专题02 绿色开花植物的生命周期（期中专项训练）（3大考点7大题型）七年级生物上学期新教材沪教版

专题02 绿色开花植物的生命周期 考点01植物的种子 题型1 种子的结构 题型2探究种子结构及贮藏 考点02植物的生长 题型1 幼根的生长 题型2芽的发育 考点03植物的繁殖 题型1花的结构与传粉 题型2果实和种子的形成 题型3有性生殖与无性生殖 考点01 植物的种子 题型1 种子的结构 1．水稻种子萌发过程中，发育成新植物体的结构是（     ） A．胚根 B．胚 C．胚芽 D．胚轴 2．菜豆种子和玉米种子的结构对比图 （1）________；（2）________；（3）________。 题型2 探究种子结构及贮藏 1．“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。某生物兴趣小组的同学们对种子的结构和储藏做了如下所示的一系列探究活动，请分析并回答下列问题： 活动一：探究菜豆种子和玉米种子的结构 下图甲、乙分别表示菜豆种子和玉米种子的结构示意图。 (1)将菜豆种子在适宜的环境条件下播种，很快会长成菜豆幼苗，在这一过程中，结构________为胚的发育提供营养。菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是________。（均选填数字） (2)同学们用刀片纵向剖开玉米种子后，在图乙所示的剖面上滴一滴碘液，主要变成蓝色的结构是[10]________，其中贮存着大量淀粉。 活动二：探究超干贮藏菊苣种子的方法 为探究超干处理对菊苣种子抗老化能力的影响，科研人员对不同含水量的菊苣种子进行超干和人工老化处理（放置于50℃恒温箱内，加速模拟种子的自然老化处理10天）后检测发芽率，重复实验3次取平均值，检测结果记录如下表所示。 组别 含水量/% 发芽率/% 老化前 老化后 对照组 8.45 91.38 46.39 超干组1 5.17 90.75 64.59 超干组2 3.64 90.64 73.44 超干组3 2.33 89.76 81.04 超干组4 1.69 89.53 67.24 (3)在检测种子的发芽率时，把种子放在湿润的纱布上，这是为种子萌发提供________。 (4)重复实验3次，并取平均值，目的是________。 (5)在种子老化之后，超干处理的菊苣种子发芽率________（填“有”或“没有”）显著差异，当种子含水量低于2.33%时，老化后发芽率又出现________（填“上升”或“下降”）的变化。 考点02 植物的生长 题型1 幼根的生长 1．幼根能够不断生长，一方面靠伸长区细胞体积增大，另一方面主要靠下列哪一部位细胞分裂使细胞数目增多（     ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．生物兴趣小组的同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后，幼根生长情况如下图。下列分析不正确的是（     ） A．标记线之间的初始距离应该是相等的 B．实验说明幼根的各部分生长速率不同 C．实验说明根生长最快的部位是分生区 D．夏季移栽植物时带土是为了保护幼根 3．俗话说：“根深才能叶茂。”由此可见，植物的根对植物的重要性。下图为植物根尖的结构示意图，根据图回答下列问题。 (1)幼根的生长一方面靠______________（填名称）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠______________（填名称）细胞的伸长增加细胞的体积。 (2)A是___________，它的表皮细胞一部分向外突出，形成___________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 (3)D是___________，具有保护作用。 题型2 芽的发育 1．“雨过条风着柳芽，淡黄浅绿嫩如花”。下列结构中能分别发育成柳芽和花的是（     ） 2．如图是叶芽发育成枝条的过程示意图，下列叙述错误的是（     ） A．1处细胞分裂和分化能使芽持续伸长 B．3发育成叶片，5发育成新芽 C．4发育成6，其伸长与分生组织有关 D．叶芽只生长在枝条的顶端，侧芽不会发育成新枝条 3．春天，小涵发现梨树上萌发了许多芽，如图甲所示，图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构。请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的B属于_______。 (2)小涵用刀片沿着芽B_______（填“横”或“纵”）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)芽中_________（填“有”或“无”）分生组织，枝条是该组织细胞不断___________的结果。 (4)图乙中[  ]________（[  ]内填字母，横线上填名称）将发育成图丙中的d；图乙中b将发育成图丙中的[e]_________；图乙中的c是________（填名称），将发育成图丙中的f。 考点03 植物的繁殖 题型1 花的结构与传粉 1．下图为桃花的结构示意图，某同学在观察并解剖桃花的实验中，用刀片纵向切开结构②，观察其内的胚珠。结构②是（     ） A．柱头 B．子房 C．花瓣 D．花丝 2．苏轼《蝶恋花·春景》中，“花褪残红青杏小”一句描绘了杏树开花结果的现象。从开花到结果，杏花的哪些结构会逐渐凋落（     ） ①花瓣②雄蕊③子房④花柱 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 3．水蜜桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构图，请据图回答问题。 (1)图中的__________（填标号）构成雄蕊。 (2)花粉从花药中散放后，落到雌蕊柱头上的过程叫做__________。 (3)桃（果实）是由花的__________（写名称）发育而成的，桃仁（种子）是由__________（写名称）发育而成的。 题型2 果实和种子的形成 1．一个西瓜内有许多粒西瓜籽，这是因为它的子房内有（     ） A．多个子房 B．多个珠被 C．多个胚珠 D．多个极核 2．下图是罗浮山荔枝结构图，以下说法错误的是（     ） A．图中的①果皮是由荔枝花的柱头发育而来 B．图中的②种子由胚珠发育而来 C．图中的③荔枝果肉中不含叶绿体 D．荔枝果实是由子房发育而来 3．下面是对桃花结构和果实、种子形成过程的文字说明。请回答问题。 桃花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房，子房内有胚珠）组成。花的主要结构是花蕊。花粉落到柱头上后，萌发出花粉管，花粉管中的精子进入子房里的胚珠：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核，这种受精方式叫双受精。受精完成后，花的各部分开始发育变化。 (1)花的主要结构是______，它包括雄蕊和雌蕊。 (2)受精完成后，花的各部分发育结果如下，请补充完整：子房→______；子房壁→______；胚珠→______；受精卵→______；珠被→______。 (3)我们平时吃的桃，外面的果肉是果皮，由______发育；里面的桃仁是种子，由______发育。 题型3 有性生殖与无性生殖 1．利用扦插的方法来进行无性繁殖的植物是（　　） A．葡萄 B．苹果 C．梨 D．桃 2．有性生殖和无性生殖的本质区别是（    ） A．能否进行细胞分裂 B．能否产生生殖细胞 C．是否有两性生殖细胞结合 D．是否母体直接产生新个体 3．近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。如图为豌豆的生命周期示意图，回答问题： (1)①的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的________。 (2)②是由胚中的________通过细胞分裂和分化发育而来的。 (3)③中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________。 (4)豌豆花中的主要结构是雄蕊和[________]雌蕊。经过传粉和________后，花中的________发育成⑥。 (5)由图可知，豌豆的繁殖方式为________生殖。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 绿色开花植物的生命周期 考点01 植物的种子 题型1 种子的结构 1．【答案】B 2．【答案】 子叶 果皮和种皮 胚乳 题型2 探究种子结构及贮藏 1．【答案】(1) 5 2 (2)胚乳 (3)适量（一定）的水分 (4)避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确（合理即可） (5) 有 下降 考点02 植物的生长 题型1 幼根的生长 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】(1) 分生区 伸长区 (2) 成熟区 根毛 (3)根冠 题型2 芽的发育 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】(1)侧芽 (2)纵 (3) 有 分裂和分化 (4) a幼叶 茎 芽原基 考点03 植物的繁殖 题型1 花的结构与传粉 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】(1)⑤⑥ (2)传粉 (3) 子房 胚珠 题型2 果实和种子的形成 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】(1)花蕊 (2) 果实 果皮 种子 胚 种皮 (3) 子房壁 胚珠 题型3 有性生殖与无性生殖 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】(1)空气 (2)胚芽 (3)成熟区/根毛区 (4) ⑤ 受精 子房 (5)有性 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 绿色开花植物的生命周期 考点01植物的种子 题型1 种子的结构 题型2探究种子结构及贮藏 考点02植物的生长 题型1 幼根的生长 题型2芽的发育 考点03植物的繁殖 题型1花的结构与传粉 题型2果实和种子的形成 题型3有性生殖与无性生殖 考点01 植物的种子 题型1 种子的结构 1．水稻种子萌发过程中，发育成新植物体的结构是（     ） A．胚根 B．胚 C．胚芽 D．胚轴 【答案】B 【详解】A．胚根是胚的组成部分，在种子萌发时，胚根最先突破种皮，将来只发育成植物体的根，不能发育成完整的新植物体，A不符合题意。 B．胚是新植物体的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发过程中，胚芽发育成植物体的茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶提供或转运营养物质，于是植物体就形成了，最终胚会发育成完整的新植物体，B符合题意。 C．胚芽属于胚的一部分，种子萌发时胚芽只发育成植物体的茎和叶，不能单独发育成根，无法形成完整植株，C不符合题意。 D．胚轴是胚的组成部分，萌发时胚轴伸长，发育成连接根与茎的部位，不能独立发育成完整的新植物体，D不符合题意。 2．菜豆种子和玉米种子的结构对比图 （1）________；（2）________；（3）________。 【答案】 子叶 果皮和种皮 胚乳 【详解】左图为菜豆种子，菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚构成，胚包含胚轴、胚芽、胚根、子叶，图中①指向的结构是储存营养物质的子叶；右图为玉米种子，玉米的籽粒属于果实，其最外层是紧贴在一起的果皮和种皮，起保护作用，图中②指向玉米种子最外层，因此该结构是果皮和种皮；玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，图中③指向的结构就是储存营养的胚乳，因此该结构是胚乳。 【知识链接】胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。种子萌发时，胚发育成完整的新植物体。 胚根最先突破种皮，发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分；子叶提供或转运营养物质。 菜豆种子（双子叶植物）：由种皮和胚构成，无胚乳，营养物质储存在子叶中。图中①为子叶。 玉米种子（单子叶植物）：籽粒属于果实，最外层是紧贴的果皮和种皮；营养物质储存在胚乳中。图中②为果皮和种皮，③为胚乳。 玉米种子滴碘液后，胚乳变蓝，因为其中含有大量淀粉。 题型2 探究种子结构及贮藏 1．“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。某生物兴趣小组的同学们对种子的结构和储藏做了如下所示的一系列探究活动，请分析并回答下列问题： 活动一：探究菜豆种子和玉米种子的结构 下图甲、乙分别表示菜豆种子和玉米种子的结构示意图。 (1)将菜豆种子在适宜的环境条件下播种，很快会长成菜豆幼苗，在这一过程中，结构________为胚的发育提供营养。菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是________。（均选填数字） (2)同学们用刀片纵向剖开玉米种子后，在图乙所示的剖面上滴一滴碘液，主要变成蓝色的结构是[10]________，其中贮存着大量淀粉。 活动二：探究超干贮藏菊苣种子的方法 为探究超干处理对菊苣种子抗老化能力的影响，科研人员对不同含水量的菊苣种子进行超干和人工老化处理（放置于50℃恒温箱内，加速模拟种子的自然老化处理10天）后检测发芽率，重复实验3次取平均值，检测结果记录如下表所示。 组别 含水量/% 发芽率/% 老化前 老化后 对照组 8.45 91.38 46.39 超干组1 5.17 90.75 64.59 超干组2 3.64 90.64 73.44 超干组3 2.33 89.76 81.04 超干组4 1.69 89.53 67.24 (3)在检测种子的发芽率时，把种子放在湿润的纱布上，这是为种子萌发提供________。 (4)重复实验3次，并取平均值，目的是________。 (5)在种子老化之后，超干处理的菊苣种子发芽率________（填“有”或“没有”）显著差异，当种子含水量低于2.33%时，老化后发芽率又出现________（填“上升”或“下降”）的变化。 【答案】(1) 5 2 (2)胚乳 (3)适量（一定）的水分 (4)避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确（合理即可） (5) 有 下降 【详解】（1）菜豆是双子叶植物，种子中无胚乳，营养物质储存在图甲中的5子叶中，种子萌发时5子叶为胚的发育提供营养。 在菜豆种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是2胚根，其向地生长最终发育为幼苗的根，起固定植物体和吸收水分及无机盐的作用。 （2）玉米是单子叶植物，储存营养（主要是淀粉）的结构是10胚乳，淀粉遇碘液会变蓝，因此滴碘液后变蓝的结构是10胚乳。 （3）种子萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、适量（一定）的水分、充足的空气，湿润纱布可以为种子萌发提供所需的适量（一定）的水分。 （4）一次实验存在偶然性，重复多次实验取平均值，可以有效减小实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确（合理即可）。 （5）对比表格数据，对照组老化后发芽率为46.39%，所有超干组老化后发芽率均明显高于对照组，说明超干处理的菊苣种子发芽率有显著差异。 当含水量低于2.33%时，即含水量为1.69%时，老化后发芽率为67.24%，低于含水量2.33%的81.04%，因此发芽率出现下降的变化。 【知识链接】菜豆种子萌发时，5子叶为胚的发育提供营养；2胚根最先突破种皮。 玉米种子中，10胚乳储存淀粉，遇碘液变蓝。 种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。湿润纱布为种子萌发提供适量水分。 重复实验3次并取平均值：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。 超干处理对菊苣种子抗老化能力的影响：与对照组相比，超干组老化后发芽率均明显更高，说明有显著差异；当种子含水量低于2.33%（如1.69%）时，老化后发芽率又出现下降。 【易错提醒】菜豆种子营养在子叶，玉米种子营养在胚乳。 胚根最先突破种皮发育成根。 实验重复取平均值的目的是减小误差、避免偶然性，不是增加种子数量。 分析表格时注意：超干组老化后发芽率高于对照组；但含水量过低时发芽率反而下降。 种子萌发需要充足空气，不仅是水和温度。 考点02 植物的生长 题型1 幼根的生长 1．幼根能够不断生长，一方面靠伸长区细胞体积增大，另一方面主要靠下列哪一部位细胞分裂使细胞数目增多（     ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】B 【详解】A．根冠位于幼根最顶端，仅起保护作用，细胞不具备旺盛分裂能力，无法通过分裂增加细胞数目，A不符合题意。 B．分生区属于分生组织，细胞分裂能力极强，可通过细胞分裂产生大量新细胞，使细胞数目增多，是幼根生长的核心结构之一，B符合题意。 C．伸长区细胞已基本停止分裂，主要生理功能是快速伸长增大细胞体积，对应题干中已经提及的生长原因，C不符合题意。 D．成熟区细胞高度分化，是根吸收水分和无机盐的主要部位，几乎不具备分裂能力，D不符合题意。 2．生物兴趣小组的同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后，幼根生长情况如下图。下列分析不正确的是（     ） A．标记线之间的初始距离应该是相等的 B．实验说明幼根的各部分生长速率不同 C．实验说明根生长最快的部位是分生区 D．夏季移栽植物时带土是为了保护幼根 【答案】C 【详解】A．标记线之间的初始距离应该相等，这样才能准确比较不同部位的生长速率，A正确。 B．从图中可以看到，不同区段的标记线间距变化不同，说明幼根各部分生长速率不同，B正确。 C．根生长最快的部位是伸长区，而不是分生区，分生区主要是细胞分裂增加细胞数量，C错误。 D．夏季移栽植物时带土，是为了保护幼根和根毛，减少对根的损伤，提高成活率，D正确。 3．俗话说：“根深才能叶茂。”由此可见，植物的根对植物的重要性。下图为植物根尖的结构示意图，根据图回答下列问题。 (1)幼根的生长一方面靠______________（填名称）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠______________（填名称）细胞的伸长增加细胞的体积。 (2)A是___________，它的表皮细胞一部分向外突出，形成___________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 (3)D是___________，具有保护作用。 【答案】(1) 分生区 伸长区 (2) 成熟区 根毛 (3)根冠 【分析】图中根尖从上到下依次为A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】（1）幼根的生长依靠两个过程：分生区细胞属于分生组织，具有旺盛的分裂能力，通过细胞分裂增加细胞的总数量；伸长区细胞停止分裂后迅速伸长，通过细胞生长增大细胞的体积，因此幼根的生长是二者共同作用的结果。 （2）图中A是成熟区，它的表皮细胞向外突出形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）D是根冠，位于根尖的最尖端，细胞排列疏松，对内部的分生区起到保护作用。 【知识链接】根生长最快的部位是伸长区，不是分生区。 分生区使细胞数目增多，伸长区使细胞体积增大。 吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，不是伸长区或分生区。 根冠只有保护作用，不具备旺盛分裂能力。 标记线初始距离应相等，以准确比较不同部位生长速率。 题型2 芽的发育 1．“雨过条风着柳芽，淡黄浅绿嫩如花”。下列结构中能分别发育成柳芽和花的是（     ） A．芽原基、花芽 B．芽原基、叶芽 C．芽轴、花芽 D．芽轴、叶芽 【答案】A 【详解】A．芽原基能够发育成新的幼芽（柳芽），花芽将来可以发育成花，A符合题意。 B．芽原基可发育成柳芽，但叶芽发育为枝条，无法发育成花，B不符合题意。 C．芽轴会发育成茎，无法发育成柳芽，花芽可发育成花，C不符合题意。 D．芽轴发育成茎，叶芽发育成枝条，二者不能分别发育为柳芽和花，D不符合题意。 2．如图是叶芽发育成枝条的过程示意图，下列叙述错误的是（     ） A．1处细胞分裂和分化能使芽持续伸长 B．3发育成叶片，5发育成新芽 C．4发育成6，其伸长与分生组织有关 D．叶芽只生长在枝条的顶端，侧芽不会发育成新枝条 【答案】D 【详解】A．乙图中1是生长点，属于分生组织，细胞分裂和分化能使芽持续伸长，A正确。 B．乙图中3是幼叶，会发育成丙图的叶片；5是芽原基，会发育成新芽，B正确。 C．乙图中4是芽轴，会发育成丙图的6茎，茎的伸长与分生组织的细胞分裂、分化有关，C正确。 D．侧芽位于枝条的侧面，叶芽不只是生长在枝条的顶端，有的侧芽也可能是叶芽，同样可以发育成新枝条，D错误。 3．春天，小涵发现梨树上萌发了许多芽，如图甲所示，图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构。请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的B属于_______。 (2)小涵用刀片沿着芽B_______（填“横”或“纵”）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)芽中_________（填“有”或“无”）分生组织，枝条是该组织细胞不断___________的结果。 (4)图乙中[  ]________（[  ]内填字母，横线上填名称）将发育成图丙中的d；图乙中b将发育成图丙中的[e]_________；图乙中的c是________（填名称），将发育成图丙中的f。 【答案】(1)侧芽 (2)纵 (3) 有 分裂和分化 (4) a幼叶 茎 芽原基 【分析】图甲为带芽枝条，A是顶芽，B是侧芽；图乙是叶芽纵切结构，a为幼叶，b为芽轴，c为芽原基；图丙是发育形成的枝条，d是叶，e是茎，f是侧芽。 【详解】（1）芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽，着生在枝条顶端的是顶芽，着生在枝条侧面的是侧芽，图甲中B着生在主干侧面，因此属于侧芽。 （2）观察叶芽内部结构时，需要沿芽的纵向剖开才能完整观察到各结构，因此本空填纵。 （3）芽的生长点属于分生组织，因此芽中存在分生组织；发育为枝条的过程中，分生组织先通过分裂增加细胞数量，再经分化形成不同组织器官，因此枝条是分生组织细胞不断分裂和分化的结果。 （4）叶芽各结构的发育规律为：幼叶发育为叶，芽轴发育为茎，芽原基发育为侧芽，因此图乙中a幼叶发育为图丙的d（叶）；图乙b发育为图丙e（茎）；图乙的c是芽原基，发育为图丙的f（侧芽）。 【知识链接】芽按着生位置分为顶芽（着生在枝条顶端）和侧芽（着生在枝条侧面）。 叶芽结构：生长点（分生组织，使芽持续伸长）、幼叶（发育成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成新芽/侧芽）。 叶芽发育成枝条：幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→侧芽。 芽中有分生组织，枝条是分生组织细胞不断分裂和分化的结果。 侧芽也可能是叶芽，同样可以发育成新枝条。 观察叶芽内部结构时，需沿芽的纵向剖开。 【重点突破】 芽原基发育成新芽（侧芽），不是花；花芽发育成花。 芽轴发育成茎，不是叶。 叶芽不只生长在枝条顶端，侧芽也可以是叶芽。 观察叶芽内部结构要纵向剖开，不是横向。 枝条是分生组织细胞分裂和分化的结果。 考点03 植物的繁殖 题型1 花的结构与传粉 1．下图为桃花的结构示意图，某同学在观察并解剖桃花的实验中，用刀片纵向切开结构②，观察其内的胚珠。结构②是（     ） A．柱头 B．子房 C．花瓣 D．花丝 【答案】B 【详解】桃花的花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊由③花药和④花丝组成，雌蕊由①柱头、花柱和②子房组成，子房内部包含胚珠，解剖时纵向切开子房可以观察到内部的胚珠。图中结构②为子房，B正确，ACD错误。 2．苏轼《蝶恋花·春景》中，“花褪残红青杏小”一句描绘了杏树开花结果的现象。从开花到结果，杏花的哪些结构会逐渐凋落（     ） ①花瓣②雄蕊③子房④花柱 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】A．该选项遗漏了会凋落的花柱，A错误 。 B．子房会发育为果实，不会凋落，该选项包含子房，B错误 。 C．花瓣、雄蕊、花柱在传粉受精完成后会逐渐凋落，C正确 。 D．子房不会凋落，该选项包含子房，D错误。 3．水蜜桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构图，请据图回答问题。 (1)图中的__________（填标号）构成雄蕊。 (2)花粉从花药中散放后，落到雌蕊柱头上的过程叫做__________。 (3)桃（果实）是由花的__________（写名称）发育而成的，桃仁（种子）是由__________（写名称）发育而成的。 【答案】(1) ⑤⑥ (2) 传粉 (3) 子房 胚珠 【分析】题图中桃花各结构分别为：①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝。 【详解】（1）花蕊是花的主要结构，分为雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花药和花丝两部分组成，图中⑤是花药、⑥是花丝，因此二者共同构成雄蕊。 （2）根据概念，花粉从花药中散放后落到雌蕊柱头上的过程就叫做传粉。 （3）桃花完成传粉和受精后，除子房外花的大部分结构会逐渐凋落，子房会继续发育最终成为果实，子房内部的胚珠会发育成为种子。 因此，桃（果实）由子房发育而来，桃仁（种子）由胚珠发育而来。 【知识链接】花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。 雄蕊由花药和花丝组成；雌蕊由柱头、花柱和子房组成。 子房内部包含胚珠，纵向切开子房可观察胚珠。 传粉：花粉从花药中散放后落到雌蕊柱头上的过程。 开花到结果：花瓣、雄蕊、花柱等逐渐凋落，子房继续发育成果实。 果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来。 【重点突破】 雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 子房不会凋落，发育成果实；花瓣、雄蕊、花柱会凋落。 传粉是花粉落到柱头上，不是落到子房。 果实由子房发育，种子由胚珠发育。 解剖时纵向切开子房才能观察到胚珠。 题型2 果实和种子的形成 1．一个西瓜内有许多粒西瓜籽，这是因为它的子房内有（     ） A．多个子房 B．多个珠被 C．多个胚珠 D．多个极核 【答案】C 【详解】西瓜是一种被子植物，其完成传粉和受精后，花的子房发育成果实（西瓜），子房内的胚珠发育成种子（西瓜籽），一枚胚珠只能发育成一粒种子，种子的数量由子房内胚珠的数量决定。因此，一个西瓜内有许多粒西瓜籽（种子），这是因为它的子房内有多个胚珠，C符合题意，ABD不符合题意。 2．下图是罗浮山荔枝结构图，以下说法错误的是（     ） A．图中的①果皮是由荔枝花的柱头发育而来 B．图中的②种子由胚珠发育而来 C．图中的③荔枝果肉中不含叶绿体 D．荔枝果实是由子房发育而来 【答案】A 【分析】题图中：①是外果皮；②是种子；③是果肉，属于果皮。 【详解】A．①是外果皮，果皮是由子房壁发育而来，A错误。 B．②是种子，种子是由胚珠发育而来，B正确。 C．图中的③荔枝果肉是白色的，不含叶绿体，C正确。 D．果实是由子房发育而来，D正确。 3．下面是对桃花结构和果实、种子形成过程的文字说明。请回答问题。 桃花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房，子房内有胚珠）组成。花的主要结构是花蕊。花粉落到柱头上后，萌发出花粉管，花粉管中的精子进入子房里的胚珠：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核，这种受精方式叫双受精。受精完成后，花的各部分开始发育变化。 (1)花的主要结构是______，它包括雄蕊和雌蕊。 (2)受精完成后，花的各部分发育结果如下，请补充完整：子房→______；子房壁→______；胚珠→______；受精卵→______；珠被→______。 (3)我们平时吃的桃，外面的果肉是果皮，由______发育；里面的桃仁是种子，由______发育。 【答案】(1)花蕊 (2) 果实 果皮 种子 胚 种皮 (3) 子房壁 胚珠 【详解】（1）桃是一种被子植物，在花的结构中，雄蕊产生花粉、雌蕊的子房中有胚珠，二者合称花蕊，完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，雄蕊与雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此花的主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊。 （2）被子植物完成传粉和受精后，花的花萼、花冠、雄蕊等结构一般逐渐枯萎凋落，整个子房膨大发育，最后，完整的子房发育为果实，果实由果皮和种子构成；子房壁发育为果皮，果皮具有保护种子的作用；子房内部的胚珠发育为种子，依靠种子能够繁殖后代；胚珠内的受精卵发育为种子的胚，胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构；胚珠的外层珠被发育为种子的种皮，种皮具有保护胚的作用。 （3）桃是果实，是由果皮和种子构成的，其中果皮包括外果皮、中果皮和内果皮。桃的可食用部分果肉属于中果皮，是果皮的组成部分，由子房壁发育而来；内部的桃仁是桃的繁殖结构种子，由子房内的胚珠发育形成。 【知识链接】一个果实内有多粒种子，是因为子房内有多个胚珠；一枚胚珠发育成一粒种子。 受精完成后：子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子，受精卵→胚，珠被→种皮。 荔枝：①外果皮由子房壁发育而来；②种子由胚珠发育而来；③果肉属于果皮，不含叶绿体；果实由子房发育而来。 桃：可食用果肉属于中果皮（果皮），由子房壁发育；桃仁是种子，由胚珠发育。 花的主要结构是花蕊，与果实和种子的形成有直接关系。 【重点突破】果皮由子房壁发育，不是柱头。 种子由胚珠发育，不是子房。 一个果实多粒种子是因为子房内有多个胚珠，不是多个子房。 果肉属于果皮，由子房壁发育。 受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。 子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 题型3 有性生殖与无性生殖 1．利用扦插的方法来进行无性繁殖的植物是（　　） A．葡萄 B．苹果 C．梨 D．桃 【答案】A 【分析】扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出补丁根，上部发芽，从而发育成新个体，杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方式进行繁殖。 嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，果木换品种适合用嫁接。 【详解】A．葡萄有枝蔓，适合用扦插，A正确。 B．苹果等果木换品种适合用嫁接，B错误。 C．梨等果木换品种适合用嫁接，C错误。 D．桃等果木换品种适合用嫁接，D错误。 故选A。 2．有性生殖和无性生殖的本质区别是（    ） A．能否进行细胞分裂 B．能否产生生殖细胞 C．是否有两性生殖细胞结合 D．是否母体直接产生新个体 【答案】C 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。 【详解】结合分析可知，有性生殖和无性生殖的本质区别是是否有两性生殖细胞结合，无论是有性生殖还是无性生殖，都能进行细胞分裂和产生生殖细胞，而母体直接产生新个体是无性生殖的特点，不是有性生殖的特点，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。如图为豌豆的生命周期示意图，回答问题： (1)①的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的________。 (2)②是由胚中的________通过细胞分裂和分化发育而来的。 (3)③中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________。 (4)豌豆花中的主要结构是雄蕊和[________]雌蕊。经过传粉和________后，花中的________发育成⑥。 (5)由图可知，豌豆的繁殖方式为________生殖。 【答案】(1)空气 (2)胚芽 (3)成熟区/根毛区 (4) ⑤ 受精 子房 (5)有性 【分析】种子萌发的条件：种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气；种子的萌发与发育：种子的胚中，胚芽发育成茎和叶；根尖的结构功能：根尖的成熟区有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位；花和果实的发育：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，传粉和受精后，胚珠发育成种子；植物类群：豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物。图中序号代表的结构：①（种子）、②（茎和叶）、③（根）、④（雄蕊）、⑤（雌蕊）、⑥（果实）、⑦（种子）、⑧（果皮）。 【详解】（1）种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。所以①种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气。 （2）种子中的胚是新植物的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。所以②植株是由胚中的胚芽通过细胞分裂和分化发育而来的。 （3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以③根中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。 （4）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。所以豌豆花中的主要结构是雄蕊和雌蕊。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵，这个过程称为受精。所以经过传粉和受精后，花中的子房发育成⑥果实。 （5）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。豌豆在繁殖过程中，经过了两性生殖细胞的结合，所以由图可知，豌豆的繁殖方式为有性生殖。 【知识链接】有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。 无性生殖：不需要两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。 扦插：剪取一段带有芽的枝条，下部插入湿润土壤，适宜温度下生根发芽。葡萄、杨、柳、月季、蔷薇常用扦插。 嫁接：把一种植物的枝条或芽接在另一个植物体上，使两部分长成完整植物体。苹果、梨、桃等果木换品种适合嫁接。 有性生殖和无性生殖的本质区别：是否有两性生殖细胞结合。 豌豆生命周期：种子萌发需要适量水、适宜温度、充足空气；胚芽发育成茎和叶；根尖成熟区吸收水和无机盐；花主要结构是雄蕊和雌蕊；传粉受精后子房发育成果实；豌豆繁殖方式为有性生殖。 【重点突破】扦插适合葡萄等，嫁接适合苹果、梨、桃等果木换品种。 有性生殖和无性生殖的本质区别是是否有两性生殖细胞结合，不是能否产生生殖细胞或进行细胞分裂。 豌豆种子萌发需要充足空气，不仅是水和温度。 植株由胚中的胚芽发育而来，不是整个胚直接发育成植株。 吸收水和无机盐的主要部位是根尖成熟区。 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 果实由子房发育，种子由胚珠发育。 豌豆经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $