内容正文:
4.提示:在左图中画。南回归线的度数是23.5°S,
北回归线的度数是23.5°N。南极圈的度数是
66.5S,北极圈的度数是66.5°N。
5.提示:南、北半球的分界线在左图中画,分界
线为赤道(0°纬线):东、西半球的分界线在右图
中画,图示半球中东、西半球的分界线是20°W。
6
409
西北西南
正北
专项5
平面图
1.方向
2.东南
正西
3.100
4.甲丙甲
5.乙丙甲
6.①小②大
③详④略
专项6地形图
1.提示:箭头沿河流指向东方。
自西向东
2.山峰山脊山谷陡崖鞍部
3.400500米0-200米
4.甲段登山难度大。理由:甲段等高线较乙段
密集,坡较陡,登山难度较大。
5.①高原②山地
③盆地④丘陵⑤平原
6.①小
7.北南大
专项7人文地图
1.(1)北东(2)北温热寒
(3)亚欧太平
2.(1)(2)提示:参考中图七地上教材P48图C。
(3)黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心
线的汇合处海南省南沙群岛的曾母暗沙
新疆维吾尔自治区的帕米尔高原黑龙江省
漠河市北端的黑龙江主航道中心线
3.(1)(2)提示:参考中图七地上教材P49图D
4.领土面积广大,资源丰富多样,有利于国家发
展建设;邻国众多,海岸线漫长,有利于发展
海洋事业和对外交往;南北跨度大,东西距离
河南专版地理
长,各地气候差异大,为发展多种农业提供了
有利条件。
5.(1)海南省内蒙古自治区
(2)黑龙江省海南省
(3)海南省
(4)云南省广西壮族自治区广东省
台湾省
6.提示:参考中图七地上教材P54图M。
7.黑河腾冲提示:参考中图七地上教材P62
图G。
8.我国人口分布不均匀;东南部人口密度大,西
北部人口密度小。
9.汉族遍布全国。少数民族主要分布在西南、
西北和东北等地区。
10.大杂居、小聚居、交错居住。
11.藏西藏自治区
朝鲜黑龙江省、吉林省、辽宁省
蒙古内蒙古自治区
傣云南省
专项8自然地图
1.提示:参考中图七地上教材P73图B。
2.西高东低,呈三级阶梯状分布
3.提示:参考中图七地上教材P75图E。
4.地形类型多种多样,山区面积广大
5.对气候的影响:我国西高东低的地势,有利于
来自海洋的湿润气流深入我国内陆,沿坡爬
升,形成丰沛的降水,这对农作物、森林和牧
草的生长极为有利。
对交通的影响:我国的许多大江大河滚滚东
流,沟通了东西交通,加强了沿海与内陆的联
系;阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西
交通上的巨大障碍。
对水能资源的影响:河流从高一级阶梯流向
低一级阶梯时,落差大,水流湍急,蕴藏着丰
富的水能资源。
(答出任意一点即可)
6.1月
7.我国气温自南向北降低,南北气温差别很大。
8.提示:参考中图七地上教材P92图0。
9.东部多,西部少,由东南沿海向西北内陆逐渐
减少。
10.提示:参考中图七地上教材P99图H。
11.提示:参考中图七地上教材P101图1、图J。
12.气候类型复杂多样季风气候显著
年级上册中图期末复习第2步·攻专项
专项5平面图
编者按:本专项通过平面图,引导学生学会利用平面图查找信息,提升空间认知与地理实践力。
三平面图
1.图中出现了地图的基本要素:
、比例尺、图例。
8888
+M
2.花坛位于A教学楼的
方向,A教学楼位于体育场
0000o0
600000
的
方向。
3.若在图上量得花坛到A教学楼的直线距离为2厘米,则实地
○池塘⊙花坛
距离为
米。
二道路□体育场
1:5000
☐教学楼⊙树
匀不同比例尺的地图
甲
北京天安门广场附近
乙北京城区(局部)
丙
中国地图
天安城楼
,地坛公圆
地下过通
动物
地下过街通
家大周院
天安门广场
人民大会鸡
中国同
博物馆
中
英纪
界藩命
1
1人民英雄纪念碑
2中国国家博物馆
西交民巷
东交民巷
3毛主席纪念堂
4.在这三幅图中,图
的比例尺最大,图
的比例尺最小,图
表示的地理
期末
事物最详细。
5.以下情境分别需要用到这三幅地图中的哪一幅?
复习第
在北京城区二环内旅行、办事:图
。
确定北京在中国的大致位置:图
2步
在北京天安门广场附近游览景点:图
6.比较这三幅地图,把你得出的结论填写到下表中。
·攻专
比较内容
比例尺较大的地图
比例尺较小的地图
表示范围大小
①
②
表示内容详略
③
④
⊕读图方法
地理平面图的阅读一般遵循以下步骤:
1.读图名,了解地图内容。如某校园平面图,主要示意校园内各建筑物和设施的平面形
状、大小以及相对位置;某河流流域图,主要示意某河流的流域范围等。
2.读图例,明确图中符号所代表的地理事物。
3.读方向。在有指向标的地图中,用指向标确定方向;在有经纬网的地图中,用经纬网确
定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向;如果都没有,则用“上北下南,左西右
东”来确定方向。
河南专版地理七年级上册
中图
期末复习第2步·攻专项
专项6地形图
编者按:本专项通过地形图,引导学生认识地理工具,能够恰当地使用地图,提高地理实践力。
已等高线地形图
400
北
1.在图中用箭头标注出河流的流向,
其方向大致为
100
2.写出图中字母代表的地形部位名称:
A
B
400
C
D
乙
D三
500
200
E
单位:米
3.图中A地的海拔是
,A、F两地的相对高度是
4.图中甲、乙两段登山路线中,攀登难度较大的是哪一段?请阐明理由。
分层设色地形图
①
②
③
期末复习第2步
·攻专
④
⑤
5.在图中横线处填写箭头所指的地形类型。
6.图中①⑤两地海拔较高的是
地,两地的地势起伏变化都很
(大小)。
7.图中所示地区总体呈现
高
低的地势特征,地势起伏较
⊕读图方法
1.阅读等高线地形图:
2.判断地形类型:
(1)根据等高线的疏密判断坡度:缓坡的
看海拔一高原大于500米
等高线稀疏,陡坡的等高线密集。
起伏小
平原、高原
平原小于200米
(2)根据等高线最弯处的指向区分山脊和
起伏大
山地
看海拔
大于500米
山谷:山谷等高线最弯处指向高处;山脊
伏
起伏不大
丘陵
看海拔
小于500米
等高线最弯处指向低处。(指低为脊,指
高为谷)
盆地
28
河南专版地理
七年级上册中图