河北省石家庄市第四十一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试卷

化学教学质量检测 注意事项： 1.本试卷共60分，考试时间为60分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Cu-64Zn-65 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项符合题意。) 1.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法中不合理的是() A.开发清洁能源B.积极植树造林C.推广绿色出行 D垃圾直接燃烧 2.图1所示为实验室制取氢气的部分操作，其中正确的是() 3 A.检查装置气密性 B.加入锌粒 C.倾倒稀硫酸 D.收集氢气 图1 3.钛合金材料制造技术在航空航天领域的应用日益广泛，工业上经常用 2Mg+TiC,高遇 =2MgC2+Ti来冶炼金属钛，该反应所属的基本反应类型为() A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.氧化反应 4.高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速 运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的下列性质无关的是( A.灰黑色 B.导电性 C.滑腻感 D.熔点高 5.下列物质中不属于合金的是( A.硬铝 B.生铁 C.赤铁矿 D.不锈钢 6.如图2所示为探究二氧化碳能否与水反应的实验，实验I、Ⅱ中紫色石蕊小花 不变色，实验Ⅲ中紫色石蕊小花变红。下列说法不正确的是( 化碳 喷水 Ⅱ直接放入二氧化碳中 Ⅲ喷水后放入二氧化碳中 图2 第1页，共6页 A.实验I的结论为水不能使石蕊变红 B.实验Ⅱ的结论为二氧化碳不能使石蕊变红 C.对比实验和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D.对比实验Ⅱ和Ⅲ能说明二氧化碳能与水发生化学反应 7.如图3所示的火折子堪称“古代打火机”，将草纸点燃后放入竹筒，使其保持 带有火星的状态，需要点火时只需要打开竹筒帽，对着火星吹气，草纸就燃烧 起来了，其原因是() 竹简帽。 火焰 草纸 Λ.吹气提供可燃物 B.使草纸接触到更多空气 竹简 C.降低草纸的着火点 D提高草纸的导热性 图3 8.日常生活中，下列做法不正确的是() A.给自行车链条喷漆防锈 B 使用不锈钢制造医疗器械 C.将黄铜片和铜片互相刻画比较其硬度 D.面粉厂中一定要严禁烟火 9.下列实验方案不能达到目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 分离铁粉和墨粉 用磁铁吸引 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 检验甲烷中含有氢元素 将干燥的烧杯罩在燃着的甲烷火焰上方 D 除去Ca0中的CaCO, 加水溶解后过滤 10.为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如图4所示实验方案。下列 说法正确的是( 铁 铜 银 铜 砂稀盐酸链稀盐酸铲稀盐酸盱硝酸银 ① ② ③ ④溶液 图4 A·①②④中溶液颜色都发生变化 B①和（⑤中金属表面都有气泡产生 C.②和③比较，能判断铜和银的活动性顺序 D.①②④比较，能判断铁、铜、银的活动性顺序 第2页，共6页 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(5分)能源与人类的生产和生活密不可分。 (1)目前人类利用的能源主要来自化石燃料，包括煤、 和天然气。 (2)利用天然气做饭，发现家用燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。 此时需要（选填“调大或“调小”)灶具的进风口。 (3)做饭时如果油锅着火，可以采用的灭火方法为 (4)酒精也是一种常见的燃料，其燃烧时的化学方程式为 (5)氢气是目前正在开发利用的新能源之一，氢气作燃料的优点是 (写一条)。 12.(3分)我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现 了大国的责任与担当。 (1)碳达峰、碳中和中的“碳”指的是 (填字母)。 A.碳元素 B.碳原子 C碳单质 D.二氧化碳 (2)“碳捕捉”技术：利用澄清石灰水捕捉C02时发生反应的化学方程式 为 (3)“碳封存”技术：是指将二氧化碳气体压缩，使其变为介于气态和液态的超 临界状态进行封存。请从分子的角度解释这一现象： 13.(3分)我国核潜艇之父黄旭华院士隐姓埋名三十年，领导研制了我国第一艘 核潜艇，并通过多种方式保障舱内氧气供应。 (1)主要供氧系统：将海水淡化后通过核潜艇电力驱动将水分解制氧，该反应 的化学方程式为 (2)应急供氧系统：当电力不足时，可点燃“氧烛”（主要成分为NaCIo3)快速 释放氧气，NaCIO3中氧元素的化合价为-2，氯元素的化合价为 (3)再生药板制氧：药板上通常涂有过氧化钠等物质，常温条件下就会和空气 中的二氧化碳发生反应，从而释放出氧气。请你写出该方式的一条优 点 第3页，共6页 14.(5分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，化学实践小组的同学们为探 究燃烧的条件，设计并完成如图5所示的实验。已知白磷和红磷的着火点分别是 40℃和260℃。回答下列问题： 红磷 白磷 (1)通过对比 现象，可得 薄铜片 出燃烧需要温度要达到可燃物的着火点。 热水 (2)水中的白磷不燃烧的原因是： 白磷 (3)该实验主要利用了铜的 性。 图5 (4)烧杯中的水起到的作用是①隔绝氧气；② 0 (5)该实验装置的缺点为 15.(7分)如图6所示为实验室制取气体是常用实验装置，据此回答下列问题。 ③ B E 图6 (1)请写出仪器的名称：① ② (2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式 为 ,收集二氧化碳选用 (填字母， 下同)装置。 (3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选择的发生装置 为 ,能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是 当观察到 时开始收集气体。 第4页，共6页 16.(5分)孔雀石是人类早期使用的铜矿石中的一种，利用孔雀石炼铜的流程之 一如图7所示。 ③加入过量 Cu ②加入过量 稀硫酸 Fe、Cu ①加入过量 铁粉、过滤 过滤 HS04、 CuSO4溶液 滤液 稀硫酸 孔雀石 滤液 粉碎、酸浸、过滤 滤渣 图7 (1)实验室中进行过滤操作时，玻璃棒的作用为 (2)将孔雀石粉碎的目的是 (3)请写出步骤②中铁粉和CuS04溶液反应的化学方程式 (4)经过步骤②后得到的滤液中的溶质为 (5)步骤③中稀硫酸过量的原因是 17.（7分)化学探究小组同学以“探究铁牛锈”为主题开展学习活动。 任务1：探究铁生锈的条件 【进行实验】小组同学采用如图8装置探究铁生锈的条件。 (1)一周后，试管（选填“①”或“②”或 蒸馏水 氧气 “③”)中的铁钉生锈，由此可知铁生锈的条件 铁钉 为 蒸馏水 铁钉 铁钉 ① ② 任务Ⅱ：探究“暖宝宝”的发热原理 图8 “暖宝宝”是一种可供取暖的工具，发热时温度可达60℃。同学们发现生活中常 用的“暖宝宝”也是利用了铁粉生锈的原理。 (2)铁生锈过程属于 (选填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，放出热量。 【查阅资料】“暖宝宝”中的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。 【探究I】验证“暖宝宝”的成分 【实验1】小明剪开“暖宝宝”包装袋看到内容物为黑色粉末，进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量黑色粉末于试黑色粉末部分溶解，(3) 黑色粉末中含有铁粉 管中，加入足量稀盐酸 (4)上述实验中涉及的反应化学方程式为 第5页，共6页 【探究Ⅱ】活性炭、氯化钠能否加快铁粉生锈的速率 【实验2】小组同学将2g铁粉、5g水分别与不同量的活性炭、氯化钠均匀混合 后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如表： 实验编号 活性炭质量/g 氯化钠质量g 温度上升值/℃ ① 0 0 0.1 ② 0.2 0 22 ③ X 0.1 3.1 ④ 0.2 0.1 56.3 (5)表中x的值为 (6)对比实验 (填实验编号)可得出“活性炭与氯化钠同时 存在会加快铁粉生锈速率”的结论。 【拓展应用】生活中存放“暖宝宝时要注意密封保存。 18.(5分)合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。化 学研究小组利用黄铜（铜锌合金）进行了如图所示实验： 加入100g稀疏酸 恰好完全反应 8 10g黄铜 烧杯内剩余物质 总质量109.9g (1)实验过程中生成氢气的总质量为 g。 (2)请计算10g黄铜样品中铜的质量分数。（写出计算过程） 第6页，共6页