黑龙江省大庆市肇源县2025-2026学年六年级（五四学制）上学期12月期末考试语文试题

2025-2026学年度上学期期末质量监测 初 一 语 文 试 题 ( 考 号 班 级 姓 名 △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ 冷 △△△△△ 静 △△△△△ 思 △△△△△ 考 △△△△△ △△△△△ △△△△△ 规 △△△△△ 范 △△△△△ 答 △△△△△ 题 △△△△△ △△△△△ △△△△△ 期 △△△△△ 待 △△△△△ 着 △△△△△ 你 △△△△△ 的 △△△△△ 进 △△△△△ 步 △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ ) 题号 一 二 三 四 总分 阅卷人 得分 【卷首语】同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获。下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 任务一：走近中华文化——感受文字之美 为检测近期语文学习成效，班级准备进行一次“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！ 1.深入语境，根据拼音填词语。（4分） 成长路上有阅读相伴。阅读可以减压，当你bào yuàn 　 　 时，不妨读读《童年》，从阿瘳沙的经历中获得力量；阅读可以解乏，当你fú àn 　 　 写作pí juàn 　 　 时，不妨读读《小英雄雨来》，在雨来的机智勇敢、聪明líng lì 　 　 中拾得乐趣；阅读可以忘忧，当你心有gē da 　 　 jǔ sàng 　 　 时，不妨读读《爱的教育》，一扫tuí rán 　 　 。感谢阅读为我们pǔ xiě 　 　 了一首成长之歌。 2.聆听教诲，不负期望。（3分） 习近平总书记曾强调，要“以史为鉴、开创未来”。他指出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。 （1） 文段中的“鉴”字用部首查字法，应查 　 部。 （2）文段中“属”字第十笔书写正确的一项是（ ） A．一 B．丿 C．丨 D．、 （3）下列词语中，与文段中加点的“负”字意思相同的一项是 （ ） A．不负重托 B．负荆请罪 C．久负盛名 D．一决胜负 3.下面词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）（2分） A．拘束（jū） 毡帽（zhān） 参差（chà） 斩钉截铁（jié） B．提供（gòng） 迷蒙（méng） 陡然（dǒu） 入场券（quàn） C．忧虑（lǜ） 跺脚（duò） 一盏（zhǎn） 一曝十寒（bù） D．衣襟（jīn） 惊慌（huāng） 瘦削（xuē） 弄巧成拙（zhuō） 4.下列句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（　　）（2分） A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。 B．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 5.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。请根据语境选择词语填空。（填序号）（2分） A．有板有眼 B．科班出身 C．对台戏 D．字正腔圆 E．跑龙套 F．花架子 每天晨读课上，杨老师都带着我们朗诵诗歌。她经常一句一句地教我们读，从来不搞 　 　 。虽然杨老师不是 　 　 ，但每一句都 　 　 ，非常动听。我们也学得 　 　 ，朗诵水平不断进步。 6.一位同学用毛笔书写了习近平爷爷说的金句，同学们一看他的这幅作品，就说他学习书写的是唐代书法家柳公权的“柳体”字，因为“柳体”字具有（　　）的特点。（2分） A． 用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙 B． 结构趋于宽扁，风格方劲古朴，气势浑厚 C． 笔画简省连带，不拘泥于规矩，自由奔放 D．笔画粗细均匀，结构对称均衡，行笔圆润 7.下列表述正确的一项是（　　）（2分） A．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。诗题点明了时间、地点，“醉”写出了作者当时的心情。 B．“三军过后尽开颜”中的“颜”意思是“颜色”，指岷山雪在阳光照耀下的美好景象。 C．《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说，小说中的“我”指的是阿廖沙。 D．《七律•长征》和《西江月•夜行黄沙道中》的“七律”和“西江月”都不是诗歌的题目，而是词牌名。 8.按要求，写句子。（4分） （1）缩写句子：老人鼓励的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。 （2）修改病句：小学生是培养良好习惯和高尚情操的重要阶段。 （3）没有比锻炼身体增强体质更重要的事情了。（改为反问句） （4）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 9.课文原句填空。（10分） （1）一水护田将绿绕， 。（王安石《书湖阴先生壁》） （2） ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） （3）五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东《七律.长征》） （4）微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高， 。（《月光曲》） （5）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中“　 　 ， ”既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙奔腾而来的气势。 （6）夏天的傍晚，小明和爷爷坐在田埂上乘凉，微风不时送来淡淡的稻花香，耳边不时传来清脆的蛙鸣声，爷爷说：“今年一定是个丰收年！”此情此景，让小明想到了《西江月•夜行黄沙道中》的诗句：“　 　 ，　 　 。” （7）我们要有心怀天下的大志，即使地位低微，也不敢忘记为国家解忧，正像陆游说的“　 　 ”。 10.阅读以下材料，完成任务。（4分） 走近鲁迅 北京鲁迅博物馆 建立时间 1956年 开馆时间 9：00﹣16：00 闭馆时间 周一全天 适宜游玩季节 四季皆宜 景区等级 国家一级博物馆 所在地 北京 地址 西城区阜成门内大街宫门口二条19号 开放时间 每周二至周日（15：30止票） 任务一：寒假期间游览北京鲁迅博物馆，时间不合适的一项是（ ） 。（1分） A.1月30日（周二）下午1点去 B.1月31日（周三）上午10点去 C.2月4日（周日）上午9点去 D.2月5日（周一）中午12点去 任务二：如果你从北京西站前往北京鲁迅博物馆，可以乘坐北京西站--慧忠路东口公交车，首班车时间为 　 　 ，在 　 　 站下车，即可到达。（2分） 任务三：鲁迅博物馆内的导游介绍鲁迅先生，错误的一项是（ ）。（1分） A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 B.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家。 C.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 D.鲁迅先生是五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 任务二：品读中华文化——感受民族之魂 在期末读书会上，有同学分享了他最近阅读的文章，请你帮他完成相关练习。 【阅读一】 【甲文】昔公明仪为牛弹清角之操①，伏②食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋③耳，蹀躞④而听。 【注释]为：给。①清角之操：高雅的曲子。②伏：趴着。③奋：竖直。④蹀躞（dié xiè）：小步走。 【乙文】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 11.解释加点词语。（4分） ①少选之间而志在流水 　 　 ②汤汤乎若流水 ③即掉尾奋耳 　 　 ④伏食如故 12.下面“之”字的用法不同于其它三项的一项是（ ）（2分） A.公明仪为牛弹清角之操 B.转为蚊虻之声 C.锺子期听之 D.孤犊之鸣 13.用“/”给下面语句划分恰当的朗读节奏。(划两下即可）（2分） 昔公明仪为牛弹清角之操 14.翻译下面句子。（4分） ①非牛不闻，不合其耳也： ②以为世无足复为鼓琴者：　 　 15.【甲文】讲的是成语 的故事；【乙文】中的伯牙和锺子期堪称知音，我们可以用 这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分） 【阅读二】 穷人（节选） ①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 ②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。 ...... ③屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 ④桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ⑤桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！…...为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 16.关于选段的写法，表述有误的一项是 （ ）（2分） A．选文按照事情发展顺序写了桑娜在自身生活困难的情况下仍本能地抱回了刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿。 B．选文中没有一个“穷”字，但从对桑娜家和西蒙家的环境描写中，我们深刻地感受到渔民生活的窘迫。 C．选文朗读时要注重对情感的把握，第①段读屋外环境时语气略沉，节奏略紧；读小屋内的环境时要注意节奏舒缓，语调略扬，以体现温馨的气氛。 D．第②段中“桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子……”这样层层推进的环境描写，铺设了小说情节发展的背景。 17..第⑤段画线句是对桑娜的 描写，写出了桑娜此时的 。（2分） 18..选文第②段画线句省略号表示 ；第⑤段画线句省略号表示 。（填序号即可）（2分） （①列举的省略 ②表示说话结结巴巴 ③表示内心想法断断续续，不断变化④引文的省略） 19..第③自然段中，桑娜所见到的西蒙，可以用一个“　　 ”字形容。我们从“显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜”，可以感受到 　 　 。（2分） 20.从选文来看桑娜是个什么样的人？（2分） 【阅读三】 筷子小传 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸（zhù）而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，用象牙制作筷子，大臣箕子为之恐惧。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。 ②先秦时代，筷子被称为“梜（jiā）”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代，得名“筷”，明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’，讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故得“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人说给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌。 ⑤有人做过这样的测定，使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指，强健肌肉，锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？ ⑥走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ⑦小小筷子。传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。 21.通读全文，用小标概括①—⑥自然段内容，补全下面思维导图。（4分） 22.随着历史的发展，筷子的名字不断演变，筷子曾被称为“　 　 ”“　 　 ”，后因船家期盼快而安全地到达目的地，故称为“　 　 ”，又因筷子多用竹木制成 ，后人就把它称作“筷子”了。（3分） 23.短文第④自然段中引用“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。”说明古人使用筷子时讲究 　 　 。（2分） 24.请你结合短文内容，解答外国友人的疑问：中国人为什么要用筷子吃饭？（至少写出两方面理由）（2分） 任务三：体会中华文化——书写精彩人生 25.按照习作提示和要求，写一篇作文。（50分） 题目：我不再_______了 提示：你已经长大了，和以前相比，你是不是更有自信了，是不是更懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如：灰心、懒惰、粗心、娇气、自私等），写一篇习作。要求：语句通顺，字迹端正，内容具体，表达真情实感，不少于500字。 作文题目： 100 200 300 400 500 600 600 700 800 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 25-26上学期期末质量监测初一语文试题参考答案 任务一：走近中华文化——感受文字之美 1.（4分，每词0.5分）抱怨 伏案 疲倦 黎明 疙瘩 沮丧 颓然 谱写 2.（3分，每小题1分） （1）金 （2）C （3）A 3.（2分）D 4.（2分）A 5. （2分，每空0.5分） F B D A 6.（2分）A 7.（2分）C 8.（4分，每小题1分） （1）话语滋润着心田。 （2）小学阶段（时期）是培养良好习惯和高尚情操的重要阶段。 （3）难道还有比锻炼身体增强体质更重要的事情吗？ （4）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。（尽管闰土回家去了，但我还深深地思念着他。） 9.（10分，每空1分） （1）两山排闼送青来 （2）等闲识得东风面 （3）乌蒙磅礴走泥丸 （4）霎时间洒满了银光；穿过一缕一缕轻纱似的微云 （5）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 （6）稻花香里说丰年 听取蛙声一片 （7）位卑未敢忘忧国 10.（4分） 任务一：（1分）D 任务二：（2分）早 5：30 ； 阜成门北 任务三：（1分）C 任务二：品读中华文化——感受民族之魂 【阅读一】 11.（4分，每词1分）①一会儿，不久；②水流大而急的样子；③摆动尾巴；④原来 12.（2分）C 13.（2分）昔/公明仪/为牛弹清角之操 14.（4分，每小题2分） （1）不是牛没有听见，而是这种曲调不符合它的耳朵的喜好 （2）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 15.（2分，每空1分）对牛弹琴；高山流水 【阅读二】 16.（2分）D 17.（2分）心理；紧张、担忧而又坚定的复杂心理 18.（2分） ① ③ 19.（2分）苦（惨）； 无私伟大的母爱 20.（2分，答出两点即可得满分）勤劳能干；乐观、热爱生话；真诚、善良、充满爱心 【阅读三】 21.（4分，每空1分）名字演变 文化意蕴 使用礼仪 花样繁多 22.（3分，每空1分） 梜 箸 快儿 23.（2分）吃饭的时候，勺子和筷子不能同时使用 24.（2分） ①筷子是中国独创的餐具，有着悠久历史和丰富文化意蕴，是中华文化的重要载体； ②使用筷子进食方便，还能灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力，有益身心健康。 任务三：体会中华文化——书写精彩人生（略） 25.作文（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $