专项6 无处不在的微生物-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册生物期末试卷精选（苏教版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项6无处不在的微生物 满分：20分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意） 1.〔许昌市〕粮食保存不当容易发霉，霉变后的粮食会产生黄曲霉毒素，不能食用。在下列 环境中，粮食最不容易发霉的是 ( A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、干燥 D.高温、潮湿 2.番茄病毒病是危害番茄较为严重的病害，发病后难以防治，不仅会造成番茄品质下降，产 量也会受到不同程度的影响，严重的甚至会绝收。番茄病毒属于 ( ) A.动物病毒 B.真菌病毒 C.细菌病毒 D.植物病毒 3.下列有关细菌说法错误的是 ( A.细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌 B.通过分裂进行生殖 C.荚膜具有保护作用 D.都通过鞭毛运动 4.〔长春市改编〕人们在生产生活中经常利用细菌和真菌，下面对细菌和真菌的利用错误的 是 ( A.利用霉菌制作腐乳 B.利用真菌生产味精 C.利用乳酸菌制作泡菜 D.利用酵母菌做馒头 期 5.在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的香菇种植大棚，下图为香菇图片。 以下对香菇的认识不正确的是 ( ) 习第 A.香菇属于蕈菌 2步 B.肉眼可以观察到 C.营寄生生活 ·攻专 D.细胞结构中含有细胞壁 6.〔郑州市改编〕感染性急性肠胃炎是换季时期的常见疾病，可能是由诺如病毒引起的。诺 如病毒是一种主要通过饮食传播的病毒，下列说法正确的是 A.诺如病毒没有细胞结构 B.诺如病毒可以通过分裂进行繁殖 C.抗生素可以有效杀灭诺如病毒 D.诺如病毒有遗传物质集中区拟核 7.教材P101实验改编在“培养并观察细菌菌落”的实验中，一组同学的实验过程如图所示， 下列相关说法错误的是 ( 无菌棉棒 菌落 a.配制培养基并 b.蘸取池水涂抹 c.培养 d.观察结果 高温灭菌、冷却 (无菌操作) 河南专版生物七年级上册苏教 23 A.配制的培养基中只需要有无机盐和水 B.步骤a中的高温灭菌是为了杀灭杂菌 C.步骤c需要在适宜的温度条件下进行 D.颜色、大小、形状不同的菌落是由不同微生物形成的 8.〔上海中考改编〕关于微生物的叙述正确的是 A.微生物对人类既有益处也有害处 B.生物武器会对动植物等造成大规模的损伤和破坏，对人类无害 C.长出霉菌的面包或馒头，抹去表面的霉菌就可以安全食用了 D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病 二、非选择题（每空1分，共12分。“[]”内填写相应的标号，“ ”上填写相应的文字) 9.(6分)某同学对微生物颇感兴趣，课后他搜集了以下细菌、真菌和病毒的结构图，请你仔 细观察并回答下列问题： A B C D (1)上述四种生物中，属于单细胞生物的是[ ]；与A、C相比，B虽有遗传物质集中 的区域，却没有成形的 (2)能用来生产抗生素的生物是[ ],它利用 繁殖后代。 (3)图D中的生物个体非常微小，我们能通过 显微镜观察其形态结构；该生物由 蛋白质外壳和 构成。 复 10.跨学科实践(6分)古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展 第 开了探究。请回答下列问题： 2 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如下： 步 取乳煮沸→冷却过滤 → 取先成酪混合 保温 酪成 (1)上述流程中提到的先成酪中含有的发酵菌种主要是 ,取先成酪混合相当 项 于微生物培养过程中的 步骤。 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不 感官评分（分） 95 同口味的酸奶。该同学探究果汁添加比例、发酵 90 85 时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色 80 桑葚汁 75 泽、口味、气味等进行感官评价，其中一组实验结 70 添加比例(%) 4 681012 果如右图所示。 (2)根据该实验结果可知，本实验的变量是 (3)分析实验结果图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈 的趋势；当桑葚汁添加比例为 %时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 (4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是[ ]。 ①灭菌不彻底 ②发酵时间过短 ③密封不严实 河南专版生物七年级 上册苏救输导组织，所以一般蕨类植物的植株比苔藓 植物高大，A错误，D正确；苔藓植物的结构简 单，没有输导组织，因此苔藓植物不具有叶脉 和导管，B错误；苔藓植物和蕨类植物都喜欢 生活在阴湿的环境中，所以瓶内需要保持一 定的湿度，C错误。故选D。 7.B 二、非选择题 8.(7分) (1)A叶 (2)果皮被子裸子 (3)苔藓 蕨类 9.(6分) (1)茎和叶 根输导 (2)①距离时间【解析】从表中数据可 知，离污染源越近，污染的时间越长，葫芦藓 死亡的数量越多。说明葫芦藓的受害程度与 离污染源的距离和受毒害的时间有关。 ②叶绿体【解析】葫芦藓呈现绿色，是因为 其细胞内含有叶绿体，绿色的葫芦藓迅速枯 黄，可能的原因是葫芦藓细胞中绿色的叶绿 体遭到了破坏，因此不能进行光合作用。 专项5千姿百态的动物 一、选择题 1.B 2.A【解析】寒号鸟全身被毛，每胎通常产1~2 仔，母鼠用乳汁哺育幼仔，说明寒号鸟为哺乳 类。蝙蝠属于哺乳类，鹦鹉属于鸟类，大鲵属 于两栖类，扬子鳄属于爬行类，A符合题意。 故选A。 3.B【解析】昆虫是具有两对翅、三对足的节 肢动物，B符合题意。故选B。 4.A 5.D【解析】鳄鱼属于爬行类，用肺进行呼吸， 适应陆地生活，D错误。故选D。 6.D 3 河南专版生物 7.B【解析】金鱼属于鱼类，体内有脊柱，用鳃 呼吸，水中生活，体温不恒定；家鸽属于鸟类， 体内有脊柱，用肺呼吸，体温恒定；白鲸属于 哺乳类，体内有脊柱，用肺呼吸，水中生活，体 温恒定。因此①表示有脊柱，A正确；③表示 水中生活，C正确；④表示体温恒定，D正确。 故选B。 8.D 二、非选择题 9.(6分) (1)蛔虫有 (2)环节体节 (3)流线翼 10.(6分) (1)鳃肺 (2)爬行鳞片或甲 (3)分节外骨骼 专项6无处不在的微生物 一、选择题 1.A【解析】微生物的生存需要一定的条件， 如水、适宜的温度和有机物等，故要使粮食不 容易发霉，应将其放在低温、干燥的环境中。 故选A。 2.D 3.D【解析】鞭毛具有运动功能，但是有的细 菌有鞭毛，有的细菌没有鞭毛，所以不是所有 细菌都通过鞭毛运动，D错误。故选D。 4.B5.C 6.A【解析】诺如病毒利用活细胞提供的物质 和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组 装成子代病毒，B错误；抗生素只能杀死或抑 制某些致病细菌，对病毒不起作用，C错误； 拟核是细菌的遗传物质集中区，病毒不具有 该结构，D错误。故选A。 年级上册苏救 7.A【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条 件，如水、适宜的温度、有机物等，因此配制的 培养基必须含有有机物，不能只含有无机盐 和水，A错误。故选A。 8.A 二、非选择题 9.(6分) (1)BC细胞核 (2)A孢子 (3)电子遗传物质 10.(6分) (1)乳酸菌接种 (2)桑葚汁 (3)先上升后下降10 (4)①③【解析】①灭菌不彻底，原有的杂 菌容易导致酸奶变质；③密封不严实，外界 的杂菌会进入发酵瓶中，使酸奶变质。故导 致这一结果的原因可能是①③。 专项7生物的分类和多样性保护 一、选择题 1.C2.B 3.D【解析】瓢虫属于节肢动物，节肢动物身 体和附肢分节，体表有外骨骼，由图可知，瓢 虫有三对足，因此可将瓢虫归为表中的丁类。 故选D。 4.D5.B6.B 7.C【解析】c表示的是青蛙、蜥蜴、家鸽的共 同特征，其中青蛙、蜥蜴的体温不恒定，家鸽 的体温恒定，C错误。故选C。 8.D 二、非选择题 9.(5分) (1)纲种 (2)属【解析】生物分类的等级由高到低依 次是界、门、纲、目、科、属、种，故“？”可代表的 分类等级是属。 河南专版生物 (3)棕熊【解析】分类单位等级越低，其中 生物的相似程度越高，亲缘关系越近。由图 可知，大熊猫与棕熊同科，大熊猫与野猫、豹 不同科，故大熊猫与棕熊的相似程度最高。 (4)胎生 10.(7分) (1)枯草杆菌太行菊 (2)⑤生理功能 (3)④太行菊①【解析】③红豆杉种子 外无果皮包被，属于裸子植物，与被子植物 ④太行菊同属于种子植物，因此亲缘关系 最近；③红豆杉有成形的细胞核，①枯草杆 菌无成形的细胞核，二者亲缘关系最远。 (4)就地保护 专项8识图作答题 1.(5分) (1)badc【解析】人的口腔上皮细胞临时装 片的制作步骤为滴、刮、涂、盖、染、吸。因此 图中正确的顺序是b滴加液体、a涂抹材料、d 盖盖玻片、c碘液染色。 (2)1细胞壁2细胞膜 (3)遗传物质 (4)7线粒体 2.(5分) (1)③纤毛①④ (2)⑧食物泡⑦胞肛 (3)细胞分裂 3.(5分) (1)复制相同 (2)细胞分化 (3)E系统 (4)④神经 4.(5分) (1)①拟核 成形的细胞核 (2)叶绿体 年级上册苏教