2026年中考生物复习专题练习：专题十 生态系统

专题十   生态系统

1.(上海中考真题)下列属于生态系统的是 (    )

A.淀山湖中的水生植物和鱼类 B.长兴岛郊野公园内的所有动物

C.大金山岛上的全部生物及其生存环境 D.上海植物园里的植物和土壤微生物

2.(甘肃武威中考真题)在一个麦田生态系统中，属于生产者的是 (    )

A.田鼠 B.农民 C.蝗虫 D.小麦

3.(鞍山一模)不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中，能体现生态系统中物质和能量传递的食物链是 (    )

A.阳光→草→兔→狐 B.植物→鼠→蛇→鹰

C.鼠→蛇→鹰 D.植物→鼠→兔→鹰

4.(鞍山铁东三模)“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列关于螳螂、蝉和黄雀的生殖、发育及所包含的食物链的说法，错误的是 (    )

A.三种生物都是有性生殖 B.螳螂和蝉的发育方式相同

C.食物链：螳螂→蝉→黄雀 D.只有黄雀的卵外有卵壳

5.(沈阳浑南零模)如图为某草原生态系统中部分生物形成的食物网。下列说法正确的是 (    )

A.该食物网中共有2条食物链

B.该食物网就是一个生态系统

C.鹰体内能量的最终来源是太阳能

D.最长的食物链为植物→兔→狐→鼠→蛇→鹰

6.(鞍山海城一模)以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 (    )

A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人

B.草尽狐兔愁：草→兔→狐

C.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀

D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼

7.(营口二模)“以自然之道，养万物之生”，生物圈中人与自然要和谐共生。下列相关叙述错误的是(    )

A.大力引进外来物种，丰富我国的动植物资源

B.绿色植物为其他生物提供了基本的食物来源

C.细菌和真菌作为分解者参与生物圈的物质循环

D.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园

8.下列生态系统中，自我调节能力最强的是 (    )

A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统

9.(沈阳沈河期末)红树林是许多鸟类的栖息地。若大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自我调节能力是 (    )

A.有限的 B.稳定的 C.不变的 D.无限的

10.(沈阳浑南二模)下图是某草原生态系统食物网简图。据图分析，下列说法中正确的是 (    )

A.草、食草昆虫都属于生产者

B.如果有毒物质DDT 污染了该生态系统，那么体内含 DDT最多的生物是草

C.能量是沿着食物链(网)逐级传递的

D.图中最长的食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰

11.(四川成都中考真题)物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错误的是 (    )

A.①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内

B.②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境

C.④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳

D.组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环

12.(丹东凤城二模)如图表示某农田生态系统的食物网，有关说法错误的是(    )

A.除甲外，其余生物都是消费者

B.丁与丙既有捕食关系，又有竞争关系

C.共有4条食物链，最长的食物链中有4种消费者

D.该食物网没有分解者，戊获得能量和积累毒素最多

13.(辽宁中考真题)地球上最大的生态系统是 (    )

A.生物圈 B.池塘生态系统 C.农田生态系统 D.荒漠生态系统

14.(沈阳沈河期末)图一为某草原生态系统中部分生物图，图二表示该草原生态系统中一条食物链的生物数量，请分析回答：

(1)图一中，A、B、C三种鸟类的食性不同，A为植食性，B为杂食性，B捕食蝗虫及植物，C为肉食性，C捕食鸟、兔。图一所示的草原生态系统共构成        条食物链，该生态系统能量最终来源是        。

(2)C与兔的关系是        关系。

(3)为保护草原不被鸟类取食草籽，将这片草原用网罩起来，导致蝗虫的数量        (填“增加”或“减少”)，一段时间后草原反而被破坏；这说明生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的。

(4)图二中甲对应图一中的生物是        。

(5)从生态系统的组成成分来看，细菌、真菌是        者。

(6)地球上各种各样的生态系统共同构成最大的生态系统        。

15.(营口二楼)在辽河入海口，淡水和海水交融形成独特的湿地生态系统。早年因污染与围垦，湿地曾一度水体浑浊、生物凋零。如今，丹顶鹤与黑嘴鸥比翼齐飞，斑海豹与弹涂鱼泥滩嬉戏，碱蓬、芦苇遍布丛生……经生态修复，这片3.2万公顷湿地现已成为500余种动植物的家园。下图为该湿地生态系统部分食物网示意图。结合图示回答相关问题。