第一单元 《习作：家乡的风俗》（学习任务单）语文统编版六年级下册

《习作：家乡的风俗》学习任务单

学习任务一：谈话导入，明确习作任务

1.回忆分享：结合生活经历，你曾参与过哪些家乡的风俗活动？（至少写出 2 个）

① ________________________________

② ________________________________

2.明确任务：本次习作的核心内容是_______或_______，写作时要突出风俗的特点或自身的真实体验。

学习任务二：审题立意，梳理写作思路

1.审题选择：明确习作方向，在所选方向后打 “√”。

□ 方向一：介绍一种家乡的风俗

□ 方向二：写一次参加风俗活动的经历

2.选材构思：从以下分类中，选择你想写的风俗并填写在横线上。

传统节日风俗（贴对联、赛龙舟等） 人生礼仪风俗（贺寿、抓周等）

民间艺术风俗（剪窗花、舞龙舞狮等） 饮食风俗（包粽子、打油茶等）

我选择的风俗 / 风俗活动：____________________

3.梳理要点：根据所选方向，梳理写作核心要点。

（1）若选择方向一（介绍风俗）：

① 风俗的来历：____________________

② 风俗的内容 / 活动形式：____________________

③ 风俗的文化内涵：____________________

（2）若选择方向二（写活动经历）：

① 活动前（时间、地点、人员、准备）：____________________

② 活动中（具体过程、现场场景）：____________________

③ 活动后（感受、收获、看法）：____________________

学习任务三：技法积累，掌握写作方法

1.详略安排：围绕写作核心，确定详写和略写内容。

详写部分：____________________

略写部分：____________________