12.《荷叶圆圆》（知识清单）统编版语文一年级下册（新教材）

《荷叶圆圆》知识清单

一、字词积累

1. 生字

2. 生词

•                     摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状像篮子，能轻轻摇晃。文中指小水珠把荷叶当作睡觉的地方。

•                     亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光的样子。比如“亮晶晶的星星”“亮晶晶的眼睛”。

•                     停机坪：飞机停放和起飞的场地。文中指小蜻蜓把荷叶当作停靠休息的地方。

•                     透明：能透过光线，看得清楚里面或后面的东西。文中“透明的翅膀”就是说能看到翅膀后面的景物。

•                     歌台：唱歌的台子。文中指小青蛙把荷叶当作唱歌的地方。

•                     凉伞：能遮挡阳光、带来凉爽的伞。文中指小鱼儿把荷叶当作遮挡阳光、乘凉的伞。

•                     笑嘻嘻：形容微笑的样子，表现出开心的状态。

3. 多音字

本课无明显多音字。

4. 近义词和反义词

•                     近义词：亮——明、笑嘻嘻——笑哈哈

•                     反义词：圆——方、绿——红（色彩层面）、亮——暗

5. 词语搭配

•                     形容词+名词：圆圆的荷叶、绿绿的荷叶、亮晶晶的眼睛、透明的翅膀、很美很美的水花

•                     动词+名词：躺在荷叶上、立在荷叶上、蹲在荷叶上、展开翅膀、放声歌唱、捧起水花

•                     副词+动词：笑嘻嘻地游来游去、呱呱地放声歌唱

二、句式分析

1. 修辞手法

本课主要运用了比喻和拟人的修辞手法：

•                     比喻：把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞，让读者能直观地感受到荷叶的形状、作用，以及不同小动物与荷叶的关系。

•                     拟人：赋予小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿人的语言和动作，比如“说”“躺”“眨眼睛”“立”“展开”“蹲”“歌唱”“笑嘻嘻”等，让小动物们的形象更生动、可爱，充满童趣。

2. 句式特点

本课以陈述句和感叹句为主，还包含小动物说的引语句，句式简洁、整齐，适合一年级学生朗读和模仿：

•                     陈述句：如“荷叶圆圆的，绿绿的。”“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”，用于陈述事实，语气平和。

•                     引语句：如“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。’”，采用“谁+说：‘……’”的句式，清晰地写出了小动物们的想法。

•                     感叹句：文中虽无明显的感叹号，但通过描写小动物们开心的状态，暗含感叹的语气，比如“小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱”，能感受到小青蛙的快乐。

3. 特殊句式

本课无复杂的特殊句式，句式简单易懂，符合一年级学生的认知水平。