1.古诗三首 惠崇春江晚景（学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）

 

学习任务单

第1课 古诗三首 第二课时

 

学习任务一：诗画相融，导入新课

1.回顾旧知，联结新知

①我们上节课学了杜甫的《绝句》，描写了              、              等春日景物，表达了对春天的              之情。

②今天学习的《惠崇春江晚景》是一首              诗，专门为              （画家）的画作《春江晚景》而写。

2.认识作者，了解背景

①这首诗的作者是        代文学家              ，人们称他“                    ”，他性格               ，热爱生活。

②课题中“惠崇”是                     ，“晚景”指                    ，课题读音标注：惠（      ） 崇（      ） 晚景（      ）（      ）。

3.观察画作，初步感知

观察惠崇《春江晚景》画作，圈出你看到的景物：              、              、  

           、              。

学习任务二：初读古诗，扫清障碍

1.认读生字，掌握规律

①给下列生字注上拼音，观察字形特点：

惠（       ）    崇（       ）    蒌（       ）    蒿（       ）

芦（       ）    芽（       ）    豚（       ）    欲（       ）

②发现规律：“蒌、蒿、芦、芽” 都带        旁，是             字，形旁提示与     

       相关，声旁提示             。

③解释重点词语：

蒌蒿：

芦芽：

河豚：

3.划分节奏，流利朗读

①给古诗划分朗读节奏，用 “/” 标出：

惠崇春江晚景

[宋] 苏轼

竹 外 桃 花 三 两 枝，

春 江 水 暖 鸭 先 知。

蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，

正 是 河 豚 欲 上 时。

②同桌互读，做到             、             、             ，纠正读音和停顿。

学习任务三：品读诗句，想象画面

1.品读前两句，感受早春生机

①前两句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”：

描写的景物有             、             、             、             。

“三两枝”说明桃花             ，体现了             时节的特点；“鸭先知”中“知”的意思是             ，为什么鸭子最先知道江水变暖？

 

 

②用自己的话描述画面：

 

 

2.品读后两句，理解虚实结合

①后两句 “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”：

描写的植物是             和             ，“满地”写出蒌蒿             ，“短”写出芦芽             。

画中没有             ，这是诗人的             ，因为早春时节，蒌蒿、芦芽生长时，河豚会                         。

②完成表格，区分“画中景”与“诗中想”：

类别	具体内容
画中景（实写）
诗中想（虚写）

3.体悟情感，读出韵味

①全诗表达了诗人对                的喜爱，对              的热爱。

②选择合适的语气朗读：

前两句（       ） A轻快活泼    B沉稳舒缓

后两句（       ） A充满遐想    B平淡直白

学习任务四：诵读积累，规范书写

1.游戏巩固，熟练背诵

①完成“诗句填空”游戏：