Unit1 Nature in the balance单元核心知识（背诵默写任务单）英语译林版必修第三册

该高中英语Unit 1 Nature in the balance单元知识清单系统整合了核心词汇、短语、句型及语法知识，涵盖重点单词与拓展词汇（含词形变化）、常用短语、中英对照重点句型及省略语法现象，为学生搭建了从基础词汇积累到语法规则应用的阶梯式学习支架。 清单通过“基础-拓展”分级呈现词汇（如重点单词region、species与拓展词汇harm→harmful的词形变化），结合主题整合短语（如protest against、be concerned about）与句型（如“so+助动词+主语”结构的中英对照），系统梳理省略语法的词法与句法现象（如冠词、介词省略及状语从句省略），体现知识完整性与条理性。特色设计包括拓展词汇的词性转换标注、重点句型的应用场景提示，助力学生提升语言能力与思维品质，既方便学生自主复习巩固，也为教师精准教学提供结构化素材。

Unit 1 Nature in the balance单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 (A) 重点单词 1.region n.地区,区域;行政区  2.million num.一百万;许多,大量  3.species n.种,物种  4.thus adv.因此,从而;这样  5.agriculture n.农业,农学  6.impact n.影响,作用;撞击,冲撞 vi.& vt.有影响;冲击  7.damage vt.& n.损害,伤害,损坏,破坏  8.climate n.气候;倾向,风气  9.gas n.气体;煤气;汽油  10.medal n.奖章,勋章  11.image n.形象;图像;意象  12.track vt.& vi.跟踪,追踪 n.足迹,踪迹;小道;轨道;跑道;路线  13.habitat n.生活环境,栖息地  14.nowhere adv.无处,哪里都不  15.chief n.首领,最高领导人 adj.主要的;首席的  16.committee n.委员会  17.protest vi.反对,抗议 vt.反对;坚持声称,申辩 n.抗议,反对  18.profit n.利润,收益;好处 vi.& vt.获益,得到好处  19.process n.过程,进程;步骤,流程 vt.加工,处理  20.policy n.政策,方针;原则  21.branch n.(政府或机构)部门;分部;树枝;支流;分支  22.strategy n.策略,行动计划;策划,部署  23.recycle vt.回收利用,再利用  24.former adj.昔日的,前任的;以前的,从前的  25.official n.官员,要员 adj.公务的;正式的,官方的  26.poverty n.贫穷,贫困;贫乏  27.further adj.更多的,更进一步的 adv.较远,更远;进一步 vt.促进,增进  (B)拓展词汇 1.harm n.& vt.伤害,损害→harmful adj.(尤指对健康或环境)有害的,导致损害的  2.length n.长,长度;时间的长短;篇幅,(电影)片长→lengthen v.(使)变长→long adj.(长度或距离)长的;长时间的  3.variety n.不同种类;变化,多样性;变种,变体→various adj.各种各样的;各种不同的→vary v.改变;变化;(大小、形状等)相异  4.living adj.活着的,活的;在使用的 n.生计,谋生;生活方式→live v.生活;居住;活着→alive adj.活着的;有活力的;继续存在的  5.survive vi.生存,存活 vt.幸存,幸免于难→survivor n.幸存者→survival n.存活,生存;残存物,幸存事物  6.disappear vi.不复存在,灭绝,消亡;消失;失踪→disappearance n.消失  7.extinction n.灭绝,绝种→extinct adj.不再存在的;绝种的  8.global adj.全球的;全面的→globally adv.全球地;全局地→globalize v.(使)全球化→globalization n.全球化→globe n.地球仪;球体  9.application n.应用,运用;申请→apply v.申请→applicant n.申请人  10.organization n.组织,团体;组织工作;安排;条理→organize v.组织→organizer n.组织者→organized adj.有条理的;有组织的  11.absolutely adv.绝对地,完全地;极其→absolute adj.完全的;全部的;绝对的  12.entirely adv.完全地,全部地,完整地→entire adj.整个的;全部的  13.defence n.辩护;防御,保护;防御物;国防;防守→defensive adj.防御的;保护的;戒备的;自卫的→defensively adv.申辩地;防守地→defend v.防御;保卫  14.economic adj.经济的,经济上的;可赚钱的→economics n.经济学→economy n.经济;节约→economist n.经济学家;经济专家  15.poison vt.污染;毒死,毒害 n.毒物,毒药→poisonous adj.有毒的  16.chemical n.化学制品 adj.化学的;化学作用的→chemistry n.化学→chemist n.药剂师;化学家  17.consequence n.结果,后果;重要性→consequent adj.随之发生的;作为结果的→consequently adv.因此;所以  二、核心短语 1.in turn相应地;转而  2.break down使分解(为),使变化(成)  3.breathe life into给……带来起色,注入活力  4.due to因为,由于  5.take away带走  6.build up逐渐增加,扩大  7.take in吸收  8.come up with想出,想到  9.call for(公开)要求;需要  10.spring to mind突然记起(或想到)  11.get rid of　摆脱,丢弃,扔掉  12.protest against抗议……  13.be eager to do sth.渴望做某事  14.in defence of为……辩护  15.point out　指出  16.be concerned about为……担忧  17.on the rise在增长  18.do harm to对……有害  19.give rise to使发生(或存在)  20.cut down砍倒;削减 21.play a significant role in在……中起重要作用 22.be home to是……的家园/栖息地 23.feed on以……为生,以……为食 24.take part in参加 25.be devoted to doing sth.致力于做某事 26.stop sb.(from) doing sth.阻止某人做某事 27.sign up报名 28.be willing to do sth.愿意做某事 三、重点句型 1.这棵高大而古老的巴西坚果树结出我们可以吃的坚果;这些睡莲大到可以躺在上面。 This tall and ancient brazil nut tree produces nuts that we can eat; these water lilies are big enough to lie down on.  2.在昏暗的雨林地面上,一层厚厚的枯枝落叶堆在那上面。 Above that is the mass of leaf litter on the dark forest floor.  3.它是由“绿色希望”组织的,“绿色希望”是一个致力于保护森林的组织。 It was organized by GreenHope, an organization devoted to protecting forests.  4.当我们建造农场或工厂时,我们破坏了动物的栖息地,使许多动物没有生存的地方或没有吃的食物。 When we build farms or factories, we destroy animal habitats and leave many animals with nowhere to live, or no food to eat.  5.随着人口的持续增长,我们对动物的影响也在不断增加。(so+助动词+主语) As the human population continues to grow,so does the effect we have on animals.  6.今晚和我们一起在演播室的是当地居民詹姆斯·史密斯,当地一家工厂的高级经理文森特·布朗,还有诺盖特环境保护委员会主任朱莉·阿彻。 Joining us in the studio tonight are James Smith, a local resident;Vincent Brown, senior manager of a local factory;and Julie Archer, chief of the Norgate Environmental Protection Committee.  7.构建人类命运共同体是我们的责任。 It's our duty to build a human community with a shared future.  四、核心语法 英语中有时为了避免重复，使语言简练紧凑，在不影响句子结构和意义的前提下，往往省去一个或多个句子成分或词语，这种语法现象称为省略。省略在英语中很常见，尤其是在口语中。 一、词法的省略 (一)冠词的省略 1．两个并列名词前有相同的冠词时，在不引起歧义的情况下，第二个名词前的冠词可省略 Is the baby a boy or (a) girl?这个婴儿是男孩还是女孩？ Both the old and (the) young will be invited to the party.老年人和年轻人都会被邀请参加这个聚会。 用and连接两个名词时，如果两个名词前只有一个冠词，通常情况下指的是同一个人或事物；如果两个名词前都有冠词，则通常指两个不同的人或事物。 He is the gardener and gatekeeper.他是园丁兼门卫。 They are the gardener and the gatekeeper.他们一个是园丁，一个是门卫。 2．在as/though引导的状语从句倒装结构中，当句首是名词时，要省略冠词 Child as he is, he knows a lot about English literature.尽管他是个孩子，但他很了解英国文学。 Star though she is, the girl always remains modest.尽管这个女孩是个明星，但她始终保持谦逊。 3．表示独一无二的头衔、职位等的名词作表语或补足语时，常省略冠词 The man who is speaking is dean of the English department.正在讲话的那个人是英语系主任。(作表语) She was appointed director of the commercial organization.她被任命为这个商业机构的主管。(作补足语) 4．在某些独立主格结构中冠词也要省略 He came in, book in hand.＝He came in, with a book in his hand.他走了进来，手里拿着一本书。 5．副词的最高级前通常省略定冠词the The hungry young man eats most.这个饥肠辘辘的年轻人吃得最多。 (二)常见介词的省略 1．在表示一段时间的名词短语中，for常省略，但for用于否定句或句首时不省略 The big fire lasted (for) several hours.那场大火持续了几个小时。 I haven't heard from him for a long time.我很长时间没收到他的来信了。 For a whole year, I was helping my dad on the farm.一整年我都在农场帮我爸爸。 2．of的省略 of在与age, size, material, colour, height, shape等表示年龄、大小、材料、颜色、高度、形状等的名词连用时，常可省略。 The two pairs of shoes are (of) the same size.这两双鞋号码一样大。 3．在动词的-ing形式前介词的省略现象 常用的这类短语或句式有： have difficulty/trouble (in) doing sth.做某事有困难 spend/waste...(in) doing sth.花费/浪费……做某事 There's no use/good (in) doing sth.做某事没有用/好处。 There's no point/sense (in) doing sth.做某事没有意义。 There's no need (in) doing sth.做某事没有必要。 stop/prevent...(from) doing sth.阻止……做某事 end up...(by) doing sth.以做某事结束…… be occupied (in) doing sth.忙于做某事 have a good/pleasant time (in) doing sth.做某事很开心 (三)连词和从句引导词的省略 1．引导宾语从句的连接词that常可省略；并列的宾语从句中的第一个连词that也可省略，但是后面的that不省略 He said (that) he had come here an hour before and that he had checked in at a hotel. 他说他一个小时前就已经到这里了，还说他已经登记入住一家旅馆。 2．关系代词代替先行词在定语从句中作宾语且其前没有介词时，常省略关系代词 Do you still remember the name of the company (that) we visited last month? 你还记得我们上个月参观过的公司的名字吗？ 3．not only...but (also)..., whether... (or not), so (that)..., now (that)等连词可省略括号中的词 He was not only a writer but (also) an actor.他不仅是个作家，而且是个演员。 The vase had been put on the top of the cupboard so (that) it wouldn't get broken.花瓶放在橱柜顶上，以免被打破。 Now (that) we are all ready, let's start.既然大家都准备好了，咱们开始吧。 Whether he'll attend the meeting (or not) is not known yet.他是否参加会议还不知道。 (四)动词不定式的省略 1．动词不定式to的省略 (1)在had better, would rather, would rather...than, would sooner...than, cannot but, why (not), cannot help but, may as well等结构后面的不定式符号to要省略。 We had better get the task accomplished as early as possible.我们最好尽早完成任务。 Why not turn it into a game instead?为什么不将它转化为一种游戏呢？ (2)动词不定式短语作介词but，except的宾语，且介词之前有实义动词do或do的其他形式时，不定式符号to通常省略。 What do you like to do except swim?除了游泳外，你喜欢做什么？ My mother could do nothing but wait for the doctor to arrive.我妈妈什么也做不了，只能等着医生到来。 (3)两个或多个动词不定式短语表示并列关系时，第二个及后面的不定式短语中的不定式符号to通常省略。 She told the child to stay there and wait till she came back.她让那个孩子待在那里等她回来。 如果两个或多个动词不定式短语表示对比关系，则不定式符号to通常保留。 They didn't tell me whether to go on or to stop.他们没有告诉我是继续下去还是停下来。 (4)在某些感官动词或使役动词(如hear, listen to, notice, observe, see, watch, make等)之后充当宾语补足语的动词不定式中，不定式符号to要省略，但在被动语态的句子中，不定式符号to要保留。 The manager made the workers work day and night.＝The workers were made to work day and night by the manager.经理让工人们夜以继日地工作。 (5)当what引导的名词性从句作主语，或all, everything等后接定语从句作主语，且从句谓语部分含有动词do的某种形式时，作表语的动词不定式中的to可以省略也可以保留。 What I should have done is (to) set the bird free.我本应该放了那只鸟的。 All that I can do is (to) admit the mistake and correct it.我能做的就是承认并改正错误。 (6)help后可带to，也可省略to。 Would you please help me (to) carry the luggage?你能帮我搬一下行李吗？ 2.不定式符号后动词的省略 (1)hope, wish, want, like, love, decide, plan, mean, prefer等后面出现与上文相同的不定式时，常保留不定式符号to，而省略其他部分。 Mike lied to us but he did not want to.迈克对我们撒了谎，但是他并不想这样做。 I'm very sorry to have hurt you, but I didn't mean to.对不起，我伤害了你，可我不是故意的。 (2)当不定式在ask, advise, persuade, wish, allow, permit, tell, expect, force, invite, beg等动词后面充当宾语补足语时，为了避免重复，常保留不定式符号to，而省略后面的动词。 She wants to come but her parents won't allow her to.她想来，但她的父母不允许。 If he doesn't want to play the piano, don't force him to.如果他不想弹钢琴，别强迫他。 (3)在特定的上下文中，如果不定式为一般式to be或完成式to have done，通常省略be或have之后的部分。 —Aren't you the headmaster？你不是校长吗？—No, and I don't want to be.我不是，而且我也不想当校长。 [误区警示]　①形容词happy, glad, eager, anxious, willing, ready, pleased, afraid等后面接动词不定式时，可以省略不定式符号to后的动词。 —Will you come for a walk？你想去散步吗？—I'm glad to.我想去。 ②so和not可用来替代上文或问句中的一部分或整个句子。 —Can you put it off？你能把它延期吗？—I'm afraid not/so.恐怕不行/恐怕得延期。 二、句法的省略 在一些简单句、并列句和复合句中，可以省略主语、谓语、宾语、表语等某一个句子成分，也可以省略多个句子成分。 (一)简单句的省略 1．祈使句中常省略主语you Take off your muddy shoes before you get inside.在你进去之前脱掉你沾满泥的鞋。 Be more careful in future.今后要更加小心。 2．感叹句中句意明确时，主语与谓语动词常省略 What a beautiful sight (it is)！多美的景色啊！ How wonderful (it is)！多妙啊！ 3．在一些口语中可以省略某些句子成分 —(Will you) Have a smoke？你抽烟吗？—No. Thanks.不，谢谢了。 (Is there) Anything else to say？还有别的要说吗？ (It) Doesn't matter.没关系。 [误区警示]　在口语中，特别是在简洁的回答中，经常为了突出答案，而只回答提问的部分。 ①—Who did it？谁做的？—Oscar.奥斯卡。(只保留主语) ②—What did you get？你拿了什么？—A dictionary.词典。(只保留宾语) ③—How do you like me？你有多喜欢我？—Very much.非常喜欢。(只保留状语) ④Wait！等一下！(只保留谓语) ⑤—What kind of pencil do you want？你想要哪种铅笔？—Red.红色的。(只保留定语) (二)并列句中的省略 1．如果主语不同，而谓语中的一部分相同，则省略谓语中相同的部分 Some people go to the mountains, and others (go) to the seaside.有些人到山里去，有些人到海边去。 2．主语相同，谓语也相同，则二者都可以省略 His suggestion made John happy, but (his suggestion made) Mary angry.他的建议使约翰高兴，却使玛丽很生气。 3．主语相同，而谓语不同，则可以省略主语 Old McDonald gave up smoking for a while, but (he) soon returned to his old ways.老麦克唐纳戒了一阵子烟，可很快又抽上了。 4．在并列复合句中，如果that从句从属于第二个并列分句且它的谓语动词和宾语等其他一些成分与第一个并列分句相同，这个that从句通常可以省略这些相同的部分 Jack will sing at the party, but I know John won't (sing at the party).杰克将在聚会上唱歌，但我知道约翰不会在聚会上唱歌。 三、状语从句中的省略 在状语从句中，为了使语言更加简洁、生动，经常使用省略形式。状语从句的省略原则：如果从句主语和主句主语一致，或从句主语是it，且从句谓语含有动词be，那么从句中的主语和谓语动词be往往可以省略。 1．时间状语从句中的省略 When (she was) very young, she began to learn to play the violin.她很小的时候就开始学习拉小提琴。 While (I was) at college, I began to know him, a strange but able student.我在上大学时开始认识他，他是一个奇怪但能力出众的学生。 As (he was) a young man, Lincoln was a shop assistant.林肯年轻时当过店员。 2．条件状语从句中的省略 条件状语从句的省略形式为if necessary, if possible, if true等。另外unless, as long as等词或短语后也可用省略形式。 He will come if (he is) asked.如果叫他来，他就来。 If (it is) necessary, ring me at two o'clock.如果有必要，两点给我打电话。 Come along with me if (it is) possible.如果有可能，和我一起来吧。 3．让步状语从句中的省略 He is a good man, though sometimes (he is) rather dull.他是个好人，尽管有时很无聊。 Even if (I am) invited to, I won't go to such a bad lecture.即使邀请我去，我也不会去听如此糟糕的演讲。 4．比较状语从句中的省略 She has finished the work earlier than (it was) expected.她这项工作比预料的提前完成了。 5．方式状语从句中的省略 as if/as though后还可加形容词/副词/介词短语/动词的-ing形式/动词的-ed形式/动词不定式。 She talked as if (she was) absent-minded.她谈话似乎心不在焉。 He opened the drawer, as if (he was) in search of something important.他打开抽屉，仿佛要找什么重要的东西。 6．其他特殊情况 (1)状语从句中的主语尽管与主句的主语不相同，但如果根据主从句的对应关系判断，意思比较明确，同时，从句的谓语部分又含有动词be的某种形式，此时则可省略从句中的“主语＋be”。 There are a few simple safety measures to follow while (you are) training.有几点简单的安全措施在训练时要遵守。 (2)如果状语从句和主句都含有there be的某种形式或只有状语从句含有there be的某种形式，从句中的there be常常也可以省略。 Correct the mistakes, if (there are) any (mistakes) in these sentences.如果这些句子里有错，就改正过来。 $Unit 1 Nature in the balance单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 (A) 重点单词 1. n.地区,区域;行政区  2. num.一百万;许多,大量  3. n.种,物种  4. adv.因此,从而;这样  5. n.农业,农学  6. n.影响,作用;撞击,冲撞 vi.& vt.有影响;冲击  7. vt.& n.损害,伤害,损坏,破坏  8. n.气候;倾向,风气  9. n.气体;煤气;汽油  10. n.奖章,勋章  11. n.形象;图像;意象  12. vt.& vi.跟踪,追踪 n.足迹,踪迹;小道;轨道;跑道;路线  13. n.生活环境,栖息地  14. adv.无处,哪里都不  15. n.首领,最高领导人 adj.主要的;首席的  16. n.委员会  17. vi.反对,抗议 vt.反对;坚持声称,申辩 n.抗议,反对  18. n.利润,收益;好处 vi.& vt.获益,得到好处  19. n.过程,进程;步骤,流程 vt.加工,处理  20. n.政策,方针;原则  21. n.(政府或机构)部门;分部;树枝;支流;分支  22. n.策略,行动计划;策划,部署  23. vt.回收利用,再利用  24. adj.昔日的,前任的;以前的,从前的  25. n.官员,要员 adj.公务的;正式的,官方的  26. n.贫穷,贫困;贫乏  27. adj.更多的,更进一步的 adv.较远,更远;进一步 vt.促进,增进  (B)拓展词汇 1.harm n.& vt.伤害,损害→ adj.(尤指对健康或环境)有害的,导致损害的  2.length n.长,长度;时间的长短;篇幅,(电影)片长→ v.(使)变长→ adj.(长度或距离)长的;长时间的  3.variety n.不同种类;变化,多样性;变种,变体→ adj.各种各样的;各种不同的→ v.改变;变化;(大小、形状等)相异  4.living adj.活着的,活的;在使用的 n.生计,谋生;生活方式→ v.生活;居住;活着→ adj.活着的;有活力的;继续存在的  5.survive vi.生存,存活 vt.幸存,幸免于难→ n.幸存者→ n.存活,生存;残存物,幸存事物  6.disappear vi.不复存在,灭绝,消亡;消失;失踪→ n.消失  7.extinction n.灭绝,绝种→ adj.不再存在的;绝种的  8.global adj.全球的;全面的→ adv.全球地;全局地→ v.(使)全球化→ n.全球化→globe n.地球仪;球体  9.application n.应用,运用;申请→ v.申请→ n.申请人  10.organization n.组织,团体;组织工作;安排;条理→ v.组织→ n.组织者→ adj.有条理的;有组织的  11.absolutely adv.绝对地,完全地;极其→ adj.完全的;全部的;绝对的  12.entirely adv.完全地,全部地,完整地→ adj.整个的;全部的  13.defence n.辩护;防御,保护;防御物;国防;防守→ adj.防御的;保护的;戒备的;自卫的 → adv.申辩地;防守地→ v.防御;保卫  14.economic adj.经济的,经济上的;可赚钱的→ n.经济学→ n.经济;节约→ n.经济学家;经济专家  15.poison vt.污染;毒死,毒害 n.毒物,毒药→ adj.有毒的  16.chemical n.化学制品 adj.化学的;化学作用的→ n.化学→ n.药剂师;化学家  17.consequence n.结果,后果;重要性→ adj.随之发生的;作为结果的→ adv.因此;所以  二、核心短语 1.in 相应地;转而  2. down使分解(为),使变化(成)  3. life into给……带来起色,注入活力  4. to因为,由于  5.take 带走  6. up逐渐增加,扩大  7.take 吸收  8.come with想出,想到  9. for(公开)要求;需要  10. to mind突然记起(或想到)  11.get of　摆脱,丢弃,扔掉  12. against抗议……  13.be to do sth.渴望做某事  14.in of为……辩护  15.point 　指出  16.be about为……担忧  17.on the 在增长  18.do to对……有害  19.give to使发生(或存在)  20.cut 砍倒;削减 21.play a significant in在……中起重要作用 22.be to是……的家园/栖息地 23.feed 以……为生,以……为食 24.take in参加 25.be to doing sth.致力于做某事 26.stop sb.(from) sth.阻止某人做某事 27. up报名 28.be to do sth.愿意做某事 三、重点句型 1.这棵高大而古老的巴西坚果树结出我们可以吃的坚果;这些睡莲大到可以躺在上面。 This tall and ancient brazil nut tree produces nuts that we can eat; these water lilies .  2.在昏暗的雨林地面上,一层厚厚的枯枝落叶堆在那上面。 the mass of leaf litter on the dark forest floor.  3.它是由“绿色希望”组织的,“绿色希望”是一个致力于保护森林的组织。 It was organized by GreenHope, an organization .  4.当我们建造农场或工厂时,我们破坏了动物的栖息地,使许多动物没有生存的地方或没有吃的食物。 When we build farms or factories, we destroy animal habitats and , or no food to eat.  5.随着人口的持续增长,我们对动物的影响也在不断增加。(so+助动词+主语) As the human population continues to grow, we have on animals.  6.今晚和我们一起在演播室的是当地居民詹姆斯·史密斯,当地一家工厂的高级经理文森特·布朗,还有诺盖特环境保护委员会主任朱莉·阿彻。 James Smith, a local resident;Vincent Brown, senior manager of a local factory;and Julie Archer, chief of the Norgate Environmental Protection Committee.  7.构建人类命运共同体是我们的责任。 a human community with a shared future.  四、核心语法 英语中有时为了避免重复，使语言简练紧凑，在不影响句子结构和意义的前提下，往往省去一个或多个句子成分或词语，这种语法现象称为省略。省略在英语中很常见，尤其是在口语中。 一、词法的省略 (一)冠词的省略 1．两个并列名词前有相同的冠词时，在不引起歧义的情况下，第二个名词前的冠词可省略 Is the baby a boy or (a) girl?这个婴儿是男孩还是女孩？ Both the old and (the) young will be invited to the party.老年人和年轻人都会被邀请参加这个聚会。 用and连接两个名词时，如果两个名词前只有一个冠词，通常情况下指的是同一个人或事物；如果两个名词前都有冠词，则通常指两个不同的人或事物。 He is the gardener and gatekeeper.他是园丁兼门卫。 They are the gardener and the gatekeeper.他们一个是园丁，一个是门卫。 2．在as/though引导的状语从句倒装结构中，当句首是名词时，要省略冠词 Child as he is, he knows a lot about English literature.尽管他是个孩子，但他很了解英国文学。 Star though she is, the girl always remains modest.尽管这个女孩是个明星，但她始终保持谦逊。 3．表示独一无二的头衔、职位等的名词作表语或补足语时，常省略冠词 The man who is speaking is dean of the English department.正在讲话的那个人是英语系主任。(作表语) She was appointed director of the commercial organization.她被任命为这个商业机构的主管。(作补足语) 4．在某些独立主格结构中冠词也要省略 He came in, book in hand.＝He came in, with a book in his hand.他走了进来，手里拿着一本书。 5．副词的最高级前通常省略定冠词the The hungry young man eats most.这个饥肠辘辘的年轻人吃得最多。 (二)常见介词的省略 1．在表示一段时间的名词短语中，for常省略，但for用于否定句或句首时不省略 The big fire lasted (for) several hours.那场大火持续了几个小时。 I haven't heard from him for a long time.我很长时间没收到他的来信了。 For a whole year, I was helping my dad on the farm.一整年我都在农场帮我爸爸。 2．of的省略 of在与age, size, material, colour, height, shape等表示年龄、大小、材料、颜色、高度、形状等的名词连用时，常可省略。 The two pairs of shoes are (of) the same size.这两双鞋号码一样大。 3．在动词的-ing形式前介词的省略现象 常用的这类短语或句式有： have difficulty/trouble (in) doing sth. spend/waste...(in) doing sth. There's no use/good (in) doing sth. There's no point/sense (in) doing sth. There's no need (in) doing sth. stop/prevent...(from) doing sth. end up...(by) doing sth. be occupied (in) doing sth. have a good/pleasant time (in) doing sth. (三)连词和从句引导词的省略 1．引导宾语从句的连接词that常可省略；并列的宾语从句中的第一个连词that也可省略，但是后面的that不省略 He said (that) he had come here an hour before and that he had checked in at a hotel. 他说他一个小时前就已经到这里了，还说他已经登记入住一家旅馆。 2．关系代词代替先行词在定语从句中作宾语且其前没有介词时，常省略关系代词 Do you still remember the name of the company (that) we visited last month? 你还记得我们上个月参观过的公司的名字吗？ 3．not only...but (also)..., whether... (or not), so (that)..., now (that)等连词可省略括号中的词 He was not only a writer but (also) an actor.他不仅是个作家，而且是个演员。 The vase had been put on the top of the cupboard so (that) it wouldn't get broken.花瓶放在橱柜顶上，以免被打破。 Now (that) we are all ready, let's start.既然大家都准备好了，咱们开始吧。 Whether he'll attend the meeting (or not) is not known yet.他是否参加会议还不知道。 (四)动词不定式的省略 1．动词不定式to的省略 (1)在had better, would rather, would rather...than, would sooner...than, cannot but, why (not), cannot help but, may as well等结构后面的不定式符号to要省略。 We had better get the task accomplished as early as possible.我们最好尽早完成任务。 Why not turn it into a game instead?为什么不将它转化为一种游戏呢？ (2)动词不定式短语作介词but，except的宾语，且介词之前有实义动词do或do的其他形式时，不定式符号to通常省略。 What do you like to do except swim?除了游泳外，你喜欢做什么？ My mother could do nothing but wait for the doctor to arrive.我妈妈什么也做不了，只能等着医生到来。 (3)两个或多个动词不定式短语表示并列关系时，第二个及后面的不定式短语中的不定式符号to通常省略。 She told the child to stay there and wait till she came back.她让那个孩子待在那里等她回来。 如果两个或多个动词不定式短语表示对比关系，则不定式符号to通常保留。 They didn't tell me whether to go on or to stop.他们没有告诉我是继续下去还是停下来。 (4)在某些感官动词或使役动词(如hear, listen to, notice, observe, see, watch, make等)之后充当宾语补足语的动词不定式中，不定式符号to要省略，但在被动语态的句子中，不定式符号to要保留。 The manager made the workers work day and night.＝The workers were made to work day and night by the manager.经理让工人们夜以继日地工作。 (5)当what引导的名词性从句作主语，或all, everything等后接定语从句作主语，且从句谓语部分含有动词do的某种形式时，作表语的动词不定式中的to可以省略也可以保留。 What I should have done is (to) set the bird free.我本应该放了那只鸟的。 All that I can do is (to) admit the mistake and correct it.我能做的就是承认并改正错误。 (6)help后可带to，也可省略to。 Would you please help me (to) carry the luggage?你能帮我搬一下行李吗？ 2.不定式符号后动词的省略 (1)hope, wish, want, like, love, decide, plan, mean, prefer等后面出现与上文相同的不定式时，常保留不定式符号to，而省略其他部分。 Mike lied to us but he did not want to.迈克对我们撒了谎，但是他并不想这样做。 I'm very sorry to have hurt you, but I didn't mean to.对不起，我伤害了你，可我不是故意的。 (2)当不定式在ask, advise, persuade, wish, allow, permit, tell, expect, force, invite, beg等动词后面充当宾语补足语时，为了避免重复，常保留不定式符号to，而省略后面的动词。 She wants to come but her parents won't allow her to.她想来，但她的父母不允许。 If he doesn't want to play the piano, don't force him to.如果他不想弹钢琴，别强迫他。 (3)在特定的上下文中，如果不定式为一般式to be或完成式to have done，通常省略be或have之后的部分。 —Aren't you the headmaster？你不是校长吗？—No, and I don't want to be.我不是，而且我也不想当校长。 [误区警示]　①形容词happy, glad, eager, anxious, willing, ready, pleased, afraid等后面接动词不定式时，可以省略不定式符号to后的动词。 —Will you come for a walk？你想去散步吗？—I'm glad to.我想去。 ②so和not可用来替代上文或问句中的一部分或整个句子。 —Can you put it off？你能把它延期吗？—I'm afraid not/so.恐怕不行/恐怕得延期。 二、句法的省略 在一些简单句、并列句和复合句中，可以省略主语、谓语、宾语、表语等某一个句子成分，也可以省略多个句子成分。 (一)简单句的省略 1．祈使句中常省略主语you Take off your muddy shoes before you get inside.在你进去之前脱掉你沾满泥的鞋。 Be more careful in future.今后要更加小心。 2．感叹句中句意明确时，主语与谓语动词常省略 What a beautiful sight (it is)！多美的景色啊！ How wonderful (it is)！多妙啊！ 3．在一些口语中可以省略某些句子成分 —(Will you) Have a smoke？你抽烟吗？—No. Thanks.不，谢谢了。 (Is there) Anything else to say？还有别的要说吗？ (It) Doesn't matter.没关系。 [误区警示]　在口语中，特别是在简洁的回答中，经常为了突出答案，而只回答提问的部分。 ①—Who did it？谁做的？—Oscar.奥斯卡。(只保留主语) ②—What did you get？你拿了什么？—A dictionary.词典。(只保留宾语) ③—How do you like me？你有多喜欢我？—Very much.非常喜欢。(只保留状语) ④Wait！等一下！(只保留谓语) ⑤—What kind of pencil do you want？你想要哪种铅笔？—Red.红色的。(只保留定语) (二)并列句中的省略 1．如果主语不同，而谓语中的一部分相同，则省略谓语中相同的部分 Some people go to the mountains, and others (go) to the seaside.有些人到山里去，有些人到海边去。 2．主语相同，谓语也相同，则二者都可以省略 His suggestion made John happy, but (his suggestion made) Mary angry.他的建议使约翰高兴，却使玛丽很生气。 3．主语相同，而谓语不同，则可以省略主语 Old McDonald gave up smoking for a while, but (he) soon returned to his old ways.老麦克唐纳戒了一阵子烟，可很快又抽上了。 4．在并列复合句中，如果that从句从属于第二个并列分句且它的谓语动词和宾语等其他一些成分与第一个并列分句相同，这个that从句通常可以省略这些相同的部分 Jack will sing at the party, but I know John won't (sing at the party).杰克将在聚会上唱歌，但我知道约翰不会在聚会上唱歌。 三、状语从句中的省略 在状语从句中，为了使语言更加简洁、生动，经常使用省略形式。状语从句的省略原则：如果从句主语和主句主语一致，或从句主语是it，且从句谓语含有动词be，那么从句中的主语和谓语动词be往往可以省略。 1．时间状语从句中的省略 When (she was) very young, she began to learn to play the violin.她很小的时候就开始学习拉小提琴。 While (I was) at college, I began to know him, a strange but able student.我在上大学时开始认识他，他是一个奇怪但能力出众的学生。 As (he was) a young man, Lincoln was a shop assistant.林肯年轻时当过店员。 2．条件状语从句中的省略 条件状语从句的省略形式为if necessary, if possible, if true等。另外unless, as long as等词或短语后也可用省略形式。 He will come if (he is) asked.如果叫他来，他就来。 If (it is) necessary, ring me at two o'clock.如果有必要，两点给我打电话。 Come along with me if (it is) possible.如果有可能，和我一起来吧。 3．让步状语从句中的省略 He is a good man, though sometimes (he is) rather dull.他是个好人，尽管有时很无聊。 Even if (I am) invited to, I won't go to such a bad lecture.即使邀请我去，我也不会去听如此糟糕的演讲。 4．比较状语从句中的省略 She has finished the work earlier than (it was) expected.她这项工作比预料的提前完成了。 5．方式状语从句中的省略 as if/as though后还可加形容词/副词/介词短语/动词的-ing形式/动词的-ed形式/动词不定式。 She talked as if (she was) absent-minded.她谈话似乎心不在焉。 He opened the drawer, as if (he was) in search of something important.他打开抽屉，仿佛要找什么重要的东西。 6．其他特殊情况 (1)状语从句中的主语尽管与主句的主语不相同，但如果根据主从句的对应关系判断，意思比较明确，同时，从句的谓语部分又含有动词be的某种形式，此时则可省略从句中的“主语＋be”。 There are a few simple safety measures to follow while (you are) training.有几点简单的安全措施在训练时要遵守。 (2)如果状语从句和主句都含有there be的某种形式或只有状语从句含有there be的某种形式，从句中的there be常常也可以省略。 Correct the mistakes, if (there are) any (mistakes) in these sentences.如果这些句子里有错，就改正过来。 $