叙述错误的是（ ） A. 胚是花生种子的主要部分 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. 图中①部分主要由种子的胚芽发育而来 D. 花生种子萌发时，最先突破种皮的结构发育成图中②部分 【答案】B 【分析】考查种子的结构与萌发。 【解析】种子结构中最主要的部分是胚 ，因为胚将来发育成新的植物体 。花生种子萌发时最先突破种皮的是胚根（对应图中的②），花生叶（图中的①）主要由胚芽发育而来，种子萌发需要适量水分、适宜温度（15-30℃）和充足空气。当这些外界条件满足时，种子内部的胚具有活性且子叶储存的营养物质充足，即可完成萌发。因此花生种子的萌发可以离开土壤。故选B。 4. 两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,对于该实验分析错误的是( ) A. 实验的变量是水的多少 B. 实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 C. 土壤浸出液中含有无机盐 D. 实验可以证明植株生长需要无机盐 【答案】A 【分析】考查实验设计的三大原则：单一变量、设置对照、平行重复。 【解析】本实验的实验变量是无机盐，除变量不同以外 其他的实验条件保持相同，有利于控制实验变量。实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗，有利于控制 单一变量，避免对实验结果的影响。土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中没有无机盐。土壤浸出液能为植 株生长提供无机盐，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗 生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好。 故选A。 5．下图是“环剥枝条与节瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成节瘤。下列有关描述中，正确的是( ) A. 节瘤位于环剥处的下方 B. 有机物是通过导管运输的 C. 节瘤的形成与无机盐的积累有关 D. 有机物的运输方向是叶→茎→根 【答案】D 【分析】考查植物体内有机物的运输。 【解析】环剥后，有机物运输受阻导致营养物质在环剥处上方积累，形成树瘤。有机物由韧皮部中的筛管自上而下运输（叶→茎→根），而导管负责运输水分和无机盐。 故选D。 6． 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 【答案】D 【分析】考查实验：观察动物细胞 【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构。故选D。 7． 如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（ ） A. ①是氧气，②是二氧化碳 B. 该过程可以分解有机物，释放能量 C. 有机物通过导管运输到植物体各处 D. 该过程在叶绿体中进行 【答案】D 【分析】考查植物光合作用的过程。 【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化 成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧 化碳，②表示出来的气体是氧气。光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为 有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，所以该过程可以制造有机物， 储存能量。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐。光合作用 的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体。 故选D。 8． 光合作用的原料是（ ） A. 氧气 B. 阳光 C. 二氧化碳和水 D. 有机物 【答案】C 【分析】考查植物光合作用的原料、条件、产物。 【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化 成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水。 故选C。 9． “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗中饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝色的部位是（ ） A. 见光的部位 B. 整个叶片都变蓝 C. 只是叶片的边缘变蓝 D. 被遮光的部分 【答案】A 【解析】绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为： （1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜(目的是把叶片内的淀粉运走耗尽)； （2）遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射(有光和无光构成一组对照试验)； （3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片； （4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色； （5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘； （6）现象：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化； 结论：见光部分滴加碘液会变蓝色，证明通过光合作用产生了淀粉。 故选A。 10. 右图是植物的叶片形态及光合作用示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，下列关于光合作用的叙述不正确的是（ ） A. a是二氧化碳，b是氧气 B. a是二氧化碳，b是水蒸气 C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 光合作用在光下才能进行 【答案】B 【分析】考查光合作用的过程。 【解析】图是植物的叶片光合作用示意图，光合作用原料是二氧化碳和水，条件是光，产物是氧气和有机物，场所是叶绿体；叶片的叶柄中有导管和筛管，其中导管运输水和无机盐，由下往上运输；筛管运输有机物，由上往下运输。在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳由气孔进入，b表示氧气，由气孔释放出来。 故选B。 11. 某同学要制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 【答案】C 【分析】考查实验：观察植物细胞 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是：②在干净的载玻片中央滴一滴清水；⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮；①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中；③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮；④盖上盖玻片。故选C。 12. 视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞位于左上方，若要将它移到视野正中央，玻片应移向( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 【答案】A 【分析】考查显微镜的操作。 【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。本题中观察到的物像位于左上方，要移动到视野正中央，应向左上方移动玻片标本。故选A。 13．植物细胞的分裂过程包括（ ） ① 细胞核由一个分成两个 ② 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ③ 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 【答案】D 【分析】考查植物细胞分裂的过程。 【解析】植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二，分别向细胞两端移动。接着，细胞质也一分为二，在细胞的中央位置出现新的细胞壁和细胞膜，分裂的结果也是从1个母细胞形成两个子细胞。 故选D。 14．蛙在荷花池中产卵，蛙卵受精后形成的受精卵会发育成蝌蚪，蝌蚪再发育成蛙。下列有关叙述错误的是（ ） A.荷花和蛙的“遗传信息库”都是细胞核 B.蛙受精卵分裂后形成的细胞内，具有与分裂前相同的遗传信息 C.荷花的细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，分裂为两个细胞 D.细胞的分裂和分化是荷花和蛙生长发育的基础 【答案】C 【分析】考察动植物细胞结构的异同。 【解析】动植物细胞的“遗传信息库”都是细胞核，A正确；蛙受精卵分裂后形成的子细胞与母细胞具有完全相同的遗传信息，B正确；植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二，分别向细胞两端移动。接着，细胞质也一分为二，在细胞的中央位置出现新的细胞壁和细胞膜，分裂的结果也是从1个母细胞形成两个子细胞，C错误；细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础，D正确。 故选C。 15. 去年冬天我们赣南脐橙大丰收，水分特别充足，吃起来脆嫩，味清甜。从结构层次的角度分析，构成赣南脐橙果实的组织有( ) A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、营养组织 D.保护组织、营养组织、输导组织 【答案】D 【分析】考察植物的主要组织。 【解析】植物果实由多种组织构成，包括保护组织（如果皮）、营养组织（如果肉储存营养和水分的细胞）、输导组织（如运输水分和养分的导管、筛管）等。 A. 上皮组织是动物组织的类型（如皮肤），植物中不存在，A.错误。 B. 分生组织主要存在于根尖、芽等生长活跃区域，成熟果实中较少；且上皮组织不适用于植物，B错误。 C. 分生组织不属于成熟果实的典型组织，C错误。 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织：正确。果皮属于保护组织，果肉的汁囊为薄壁组织，内部的维管束（运输结构）为输导组织。 故选D。 16. 一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A.甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 【答案】B 【分析】考察动植物细胞分裂的异同。 【解析】动、植物细胞的分裂相同点是：细胞核先一分为二；不同点是：动物细胞的细胞膜向内凹陷，细 胞质一分为二；植物细胞则是喜爱细胞中央位置出现新的细胞壁和细胞膜。因此，A正确，B错误。在细 胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。因此， 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同，C、D正确。 故选B。 17． 花生油是选用优质花生种子压榨而成的，主要来自种子中的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根 【答案】C 【分析】考查种子的结构。 【解析】花生属于 双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和两片肥大的子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质，花生是重要的油料作物，因此，我们吃的 花生油 主要是来自花生的子叶。故选C。 18．绿色开花植物需要经历开花、结果等一系列过程完成有性生殖，才能繁殖后代。下列对植物有性生殖过程描述正确的是（ ） A. 开花→受精→传粉→果实、种子形成 B. 传粉→开花→受精→果实、种子形成 C. 开花→传粉→受精→果实、种子形成 D. 受精→开花→传粉→果实、种子形成 【答案】C 【分析】考察植物传粉、受精过程。 【解析】经过两性生殖细胞的结合生成新个体的生殖方式叫作有性生殖。绿色开花植物的有性生殖过程包括：开花→传粉→受精→果实、种子形成。 故选C。 19．当棉花长到一定高度时，常常进行打顶（摘除顶芽），打顶的目的是（ ） A．促进顶芽发育，提高产量 B．促进多发分枝，多结果，增加产量 C．防治病虫害 D．为了管理方面 【答案】B 【分析】考察顶端优势、植物体内有机物的运输。 【解析】在植物的生长发育过程中，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫作顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽就能很快发育成枝条。一些种类的作物，如蔬菜、果树、茶树等，在生长期间，常常要"打顶"（摘除顶芽）,从而刺激侧芽的生长，以提高作物的产量。 故选B。 20．如图为某同学探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【分析】考查植物光合作用、呼吸作用的相关内容 【解析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体；乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液。 将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，证明植物在光下产生氧气，不能证 明也能吸收二氧化碳。 酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热；淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有 清水和酒精，④内稀碘液用于染色。 氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间。 蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。 故选D。 二、非选择题（4小题，共60分） 21.（13分，每空2分，除特殊情况） 学习了细胞的结构后,小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用镊子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次,小申在老师的指导下,进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________（1分）染色，其目的是_________________________________________________________。 【答案】（1）A； （2）B； （3）A； （4）细胞核； 图2未染色； 碘液； 更清楚观察细胞结构。 【分析】观察植物细胞的实验：擦→滴→取→展→盖→染→引 【解析】（1）观察图1发现，图像存在折叠、气泡，成像不理想的原因可能是：没有将表皮展平，盖玻片下有气泡。故选A。 （2）将撕取的内表皮放在水滴中，轻轻展平。用银子夹取盖玻片，让盖玻片的一边接触载玻片上水滴的边缘，45°缓缓放下，压住表皮，避免出现气泡。故选B。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图1右上方的深色结构，要想将其移动到视野正中央，应向右上方移动玻片标本。故选A。 （4）观察图2，发现没有观察到的结构是细胞核，原因是没有对图2染色，需要使用碘液进行染色，从而更清楚观察到细胞结构。 22．（24分，每空2分，除特殊情况）南汇水蜜桃皮薄肉厚、汁多味甜，深受上海市民的喜爱，也是中国国家地理标志产品。请据图回答以下问题。 （1）图1为桃的生命周期，其中A、B、C、D分别代表不同的阶段，它们是A__________、B生长、C__________、D__________。 （2）图1中①是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的；图1中②是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的。（括号内填写数字，横线上填写相应结构） （3）图2中的⑥⑦⑧ 共同构成_________，⑨ 代表的过程是_________。 （4）桃甜美多汁，营养丰富，其主要的可食用的部位是_________（中果皮/内果皮）。 （5）想要尽快培育出大量的南汇水蜜桃上市，适合选用下面哪一种繁殖方式？（ ）。 A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养 【答案】（1）种子萌发； 开花； 结果 （2）种子； ⑤； 胚珠； 果实； ⑧； 子房 （3）雌蕊； 传粉； （4）中果皮 （5）C 【分析】考查植物的生命周期。 【解析】植物的生命周期包括：种子萌发→种子生长→开花→结果。图1中①是桃的种子，它是由图2中的⑤胚珠发育而来的；图1中②是桃的果实，它是由图2中的⑧子房发育而来的。图2中的⑥⑦⑧ 分别是柱头、花柱、子房，它们共同构成雌蕊，⑨ 代表的过程是花粉落在雌蕊柱头上，即传粉过程。我们主要使用的桃子部位是中果皮（肉质肥厚部分）。想要尽快培育出大量的南汇水蜜桃上市，可以选择无性生殖的方法，对于苹果、梨、桃等很多果蔬，常用嫁接的方法来培育优良品种，且能加快果树的开花、结实。 23.（18分，每空2分，除特殊情况）“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。并将草莓叶片制成临时切片在显微镜下观察得到叶片的结构图D，据图分析并回答问题。 （1）___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________和___________（填字母），理由是实验设计需要遵循__________原则。 （2）[ ] ___________是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，多数植物的该结构主要分布在叶片的[ ] ___________，它的开闭是受___________细胞控制的。 【答案】（1） 叶； B ； C； 对照性原则 （2） ⑦； 气孔； ⑤； 下表皮； 保卫细胞。 【分析】考察植物的蒸腾作用、叶片的结构。 【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。叶片是进行光合作用的主要部位，也是植物进行蒸腾作用的主要器官。图D中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥保卫细胞，⑦气孔。（1）要证明叶片是蒸腾作用的主要器官，需要通过实验来比较有无叶片的情况下水分的散失情况。通常实验设计会包括有叶片的植物、无叶片的植物进行对照。如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，只有B和C可以进行对照最合适。 （2）⑦气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。它的开闭是受保卫细胞控制的，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。在光合作用过程中，植物通过气孔吸收二氧化碳，并释放氧气，一般来说植物叶片的气孔在⑤下表皮分布较多，上皮表分布的气孔较少。 24．（5分，每空2分，除特殊情况）为了研究植物的光合作用，小申把一盆植物在黑暗中放置24小时之后，放在光照下4小时以上，然后按照下图所示的顺序进行实验。 （1）实验中对植物进行暗处理的目的是___________________（2分）。 （2）将叶片浸没于酒精中并水浴加热，叶片发生的变化是______________________。 （3）植物的光合作用不仅为植物自身制造了____________，而且为动物提供了食物。光合作用还会将产生的____________释放到环境中，从而为地球上的生物提供呼吸所需的氧气。 【答案】（1）消耗叶片内的淀粉； （2）绿色褪去； （3）有机物； 氧气 【分析】 【解析】绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为： ①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜(目的是把叶片内的淀粉运走耗尽)； ②遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射(有光和无光构成一组对照 试验)； ③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片； ④脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色； ⑤漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘； 现象：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化； 结论：见光部分滴加碘液会变蓝色，证明通过光合作用产生了淀粉。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 一、 选择题：本题共2 0 个小题 ， 每小题 2 分，共4 0 分。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、非选择题 。 （本部 分共4小题，共计6 0分 ） 2 1 ． （ 13 分，每空 2 分，除特殊情况） （1）_______________ （2）________________ （3）_________________ （4）__________________ _________________ _________________（1分） ___________________________________________________ ) ( 2 2 ． （ 24 分，每空 2 分，除特殊情况） （1）__________________ __________________ __________________ （2）____________ [ ] ____________ ____________ [ ] ____________ （3）____________ ____________ ____________ （4）____________ （ 5 ）____________ 2 3 ． （18分，每空 2 分，除特殊情况） （1）__________________ __________________ __________________ __________________ （2）[ ] _______________ [ ] __________________ __________________ 2 4 ． （ 5 分，每空1分，除特殊情况） （1）_______________ （2）______________（2分） （3）_______________ __________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B A D D D C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C D B C C B D 二、非选择题（本部分共4小题，共计60分） 21．（13分，每空2分，除特殊情况外） 【答案】（1）A； （2）B； （3）A； （4）细胞核； 图2未染色； 碘液（1分）； 更清楚观察细胞结构。 22．（24分，每空2分，除特殊情况外） 【答案】（1）种子萌发； 开花； 结果 （2）种子； ⑤； 胚珠； 果实； ⑧； 子房 （3）雌蕊； 传粉； （4）中果皮 （5）C 23．（18分，每空2分，除特殊情况外） 【答案】（1） 叶； B ； C； 对照性原则 （2） ⑦； 气孔； ⑤； 下表皮； 保卫细胞。 24．（5分，每空1分，除特殊情况外） 【答案】（1）消耗叶片内的淀粉（2分）； （2）绿色褪去； （3）有机物； 氧气 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材沪教版七上全册内容。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（中考新方向）智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 2．（生活常识）煮菠菜时汤汁变绿，是因为破坏了菠菜细胞的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3. 观察花生的生命周期图，思考以下叙述错误的是（ ） A. 胚是花生种子的主要部分 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. 图中①部分主要由种子的胚芽发育而来 D. 花生种子萌发时，最先突破种皮的结构发育成图中②部分 4. 两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,对于该实验分析错误的是( ) A. 实验的变量是水的多少 B. 实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 C. 土壤浸出液中含有无机盐 D. 实验可以证明植株生长需要无机盐 5.下图是“环剥枝条与节瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成节瘤。下列有关描述中，正确的是( ) A. 节瘤位于环剥处的下方 B. 有机物是通过导管运输的 C. 节瘤的形成与无机盐的积累有关 D. 有机物的运输方向是叶→茎→根 6. 在制作口腔上皮细胞临时玻片时，使用的液体是生理盐水而不是清水，其原因是（ ） A.减慢细胞的活动. B.使细胞死亡 C.避免细胞皱缩 D.维持细胞正常形态 7. 如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（ ） A. ①是氧气，②是二氧化碳 B. 该过程可以分解有机物，释放能量 C. 有机物通过导管运输到植物体各处 D. 该过程在叶绿体中进行 8. 光合作用的原料是（ ） A. 氧气 B. 阳光 C. 二氧化碳和水 D. 有机物 9. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗中饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝色的部位是（ ） A. 见光的部位 B. 整个叶片都变蓝 C. 只是叶片的边缘变蓝 D. 被遮光的部分 10. 右图是植物的叶片形态及光合作用示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，下列关于光合作用的叙述不正确的是（ ） A. a是二氧化碳，b是氧气 B. a是二氧化碳，b是水蒸气 C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 光合作用在光下才能进行 11. 某同学要制作洋葱鳞叶内表皮细胞临时装片，操作的顺序应该是（ ） ①将洋葱鳞叶内表皮放在载玻片的清水中 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③用解剖针展平洋葱鳞叶内表皮 ④盖上盖玻片 ⑤撕取一小块洋葱鳞叶内表皮 A.⑤①②③④ B.②⑤①④③ C. ②⑤①③④ D. ⑤①③②④ 12. 视野中有一个成功染色的人的口腔上皮细胞位于左上方，若要将它移到视野正中央，玻片应移向( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 13. 植物细胞的分裂过程包括（ ） ① 细胞核由一个分成两个 ② 细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ③ 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 14. 蛙在荷花池中产卵，蛙卵受精后形成的受精卵会发育成蝌蚪，蝌蚪再发育成蛙。下列有关叙述错误的是（ ） A.荷花和蛙的“遗传信息库”都是细胞核 B.蛙受精卵分裂后形成的细胞内，具有与分裂前相同的遗传信息 C.荷花的细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，分裂为两个细胞 D.细胞的分裂和分化是荷花和蛙生长发育的基础 15. 去年冬天我们赣南脐橙大丰收，水分特别充足，吃起来脆嫩，味清甜。从结构层次的角度分析，构成赣南脐橙果实的组织有( ) A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、营养组织 D.保护组织、营养组织、输导组织 16. 一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A.甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 17. 花生油是选用优质花生种子压榨而成的，主要来自种子中的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根 18. 绿色开花植物需要经历开花、结果等一系列过程完成有性生殖，才能繁殖后代。下列对植物有性生殖过程描述正确的是（ ） A. 开花→受精→传粉→果实、种子形成 B. 传粉→开花→受精→果实、种子形成 C. 开花→传粉→受精→果实、种子形成 D. 受精→开花→传粉→果实、种子形成 19．当棉花长到一定高度时，常常进行打顶（摘除顶芽），打顶的目的是（ ） A．促进顶芽发育，提高产量 B．促进多发分枝，多结果，增加产量 C．防治病虫害 D．为了管理方面 20. 如图为某同学探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（ ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 二、非选择题（4小题，共60分） 21.（13分，每空2分，除特殊情况） 学习了细胞的结构后,小申对微观世界产生了浓厚的兴趣。在实验课上，他用显微镜对洋葱鳞叶内表皮进行观察。 第一次，小申用镊子撕取一块洋葱鳞叶内表皮，放于载片上，制成临时装片。在显微镜下，他观察到了如图1所示的物像，发现成像不理想。 第二次，小申重新制作了洋葱鳞叶内表皮装片，在显微镜下观察到了如图2所示的物像，发现有的结构还是观察不到。 第三次,小申在老师的指导下,进一步完善操作，观察到了如图3所示的物像。 请分析： （1）图1成像不理想的原因可能是（ ） ①没有将表皮展平 ②盖玻片下有气泡 ③撕取的表皮太小 ④滴加的清水过量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片能避免出现气泡。下列操作示意图中，符合操作规范的是( )。 （3）小申对图1右上方的深色结构产生了好奇，想将其移至视野中央仔细观察，应将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 （4）比较图2与图3，图2中没有观察到的结构是____________，原因是____________。在该实验中常使用____________（1分）染色，其目的是_______________________________________。 22．（24分，每空2分，除特殊情况）南汇水蜜桃皮薄肉厚、汁多味甜，深受上海市民的喜爱，也是中国国家地理标志产品。请据图回答以下问题。 （1）图1为桃的生命周期，其中A、B、C、D分别代表不同的阶段，它们是A__________、B生长、C__________、D__________。 （2）图1中①是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的；图1中②是桃的__________，它是由图2中的[ ] （1分）__________发育而来的。（括号内填写数字，横线上填写相应结构） （3）图2中的⑥⑦⑧ 共同构成_________，⑨ 代表的过程是_________。 （4）桃甜美多汁，营养丰富，其主要的可食用的部位是_________（中果皮/内果皮）。 （5）想要尽快培育出大量的南汇水蜜桃上市，适合选用下面哪一种繁殖方式？（ ）。 A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 组织培养 23.（18分，每空2分，除特殊情况）“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。并将草莓叶片制成临时切片在显微镜下观察得到叶片的结构图D，据图分析并回答问题。 （1）___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________和___________（填字母），理由是实验设计需要遵循__________原则。 （2）[ ] ___________是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，多数植物的该结构主要分布在叶片的[ ] ___________，它的开闭是受___________细胞控制的。 24．（5分，每空1分，除特殊情况）为了研究植物的光合作用，小申把一盆植物在黑暗中放置24小时之后，放在光照下4小时以上，然后按照下图所示的顺序进行实验。 （1）实验中对植物进行暗处理的目的是___________________（2分）。 （2）将叶片浸没于酒精中并水浴加热，叶片发生的变化是______________________。 （3）植物的光合作用不仅为植物自身制造了____________，而且为动物提供了食物。光合作用还会将产生的____________释放到环境中，从而为地球上的生物提供呼吸所需的氧气。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C1[D] 16.A][B][C1[D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C1[D] 17.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.A][BJ[C1[D] 13.[A][B][C][D] 18A1[B][C][DJ 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本部分共4小题，共计60分） 21。 (13分，每空2分，除特殊情况) (1) (2) (3) (4) (1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22。(24分，每空2分，除特殊情况) (1) (2) (3) (4) (5) 23.（18分，每空2分，除特殊情况) (1) (2)[] [] 24。(5分，每空1分，除特殊情况) (1) (2) (2分) (3)