专项5 绿色开花植物的生活方式(二)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（北师大版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项5绿色开花植物的生活方式（二） 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共7分。每小题只有一个选项符合题意） 1.〔郑州市〕爷爷喜欢在家中养绿植，结合相关知识，最适宜放置绿植的场所是 A.卧室 B.餐厅 C.客厅 D.阳台 2.某同学发现自家阳台上花盆中的花长势不好，就给这些花一次施了较多的肥料，结果花 出现了萎蔫的现象，此时，该同学应采取的措施是 ( A.向花盆中浇适量的水 B.给花疏松土壤 C.用塑料袋把花罩起来 D.将花盆搬到阴暗处 3.真实情境小齐同学把新摘的向日葵叶放人70℃的热水中，叶表面产生许多的小气泡，并 且下表皮的气泡比上表皮多，对这种现象解释合理的是 ( A.叶下表皮的气孔少 B.叶下表皮的气孔多 C.叶下表面的叶绿体多 D.叶下表面的线粒体少 4.下图为生物兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是 * 澄清 非绿色部分！ 石灰水 绿色部分 氢氧化钠 萌发的 溶液 种子 期末复习第2步 A.验证光合作用 B.验证光合作用 C.验证呼吸作用 D.验证蒸腾作用 需要叶绿素 需要二氧化碳 产生二氧化碳 产生水 5.〔南京市〕关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是 ( ) 项 A.蒸腾作用能够提高大气湿度，促进水循环B.蒸腾作用能够降低叶面温度 C.蒸腾作用主要通过保卫细胞完成 D.蒸腾作用能够促进植物对水的吸收 6.下图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示已经对枝条两个部位的树皮进 行了环剥。以下叙述错误的是 A.枝条上1、2、3、4中，会出现明显肿胀的部位是2处 B.果实A能继续长大，因为给A运输有机物的通道未被切断 C.枝条上部的叶不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 D.果实B不能继续长大，原因是切断了给B运输有机物的筛管 7.绿水青山就是金山银山。下列不符合此理念的是 A.垃圾分类，变废为宝 B.围湖造田，扩展田地 C.绿化造林，净化空气 D.节能减排，绿色出行 河南专版生物七年级上册北师 21 二、非选择题（每空1分，共13分。“[]”内填写相应的标号，“ ”上填写相应的文字) 8.(7分)科研人员为提高西瓜的产量进行了一些研究。图甲表示西瓜植株的某些生理活动； 图乙表示将西瓜放置在密闭装置中时，24h内的氧气含量变化曲线；图丙所示装置用来比 较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均相同且适宜。请据图回答下列问题： 通入二氧 通入二氧 化碳分析仪 化碳分析仪 水蒸气 C 氧气含量 ② 二氧化碳 B 光 氧气 二氧化碳 6121824时间/ 空气 ③鼓风机 甲 丙 (1)为提高西瓜产量，阴雨天时，瓜农会在瓜棚内利用日光灯增加光照，这样做主要是为 了提高图甲中的[ 过程强度；西瓜在成熟期需要适量浇水，西瓜植株吸收的 水主要用于图甲中的[ 过程。 (2)不同的西瓜品种具有不同的特点，这些不同特点是由细胞结构中的 决定的。 (3)图乙中CD段氧气含量的增加速度缓慢，原因是部分 关闭，影响了 的吸收。据图乙推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，你的判断依据是 (4)经测定，图丙中①处二氧化碳浓度高于②处，此时植物处于图乙曲线的 段。 期末复习 9.〔北京市〕(6分)胡麻是五大油料作物之一，因其耐寒、耐旱和耐贫瘠，在我国西北广泛种植。 (1)胡麻通过根尖 区吸收水和无机盐时，土壤溶液浓度 (选填“小于” “等于”或“大于”)该区的细胞液浓度。水和无机盐被吸收进植物体后，通过 (填 结构名称)运输到茎、叶等其他器官中。 步 (2)种植人员在生产中发现，同一块土地上连续多年种植（简称连作）胡麻，会影响后续胡 麻的产量。为提高产量，科研人员设置了胡麻连作2年(A组)，胡麻、小麦间作(B组)和 专 胡麻、小麦轮作(C组)的3种种植模式进行科学研究。 ①试验第二年，收获后分别采集A、B和C三组根系土壤，测定土壤中主要无机盐含量 (表)及三组的胡麻产量（图）。 单株产量(g) 2.0r 无机盐含量(g/kg) A组 B组 C组 1.5 氨 1.16 1.13 1.11 1.0 磷 1.53 1.46 1.42 钾 24.70 23.90 23.70 A组B组C组 由表可知，3种种植模式中，[ ]组的胡麻获得的无机盐更多，说明该模式能提高土壤 肥料利用率。 ②已知钾元素能促进叶绿素合成。根据产量图的结果可知，[ ]组产量更高，更具优 势，原因是 河南专版生物 七年级上册 北师专项3生物体的结构层次 一、选择题 1.B2.C3.C4.D 5.B【解析】马铃薯的种子属于器官，西瓜的 叶肉细胞属于细胞，人的肝属于器官，兔的生 殖系统属于系统，大象的血液属于组织。综 上，B符合题意。故选B。 6.D【解析】玉米的一个体细胞连续分裂3次， 形成的新细胞数是2=8（个）；在细胞分裂过 程中，新形成的细胞与原细胞所含的遗传物 质相同，因此这些细胞的染色体数都为10 对，D符合题意。故选D。 7.A 8.B【解析】水稻中起保护作用的组织是保护 组织，青蛙中起保护作用的组织是上皮组织 和结缔组织，B不正确。故选B。 二、非选择题 9.(6分) (1)分裂相同 (2)分化肌肉组织 (3)器官系统 10.(6分) (1)体积细胞体积越大，物质交换效率越低 (2)细胞核 (3)营养分生【解析】根据题目信息可 知，冬油菜第一年主要进行根、茎、叶的生 长，根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营 养物质的主要器官，属于营养器官。 (4)器官 专项4绿色开花植物的生活方式（一） 一、选择题 1.C2.B3.A 4.A【解析】蒸腾作用是植物散失体内水的主 河南专版生物 要方式，在光下，植物通过蒸腾作用散失了大 量的水，使得左侧烧杯内水的质量减轻，因此 会观察到天平指针明显向右倾斜。故选A。 5.D6.A7.D 8.D【解析】图中a表示光合作用强度大于呼 吸作用强度时，植物光合作用强度与呼吸作 用强度之差，光是光合作用的必需条件，阴 雨天气光线较弱，植物的光合作用强度减弱， 故区域a的面积会减小。故选D。 二、非选择题 9.(6分) (1)③②④【解析】该实验的原理是植物在 光下能进行光合作用合成淀粉，通过淀粉遇 碘变蓝的特性对其进行检验，且实验前要排 除叶内原有的淀粉对实验的干扰，故操作②~ ④的正确顺序是③②④。 (2)将叶内原有的淀粉运走、耗尽溶解其中 的叶绿素 (3)光 (4)成熟区蒸腾作用 10.(6分) (1)筛管 (2)线粒体 (3)温度单一变量 (4)1【解析】1℃时，猕猴桃的呼吸作用最弱， 有机物消耗较少，故最适宜贮存猕猴桃。 (5)抑制 专项5绿色开花植物的生活方式（二） 一、选择题 1.D2.A3.B 4.D【解析】植物进行蒸腾作用的主要器官是 叶，若用塑料袋将植物连同花盆一起罩住，则 塑料袋内侧的水珠有可能来自叶的蒸腾作 年级上册北师 2 用，也有可能来自花盆中土壤水分的蒸发，D 不科学。故选D。 5.c 6.A【解析】筛管是植物体内由上向下运输有 机物的通道，图中枝条的树皮被环剥后，枝条 上部的有机物向下运输到1处后受阻，因此 会出现明显肿胀的部位是1处，A错误；据图 可知，给A运输有机物的筛管未被切断，给B 运输有机物的筛管被切断，因此果实A能继 续长大，而果实B不能继续长大，B、D正确； 茎中的木质部含有导管，可以运输水和无机 盐，由图可知，运输水的导管未被切断，故枝 条上部的叶不会萎蔫，C正确。故选A。 7.B 二、非选择题 8.(7分) (1)B光合作用C蒸腾作用 (2)细胞核 (3)气孔二氧化碳曲线中F点高于A点 【解析】炎热的夏季中午，阳光过强时，部分气 孔关闭，造成通过气孔进入的二氧化碳减少， 光合作用强度减弱。因此，在图乙中，CD段 氧气含量的增加速度缓慢，主要原因是二氧 化碳不足。由图乙可知，一天结束时装置内F 点的氧气含量高于A点的氧气含量，说明西 瓜植株在一天中光合作用产生的氧气量大于 呼吸作用消耗的氧气量，从而积累了有机物， 因此推测该西瓜植株在一天中积累了有机物 的依据是曲线中F点高于A点。 (4)AB、EF【解析】经测定图丙中①处二氧 化碳浓度高于②处，说明此时植物的呼吸作 用强度大于光合作用强度，装置内氧气浓度 降低，对应图乙曲线的AB段和EF段。 9.(6分) (1)成熟小于 导管 河南专版生物 (2)①C ②CC组的种植模式中，胡麻吸收的含钾无 机盐最多，有利于叶绿素合成，可促进光合作 用合成有机物 专项6 绿色开花植物的生活史（一） 一、选择题 1.B2.A3.C 4.B【解析】植物的花完成传粉和受精后，雌蕊 的子房发育成果实，各结构发育情况如图所示： 发育成 「子房壁 →果皮 子房 珠被发育成 〉果实 胚珠 →种皮1 人受精卵发育成胚 >种子 故发育成果皮的结构是子房壁。故选B。 5.D【解析】人工种子的胚状体能发育成新植 株；菜豆种子中新植物的幼体是胚，它由①胚 轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，故人工种子 的胚状体相当于菜豆种子的胚，即①②④⑤， D正确。故选D。 6.A7.D 8.B【解析】一朵花上若只有雄蕊或雌蕊，叫 作单性花，因此南瓜花属于单性花，A正确； 为了减小实验误差，需要每天挑选相同的南 瓜测量并求平均值，B错误；从图丙中可以看 出，随着时间的推移，a曲线表示的果实体积 越来越大，原因是图乙中③子房完成受精后， 迅速膨大，C正确；完成传粉受精后，子房里 的胚珠发育成种子，南瓜果实有多枚种子，说 明雌花子房中有多个胚珠，D正确。故选B。 二、非选择题 9.(6分) (1)舌状花 (2)柱头②胚珠卵细胞 (3)直根系成熟 年级上册北师