内容正文:
阶段检测验收卷
第一章 数与式
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.的相反数是( )
A. B. C.- D.
2.科学实验表明,原子中的原子核与核外电子所带的电荷是两种相反的电荷.物理学中规定,原子核所带电荷为正电荷,核外电子所带电荷为负电荷.钠离子中的原子核带个电荷,核外电子带个电荷,将钠离子的原子核和核外电子所带电荷用正数和负数表示为( )
A., B., C., D.,
3.下表是几种液体在标准大气压下的沸点,其中沸点最高的液体是( )
液体名称
液态氧
液态氢
液态氮
液态氢
沸点/℃
A.液态氧 B.液态氢 C.液态氮 D.液态氮
4.定义新运算:加法运算法则: , 其中,, , 为实数.若, 则下列结论正确的是( )
A., B., C., D.,
5.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6.如图,有理数a、b、c、d在数轴上的对应点分别是A、B、C、D.若a、c互为相反数,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
7.著名的数学家苏步青被誉为“数学大王”.为纪念其卓越贡献,国际上将一颗距地球约的行星命名为“苏步青星”.数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
8.要使得代数式有意义,则的取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
9.已知多项式中不含项,则m的值是( )
A.5 B. C.3 D.15
10.对于任意实数,定义,则对于实数的化简结果为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.在,数中,其中整数有m个,非负数有n个,即 .
12.若与互为相反数,则的值为 .
13.已知代数式与是同类项,则 .
14.若,,则的值为 .
15.定义一种新的运算“F”:①当n为奇数时结果为,②当n为偶数时结果为(其中k是使为正奇数的正整数),反复运算.例如,
那么当时,第2025次“F”运算的结果是 .
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(8分)(1)计算:
(2)计算:.
17.(10分)(1)先化简,再求值:,其中,
(2)先化简,再求值:,其中x,y满足.
18.(10分)(1)先化简,再求值: ,其中
(2)先化简,再求值:,其中m满足.
19.(10分)计算:
(1);
(2),再选一个合适的a的值代入求值,其中且a为整数.
20.(12分)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
21.(8分)课堂上老师设计了一种运算:.例如,.
(1)已知x为非零实数,计算:;
(2)将任意x的值代入进行运算,发现运算结果总是不超过12,请验证这个结论.
22.(8分)【阅读理解】已知,若F的值和x的取值无关,则,.所以当时,和x的取值无关.
【知识应用】已知,.
(1)用含m,n,x的式子表示;
(2)若的值和x的取值无关,求的值.
23.(9分)若两个含二次根式的代数式,满足:,且是有理数,则称与是关于的“和谐二次根式”,如,则称与是关于4的“和谐二次根式”.
(1)若与是关于10的“和谐二次根式”,求的值.
(2)若与是关于6的“和谐二次根式”,求的值.
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阶段检测验收卷
第一章 数与式
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.的相反数是( )
A. B. C.- D.
【答案】C
【分析】本题考查相反数定义,熟记相反数定义是解决问题的关键.
先化简符号,再利用相反数的定义求解即可得到答案.
【详解】解:,
的相反数是,
故选:C.
2.科学实验表明,原子中的原子核与核外电子所带的电荷是两种相反的电荷.物理学中规定,原子核所带电荷为正电荷,核外电子所带电荷为负电荷.钠离子中的原子核带个电荷,核外电子带个电荷,将钠离子的原子核和核外电子所带电荷用正数和负数表示为( )
A., B., C., D.,
【答案】B
【分析】本题考查正负数的意义,熟练掌握正负数表示的意义是解题的关键,根据题意原子核所带电荷为正电荷,核外电子所带电荷为负电荷,即可得到答案.
【详解】解:∵原子核所带电荷为正电荷,核外电子所带电荷为负电荷,
∴钠离子中的原子核带个电荷,表示为:;
核外电子带个电荷,表示为:,
故选:B.
3.下表是几种液体在标准大气压下的沸点,其中沸点最高的液体是( )
液体名称
液态氧
液态氢
液态氮
液态氢
沸点/℃
A.液态氧 B.液态氢 C.液态氮 D.液态氮
【答案】A
【分析】本题主要考查了有理数的大小比较,根据“两个负数相比较,绝对值大的反而小”,可得答案.
【详解】解:∵ 沸点值:液态氧 ,液态氢 ,液态氮 ,液态氦 ,
且均为负数,
∴ 比较绝对值:,,,,
∵ ,
∴ ,
∴ 沸点最高的是液态氧,
故选:A.
4.定义新运算:加法运算法则: , 其中,, , 为实数.若, 则下列结论正确的是( )
A., B., C., D.,
【答案】A
【分析】本题考查了新定义下的实数运算,理解题中所定义的新运算,并能建立关于和的方程是解题的关键.根据题中所给定义,建立关于和的方程,解方程即可求解.
【详解】解:根据题意得,,
,.
故选:A .
5.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了单项式乘以单项式运算,合并同类项,完全平方公式以及平方差公式,解题的关键是熟练掌握各知识点.
根据单项式乘以单项式运算法则,合并同类项法则,完全平方公式以及平方差公式分别判断各选项即可.
【详解】解:A、,而,
∴,故A错误;
B、和不是同类项,不能合并为,
∴ B错误;
C、,而右边为,
∴ C错误;
D、,与右边相等,
∴ D正确,
故选:D.
6.如图,有理数a、b、c、d在数轴上的对应点分别是A、B、C、D.若a、c互为相反数,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了数轴,相反数,掌握数轴,相反数的性质是解题的关键.根据数轴和题目中的条件可以判断a、b、c、d的正负和它们的绝对值的大小,从而可以求得、、、的正负情况,本题得以解决.
【详解】解:由数轴可得,,
∵a、c互为相反数,
∴,,
∴,
∴,
∴选项ACD错误,选项B正确,
故选:B.
7.著名的数学家苏步青被誉为“数学大王”.为纪念其卓越贡献,国际上将一颗距地球约的行星命名为“苏步青星”.数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】此题考查了正整数指数科学记数法,对于一个绝对值大于10的数,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
根据科学记数法的表示方式作答即可.
【详解】解:,
故选:B.
8.要使得代数式有意义,则的取值范围是( )
A. B.
C.且 D.且
【答案】D
【分析】本题考查的是分式有意义的条件,二次根式有意义的条件,不等式组的解法,熟记分式及二次根式有意义的条件是解本题的关键.由分式及二次根式有意义的条件可得,再解不等式组即可.
【详解】解:∵代数式有意义,
∴,
解得且.
故选:D.
9.已知多项式中不含项,则m的值是( )
A.5 B. C.3 D.15
【答案】A
【分析】本题考查了整式的加减,熟练掌握合并同类项,根据化简后不含项即可求得答案.
【详解】解:
,
因为化简后不含项,则,
解得,
故选:A.
10.对于任意实数,定义,则对于实数的化简结果为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】题目主要考查整式的加减运算,理解新定义运算法则是解题关键.
根据新定义法则化简,然后计算整式的加减法即可.
【详解】解:根据题意得:
故选:D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.在,数中,其中整数有m个,非负数有n个,即 .
【答案】
【分析】本题考查了有理数的分类,代数式求值,掌握有理数的分类是解题的关键,注意0比较特殊,是整数,既不是正数也不是负数.根据整数,非负数的定义得出,,代入计算即可得到答案.
【详解】解:∵,,,,
整数有、,,,,共5个,即,
非负数有、,,,,,共6个,即,
,
故答案为:.
12.若与互为相反数,则的值为 .
【答案】
【分析】此题主要考查了相反数的定义,非负数的性质,根据相反数的定义得到,根据非负数的性质,可求出x、y的值,代入即可求解,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:∵与互为相反数,
∴,
∴,,
∴,,
∴,
故答案为:.
13.已知代数式与是同类项,则 .
【答案】
【分析】本题主要考查了同类项,解二元一次方程组,熟练掌握同类项的定义,代入法解二元一次方程组,是解题关键.同类项是所含字母相同,相同字母的指数也相同的项.根据同类项的定义可得一个关于、的二元一次方程组,解方程组可得、的值,代入可得.
【详解】解:∵代数式与是同类项,
∴,,
∴,
由①得:③,
把③代入②得:,
解得:,
把代入③得:,
∴原方程组的解为:,
∴.
故答案为:.
14.若,,则的值为 .
【答案】9
【分析】此题考查了因式分解的应用,熟记公式结构正确将原式分解因式是解题的关键.
通过因式分解,将原式化为,然后代入已知条件计算.
【详解】
;
,,
所以原式
.
故答案为:9.
15.定义一种新的运算“F”:①当n为奇数时结果为,②当n为偶数时结果为(其中k是使为正奇数的正整数),反复运算.例如,
那么当时,第2025次“F”运算的结果是 .
【答案】8
【分析】本题考查有理数的混合运算,规律探索问题,根据新定义规定的运算法则分别计算出第1、2、3、…、8次的运算结果,即可发现从第4次“F”运算开始,奇数次“F”运算的结果都为8,偶数次“F”运算的结果都为1,据此可得.
【详解】解:前8次的“F”运算结果如下:
依次类推,可以发现,从第4次“F”运算开始,奇数次“F”运算的结果都为8,偶数次“F”运算的结果都为1,
∴第2025次“F”运算的结果为8.
故答案为:8.
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(8分)(1)计算:
(2)计算:.
【答案】(1) (2)
【分析】本题主要考查了实数的运算,求特殊角三角函数值,零指数幂,负整数指数幂.
(1)先根据有理数的乘方,绝对值,特殊角的三角函数值、负整数指数幂、零指数幂的运算法则计算,再合并即可.
(2)先计算特殊角三角函数值,零指数幂,负整数指数幂,绝对值,最后根据实数的运算法则求解即可
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
17.(10分)(1)先化简,再求值:,其中,
(2)先化简,再求值:,其中x,y满足.
【答案】(1),;(2),
【分析】本题主要考查了整式的化简与求值,以及平方差公式、完全平方公式的应用,绝对值的非负性.熟练掌握平方差公式、完全平方公式以及合并同类项的技巧是解题的关键.
(1)利用平方差公式、完全平方公式以及合并同类项进行化简.化简完成后,再将给定的和的值代入化简后的式子中,求出最终的结果.
(2)利用完全平方公式和平方差公式进行化简可得化简结果,根据绝对值的非负性和平方的非负性求解的值,然后代入求解即可.
【详解】(1)解:
,
当时,原式.
(2)解:
∵,即,
∴,,
解得,,
将,,代入原式.
18.(10分)(1)先化简,再求值: ,其中
(2)先化简,再求值:,其中m满足.
【答案】(1);;(2),
【分析】此题考查了分式的化简和求值,二次根式的计算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(1)原式括号内通分并利用同分母分式的减法运算法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把的值代入计算即可求出值.
(2)先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将代入即可得出答案.
【详解】(1)解:原式
,
,
∴原式 .
(2)解:原式
,
当,即时,
原式
19.(10分)计算:
(1);
(2),再选一个合适的a的值代入求值,其中且a为整数.
【答案】(1);
(2),当时,原式值为8
【分析】本题考查实数的混合运算,分式的混合运算,分式有意义的条件,掌握相关知识是解决问题的关键.
(1)首先计算乘方、零指数幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值、开平方和绝对值,然后计算乘法,最后从左向右依次计算,求出算式的值即可;
(2)首先计算括号内减法,再进行括号外除法运算,选取的值要使原分式有意义,所以,选代入求值即可.
【详解】(1)解:,
,
,
;
(2)解:,
,
,
,
;
∵且a为整数,
∴,
又要使原分式有意义,则,
∴选取,原式.
20.(12分)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1);
(2);
(3)5;
(4).
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)先利用二次根式的性质化简,再计算加减即可;
(2)先根据二次根式的性质、二次根式的乘法进行计算,再计算加减即可;
(3)根据二次根式的乘除混合运算法则计算即可得解;
(4)根据二次根式的混合运算法则计算即可得解.
【详解】(1)解:
;
(2)
;
(3)
=5;
(4)
.
21.(8分)课堂上老师设计了一种运算:.例如,.
(1)已知x为非零实数,计算:;
(2)将任意x的值代入进行运算,发现运算结果总是不超过12,请验证这个结论.
【答案】(1)
(2)见解析
【分析】本题考查的是新定义运算的含义,同底数幂的乘方运算,同底数幂的乘法运算,合并同类项,以及配方法的应用.
(1)根据新定义运算代入计算即可.
(2)根据新定义运算可得,再进一步结合配方法证明即可
【详解】(1)解:;
(2)证明:
,
∵,
∴,
∴,
即无论x为何值,运算结果都不超过12.
22.(8分)【阅读理解】已知,若F的值和x的取值无关,则,.所以当时,和x的取值无关.
【知识应用】已知,.
(1)用含m,n,x的式子表示;
(2)若的值和x的取值无关,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查整式的加减,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)运用合并同类项法则进行计算即可;
(2)判断,,求出的值,再代入计算即可.
【详解】(1)解:∵,,
∴
;
(2)解:∵,且的值和的取值无关,
∴,.
∴,.
∴.
23.(9分)若两个含二次根式的代数式,满足:,且是有理数,则称与是关于的“和谐二次根式”,如,则称与是关于4的“和谐二次根式”.
(1)若与是关于10的“和谐二次根式”,求的值.
(2)若与是关于6的“和谐二次根式”,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据“和谐二次根式”的定义列出式子,再进行化简即可得到答案;
(2)根据“和谐二次根式”的定义列出式子,再进行化简即可得到答案;
本题考查二次根式的性质,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.
【详解】(1)解:由题意可得:,
∴.
(2)解:由题可得:,
∴,
∴,
∴,
∴.
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